PRIMERA SEMANA

MATEMÁTICA
Desarrollar esta separata en un cuaderno (no necesariamente tiene que ser
nuevo); el área de matemática siguiendo los procesos de: planteo del problema,
datos del problema, operación a realizar y resultado.

1. Los 9 pasos de un robot; Cada paso de un robot de juguete es de tres séptimos

de metro; si el robot da nueve pasos, ¿cuántos metros recorre?

DATOS OPERACIÓN RESULTADO

DATOS DEL ESTUDIANTE:

2. ¿Qué se debe hacer para saber, Cuánto es el doble de un quinto?
APELLIDOS :
3. Belén y Eduardo compraron una heladera que cuesta 2600 soles; Cuando se la
NOMBRES :
entregaron, pagaron un cuarto del precio al contado, y el resto pagarán en
CELULAR :
cinco cuotas iguales, ¿Cuánto pagarán en cada cuota?
DATOS DEL PADRE/MADRE O APODERADO(A): 4. Tres cuartos de los alumnos forman parte del equipo de futbol, si hay cuarenta
APELLIDOS : y dos alumnos en el equipo de futbol, ¿Cuántos alumnos hay en total?

NOMBRES : 5. Para una cena calculan que hay que preparar tres cuartos de kilo de carne cada
tres personas, ¿Cuánta carne se necesita para preparar una cena para seis
CELULAR :
personas?
DATOS INFORMATIVOS:
6. Si una receta de flan para tres porciones se necesita un cuarto de litro de leche,
TIENE TELEVISOR SI NO ¿Cuánta leche se necesitará para preparar la receta para doce personas?
TIENE RADIO SI NO 7. Cada paso de un robot de juguete es de siete quintos de metro; Si el robot da

ACCESO A INTERNET SI NO cinco pasos, ¿Cuántos metros recorre?

8. Bolsa de golosina más pesadas: A juan le proponen que elija la bolsa de
golosinas más pesada de tres y un cuarto, tres y un quinto, tres y medio. ¿Qué
bolsa debería elegir juan?
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 CIENCIA Y TECNOLOGIA  Recomiende evitar enviar a la IE si el estudiante presenta algún tipo de
síntomas de alguna enfermedad infecciosa de fácil transmisión.
1. LEA EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SOBRE LA  Recomiende evitar el contacto con otros familiares, amigos, vecinos si tiene
ENFERMEDAD DEL CORONAVIRUS (COVID- 19) alguno de los síntomas mencionados.
Los coronavirus son una extensa familia de virus que pueden causar enfermedades  Recomiende mantener los ambientes ventilados y realice la desinfección de
tanto en animales como en humanos. En los humanos, se sabe que varios los mismos.
coronavirus causan infecciones respiratorias que pueden ir desde el resfriado  Recomiende al padre de familia que se comunique al teléfono 113 o vía
común hasta enfermedades más graves como el síndrome respiratorio de Oriente WhatsApp al número 952842623, si el estudiante presenta síntomas de
Medio (MERS) y el síndrome respiratorio agudo severo (SRAS). El coronavirus que COVID-19.
se ha descubierto más recientemente causa la enfermedad por coronavirus COVID-  Recomiende evitar el contacto directo con personas que presenten
19. síntomas de infecciones respiratorias.
La COVID-19 es la enfermedad infecciosa causada por el coronavirus que se ha  Recomiende evitar asistir a reuniones en donde haya grandes grupos de
descubierto más recientemente. Tanto el nuevo virus como la enfermedad eran personas.
desconocidos antes de que estallara el brote en Wuhan (China) en diciembre de  Recomiende mantener las ventanas abiertas de las unidades de
2019. transporte público para una mejor ventilación.
Las personas infectadas pueden estar asintomáticas o presentar un cortejo de  Recomiende evitar saludarse dándose la mano o con un beso.
síntomas que oscilan desde leves a muy graves, entre ellos: fiebre, tos seca con De acuerdo al texto leído, Responda las siguientes preguntas
sangre, fatiga, producción de esputo, disnea (deficiencia para respirar), dolor
a) ¿Qué es el CORONAVIRUS?
muscular o dolor en las articulaciones, dolor de garganta, dolor de cabeza,
escalofríos, náuseas o vómitos, congestión nasal, diarrea. Además se ha registrado b) ¿Cuál es su origen?
de forma menos frecuente, la perdida súbita del olfato y el gusto.
c) ¿Cómo se transmite?
Se debe fomentar en casa, en familia y en la comunidad las siguientes prácticas d) ¿Cuáles son los síntomas?
saludables:
e) ¿Cómo se previene?
• Lavarse las manos correctamente durante 20 segundos con agua y jabón y no
olvidarse de formar espuma. f) ¿Cómo se previene en la familia?
• Cubrirse la boca y nariz con el antebrazo al toser o estornudar y limpie su
secreción con papel desechable. Elimine los papeles en un tacho cerrado. g) ¿Cómo se previene en la comunidad?
• Evitar tocarse la cara, los ojos, la nariz y la boca sin lavarse las manos
CIENCIAS SOCIALES
previamente.
• Mantener los ambientes ventilados y realizar la desinfección de los mismos. Responder a las siguientes preguntas: (20 líneas como mínimo de cada pregunta)
 Recomiende a las familias la forma adecuada de cubrirse la boca y nariz con el
1) ¿Realice una breve historia personal desde el momento que se recuerda hasta
antebrazo al estornudar. Tenga en cuenta que, si se limpian con papel, este
la actualidad?
debe ser desechado en un tacho cerrado.
2) ¿Realice una breve historia de su comunidad hasta la actualidad?
2
 EDUCACIÓN RELIGIOSA Podemos decir, entonces, que para un cristiano existen dos maneras básicas de
oración. Una que es personal y se expresa de varias formas una la que nos enseñó

La oración
Jesús. “La oración del padre nuestro”

Veamos algunas citas bíblicas

Busca en tu Biblia Lucas cap. 11 versículo 1 de Lucas y transcríbelo en este recuadro: Orar es la cosa más necesaria y la
más sencilla; sin embargo, muchas
____________________________________________________________ veces no sabemos orar. Ahora
____________________________________________________________ bien, ¿y si mirásemos a Jesús para
aprender? Tomemos el Nuevo
________________________________________________
Testamento y vayamos
Dialoguemos: descubriendo cómo Él lo hacía y
cómo enseñó a sus discípulos.
La oración cristiana es diálogo de amor, escucha y disponibilidad. Es saber
encontrar y gustar la presencia de Dios en la historia, en la vida de cada día. Es saber Él lo hacía y cómo enseñó a sus discípulos.
darle al Espíritu Santo un lugar pues El habita en nosotras… La oración es la
respiración de la persona y como tal abarca todo lo que forma parte de la vida.
Orar es fuente de alegría y esperanza, expresión de libertad y amor.

Jesús aprendió a orar de su madre y de la tradición judía.

El Evangelio, en efecto, muestra a Jesús frecuentemente en oración.

Lo vemos retirarse en soledad, de preferencia durante la noche,

ora ante los momentos decisivos de su misión o de la misión de
sus apóstoles. Ora y enseña a orar a sus discípulos y para que
nos relaciones con Dios, su Padre con un corazón semejante al
suyo (Mt 5, 5-15).

También en las primeras comunidades cristianas, como nos lo

narra el libro de los Hechos de los Apóstoles, vemos la vida de
oración de los creyentes. Ellos acudían asiduamente a la enseñanza de los
apóstoles, a la comunión, a la fracción del pan y a las oraciones (Hch 2,42).

Nos podemos preguntar quién, ahora, que no tenemos a Jesús físicamente nos
anima en este camino de crecer en una vida de diálogo con Dios. Es el Espíritu
Santo, Maestro interior de la oración cristiana, educa a cada cristiano y a toda la
Iglesia en la vida de oración.
3
 INGLÉS
Practicar la pronunciación de este vocabulario.

Debes leer la biblia para

INGLÉS PRONUNCIACIÓN ESPAÑOL
1 Actor áctor Actor
2 Actress áctres Actriz.
3 Architect árquitect Arquitecto.

entender mejor.
4 Carpenter cárpenter Carpintero/a.
5 Cashier cashier Cajero/a.
6 Cook / Chef cuk/chef Cocinero.
7 Dentist déntist Dentista.
8 Doctor dóctor Médico/a.
9 Electrician electríshan Electricista.
10 Engineer inyiníer Ingeniero/a.
11 Farmer fármer Granjero, agricultor.
12 Hairdresser jeyerdréser Peluquero/a.
13 Housewife jaúswaif Ama de casa.
Reflexionemos 14 Journalist yúrnalist Periodista.
15 Lawyer lóyer Abogado/a.
• ¿Qué es la oración para ti? 16 Mechanic mecánic Mecánico/a.
• ¿Cómo te comunicas con 17 Nurse ners Enfermero/a.
Dios? 18 Painter peínter Pintor.
19 Policeman polísman Policía varón
• ¿Quién te enseñó a orar?
20 Policewoman políswuman Policía mujer
• ¿Cuándo y dónde orabas y 21 Professor profésor Profesor/a (Universidad).
oras con tu familia? 22 Sailor seílor Marinero/a.
23 Salesman seílsman Vendedor.
• ¿Será importante la
presencia de Dios en 24 Scientist saíntist Científico.
nuestras vidas? ¿Por qué? 25 Secretary sécretari Secretario.
26 Singer síner Cantante.
• ¿Qué te ha parecido la 27 Teacher tícher Profesor/a (Prim y Sec)
lectura de las citas bíblicas?
28 Waiter weírer Camarero
29 Waitress weítres Camarera.
30 Writer raírer Escritor.
4
 EDUCACIÓN FÍSICA
Realizar esta actividad en su cuaderno u hoja A4, según el modelo adjunto. PARA CUALQUIER CONSULTA ACERCA DE LA SEPARATA