ANEXO 1

INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES DE TRABAJO REMOTO

(A ser presentado por el docente al director de la IE)
I. DATOS GENERALES
PERIODO MARZO 2021 DRE HUÁNUCO UGEL LAURICOCHA
IE TRES DE MAYO Nivel educativo/Modalidad SECUNDARIA EBR
DOCENTE HAYDEE LOURDES MATOS SANTIAGO
II. ACCESO A LA ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
Medios de acceso a la estrategia
"Aprendo en casa" (EBR, EBA, EBE) u otra estrategia (CETPRO)
matriculados*
Estudiantes

TOTAL*
No tuvo acceso / sin
N° Grado/ edad Sección Plataforma Web Televisión Radio Otro medio atención

Cantidad % Cantidad % Cantidad % Cantidad % Cantidad % Cantidad %

1 2° A 19 0 0.00 0 0.00 0 0.00 16 84.21 3 15.79 19 100.00

2 2° B 18 0 0.00 0 0.00 0 0.00 13 72.22 5 27.78 18 100.00
3 2° C 18 0 0.00 2 11.11 0 0.00 13 72.22 3 16.67 18 100.00
4 3° A 14 0 0.00 0 0.00 0 0.00 12 85.71 2 14.29 14 100.00
5 3° B 12 0 0.00 0 0.00 0 0.00 9 75.00 3 25.00 12 100.00
6 3° C 12 0 0.00 0 0.00 0 0.00 10 83.33 2 16.67 12 100.00
TOTAL 93 0 0.00 2 1.85 0 0.00 73 78.78 18 19.36 93 100.00
* La cantidad TOTAL debe coincidir con estudiantes matriculados.

III. ACOMPAÑAMIENTO A LOS ESTUDIANTES EN SU EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

Estudiantes acompañados
matriculados*
Estudiantes

TOTAL*
Más de 3 veces
N° Grado/ edad Sección 1 vez al mes 2 veces al mes 3 veces al mes No acompañados
al mes

Cantidad % Cantidad % Cantidad % Cantidad % Cantidad % Cantidad %

1 2° A 19 0 0.00 0 0.00 1 5.26 15 78.95 3 15.79 19 100.00

2 2° B 18 0 0.00 0 0.00 2 11.11 11 61.11 5 27.78 18 100.00
3 2° C 18 0 0.00 0 0.00 0 0.00 15 83.33 3 16.67 18 100.00
4 3° A 14 0 0.00 0 0.00 1 7.14 11 78.57 2 14.29 14 100.00
5 3° B 12 0 0.00 0 0.00 1 8.33 8 66.67 3 25.00 12 100.00
6 3° C 12 0 0.00 0 0.00 1 8.33 9 75.00 2 16.67 12 100.00
TOTAL 93 0 0.00 0 0.00 6 6.70 69 73.94 18 19.36 93 100.00
* La cantidad TOTAL debe coincidir con estudiantes matriculados.
IV. INFORMACIÓN CUALITATIVA DEL TRABAJO REMOTO (Educación a distancia)
N° ACTIVIDADES ACCIONES REALIZADAS (precisar)
Comunicación con las familias y Se llamo a los padres y apoderados de cada estudiante y se indico los mecanismos de trabajo que se va a realizar
1 Implementación de estudiantes. durante el año escolar.
la estrategia
"Aprendo en casa
2 u otra estrategia. Difusión de la estrategia “Aprendo en casa” Se logro identifiar los medios tecnologicos a las cuales tienen acceso los estudiantes.
u otra estrategia de educación a distancia

Planificación de actividades y/o

contextualización de los recursos y Se logro planificar las actividades y los recursos a utilizar aprendo en casa Se
3
materiales para generar experiencias de logro planificar las actividades y los recursos a utilizar moodle (Aula virtual I.E. tres de Mayo).
aprendizaje.
Acompañamiento y
Planificación y ejecución de actividades de
monitoreo al
4 contención emocional a las familias y Se logro planificar y ejecución las actividades de la experiencia de aprendizaje.
estudiante
estudiantes.

Recojo de evidencias de aprendizaje, Se explico los medios del recojo de evidencias de aprendizaje mediante watsap y las actividades y los medios
5
evaluación y retroalimentación mediante las cuales se realizan la retroalientacion.

Reuniones virtuales (evaluación del avance

6 Reunion de coordinacion.
Acompañamiento y del trabajo remoto y otros).
monitoreo recibido
del director de la
IE Grupos de Interaprendizaje, asistencia
7 En los trabajos coleiados se trato los temas de registro de asistencia, portafolio digital de los estudiantes
técnica virtual (Trabajo colegiado).

V. AUTOFORMACIÓN (Participación en cursos virtuales)

CURSO VIRTUALES MEDIO DE ACCESO AL
PARTICIPACIÓN
ENTIDAD QUE ORGANIZA (Marque con X según corresponda)
N° (escribir la denominación del CURSO VIRTUAL
(MINEDU, DRE, UGEL, otro)
curso) (Plataforma, Classroom, etc.) Concluido En proceso

1 X
“Desarrollo integral del adolescente” plataforma PERUEDUCA

2 Uso pedagógico de la tableta para X

la evaluación diagnóstica plataforma PERUEDUCA
3
4
5
TOTAL 2 0
VI. CONCLUSIONES
ACTIVIDAD LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
Implementación de la Los estudiantes deben de tener un celular con
Se implemento las clases virtuales moodle (Aula virtual I.E. tres
estrategia "Aprendo en almacenamiento para poder visualizar la La CIST debe realizar capacitaciones a
de Mayo)
casa u otra estrategia. informacion enviada. todos los docentes sobre el manejo de
las herramientas virtuales.

De los estudiantes del 2° "A" se logro contactar al 84.21% de los

estudiantes y no se logro contacatar a un 15.79 % del total de
estudiantes.
De los estudiantes del 2° "B" se logro contactar al 72.22% de los Es recomendable que el estudiante
estudiantes y no se logro contacatar a un 27.78 % del total de Los estudiantes deben de tener acceso a internet. cuenta con su propio celular.
Acompañamiento y estudiantes. De los Acceso a aplicaciones como el lector de pdf, Power Los padres de familia tienen que apoyar
point, word y exeel.
monitoreo al estudiante estudiantes del 2° "C" se logro contactar al 100.00% de los a sus hijos en el desarrollo de las
estudiantes De los actividades.
estudiantes del 3° "A" se logro contactar al 92.86% de los
estudiantes y no se logro contacatar a un 7.14% del total de
estudiantes. De los
estudiantes del 3° "B" se logro contactar al 83.33.00% de los
estudiantes y no se logro contacatar a un 16.67% del total de
estudiantes. De los
estudiantes del 3° "C" se logro contactar al 75% de los
estudiantes y no se logro contacatar a un 25% del total de
estudiantes.
Acompañamiento y
La CIST debe realizar capacitaciones a
monitoreo recibido del
todos los docentes.
director de la IE Se logro determinar las acciones a realizar durante el año Los estudiantes deben de tener acceso a internet.

MATOS SANTIAGO HAYDEE LOURDES

DOCENTE