SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

 Competencia: Aplicar prácticas de protección ambiental, seguridad y salud en el trabajo de

acuerdo con las políticas organizacionales y la normatividad vigente
• Efectuar las acciones para la prevención y control de la problemática ambiental y de SST,
teniendo en cuenta los procedimientos establecidos por la organización
• Interpretar los problemas ambientales y de SST teniendo en cuenta los planes y programas
establecidos por la organización y el entorno social
• Reportar las condiciones y actos que afecten la protección del medio ambiente y la SST, de
acuerdo con los lineamientos establecidos en el contexto organizacional y socia

FICHA No 2824276. Técnico en Recursos Humanos

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Denominación del Programa de Formación: Técnico en Recursos Humanos
 Código del Programa de Formación: 134200 ver 1
 Nombre del Proyecto: APLICACIÓN DE TÉCNICAS PARA EL DESARROLLO Y DOCUMENTACIÓN
DEL PROCEDIMIENTO DE SELECCIÓN Y VINCULACIÓN DE TRABAJADORES EN LAS PYME..
 Actividad de Proyecto:
 Competencia: Aplicar prácticas de protección ambiental, seguridad y salud en el trabajo de
acuerdo con las políticas organizacionales y la normatividad vigente
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
 EFECTUAR LAS ACCIONES PARA LA PREVENCIÓN Y CONTROL DE LA PROBLEMÁTICA
AMBIENTAL Y DE SST, TENIENDO EN CUENTA LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA
ORGANIZACIÓN
 INTERPRETAR LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y DE SST TENIENDO EN CUENTA LOS PLANES Y
PROGRAMAS ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN Y EL ENTORNO SOCIAL
 REPORTAR LAS CONDICIONES Y ACTOS QUE AFECTEN LA PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y
LA SST, DE ACUERDO CON LOS LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS EN EL CONTEXTO
ORGANIZACIONAL Y SOCIA

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial. Actividad No. 2: Dispónganse a retomar el

conocimiento adquirido sobre las técnicas aplicables en la verificación de condiciones y
ejecución de acciones para la prevención y control de la problemática ambiental y de SST
e interpretar y reportar las condiciones y actos que afecten la protección del medio ambiente
y la SST de acuerdo lo establecido en las GTC´S aplicables a cada componente. en grupo
socialicen la siguiente temática a través de las actividades planteadas:
Elaborar el plan de Gestión Integral De Residuos Sólidos-PGIRS para una una actividad
económica, de acuerdo a los lineamientos establecidos en la GTC-86, y la GTC-24 para lo
cual se debe crear una plantilla en Excel donde se identifica cada uno de los parámetros a
evaluar de acuerdo a la actividad y los componentes de la gestión integral de residuos
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

 Competencia: Aplicar prácticas de protección ambiental, seguridad y salud en el trabajo de

acuerdo con las políticas organizacionales y la normatividad vigente
• Efectuar las acciones para la prevención y control de la problemática ambiental y de SST,
teniendo en cuenta los procedimientos establecidos por la organización
• Interpretar los problemas ambientales y de SST teniendo en cuenta los planes y programas
establecidos por la organización y el entorno social
• Reportar las condiciones y actos que afecten la protección del medio ambiente y la SST, de
acuerdo con los lineamientos establecidos en el contexto organizacional y socia

FICHA No 2824276. Técnico en Recursos Humanos

sólidos.
Para dicha plantilla se debe evaluar los siguientes aspectos:
1. DIAGNOSTICO

PROGRAMAS DE GESTIÓN DE RESIDUOS:

2. IMPLMENTACIÓN Y OPERACIÓN
2.1. MINIMIZACIÓN
2.2. SEPARACIÓN EN LA FUENTE Y PRESENTACIÓN DIFERENCIADA
2.3. ALMACENAMIENTO TEMPORAL
2.4. APROVECHAMIENTO
2.5. TRATAMIENTO
2.6. DISPOSICIÓN FINAL