El extraño encuentro en el desierto

Enero
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CONTENIDOS A TRABAJAR
LECTURA Y COMPRENSIN DE DIFERENTES TIPOLOGAS TEXTUALES.
Cuadernillo de Actividades correspondiente a Maestra de Primaria N0 66.
EL PRETRITO PERFECTO SIMPLE Y EL PRETRITO IMPERFECTO.

ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS. LA RESEA.
SITUACIONES PROBLEMTICAS.
NUMERACIN. FIGURAS. NGULOS.
1.
er curso
Extraa boda
Lee en voz alta para que tu maestra/o pueda escucharte.
Mi maestra/o cree que le:
Extraa boda
Los piojos y las pulgas se quieren casar.
Por falta de trigo no se casarn.
Y dice la hormiga desde su hormiguero:
-Hganse las bodas, yo llevo un granero!
Y dice el mosquito desde el mosquitero:
-Hganse las bodas, yo llevo el salero!
Y el topo promete desde su topera:
-Hganse las bodas, yo har casa nueva!
Excelente!
Bien
Tengo que seguir

practicando
Busca en la sopa de letras los nombres de seis de los

animales que se mencionan en la poesa.
El grillo y la grilla dicen muy contentos:

-Hganse las bodas, padrinos seremos!
Y dice el lagarto en su cueva oscura:

-Hganse las bodas, que yo ser el cura!
Gallinas y pollos se ofrecen gustosos

para ir a la boda de pulgas y piojos.
Salen de la iglesia todos muy alegres

pero en el camino los novios se pierden.
-Dnde se escondieron? Ya los encontr!
Hay piojos y pulgas dentro del pastel.
Texto popular (adaptacin)
Cuadernillo de Actividades correspondiente a Maestra de Primaria N0 66
curso
1.
er
curso
Comprensin lectora
Responde pintando las respuestas correctas.
Responde a estas preguntas escribiendo una oracin.

Qu les falta a los piojos y las pulgas para poder casarse?
Quines se quieren casar?
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Quines van a ser los padrinos de la boda?

Pulgas y piojos
Grillos y grillas
Gallinas y pollos
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Qu les promete el topo?
Quin va a llevar el granero?
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Quines se ofrecieron gustosos para ir a la boda?

El grillo
La hormiga
El mosquito
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Quin se ofreci para ser el cura?
Qu ocurri con los novios despus de la boda?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Dnde los encontraron?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
El lagarto
El topo
El pollo
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Escribe dos palabras que pertenezcan a la familia de

- - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - -
HORMIGA
PULGA
- - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - -
POLLO
- - - - - - - - - - - - - - - -
curso
1.
er curso
Para seguir aprendiendo

Escribe dentro de cada bocadillo qu fue lo que dijeron estos personajes.
En estos anillos tienes que escribir dos palabras de la lista. Pero, atencin! La ltima slaba de la primera palabra tiene
que ser la misma que la primera de la segunda palabra.
lagarto - pulga - tomate - gato - topo - camino - hormiga - grillo - llorar - pomelo - galera - novios
pul
ga
to
Observa con atencin la secuencia. Inventa un ttulo y escribe una historia contando lo que ocurre en cada vieta.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
(ttulo)
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
curso
1.
er
curso
Numeracin
Tu maestra/o te dictar nmeros. Escrbelos en los corazones.
Las gallinas y los pollos van a la boda. Completa el camino escribiendo nmeros que cumplan con las relaciones.
>
<
<
>
>
>
Ordena estos nmeros de menor a mayor.
84 - 12 - 76 - 60 - 44 - 32 - 78 - 91 - 11 - 54
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Descompn los nmeros como en el ejemplo. Escribe los nombres.
6 decenas + 5 unidades
60 + 5 = sesenta y cinco
65
82
- - - -
decenas +
unidades
.
+----=-------------
49
decenas +
unidades
.
- - - - + - - - - = - - - - - - - - - - -
53
decenas +
unidades
.
- - - - + - - - - = - - - - - - - - - - -
La pulga a saltos quiere llegar a la iglesia. Completa la serie de nmeros.
32
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
Resuelve las operaciones y descubre qu piojos y qu pulgas se van a casar. Une con una
19
+ 41
12
+ 36
85
- 34
curso
a cada novio con su novia.
23
+ 37
30
+ 21
70
- 22
5
1.
er curso
Operaciones
Calcula mentalmente y colorea la pulga que tiene el resultado mayor.
10+10+1+1+1+1
10+10+10+10+1+1
10+10+10+10+10+10+1
10+10+10+1+1+1
6
curso
1.
er
curso
Geometra
La pulga y el piojo se escondieron dentro del pastel. Mira con atencin y pinta de la siguiente manera:
Verde: cuadrados
Amarillo: rectngulos
Rojo: tringulos
Azul: crculos
Escribe cmo se llaman estos cuerpos geomtricos. Une cada uno con el cartel que le corresponde.
- - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - -
Pueden
rodar
No pueden
rodar
- - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - -
curso
1.
er curso
Situaciones problemticas
Resuelve las siguientes situaciones problemticas.
A la boda de las pulgas y los piojos asistieron 98 invitados. Si 25 invitados eran hormigas, 32 eran grillos y el resto eran
pollos, cuntos pollos fueron a la fiesta?
Respuesta: -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
La novia invit a 23 familiares y 37 amigos. A cuntos invit en total?
Respuesta: -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
El pastel de la boda tena 3 pisos. El primero se cort en 45 porciones, el segundo en 32 y el tercero en 17. Cuntas
porciones tena el pastel en total?
Respuesta: -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Si se comieron 56 porciones en total, cuntas porciones sobraron?
Respuesta: 8
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
curso
2.
o
curso
El principito
Leo en voz alta para que mi maestra/o pueda escucharme.
El Principito
Hace seis aos tuve una avera en el desierto del
Sahara. Algo se haba estropeado en el motor. Como no
llevaba conmigo ni mecnico ni pasajero alguno, me
dispuse a realizar, yo solo, una reparacin difcil. Era
para m una cuestin de vida o muerte, pues apenas
tena agua de beber para ocho das.
La primera noche me dorm sobre la arena, a unas mil
millas de distancia del lugar habitado ms prximo.
Estaba ms aislado que un nufrago en una balsa en
medio del ocano. Imagnense, pues, mi sorpresa cuando
al amanecer me despert una extraa vocecita que
deca:
-Por favor... dibjame un cordero!
-Eh?
-Dibjame un cordero!
Me puse en pie de un salto como herido por el rayo. Me
frot los ojos. Mir a mi alrededor. Vi a un
extraordinario hombrecito que me miraba
Mir, pues, aquella aparicin con los ojos redondos de
admiracin. No hay que olvidar que me encontraba a
unas mil millas de toda regin habitada. Y ahora bien, el
hombrecito no me pareca ni perdido, ni muerto de
cansancio, de hambre, de sed o de miedo. No tena en
absoluto la apariencia de un nio perdido en el
desierto Cuando logr, por fin, articular palabra, le
dije:
-Pero qu haces t por aqu?
Y l respondi entonces, suavemente, como algo muy
importante:
-Por favor dibjame un cordero!
Por absurdo que aquello me pareciera, a mil millas de
distancia de todo lugar habitado y en peligro de
muerte, saqu de mi bolsillo una hoja de papel y una
pluma fuente. Record que yo haba estudiado
especialmente geografa, historia, clculo y gramtica
y le dije al hombrecito (con un poco de mal humor) que
no saba dibujar.
-No importa -me respondi-, dibjame un cordero!
Entonces dibuj un cordero. El hombrecito lo mir
atentamente y dijo:
curso
-No! Este cordero est ya muy enfermo. Haz otro.

Volv a dibujar.
Mi amigo sonri dulcemente, con indulgencia.
-Ves? Esto no es un cordero, es un carnero. Tiene
cuernos.
Rehice nuevamente mi dibujo: fue rechazado igual que
los anteriores.
-ste es demasiado viejo. Quiero un cordero que viva
mucho tiempo.
Falto ya de paciencia y deseoso de comenzar a
desmontar el motor, garabate rpidamente este
dibujo, se lo ense, y le agregu:
-sta es la caja. El cordero que quieres est dentro.

Con gran sorpresa ma el rostro de mi joven juez se
ilumin:
-As es como yo lo quera! Crees que ser necesario
mucha hierba para este cordero?
-Por qu?
-Porque en mi casa es todo tan pequeo
-Alcanzar seguramente. Te he dibujado un cordero
bien pequeo.
Se inclin hacia el dibujo y exclam:
-Bueno, no tan pequeo! Mira! Est dormido
Y as fue como conoc al Principito.
Antoine de Saint-Exupry
Fragmento
Excelente!
Bien
Tengo que seguir

practicando
9
2.
o curso
Para despus de leer

Responde.
En qu lugar transcurre este relato?
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Cmo lleg el autor a ese lugar?

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Qu le peda el Principito al aviador con tanta insistencia?

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Por qu el Principito rechazaba los primeros dibujos?

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Cul fue el dibujo que convenci al Principito?

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Cmo describe el Principito el lugar donde vive?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Ordena alfabticamente las siguientes palabras.
Principito - aviador - pasajero - noche - desierto - cordero - ocano - juez - motor - sorpresa
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Busca, en el texto, palabras que cumplan con las siguientes caractersticas y luego escrbelas en los planetas.
ular
g
n
i
s
femenino
masculino - plural
10
curso
2.
o
curso
Tareas para escritores

Observa la imagen y escribe su descripcin.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Observa la secuencia y, a partir de ella, escribe una nueva aventura del Principito.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
(ttulo)
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
curso
11
2.
o curso
Trabaja con nmeros

Ordena estos nmeros de menor a mayor.
213
138
654
345
312
238
706
607
409
341
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Descompn como en el ejemplo. Colorea la estrella que tiene el nmero ms grande.
500 + 30 + 6
quinientos treinta y seis
536
651
- - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - -
242
726
+---- +---- +----
+---- +---- +----
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - -
+---- +---- +----
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - -
416
641
+---- +---- +----
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - -
+---- +---- +----
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - -
532
723
+---- +---- +----
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - -
+---- +---- +----
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Escribe en letras.
406:
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
231: 178:
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
321: 604:
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Escribe en cifras.
12
Ciento cuarenta y seis: - - - - - - - - - - - - - - - - -
Trescientos noventa y uno: - - - - - - - - - - - - - - -
Cuatrocientos quince: - - - - - - - - - - - - - - - - -
Ciento sesenta y seis: - - - - - - - - - - - - - - - - -
Trescientos cuarenta y dos: - - - - - - - - - - - - - -
Quinientos cuarenta y nueve: - - - - - - - - - - - - - -
curso
2.
o
curso
Operaciones
Resuelve las siguientes operaciones.
361
+ 259
490 5
248 4
803
- 365
125
x 2
92
x 3
516
- 298
254
+ 398
curso
13
2.
o curso
La hora
Lee qu estn diciendo estos personajes y dibuja las agujas del reloj.
A las ocho
en punto me
desped de
mi amigo el
aviador.
Aterric en
el desierto
del Sahara
a las tres y
cuarto.
Me encontr con el
principito a las
cinco y veinte.
A las nueve y media

termin de reparar
mi avin.
A las once y
cuarto mi
amigo se
despidi y
encendi su
avin.
Maana
quiero
despertarme
a las nueve
en punto.
Espero llegar a mi
casa a las cinco
y media.
14
A las doce y media

recib una llamada
telefnica de mi familia.
curso
2.
o
curso
Los cuerpos geomtricos

El aviador desarm el avin y ahora no sabe bien cul de las piezas debe colocar para arreglarlo.
Lee las pistas, pinta y escribe el nombre del cuerpo geomtrico que corresponde.
Primero debo colocar

una pieza que tiene
forma plana pero que
igualmente puede rodar.
En segundo lugar debo colocar

una pieza que tiene la base con
forma de cuadrado y sus caras
son tringulos.
En tercer lugar debo

colocar una pieza que
tiene sus seis caras
cuadradas.
En cuarto trmino debo

colocar una pieza que tiene
bases cuadradas pero
caras rectangulares.
En quinto lugar debo colocar

una pieza que puede rodar
y no tiene base.
curso
15
2.
o curso
Problemas para aprender

Resuelve las siguientes situaciones problemticas.
Para llegar al desierto del Sahara, el aviador recorri la primera semana 405 kilmetros y la segunda, 349.
Cuntos kilmetros recorri en total?
Respuesta: -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
El avin tiene 95 filas con 3 butacas cada una. Cul es la capacidad total del avin?
Respuesta: -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
El aviador lleva 490 litros de reserva de combustible. Si ya utiliz 239, cuntos litros le quedan todava?
Respuesta: -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
El aviador encontr el siguiente mapa:
189 km
73 km
127
km
Si tiene que viajar hasta el pueblo ms cercano para conseguir un repuesto, cuntos kilmetros recorrer?
Respuesta: 16
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
curso
3.
er
curso
La dama de los azahares

Lee comprensivamente este texto. Luego levanta tu mano y lelo en voz alta para tus compaeros y compaeras.
Mi maestra piensa que yo le:
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Marca con corchetes de diferentes colores la superestructura narrativa.

Mi prima Meli tiene la
extraa virtud de
vengarse de m, por las
largas horas de espera
mientras juego al ftbol
con sus hermanos. Sabe
que puedo soportar las
ms dolorosas zancadillas
o patadas pero no tolero
el escalofro que me
provoca escuchar
historias de terror.
El viernes pasado
aprovech los truenos de
una noche tormentosa
para contarme con
asombrosa verosimilitud
los relatos de su vecina
Catalina
Los Pereira estaban por desistir de mudarse. Ninguna casa los
complaca, ya sea por la situacin, antigedad, o precio.
Finalmente, fueron a conocer la casona de la calle Maip, que
haban descartado por sus cien aos de existencia.
Ni bien la seora Pereira puso un pie en ella, se sinti atrada; no
por el lujo de sus mrmoles, las vidrieras de las puertas o las
amplias habitaciones sino por un perfume persistentemente
dulce que la acompaaba a medida que recorra los cuartos.
Debe venir del patio, pens. Como por un laberinto, se dirigi
hacia l: slo arbustos espinosos, algunos geranios desteidos y
una hamaca oxidada. Una vez instalados, rendida por ese aroma
que la cautivaba, trep paredones para descubrir de dnde
provena ese olor. No encontr indicios.
La fragancia se colaba por sus venas hirviendo la sangre de
ansiedad y misterio. Todos lo perciban pero a ella le arda en las
entraas
Una madrugada escuch un chirrido. Crey que era la hamaca
mecida por el viento.
Despus de dar un salto en la cama, se dirigi a la ventana. Tras
la transparencia de la cortina vio una imagen etrea que
lnguidamente cubra con su velo, los arbustos vacos para
convertirlos en luminosos naranjos en flor Esconda su rostro
con sus zigzagueantes cabellos negros. Suspir tan fuerte que
cientos de azahares cayeron

sobre los tules cual cestas.
Noche a noche, la misma
situacin. La seora Pereira la
contemplaba hasta que su imagen
se esfumaba; volviendo a su sueo
envuelta en un glido sudor. Tena
que averiguar y as lo hizo
Busc al vecino ms anciano para
preguntarle sobre los antiguos
habitantes de la casona. Sin
dejarla hablar demasiado, Don
Benito, adivin su intencin:
-Es la seorita Alba, afirm
sabiendo de qu se trataba-.
La pobrecita muri de amor, dolor,
locura. Hasta el ltimo da
esper al hombre que la dej sin
boda, paradita en el altar hace casi cincuenta aos. Hay
muchas almas que no se resignan, querida
Esa noche la esper bajo los destellos plateados de la luna. El
terror penetr por cada centmetro de su piel, quebrndole la
voz y paralizndole el aliento.
Al verla, el nima no se sorprendi, slo se justific como quien
invade un territorio ajeno.
-Mi ramo de azahares no aguanta el peso del tiempo. Repongo
los marchitos y me marcho.
-Estoy aqu para ayudarte Tengo un mensaje de alguien que te
quiso y quiere mucho.
-Mi Alfonso!
-Te espera en aquel lugar infinito donde no existen las penas, el
tiempo ni las explicaciones.
Se march dejando en el aire un halo resplandeciente que subi y
subi hasta confundirse con una estrella. Con ella, se llev el
perfume ctrico de los azahares envuelto en un alma tranquila.
De todos los cuentos que me han contado ste es el menos
terrorfico. Lo eleg para ti que, tal vez, como yo, no puedes
dormir pensando que puede ser realidad.
Marcela Guerrero
Busca en el diccionario: azahar. Selecciona la definicin que se adapte a este texto.

curso
17
3.
er curso
Trabajamos con el texto

Qu palabras del texto son sinnimas o equivalen a las siguientes?
conformaba: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
desapareci: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
crujido: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
helado: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
credibilidad, veracidad: - - - - - - - - - - - - - - - -
rara: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
En los cuentos fantsticos aparecen situaciones y personajes reales que conviven con otros imaginarios. Menciona dos
ejemplos que se enumeren en La dama de los azahares.
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Para despertar el temor y la intriga, la autora describe sensaciones o sentimientos. Transcribe una de ellas.
Extrae del texto:

Cinco sustantivos comunes:
Cuatro adjetivos: Seis verbos:
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Tres sustantivos propios: -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Ordena numricamente estas acciones de acuerdo con la secuencia narrativa:

Averigu quin haba habitado ese lugar.
La seora Pereira compr una casona atrada por el perfume que emanaba.
La extraa dama recoga azahares para su ramo.
Desde su ventana, vea una imagen espectral.
Se reuni en paz con su eterno amor.
Una noche se encontraron en el jardn.
18
curso
3.
er
curso
Cuentas fantasmagricas
Realiza las cuentas. Pinta del mismo color cada resultado y el fantasma que lo contenga.
2.070
1.023
349
+
345
678
678
239
345
x 6
1.236 6
206
429
x 8
-
3.432
987
638
917
Ordena de mayor a menor los resultados.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
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Escribe en letras el nombre del resultado mayor y del resultado menor.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
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4.
0 curso
La princesita y el garbanzo
Lee en voz baja varias veces este cuento tradicional. Cuando te sientas preparado/a, levanta tu mano y lee en voz alta
para todos tus compaeros y compaeras.
Mi compaero o compaera piensa que yo le:
- - - - - - - - - - -
Haba una vez un prncipe en edad de casarse. Su madre

pretenda que la novia fuera bella, culta, honrada, fina y,
sobre todo, que perteneciera a la nobleza. Qu difcil que
una sola persona rena todas estas cualidades, no?
Rechaz a cuanta muchacha se le acercaba. A todas les
encontr algn defecto.
El prncipe ya estaba resignado a estar solo toda la vida
cuando, una tarde, alguien toc a la puerta de su palacio.
El viento era muy fuerte y la lluvia caa a cntaros. Era
una princesa que, sorprendida por la tormenta, peda
auxilio a los reyes. Aunque despeinada y con los vestidos
empapados, el prncipe pudo apreciar su belleza y
la ternura que irradiaban sus ojos.
-Est mintiendo -dijo la reina a su
servidora-. Ponga en la mesa los ms
diversos cubiertos y
toda la variedad
de copas.
Veremos si sabe
cules escoger
Efectivamente, la
princesa pas muy
bien la prueba.
-Si realmente es una
princesa, sabr tocar
el piano
Mi maestra piensa que yo le:
- - - - - - - - - - -
Una vez ms la doncella demostr ser virtuosa

interpretando una preciosa meloda.
-Ya s cmo saber si es una verdadera princesa.
La reina subi al dormitorio, quit sbanas y colchas y
puso veinte colchones uno sobre otro. Entre ellos, deposit
un garbanzo.
Era imposible que pudiera apreciarlo, entonces la servidora
le advirti a la princesa de la trampa para ayudarla.
-Cmo dormiste anoche, querida?
-Muy mal, no he podido pegar un ojo. Una cosa dura se me
clavaba en la piel. Qu molestia!
Un simple garbanzo convenci a todos de la
delicadeza que slo una princesa puede tener.
Y el prncipe y su prometida se casaron y
comieron guisos sabrosos!; recordando por
siempre que
una diminuta
legumbre uni
sus vidas.
Responde: Conocas este cuento tradicional?, quin te lo haba contado?, era la misma versin o haba diferencias?
cules?
20
curso
4.
0
curso
Cualidades de una princesa

Escribe alrededor de esta princesa las cualidades que segn tu opinin debe tener. Lelas en voz alta y haz una cruz cada
vez que algn compaero/a haya puesto la misma que t.
Completa estas oraciones con las siguientes palabras:
este esta ese esa aquel aquella

- - - - - - - - -
princesa descubri el garbanzo.
- - - - - - - - -
garbanzo estaba debajo de todos los colchones.
- - - - - - - - -
prncipe se cas con la princesa.
- - - - - - - - -
servidora ayud a la princesa.
- - - - - - - - -
reina entr al dormitorio.
- - - - - - - - -
princesa lleg al palacio.
Piensa: sabes qu clase de palabras son las que acabas de escribir?

Los adjetivos demostrativos son las palabras que acompaan al sustantivo y sealan con precisin los objetos o personas.
Tienen la posibilidad de situar el objeto sealado relacionndolo con la persona que habla.
Los adjetivos demostrativos son: este, ese, aquel, esta, esa, aquella y nunca llevan acento.
Piensa, responde y escribe oraciones para ejemplificar a cada adjetivo
demostrativo.
Qu adjetivos demostrativos sealan la proximidad o cercana de un objeto?
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Qu adjetivos demostrativos sealan la distancia o lejana de un objeto?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Completa el cuadro con ejemplos relacionados con el cuento.
curso
Nmero
Gnero
Adjetivos demostrativos
Singular
Femenino
Singular
Masculino
Plural
Femenino
Plural
Masculino
Oraciones para ejemplificar
21
4.
0 curso
ngulos en todos lados

Observa atentamente todos estos objetos y luego, siguiendo las consignas, marca todos los ngulos que encuentres en
ellos:
Marca con color rojo los ngulos agudos.

Marca con color verde los ngulos obtusos.
Marca con color azul los ngulos rectos.
Marca con color amarillo los ngulos llanos.
a) De qu color marcaste los ngulos que miden ms de 900?

b) Cunto miden los ngulos que marcaste con color amarillo?
c) Los que miden 900, de qu color te quedaron marcados?
d) De qu color marcaste los ngulos menores que 900?
22
curso
5.
0
curso
Fraccionando figuras
Observa bien todas las figuras y luego contesta las preguntas:
a)
Qu fraccin de la cantidad total de figuras representan los tringulos?

b)
Qu fraccin del total de tringulos representan los tringulos rectngulos?

c)
Qu fraccin del total de figuras representan los tringulos obtusngulos?

d) Completa con los tringulos acutngulos necesarios para que la fraccin con respecto al total de figuras sea 3/5.
e) Pinta los tringulos escalenos obtusngulos y escribe la fraccin que representan con respecto al total de tringulos.
curso
23
5.
0 curso
Los dos amigos

Lee comprensivamente este texto. Busca las palabras desconocidas en el diccionario.
En el mundo en que vivimos la

verdadera amistad no es
frecuente.
Muchas personas egostas olvidan
que la felicidad est en el amor
desinteresado que brindamos a
los dems.
Esta historia se refiere a dos
amigos verdaderos. Todo lo que
era de uno era tambin del otro;
se apreciaban, se respetaban y
vivan en perfecta armona.
Una noche, uno de los amigos
despert sobresaltado. Salt de
la cama, se visti
apresuradamente y se dirigi a la
casa del otro.
Al llegar, golpe ruidosamente y
todos se despertaron. Los
criados le abrieron la puerta,
asustados, y l entr en la
residencia.
El dueo de la casa, que lo
esperaba con una bolsa de dinero
en una mano y su espada en la
otra, le dijo:
-Amigo mo, s que no eres hombre de salir corriendo
en plena noche sin ningn motivo. Si viniste a mi casa
es porque algo grave te sucede. Si necesitas dinero,
aqu tienes, tmalo. Y si tuviste un altercado y
necesitas ayuda para enfrentar a los que te
persiguen, juntos pelearemos. Ya sabes que puedes
contar conmigo para todo.
El visitante respondi:
-Mucho agradezco tus generosos ofrecimientos, pero
no estoy aqu por ninguno de esos motivos. Estaba
durmiendo tranquilamente cuando so que estabas
intranquilo y triste, que la angustia te dominaba y que
me necesitabas a tu lado. La pesadilla me preocup y
por eso vine a tu casa a estas horas. No poda estar
seguro de que te encontrabas bien y tuve que
comprobarlo por m mismo.
As acta un verdadero amigo. No espera que su
compaero acuda a l sino que, cuando supone que
algo le sucede, corre a ofrecerle su ayuda.
24
La amistad es eso: estar atento a las necesidades

del otro y tratar de ayudar a solucionarlas, ser leal y
generoso y compartir no slo las alegras sino tambin
los pesares.
La Fontaine
Reflexiona y escribe qu enseanza te deja esta fbula.
Define con tus palabras lo que significa la amistad para ti.
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curso
5.
0
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El pretrito perfecto simple

y el pretrito imperfecto
El pretrito perfecto simple expresa las acciones que se dan en el pasado y que ya terminaron. Y el pretrito imperfecto
expresa aquellas que todava no han terminado. O que no se sabe cuando van a terminar. Esta tabla te va a ayudar para
identificarlos
PRETRITO PERFECTO SIMPLE
PRETRITO IMPERFECTO
Terminacin AR Terminacin ER Terminacin IR
respet
respetaste
respet
respetamos
respetasteis
com
comiste
comi
comimos
comisteis
persegu
perseguiste
persigui
perseguimos
perseguireis
respetaba
respetabas
respetaba
respetbamos
respetabais
coma
comas
coma
comamos
comais
persegua
perseguas
persegua
perseguamos
perseguais
Verbo respetar
Verbo comer
Verbo perseguir
Verbo respetar
Verbo comer
Verbo perseguir
Busca en el texto cinco verbos y escribe su conjugacin en pretrito perfecto simple y pretrito imperfecto en tu cuaderno.
Lee las oraciones. Subraya el verbo. Vuelve a escribir la oracin cambiando el verbo de pretrito perfecto simple a pretrito
imperfecto.
Uno de los amigos despert sobresaltado.

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Salt de la cama.
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Al llegar, golpe ruidosamente.

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So que estabas intranquilo y triste.

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Conjuga estos verbos en pretrito perfecto simple y pretrito imperfecto.
PRETRITO
PRETRITO IMPERFECTO
Verbo ayudar
curso
Verbo barrer
Verbo vivir
Verbo ayudar
Verbo barrer
Verbo vivir
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6.
0 curso
Unidades en las figuras

1) El permetro de un tringulo equiltero es de 9 metros.
a) Cunto mide cada uno de sus lados?
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
b) Cuntos centmetros mide cada lado?

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c) Cuntos centmetros de permetro le faltan para llegar a 10 metros?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2) Un tringulo rectngulo tiene un ngulo agudo de 270.

a) Cuntos ngulos de 900 tiene?
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
b) Cuntos grados mide el otro ngulo agudo?

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c) Cuntos grados, en total, suman entre los tres ngulos?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3) Un saln de forma cuadrada tiene un permetro de 160.000 centmetros.

a) Cuntos metros de permetro tiene?
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
b) Cuntos metros mide cada uno de sus lados?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
c) Cuntos centmetros mide cada uno de sus lados?

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4) Cada uno de los lados de un rombo mide 4,5 centmetros.

a) Cuntos centmetros de permetro tiene el rombo?
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
b) Y cuntos metros?
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c) Cuntos centmetros le faltan a su permetro para llegar a 0,20 metros?

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5) Un tringulo issceles tiene un lado que mide 13 centmetros y su permetro es de 61 centmetros.

a) Cuntos centmetros mide cada uno de los lados iguales?
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b) Cul es su permetro en milmetros?

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6) Un tringulo escaleno tiene 125 centmetros de permetro.

a) Anota tres posibles medidas que puedan tener sus lados en centmetros y otras tres posibles medidas en metros.
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26
curso
6.
0
curso
Acrstico
G
E
O
M
E
T
R
A
G- Nombre de la figura geomtrica que tiene la menor cantidad de lados.
E- Conjunto de puntos alineados que no tiene principio ni fin.
O- Nombre del cuerpo que tiene todas sus caras iguales.
M- Elemento geomtrico que se utiliza para construir crculos y circunferencias.
E- Conjunto de puntos alineados que tiene principio y tiene fin.
T- Nombre que recibe el ngulo que mide ms de 90o.
R- Rectas que no se cortan en ningn punto.
I- Figuras de cuatro lados.
A- Nombre que reciben los ngulos mayores que un ngulo llano.
curso
27
6.
0 curso
El hombre y la oveja
Lee el ttulo y mira los dibujos. Escribe lo que piensas sobre el contenido del texto.
Lee varias veces en voz baja este texto. El argumento del texto, se parece a lo que habas pensado?
El hombre dijo a la oveja: -Te voy a proteger!

Y a la oveja le gust.
-Apenas -dijo el hombre- tienes en las espaldas, para
resistir al fro, algunas hebras de gruesa lana. Vives en rocas
speras, donde tienes que brincar a cada paso, con riesgo de
tu vida, para buscar el escaso alimento, el pobre pasto que
all crece. Los leones no te dejan en paz. Cras hijos flacos
con tu poca leche, y da pena ver en semejante miseria a ti y
a toda tu familia. Ven conmigo. Te dar rico velln de lana
fina y tupida, perseguir a tus enemigos, curar tus
enfermedades, tendrs parques seguros y prados abundantes.
Vers, tus corderos, qu gordos sern! Ven, pues; te voy a
proteger.
Y fue la oveja, balando de gozo.
El hombre, primero, la encerr en un corral. Quiso ella salir; un
perro le mordi el hocico.
Le hirieron en la oreja con un cuchillo y la metieron en un
bao, fro, de olor muy feo.
Por fin, de compaero, le dieron un carnero que a ella no le

gustaba nada.
En vano protest.
-Es para tu bien -dijo el hombre-: no ves que te estoy
protegiendo?
Poco a poco se fue acostumbrando.
Sus formas agrestes cambiaron por completo; sus mechones
cerdosos se volvieron lana, y se hinch de orgullo al ver su
hermoso velln.
Entonces, el hombre la esquil.
La oveja tuvo magnficos hijos, rebosantes de salud y redondos de gordura.
El hombre se los llev, sin decirle para dnde.
La oveja quiso saltar el corral para seguirlos, y rompi un
listn de madera. El hombre, furioso, asestndole un golpe en
la cabeza dijo:
-Vaya! -dijo-, mtase uno a proteger ingratos!
Godofredo Daireux
Lee en voz alta y completa
estas oraciones.
Mi compaero/a de mesa cree
que yo le
- - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - -
Mi maestro/a cree que yo le

- - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - -
28
curso
6.
0
curso
Te protejo, me protege?
Reflexiona y completa.
l me va a proteger.
Me alimentar, - - - - - - - -
Proteger a esta oveja.

La engordar - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - -
Mi vida cambiar - - - - - - -
Gracias a ella tendr
- - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - -
- - -
Responde:
Te parece que el hombre protegi a la oveja? Por qu? Fue ingrata la oveja?
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Subraya la respuesta correcta a cada expresin.
El hombre se encontr con:
El hombre le prometi a la oveja:
una oveja
una mejor vivienda
una lechuza
mejorar su vida en todos los aspectos
una vaca
un buen trabajo
Recuerda que la resea es un relato

breve que puede ser de un libro, de
una novela, de una pelcula, de un
cuento, etc. En ella se describen a los
personajes, al lugar y al ambiente en
donde se desarrollan los
acontecimientos. Siempre debes
agregar tu opinin o juicio personal
sobre lo ocurrido.
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Escribe la resea del cuento:

El hombre y la oveja. Agrega tu
comentario personal.
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Escribe una resea de tu pelcula

favorita en tu cuaderno
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curso
29
6.
0 curso
Figuras planas
A) Coloca, debajo de cada figura plana, el nombre que le corresponde.
3)
2)
1)
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
4)
5)
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
B) De todas estas figuras planas de cuatro lados, cules son aquellas cuyos lados consecutivos forman un ngulo de 90o?
Selalas.
Cuadrado
Rectngulo
Rombo
Trapecio
Paralelogramo
C) El resto de figuras de cuatro lados, que no se clasifican dentro de las cinco anteriores, reciben el nombre de:
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
D) Averigua y completa el cuadro con frmulas de permetro y rea de cada figura, o la figura a la cual pertenecen las
frmulas.
FIGURA
1) -
PERMETRO
- - - - - - - - - - - - - - - - -
2) RECTNGULO
B+b+l+l=-
L.L=L-
- -
- - - - - - - - - - - - - - - - - -
3) TRAPECIO
30
L+L+L+L=-
REA
- -
- - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - -
4) PARALELOGRAMO
- - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - -
5) -
- - - - - - - - - - - - - - - - - -
D.d
2
- - - - - - - - - - - - - - - - -
curso
6.
0
curso
En la granja
Un granjero desea construir distintas formas de corrales para sus animales. Calculemos las medidas de cada corral.
a) Gallinas y pollitos en este corral:
Tringulo equiltero:
Permetro = 18 m Lado = - - - - - - - - - - rea = 15 m2
Altura = - - - - - - - - - - -
b) Para los lechones:

16 m
Permetro = - - - - - - - - - - - - - - - - - rea = - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
10 m
c) Para los pavos:
Permetro = - - - - - - - - - - - - - - - - rea = - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Lado = 19 m
d) Corderos en este corral:

Trapecio issceles; lados no paralelos = 5 m,
base mayor = 18 m, y base menor = 9 m
Permetro = - - - - - - - - - - - Altura = 4 m
rea = - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
e) Para los conejos, el siguiente:
D
d
Lado = 17,7 m
Permetro = - - - - - - - - - - - - - - - - - - D = 26 m
d = 24 m
rea = - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
f) El granjero tiene 600 metros de alambre. Le alcanza esa cantidad para cercar todos los corrales?
g) Cul de los permetros cubre mayor rea?
curso
31
Soluciones
3.er
curso
PGINA 19
6.o
Cuentas fantasmagricas
ao
345 + 678 = 1.023

345 x 6 = 2.070
1236 / 6 = 206
678 + 239 = 917
987 638 = 349
429 x 8 = 3432
4.0
curso
PGINA 30
Figuras planas
3.432 2.070 1.023 917 349 - 206

Tres mil cuatrocientos treinta y dos / doscientos seis
A) 1) rectngulo, 2) cuadrado, 3) trapecio,

4) paralelogramo, 5) rombo.
B) Cuadrado, rectngulo.
C) Cuadrilteros.
D) 1) Cuadrado: P = 4L, A = L2;
2) P = 2.b + 2.h, A= b.h;
3) A = (B+b). h/2;
4) P = 2L + 2L, A = B. H;
5) rombo, P= L.4.
PGINA 22
PGINA 31
ngulos en todos lados
En la granja
a) verde; b) 1800; c) azul; d) rojo.
a) Lado = 6 m. Altura = 5 m. b) P = 52 m;
A = 160 m2. c) P = 76 m, A = 361 m2; d) P = 37,
A = 54 m2; e) P = 70,8 m, A = 312 m2; f) s, el total
es de 253,8 m de permetro; g) el corral c.
PGINA 23
Fraccionando figuras
a) 3/7; b) 4/9; c) 1/6; d) 2 tringulos; e) 2/5.
5.o
ao
PGINA 26
Unidades en las figuras
1) a) 3 m, b) 300 cm, c) 100 cm; 2) a) uno, b) 630,
c) 1800; 3) a) 1.600 m, b) 400 m, c) 40.000 cm;
4) a) 18 cm, b) 0,18 m, c) 2 cm; 5) a) 24 cm,
b) 610 mm; 6) personal.
PGINA 27
Acrstico
tringulo, recta, cubo, comps, segmento, obtuso,
paralelas, cuadrilteros, cncavos.
32
curso

El extraño encuentro en el desierto

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El extraño encuentro en el desierto

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Enero

Cuadernillo de Actividades correspondiente a Maestra de Primaria N0 66.

EL PRETRITO PERFECTO SIMPLE Y EL PRETRITO IMPERFECTO.

Mi maestra/o cree que le:

Tengo que seguir

Busca en la sopa de letras los nombres de seis de los

El grillo y la grilla dicen muy contentos:

Y dice el lagarto en su cueva oscura:

Gallinas y pollos se ofrecen gustosos

Salen de la iglesia todos muy alegres

Cuadernillo de Actividades correspondiente a Maestra de Primaria N0 66

Responde a estas preguntas escribiendo una oracin.

Quines se quieren casar?

Quines van a ser los padrinos de la boda?

Qu les promete el topo?

Quin va a llevar el granero?

Quines se ofrecieron gustosos para ir a la boda?

Quin se ofreci para ser el cura?

Qu ocurri con los novios despus de la boda?

Dnde los encontraron?

Escribe dos palabras que pertenezcan a la familia de

Cuadernillo de Actividades correspondiente a Maestra de Primaria N0 66

Para seguir aprendiendo

Cuadernillo de Actividades correspondiente a Maestra de Primaria N0 66

Ordena estos nmeros de menor a mayor.

Descompn los nmeros como en el ejemplo. Escribe los nombres.

La pulga a saltos quiere llegar a la iglesia. Completa la serie de nmeros.

a cada novio con su novia.

Cuadernillo de Actividades correspondiente a Maestra de Primaria N0 66

Cuadernillo de Actividades correspondiente a Maestra de Primaria N0 66

Cuadernillo de Actividades correspondiente a Maestra de Primaria N0 66

La novia invit a 23 familiares y 37 amigos. A cuntos invit en total?

Si se comieron 56 porciones en total, cuntas porciones sobraron?

Cuadernillo de Actividades correspondiente a Maestra de Primaria N0 66

-No! Este cordero est ya muy enfermo. Haz otro.

-sta es la caja. El cordero que quieres est dentro.

Cuadernillo de Actividades correspondiente a Maestra de Primaria N0 66

Tengo que seguir

Para despus de leer

Cmo lleg el autor a ese lugar?

Qu le peda el Principito al aviador con tanta insistencia?

Por qu el Principito rechazaba los primeros dibujos?

Cul fue el dibujo que convenci al Principito?

Cmo describe el Principito el lugar donde vive?

Ordena alfabticamente las siguientes palabras.

Cuadernillo de Actividades correspondiente a Maestra de Primaria N0 66

Tareas para escritores

Cuadernillo de Actividades correspondiente a Maestra de Primaria N0 66

Trabaja con nmeros

Descompn como en el ejemplo. Colorea la estrella que tiene el nmero ms grande.

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+---- +---- +----

+---- +---- +----

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+---- +---- +----

+---- +---- +----

Ciento cuarenta y seis: - - - - - - - - - - - - - - - - -

Trescientos noventa y uno: - - - - - - - - - - - - - - -

Ciento sesenta y seis: - - - - - - - - - - - - - - - - -

Trescientos cuarenta y dos: - - - - - - - - - - - - - -

Quinientos cuarenta y nueve: - - - - - - - - - - - - - -