COMUNICACIÓN

FPI SENA

Jorge Alberto
Reyes Medina
GC-F-004 V.01
EL SENA ES FORMACIÓN
GC-F--004
GC-F-004 V.01
 El párrafo

Instructor
Jorge Alberto
Reyes Medina

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 Párrafo
El párrafo está compuesto por varias oraciones que
se enlazan para expresar una idea o pensamiento
coherente en torno a un determinado tema.

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 Diversos tipos de párrafos

Según su propósito, se pueden clasificar en:

a) expositivos
b) descriptivos
c) narrativos
d) argumentativos

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 Párrafo expositivo

Es el párrafo que mediante el método de la

identificación, comparación, ilustración,
clasificación, definición o análisis, explica o
clarifica un asunto o tema.

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 Párrafo descriptivo

Su finalidad es describir o interpretar, mediante el

lenguaje, la apariencia de las personas o cosas. Pone
en relieve una impresión sensorial o estado anímico,
desarrollado a través de datos particulares
agrupados o por el detalle.

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 Párrafo narrativo

Es la forma de
expresión cuya
finalidad es contar
acciones o sucesos.
Tiene como
características
esenciales la claridad
y la unidad.

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Párrafo argumentativo

Tiene como propósito

desarrollar una opinión,
a favor o en contra, de
una idea o tema. Intenta
persuadir o convencer
mediante razones y
ejemplos.

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 Existen distintas maneras de organizar o
estructurar un párrafo

a) secuencia
b) enumeración
c) desarrollo de un concepto
d) comparación – contraste
e) causa y efecto

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 Secuencia
Presenta una sucesión ordenada de hechos según un
criterio temporal.

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 Enumeración

Se utiliza para agrupar, mediante la

exposición, definición o enumeración,
elementos o sucesos que tienen
características en común.

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 Desarrollo de un concepto

Se utiliza para
presentar ideas o
conceptos sobre temas
políticos, económicos,
históricos, sociales,
literarios, entre otros.

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 Comparación y contraste

Establece diferencias y semejanzas entre

varios elementos, que pueden ser históricos,
sociales, geográficos, sicológicos, entre otros.

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 Causa y efecto

Mediante esta estructura se analizan las

causas y los efectos sobre un hecho o
fenómeno bien sea de carácter histórico,
científico...

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 Ejercicios de práctica

tipo de párrafo es según su propósito Lee

los siguientes fragmentos e identifica qué
su organización.

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1

“El hombre se incorporó sobre los codos. Miró a la mujer que dormía a
su lado y la sacudió flojamente por un brazo. La mujer despertó
sobresaltada, mirando al hombre con ojos de susto. El hombre se rio.
Todas las mañanas era igual: la mujer despertaba con aquella cara de
susto que a él le provocaba una gracia sin maldad.”
(En el fondo del caño hay un negrito, de José Luis González)
Según su organización Según su propósito
___secuencia ___expositivo
___enumeración ___descriptivo
___comparación / contraste ___narrativo
___desarrollo de un concepto ___argumentativo
___causa y efecto

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2

“No tengo todavía experiencia personal para hablar de la vejez.

Pero, en cambio, es la época de la vida que nos ha dejado más
comentarios de gentes que pasaron por ella y se dieron cuenta
de que el ser anciano es algo más que tener la cabeza llena de
canas y que añorar el verdor desaparecido.”
(Ensayos liberales, de Gregorio Marañón)
Según su organización Según su propósito
___secuencia ___expositivo
___enumeración ___descriptivo
___comparación / contraste ___narrativo
___desarrollo de un concepto ___argumentativo
___causa y efecto

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3

“El HOMBRE era alto y tan flaco que parecía siempre de perfil.
Su piel era oscura, sus huesos prominentes y sus ojos ardían
con fuego perpetuo. Calzaba sandalias de pastor y la túnica
morada que le caía sobre el cuerpo recordaba el hábito de los
misioneros...”
(La guerra del fin del mundo, de Mario Vargas Llosa)
Según su organización Según su propósito
___secuencia ___expositivo
___enumeración ___descriptivo
___comparación / contraste ___narrativo
___desarrollo de un concepto ___argumentativo
___causa y efecto

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 4

“En esta aspiración de dar sentido biológico y político a nuestros modos,

encontramos la colaboración ejercida por la geografía y el clima, que
ayudan poderosamente al apagamiento de la voluntad. El indio defendía,
con un mínimum de esfuerzo su derecho a vivir, exigiendo a su vez muy
pocas cosas de la vida. Acostumbrada su desnudez a muelles esfuerzos
diarios no pudo resistir las duras imposiciones del trabajo. El negro bajo el
látigo, ahogaba sus elementales necesidades...”
(Insularismo, de Antonio S. Pedreira)
Según su organización Según su propósito
___secuencia ___expositivo
___enumeración ___descriptivo
___comparación / contraste ___narrativo
___desarrollo de un concepto ___argumentativo
___causa y efecto
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 5

“ ...El doctor Marañón nos habla de la atracción que

siempre sobre la mujer ha ejercido “el sexo llamado, con
entera razón, fuerte”. Pero esa atracción es puramente
social, y transitoria. ¿Implica tal atracción una
superioridad? Lo fuerte seduce, encanta, sugestiona lo
débil. ¿Qué es lo fuerte? El concepto de fuerza, ¿no se
transformará a lo largo del tiempo? Centenares de siglos
¿no han creado desde la barbarie primitiva un concepto
de fuerza absurdo, absurdo hoy, necesario en el
pretérito remotísimo? El concepto de fuerza se ha
apoyado en la idea de peso...”
(El hombre y la mujer, de Azorín)

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Según su organización Según su propósito
___secuencia ___expositivo
___enumeración ___descriptivo
___comparación / contraste ___narrativo
___desarrollo de un concepto ___argumentativo
___causa y efecto

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6

“Si volvemos los ojos a 1898, ¿qué ha ganado

Puerto Rico desde entonces? Lo primero que ha
adquirido es la inserción en el sistema
norteamericano. Esto significa, por lo pronto
ciudadanía(...) A esto hay que añadir las
facilidades económicas que dan uno de los más
elevados ingresos medios en toda la América
hispánica... A ganado también la participación
directa en la cultura, la educación, la tecnología
americanas...”
(Hispanoamérica, de Julián Marías) GC-F-004 V.01
Según su organización Según su propósito
___secuencia ___expositivo
___enumeración ___descriptivo
___comparación / contraste ___narrativo
___desarrollo de un concepto ___argumentativo
___causa y efecto

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7

Son muchas las causas de la violencia; entre ella

podemos citar las siguientes: marcadas desigualdades
sociales y económicas, bajo nivel de educación en la
mayoría de la población, desempleo creciente, falta de
unidad familiar, abuso de la droga y alcohol, además de
la pérdida de los valores tradicionales. Esto produce
inestabilidad emocional en el pueblo, parálisis en el
desarrollo industrial, desequilibrio económico, entre
otros.

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.Según su organización Según su propósito
___secuencia ___expositivo
___enumeración ___descriptivo
___comparación / contraste ___narrativo
___desarrollo de un concepto ___argumentativo
___causa y efecto

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GRACIAS
GC-F--004
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