GIMNASIO SANTA MARIA DEL ALCAZAR

La Comunicación un puente hacia el futuro¨

“COMMUNICATION: A BRIDGE TOWARDS THE FUTURE”
GRADO DÉCIMO
Argumenta con alto sentido de validez las diferentes
relaciones existentes entre la historiografía y la filosofía.
ÁREA DE: FILOSOFÍA
PERIODO: 1
DOCENTE: DAVID E. RODRIGUEZ C. CONDUCTA DE ENTRADA:
2021
El sentido estricto de la Filosofía en donde se le concibe
TEMA: ESTATUTO HISTORIOGRÁFICO Y como el arte de preguntar y donde la búsqueda del
sentido se le confería solo a ella, ha cambiado. En la
ANTROPOLÓGICO DE LA FILOSOFÍA.
contemporaneidad, encontramos que se ha bifurcado en
distintos saberes, que entrelazados otorgan una
FECHAS DE EVALUACIÓN ESCRITA: respuesta, aunque siempre direccionada a su saber,
ejemplo de ello, son la Antropología, la Sociología y la
Historia. ¿Será posible seguir haciendo una filosofía
Evaluación parcial: 15 – 19 de Marzo. pura, donde las respuestas no sean referidas a una
especialidad en concreto?
Evaluación final: 26 -29 de Abril.
MOTIVACIÓN:
Figura 1: Frase de José Ortega y Gasset.
SUBTEMAS:

1. ¿Qué es la historiografía?
2. Filosofía de la historia.

METAS:

Manejar con claridad el concepto de historiografía y

define cada uno de los conceptos que se descomponen de
su estudio. Recuperado de:
https://www.psicoactiva.com/blog/frases-de-ortega-y-
INDICADOR DE META: gasset/

PREGUNTA GENERADORA

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¿Sería posible una Filosofía de la Historia y una Historia
de la Filosofía sin presentar alguna contradicción?

CONCEPTOS:

 Filosofía.
 Historia.
 Historiografía.

APROXIMACIÓN TEÓRICA:
En el siguiente mapa conceptual, se sintetiza el
pensamiento de Hegel, precursor de la nueva relación de
la Filosofía y la Historia.

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CONSULTAS RECOMENDADAS destacando principalmente el método dialéctico.

Herramienta de Meta-Cognición Virtuales
propuestas en la plataforma aula planeta: GLOSARIO:

1. Historiografía:https://banco.aulaplaneta.com
/lexico/5e1ae606-a9b5-4022-85f4- HISTORIOGRAFÍA
1e760192160c
FILOSOFÍA
Ejemplo (Historiografía medieval):
https://banco.aulaplaneta.com/granarticulo/b HISTORIA
632a43f-270c-42e5-a2c7-92a834ab4bcc
HECHOS
ACTIVIDADES:

ACTIVIDAD #1 ACONTECIMIENTO
En aula planeta se encuentra el video Hegel para
principiantes, obsérvalo y realiza un mapa conceptual,
donde logres mostrar todos los aspectos de su filosofía,

3. Fundamentos filosóficos del Existencialismo.

4. Antropología filosófica.
5. El sentido antropológico en la actualidad.

TEMA: ESTATUTO HISTORIOGRÁFICO Y METAS:

ANTROPOLÓGICO DE LA FILOSOFÍA.
Establecer relaciones entre el estudio historiográfico y el
rigor de la filosofía en cada una de sus etapas.
SUBTEMAS:

3
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INDICADOR DE META: filosóficos de los siglos XIX y XX?

Estudia constantemente las discusiones que se establecen CONCEPTOS:

entorno si la filosofía es validada como ciencia.
 Existencia.
CONDUCTA DE ENTRADA:  Absurdo.
 Náusea.
A partir de la nueva noción que se establece de la  Soledad.
filosofía y la historia, debemos analizar a modo de
ejemplificación cada uno de los conceptos surgidos, es
decir, queque analizaremos por un lado un apartado de la
Historia de la Filosofía (Existencialismo) y, por otro
lado, la misma problemática, pero desde la Filosofía de
la Historia (Antropología filosófica).

APROXIMACIÓN TEÓRICA:
En el siguiente mapa conceptual observamos los
principales aspectos de la antropología filosófica.
MOTIVACIÓN:

Recuperado de: https://muhimu.es/inspiracional/reflexiones-jean-paul-sartre/

En esta frase se ve reflejada la esencia misma del

existencialismo.

PREGUNTA GENERADORA

¿De qué manera influye en nuestra perspectiva la

actualidad y en nuestras emociones, los postulados
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CONSULTAS RECOMENDADAS
Herramienta de Meta-Cognición Virtuales
propuestas en la plataforma aula planeta:

1. Existencialismo:
https://banco.aulaplaneta.com/granarticulo/c
b0e36b6-ada2-471f-a63d-3d88d9045ee1
2. Simone de Beauvoir:
https://banco.aulaplaneta.com/persona/bfc1f
e3c-e39c-44e1-ba78-3b941c08633a
El segundo sexo (1949) Reseña:
https://banco.aulaplaneta.com/obra/dd220e7
2-f5ef-444a-81c6-7f329fb2fb07

ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES

ACTIVIDAD #1: Aula taller en clase.

1. A partir del video que se encuentra en la
plataforma aulaplaneta (¿Qué es el existencialismo?
- Problemas de definición.
https://www.youtube.com/watch?
v=Q_EDzcvqHxo) que tu profesor proyectará en
clase responde las siguientes preguntas:

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1.1 ¿Qué es el existencialismo? ACTIVIDAD #3

1.2 ¿Quiénes son sus principales exponentes? A partir de la película Mr. Nobody (2009 - Jaco Van
1.3 ¿Cuál es la principal característica del Filósofo Dormael) escribe un ensayo, donde
existencial?
1.4 Lee y realiza una pequeña biografía intelectual reflejes el sentimiento de confusión que sufre el
de Soren Kierkegaard. protagonista al no lograr comprender el sentido de
1.5 su existencia. A su vez, debes tener presente que es
el único que se halla cercano a la muerte. Para ello,
debes utilizar varios de los filósofos que vimos en
1.6 Lee y realiza una pequeña biografía intelectual clase y apoyarte en algunos de sus argumentos
de Albert Camus.
1.7 Lee y realiza una pequeña biografía intelectual
de Jean Paul Sartre. GLOSARIO:

ACTIVIDAD #2: Aula taller en clase.

1. A partir del video que se encuentra en la ANTROPOLOGÍA

plataforma aulaplaneta (Antropología Filosófica
https://www.youtube.com/watch?
v=seRceKlXmWE) que tu profesor proyectará en
clase responde las siguientes preguntas: ACONTECIMIENTO

1.1. ¿Qué es la Antropología Filosófica?

1.2. ¿Cómo describirías la relación entre
Filosofía y Antropología?
SOCIOLOGÍA
1.3. ¿Cuál es la definición que se ha tenido de
Hombre?
1.4. ¿Cuáles son las principales teorías acerca del
advenimiento del hombre?
1.5. Reconstruye cada una de ellas a modo de CIENCIA
síntesis, donde logres enunciar los
principales aspectos.
1.6. ¿Cuál es la importancia de la ciencia en la
BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES DE CONSULTA
historia y su relación con la Filosofía?
RECOMENDADAS.
1.7. ¿Qué es la tanatología?
1.8. Nombra por lo menos cuatro argumentos
1. Archila, L. (2000). Filosofía 10. Santillana
acerca de la definición de hombre, dando el
Siglo XXI – Educación media.
punto de vista de los filósofos nombrados en
el video.

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GRADO DÉCIMO
2. Archila, L. (2000). Filosofía 11. Santillana
Siglo XXI – Educación media.
3. Morales, F. (2006). Filosofía 10. Editorial
Paulinas.
4. Morales, F. (2010). Filosofía 10. Editorial
Paulinas.
5. Valero, A. y Galindo, L. (1995).
Cosmología, Antropología, Psicología,
Ontología, Lógica y Teoría del
conocimiento – Filosofía 10. Santillana
Educación media.
6. Villalba, J. (1997). Faro-Filosofía 10.
Editorial Voluntad.

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