GUIA PARA LAS PRÁCTICAS DE CÓDIGO: SGC.DI.

505
VERSIÓN: 2.0

LABORATORIO, TALLER O CAMPO. FECHA ULTIMA REVISIÓN:

12/10/2018

DEPARTAMENTO: ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERA: MECATRÓNICA

PERíODO MAYO 2020/
ASIGNATURA: ELECTRÓNICA FUNDAMENTAL NIVEL: 3
LECTIVO: SEPTIEMBRE 2020
DOCENTE: NANCY PAREDES NRC: 9405 PRÁCTICA N°: 4

LABORATORIO DONDE SE DESARROLLARÁ LA PRÁCTICA NA

TEMA DE LA
CIRCUITOS RECORTADORES Y SUJETADORES
PRÁCTICA:
INTRODUCCIÓN:
RECORTADOR

Los recortadores son redes que emplean diodos para “recortar” una parte de una señal de entrada sin distorsionar la
parte restante de la forma de onda aplicada.

SUJETADOR

Un sujetador es una red compuesta de un diodo, un resistor y un capacitor que desplaza una forma de onda a un nivel
de cd diferente sin cambiar la apariencia de la señal aplicada

OBJETIVOS:
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GENERAL: CONOCER EL FUNCIONAMIENTO DE CIRCUITOS RECORTADORES Y SUJETADORES COMO APLICACIONES DE

DIODOS
ESPECÍFICOS: VERIFICAR EL FUNCIONAMIENTO DE UN RECORTADORES EN SERIE Y/O PARALELO
VERIFICAR EL FUNCIONAMIENTO DE UN SUJETADOR EN SERIE Y/O PARALELO

MATERIALES:
REACTIVOS: INSUMOS:
Dejar en blanco / No aplica Elementos del simulador

EQUIPOS:
Equipos propios del simulador: Fuentes , Osciloscopio, Multímetro, Generador de ondas

MUESTRA:
Dejar en blanco / No aplica

INSTRUCCIONES:
1.- Armar un Circuito Recortador utilizando como señal de entrada las definidas en las figuras 1 y 2 y realizar las
actividades definidas en el siguiente ítem.
2.- Armar un Circuito Sujetador utilizando como señal de entrada las definidas en las figuras 3 y 4, y realizar las
actividades definidas en el siguiente ítem.

ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:

1.- Dado el siguiente circuito recortador encontrar:

Fig No 1
a) Definir la corriente que necesita el diodo para conducir.
b) Encontrar la ecuación de la corriente en función de los parámetros del circuito. R, Vin.
c) Encontrar el valor del voltaje de entrada que hace que se polarice directamente el diodo.
d) Graficar el voltaje de entrada en relación con este valor determinado, encontrar los puntos de corte, estos,
definirán los rangos para el análisis del voltaje de salida.
e) Determinar el voltaje de salida para cada uno de estos rangos.
f) Graficar la forma de onda de salida.
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g) Realizar las simulaciones respectivas y comparer los resultados

2.- Realizar el mismo procedimiento del ejercicio 1 en el siguiente circuito, con una entrada triangular con Vp= 12V

Fig No 2
3.- Dado el siguiente circuito sujetador desarrollar las actividades descritas a continuación, para una onda cuadrada de
10Vpp, con una resistencia de 100kΩ y un V1= 5V:

Fig No 3
a) Escoger el ciclo de la señal de entrada que polariza directamente el diodo y que permite que el capacitor se
cargue.
b) Graficar el circuito equivalente con un diodo de silicio.
c) Determinar el voltaje al cual se carga el capacitor
d) Determinar el voltaje de salida.
e) Graficar la forma de onda del voltaje de salida para cada período de la señal de entrada.
f) Simular y comprobar los resultados (Para la simulación C= 1µF)

4.- Realizar el mismo procedimiento del ejercicio 3 en el siguiente circuito.

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Fig 4

RESULTADOS OBTENIDOS:
Los alumnos desarrollan circuitos recortadores a partir de conocimientos previos dados en clase como parte de las
aplicaciones de diodos.
Los alumnos desarrollan circuitos sujetadores a partir de conocimientos previos dados en clase como parte de las
aplicaciones de diodos.

CONCLUSIONES:

RECOMENDACIONES:

FIRMAS

F: ……………………………………………. F: ………………………………………………. F: ……………………………………………………

Nombre: NANCY PAREDES Nombre: ING. VÍCTOR PROAÑO Nombre: ING. VÍCTOR PROAÑO
COORDINADOR DE ÁREA DE COORDINADOR/JEFE DE LABORATORIO
DOCENTE CONOCIMIENTO