INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR

PEDAGOGICO PUBLICO
JOSE CARLOS MARIATEGUI

CURRÍCULO Y COMUNICACIÓN L1 Y L2
II
TEMA
SINTAXIS
DOCENTE
MARUCCIA OROZ BAES
ALUMNA
ARRAMBIDE VILCA ROCIO
 INTRODUCCIÓN

Muestra lengua española se caracteriza por tener innumerables posibilidades y

potencialidades para transmitir mensajes, estableciéndose una determinada función
dentro de estructuras comunicativas superiores como las oraciones. La presente
investigación se da en torno a la oración simple, sus clases y estructura nominal y
verbal. En la actualidad se trata superficialmente el análisis estructural de la oración
simple, dentro de su vasta presentación y clasificación. Muchas veces en forma aislada
o sesgada que no contribuye en la comprensión básica de una oración simple. Hecho
que no permite el cabal estudio sintáctico de nuestra lengua y nuestros sistemas
comunicativos para ir posteriormente a construcciones mayores como son los textos.

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 LA SINTAXIS

1.1. SINTAXIS

La palabra sintaxis proviene del término en latín syntaxis, que a su vez deriva de un

vocablo griego que se traduce al español como “coordinar”. Se trata de la rama de
la gramática que ofrece pautas creadas para saber cómo unir y relacionar palabras a fin
de elaborar oraciones y expresar conceptos de modo coherente. En la informática, la
sintaxis se entiende como el grupo de normas que marcan las secuencias correctas de los
elementos propios de un lenguaje de programación.

Como una subdisciplina enmarcada en el campo de la lingüística, la sintaxis hace foco

en el estudio de los preceptos que rigen la combinación de constituyentes y el
surgimiento de unidades superiores a éstos, como sucede con los sintagmas y las
oraciones.

El esbozo de la Real Academia de la Lengua Española, al referirse al concepto de

sintaxis menciona: A la sintaxis corresponde estudiar el contexto como tal, es decir, las
agrupaciones de palabras conexas o relacionadas entre sí, con los medios para significar
sus relaciones mutuas, señala y clasifica las unidades o agrupaciones que la intención
del hablante establece en el conjunto de la elocución.

José Cáceres Chaupin, define la sintaxis como: La ciencia de las relaciones

sintagmáticas. Estudia las relaciones que contraen las palabras en la oración y las
funciones que desempeñan en su estructura. Busca los métodos para analizar la oración,
describir el orden sistemático de sus palabras y exponer las reglas que rigen sus
combinaciones, ordenándolas jerárquicamente

1.2. LA SINTAXIS A TRAVÉS DE LA EVOLUCIÓN HISTÓRICA

1.2.1. MODELO TRADICIONAL

Los primeros investigadores del estudio de la gramática fueron los retóricos, ellos
hacían referencia indirectamente a la construcción (sintaxis) y significación (semántica).

El filósofo Platón establece una diferencia entre nombres y verbos. Sostiene que las
oraciones no pueden estar constituidas por un solo nombre o un solo verbo, sino que
requieren de dos elementos al mismo tiempo es por esto que las oraciones estuvieran
constituidas por dos componentes básicos: nominal y verbal.

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 Posteriormente los estoicos descubren la lógica que le permite agrupar a las
proposiciones en verdaderas y falsas y llamaron a la oración como discurso o
proposición.

Dionisio de Tracia diseñó la primera gramática griega, que distinguió ocho partes de la
oración: nombre, verbo, participio, artículo, pronombre, preposición, adverbio y
conjunción.

1.2.2. MODELO ESTRUCTURAL

A principios del siglo XX los estudios de la sintaxis no daban frutos necesarios ya que
no tuvo mucha acogida en las primeras escuelas. Recién en la década del 50 se da
prioridad al estudio de la sintaxis. A partir de los postulados de Ferdinand de Saussure,
se extiende los estudios del lenguaje humano.

El Estructuralismo Americano Clásico, se ocupó principalmente del nivel sintáctico de

la lengua. Entre ellos los principales representantes tenemos a:

A. LEONARD BLOOMFIELD
Este lingüísta define a la gramática como “el conjunto de combinaciones
significativas de formas” y considera partes de esta disciplina a la morfología y
la sintaxis. Su investigación se caracteriza por ser analítica y descriptiva
partiendo de la oración como máxima unidad para ser analizada hasta llegar al
fonema que es la unidad mínima. Propone la teoría de los constituyentes
inmediatos. Sostiene que cada lengua tiene un esquema determinado, en orden
regular característico por ej.: Sujeto y Predicado en el español. Sostiene que toda
construcción gramatical puede descomponerse en sus constituyentes inmediatos
los cuales cumplen una función específica.
B. EDWARD SAPIR
Defendió el llamado mentalismo; para él, la interpretación del lenguaje está
unida sustancialmente a los actos de la mente. En el campo de la sintaxis no
ofrece aportes, salvo los métodos para efectos de construcción de oraciones con
sentido pleno como:
- Orden de palabras en la orientación
- Influencia del acento de intensidad
- La concordancia

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 1.2.3. MODELO GENERATIVO
La escuela transformacionalista o generativista fue creada por el lingüista
norteamericano Noam Chomsky quien publica su obra “Estructuras sintácticas”
en 1957, provocando así una auténtica revolución de los planteamientos teóricos
de la lingüística contemporánea. Su objetivo es la elaboración de una gramática
entendida como el sistema de reglas que rigen el lenguaje. Chomsky concibe la
gramática generativa como un sistema de reglas finitas que genera un conjunto
infinito de oraciones y reconoce dos niveles estructurales.
- Estructura superficial o patente; que se refiere a todo lo que decimos, oímos,
escribimos o leemos.

- Estructura profunda o latente; que se refiere a todo lo que pensamos, sentimos

o queremos y lo que entendemos. plantea la utilización de los símbolos
categoriales que tienen la siguiente equivalencia.
O = Oración
FN = Frase nominal
FV = Frase verbal
N = Nombre
V = Verbo
D = Determinante
Según estos planteamientos la oración está compuesta por dos constituyentes
inmediatos:
- Frase nominal (FN); es la estructura lingüística que se presenta en el sujeto.
- Frase Verbal (FV); Es la estructura lingüística que se presenta en el predicado.
Otros elementos constitutivos son:
- Frase preposicional (FP) ; Estructura lingüística encabezada por una
preposición.
- Frase adverbial (F:ADV); Estructura lingüística que se forma con un adverbio.
- Frase adjetival (F:ADJ) : Estructura lingüística que se forma con un adjetivo.

1.3. EL SINTAGMA

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Las palabras se combinan en unidades sintácticas de rango superior, llamadas
sintagmas. El término sintagma es polisémico. En un sentido amplio, sintagma se
emplea con su sentido etimológico (el mismo que sintaxis) ; que significa ‘con orden’,
de ahí que se aplique a cualquier sucesión de elementos de la lengua van unos detrás de
otros, y se establece entre ellos unas relaciones que reciben, por eso, el nombre de
relaciones sintagmáticas.

El elemento principal del sintagma es el que define la naturaleza de éste:

- Si el elemento principal es un sustantivo o equivalente, se trata de un sintagma

nominal (SN).

- Si el elemento principal es un verbo, se denomina sintagma verbal (SV).

- Si es adjetivo, recibe el nombre de sintagma adjetival (S Adj.)

- Si es un adverbio, se trata de un sintagma adverbial (S Adv.)

1.3.1. CARÁCTERÍSTICAS DE LOS SINTAGMAS

A. La base del sintagma es su unidad de función, la cual le da una relativa

independencia sintáctica-semántica.

B. Las palabras contraen relaciones que evidencian una relativa autonomía funcional y
significativa.

C. Pero, esta independencia no es absoluta, pues en el habla se requiere de uno o más

sintagmas para construir la oración; en ésta, cada elemento cumple una función.

1.4.TIPOS DE SINTAGMA

Estudiamos los principales sintagmas que pueden aparecer en una

frase: el sintagma nominal, el preposicional, el adjetival y el adverbial.

Vemos con especial detalle el sintagma nominal, cuyo núcleo

(p. ej. «niño») es un sustantivo o un pronombre. Opcionalmente
pueden aparecer determinantes (p. ej. «el niño») y adyacentes
(p. ej. «el niño alto»).

Entender la diferencia entre el sintagma nominal y el preposicional y

cuáles aparecen en qué tipos de complementos será fundamental
para el resto del curso.

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1.4.1. concordancia

La concordancia es una de las reglas más básicas de la sintaxis de cualquier lengua.

Según esta regla, una palabra más importante que otras impone sus rasgos morfológicos
sobre ellas.Es conveniente que repases esta lección sobre la concordancia en español.

1.4.2.El sujeto

El sujeto es un complemento obligatorio de la inmensa mayoría de los verbos. Son muy

pocas las excepciones a esto (p. ej. los verbos meteorológicos).

A pesar de que solemos aprender definiciones del sujeto, a menudo son malas e
innecesarias. La verdad es que no importa tanto qué sea el sujeto. Lo realmente
importante son sus características y cómo identificarlo.

Identificar el sujeto es fundamental en general, pero especialmente en verbos de sintaxis

algo más complicada como «gustar» o «doler». Vemos, pues, cómo identificar el sujeto
recurriendo al único método infalible (no: no se pregunta nada al verbo).

1.5. TIPOS DE SINTAXIS

1.5.1. Sintaxis generativa

El actual paradigma en la disciplina es la gramática generativa, de cuyas formas se

destaca la gramática generativa transformacional que se centra en el análisis de la
sintaxis como constituyente primitivo y fundamental del lenguaje natural.

La gramática generativa no centra su investigación en la descripción de oraciones, sino

en cómo la mente humana logra generarlas e interpretarlas a través de un sistema
mínimo e intencional. El objetivo fundamental de la gramática generativa es el diseño
de un dispositivo formal capaz de explicar la generación de todas las oraciones de las
lenguas humanas.

En la práctica, la descripción estructural de las oraciones suele realizarse a través de

corchetamiento o de diagramas arbóreos. Ambos esquemas reflejan la jerarquía
estructural de los constituyentes de la oración, a la vez que justifican (especialmente en
el actual Programa minimalista) el orden lineal de las palabras.

La clásica distinción de diferentes categorías sintácticas no puede ser rescatada en la

mayoría de las escuelas generativistas (gramática léxico-funcional (LFG) considera que
las funciones sintácticas son primitivos de la sintaxis). Esto se debe a que se considera a
tal análisis meramente descriptivista y taxonómico. Casi todas las corrientes
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generativistas operan con los diferentes tipos de sintagmas que permiten los núcleos
léxicos y funcionales de cada lengua.

1.5.2. Sintaxis funcionalista

Los estudios de gramática funcional están orientados a explicar cómo el lenguaje

humano se ha desarrollado como herramienta comunicativa. Por tanto, se supone que la
sintaxis (y el resto de los componentes lingüísticos) deben reflejar cierta funcionalidad
comunicativa en su diseño. La Gramática sistémico funcional de Michael Halliday y
la Gramática del papel y la referencia de Robert Van Valin son muestras de este tipo de
orientación lingüística.

GLOSARIO

ORACIÓN: palabra o conjunto de palabras con que se expresa un sentido gramatical

completo.

PREDICADO: constituido por un verbo copulativo, como ser o estar, y por un nombre,
un adjetivo, un sintagma o una proposición en función nominal. El verbo, que en
ocasiones puede faltar, sirve de nexo con el sujeto, de tal modo que se establece
concordancia entre los tres componentes de la oración.

SINTAGMA: Conjunto de palabras estructuradas, relacionadas en torno a un núcleo.

Generalmente, le corresponde un comportamiento sintáctico unitario.

SINTAXIS: Es el componente del lenguaje relativo a la forma en la que se unen las

palabras para constituir frases y oraciones. También se define como el estudio del
orden, la relación y la función de las palabras para formar oraciones.

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 CONCLUSIONES

1. El estudio de la sintaxis se remonta desde muchos siglos atrás. Tradicionalmente se

reconocía como componentes de la oración al sujeto y predicado cuyos conceptos
obedecen a lógica, luego los estructuralistas y generativistas consideraron a la oración
como una unidad sintáctica descomponible en sus constituyentes inmediatos, sintagma
nominal y sintagma verbal.

2. Sintácticamente la oración es independiente porque su estructura tiene autonomía y

semánticamente es una unidad lingüística mínima dotada de significación completa que
expresa la actitud del hablante.

3. La oración simple presenta dos componentes básicos: sintagma nominal y el

sintagma verbal, cada uno con sus respectivos núcleos y modificadores que amplían o
limitan su significado.

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ANEXOS

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 BIBLIOGRAFÍA

https://es.slideshare.net/Lyivette/la-sintaxis-41963067

https://es.slideshare.net/vsyntact/1b-caracteristicas-generales-de-la-sintaxis-del-
espaol

https://es.wikipedia.org/wiki/Sintaxis#Tipos_de_construcciones_endoc%C3%A9nt

file:///C:/Users/LENOVO/Downloads/364414246-SINTAXIS-MONOGRAFIA.pdf

https://www.significados.com/sintaxis/

ALVARADO C., Arquímedes “Introducción en la Gramática del Español

Contemporáneo”, Perú, Editorial SAGSA, 1989.

BOSQUE, Ignacio “Gramática Descriptiva de la Lengua Española”. Madrid,Editorial

Espasa Calpe S.A., Tomo 01, 1999.

MARCOS MARÍN, Francisco “Lengua Española”. Madrid, Editorial Síntesis,1998.

MAGALLANES, Eugenio “Lengua Española”, Perú. Editorial San Marcos, 1999.

MIRANDA, Luis “Gramática Estructural del español”, Lima, Editorial Amaru. Editores
S.A., 1988.

REAL ACADEMIA ESPAÑOLA “Esbozo de una Nueva Gramática de la Lengua

Española”, Editorial Espasa-Calpe S.A. sexta edición 1979

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