TALLER FORMATIVO

LEE CUIDADOSAMENTE Y LUEGO RESPONDA LAS PREGUNTAS QUE

APARECEN AL FINAL.

Estaba una señora sentada sola en la mesa de un restaurante, y tras leer la carta

decidió pedir una apetitosa sopa. El camarero, muy amable, le sirvió el plato a la

mujer y continuó realizando su trabajo. Cuando este volvió a pasar cerca de la señora,

ella le hizo un gesto y rápidamente el camarero fue hacia la mesa.

--- ¿Qué desea señora?

--- Quiero que pruebe la sopa.

El camarero, sorprendido, reaccionó rápidamente con amabilidad, preguntando a la

señora si la sopa no estaba rica o no le gustaba.

---No es eso, quiero que Ud. pruebe la sopa.

Tras pensarlo un poco más, en cuestión de segundos, el camarero imaginó que

posiblemente el problema era que la sopa estaría algo fría y no dudó en decirlo a la

mujer, en parte disculpándose, y en parte, preguntando.

Quizás es que esté fría, señora. No se preocupe, que le cambio la sopa sin ningún

problema.

---La sopa no está fría. ¿Podría probarla, por favor?

El camarero, desconcertado, dejó atrás la amabilidad y se concentró en resolver la

situación. No era permitido probar la comida de los clientes, pero la mujer insistía y a

él ya no se le ocurrían más opciones.

---¿Qué le pasaba a la sopa? Lanzó su último cartucho

---Señora, dígame qué ocurre. Si la sopa no está mala y no está fría, dígame qué pasa

y, si es necesario, le cambio el plato.

---Por favor, discúlpeme, pero he de insistir en que si quiere saber qué le pasa a la

sopa, solo tiene que probarla.

Finalmente, ante la petición tan rotunda de la señora, el camarero accedió a la

petición de la dama. Se sentó por un momento junto a ella a la mesa y alcanzó el plato

de sopa. Al ir a tomar una cuchara, echó la vista a un lado y otro de la mesa, pero…no
---Lo ve? Falta la cuchara. Eso es lo que le pasa a la sopa, que no me la puedo tomar.
MUESTRA TU COMPRENSIÓN LECTORA, RESPONDIENDO LAS SIGUIENTES

PREGUNTAS. SE TOMARÁ PARA APRECIACIÓN. TOTAL 20 PUNTOS.

1. ¿Qué movimiento o gesto habrá hecho la señora para que el camarero acudiera

a su mesa? 3 Puntos

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. ¿Qué habrías hecho tú en su lugar? 3 puntos

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. ¿Crees que la señora expresó correctamente lo que necesitaba? 3 puntos

----------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. En la primera intervención del diálogo que mantienen la cliente y el camarero

¿Qué personaje inicia la intervención? Emisor 3 pts.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

5. ¿Cuál es la pregunta? mensaje 3 pts.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

6. ¿Quién escucha y, luego, responde la pregunta…receptor…? 3 puntos

----------------------------------------------------------------------------------------------------

7. ¿En dónde se encuentran? ----contexto--- 3 puntos

TALLER PARA EVUALUAR DE FORMA SUMATIVA. VALOR

ACTIVIDAD PARA EVALUAR EL TALLER 1

Lea cuidadosamente antes de responder y cuide su ortografía. Por cuatro faltas

ortográficas se les quitará un punto.

I PARTE: IDENTIFICA LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN EN CADA

UNA DE LAS SIGUIENTES SITUACIONES QUE SE LE PRESENTAN. VALOR 20

PUNTOS.

1. El profesor cuando da los buenos días al llegar a dar su clase en la mañana.

Emisor-----------------------------------------------

Receptor---------------------------------------------

Contexto---------------------------------------------

Código-----------------------------------------------

2. El conductor de una ambulancia avisa a los conductores, a su paso por la

avenida, con su sirena que necesita paso expedito.

Emisor----------------------------------------------

Receptor-------------------------------------------

Contexto-------------------------------------------

Canal-----------------------------------------------

3. Un celular suena y Roberto toma una llamada de Ana, su hermana, toma el

mismo y contesta la llamada.

Emisor----------------------------------------------

Receptor-------------------------------------------

Canal-----------------------------------------------

II PARTE: ESCRIBE UN MENSAJE PARA REALIZAR CADA UNA DE

LAS SIGUIENTES ACCIONES EN EL ESPACIO INDICADO. 10 PUNTO

Pedir favor a un amigo donde le solicite ayuda.

Expresar las condolencias a un vecino por la muerte de su esposa.

III PARTE: IDENTIFIQUE EN LOS SIGUIENTES EJEMPLOS SI LA

COMUNICACIÓN ES VERBAL O NO VERBAL. VALOR 10 PUNTOS.

 1. Suena la alarma del celular…….

-------------------------------------------------

2. Contestar una llamada telefónica…

------------------------------------------

3. El uso de emojis en un chat….

-------------------------------------------------

4. Una conversación entre amigos…

---------------------------------------------

5. Un abrazo…………

-----------------------------------------------

6. Una señal de tránsito……………

----------------------------------------------

7. Un mensaje de texto……

-------------------------------------------------

8. El sonido de una campana…….

------------------------------------------------

9. Un grito producto de un susto…

-----------------------------------------------

10. Una receta de cocina…………

-------------------------------------------------

11. Explique por qué la comunicación es un factor importante para la solución

de un conflicto. Valor 10 puntos.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------
TALLER FORMATIVO PARA NOTA DE APRECIACIÓN

Lea cuidadosamente las oraciones antes de colocar la coma y el punto y

coma. Escriba la regla que aplicó. 3 PUNTOS POR CADA RESPUESTA

CORRECTA. TOTAL 35 PUNTOS

1. No iré a la reunión aunque tuviera tiempo.

--------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Intuyendo el peligro el perro comenzó a ladrar.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Consideramos hasta cierto punto que el abogado tiene la razón.

------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Es un buen amigo pero muy desordenado.

------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Ramiro el menor de mis hermanos se acaba de graduar.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Este es en efecto el mejor de sus discos.

---------------------------------------------------------------------------------------------------

7. Los estudiantes tienen que ir; los profesores no

------------------------------------------------------------------------------------------------------

8. Benito Juárez el Benemérito de las Américas es un patriota mexicano.

------------------------------------------------------------------------------------------------------

9. Quiero decirte, hermano mío que siempre contarás conmigo.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

10. Sultán el perro de mis vecinos es sumamente bravo.

------------------------------------------------------------------------------------------------

11. El perro que permanecía echado tranquilamente sobre las raíces de un

viejo árbol olfateó en varias direcciones sin embargo al no notar nada

extraño se volvió a echar. 5 PUNTOS.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-TALLER SUMATIVO. VALOR 40 PUNTOS

COLOQUE LA COMA Y EL PUNTO Y COMA DONDE SU USO SE REQUIERA.

VALOR 40 PUNTOS. Escriba la regla que se aplicó.

1. Asustada por aquella terrible pesadilla la niña corrió a donde sus padres.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Justo Arosemena ilustre patriota fue un excelente orador y abogado

panameño.

---------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Jonathan no hables disparates delante del profesor

---------------------------------------------------------------------------------------------------

4. El por su parte la amaba con mucha intensidad.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

5. La contaminación opinan los especialistas es un asunto de todos.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Concluido el desfile las personas se retiraron a sus casas.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

7. Jorge parece una persona agradable su hermano no.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

8. Con gusto dijo el profesor los ayudo aunque no piensen que sé mucho sobre el

tema.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------
9. Quiero comunicarles además que no es necesario que vengan.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

10. El presidente durante su campaña prometió acabar con la corrupción y los

actos deshonestos sin embargo el tiempo pasa sin cumplir con su promesa.-

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

II PARTE; ESCRIBA UN EJEMPLO DE LO QUE, A CONTINUACION SE

LE PIDE. VALOR 10 PUNTOS.

1. En caso de vocativo. 2 puntos

----------------------------------------------------------------------------------------------

2. En caso de elipsis verbal. 2 puntos

---------------------------------------------------------------------------------------------

3. En caso de invertirse el orden de la oración. 2 puntos

--------------------------------------------------------------------------------------------

4. Para encerrar expresiones como por lo tanto. 2 puntos.

--------------------------------------------------------------------------------------------

5. Delante de conjunciones adversativas. 2 puntos

--------------------------------------------------------------------------------------------