INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

1. DATOS GENERALES

Competencia transversal: Aplicar prácticas de

protección ambiental, seguridad y salud en el trabajo de
Programa de Formación: acuerdo con las políticas organizacionales y la
normatividad vigente

Proyecto Formativo:
Fase Proyecto
Aprendiz
No. ficha
Analizar las estrategias para la prevención y control de
los impactos ambientales y de los accidentes y
Resultado de aprendizaje enfermedades laborales (ATEL) de acuerdo con las
políticas organizacionales y el entorno social.

Analizar los controles y acciones preventivas de riesgos

Actividad de Aprendizaje:
ambientales y de SST según entorno

Vídeo Video de controles ambientales y SST según

Evidencia de Conocimiento ambiente y normativa de la organización

Criterios de Evaluación:
Interpreta el contexto ambiental y de SST, asociado a su entorno laboral y social acorde con
la legislación y normativa vigente.

Relaciona la legislación y normatividad vigente sobre medio ambiente y SST con los aspectos e
impactos ambientales, y riesgos que se presentan en su ambiente de trabajo según políticas
de la organización y el entorno laboral
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

2. LISTA DE CHEQUEO

VIDEO DE CONTROLES AMBIENTALES Y SST SEGÚN AMBIENTE Y NORMATIVA DE LA

ORGANIZACIÓN

CUMPLE
No. VARIABLES/INDICADORES DE LOGRO Observaciones
SI NO
1. Identifique los controles y acciones
preventivas de riesgos ambientales de
acuerdo con la situación presentada
2. Identifique los controles y acciones
preventivas de SST acuerdo con la
situación presentada
3. Destaca alguna de las políticas ya sea
ambiental o de SST en los controles
4. Nombra alguna de las normas
relacionadas con aspectos o impactos
ambientales o riesgos laborales
5. El lenguaje utilizado en el video es
apropiado para la actividad
6. El video capta la atención del público
7. Respeta normas de comunicación,
vocalización, articulación

3. EVALUACIÓN:
Observaciones: __________________________________________________________
Juicio de Valor: __________________________________________________________