PRESENTACIÓN ENTRE TODOS

Objetivos:

Es una actividad en la cual las personas se implican en ellas para

afianzar las relaciones.

Materiales:

Lapicero
Hojas

No. De Integrantes:

15 ó más

Desarrollo de la actividad:

1. La actividad trata de dividir al grupo en parejas.

2. Cada uno de ellos tendrá que presentarse al compañero o compañera.
3. Tendrán que decir su nombre, explicar las cosas que le gusta hacer en su
tiempo libre, si tiene mascotas, que está leyendo actualmente, su
película preferida.
4. Después el otro compañero hará lo mismo.
5. Se establecerá el tiempo y cuando este se acabe, se formará un círculo y
cada uno tendrá que presentar a su pareja recordando las cosas que le ha
explicado.
 DIBUJOS REPRESENTATIVOS

Objetivos:

Identificarse con una imagen

Conocer los gustos personales
Comparar los gustos

Materiales:

Lapiceros
Crayones
Hojas

No. De integrantes:

14 o más

Desarrollo de la actividad:

1. Cada alumno tendrá cuatro folios y tendrá que dibujar libremente en

cada uno de ellos una imagen que los represente de alguna manera.
2. Podrán dibujar que le gusta comer, su animal preferido, a donde han ido
de vacaciones, su familia, etc.
3. Por último, lo tendrán que exponer a sus compañeros explicándolas.
 ENCONTRANDO LA MITAD QUE FALTA

Objetivos:

Conocerse
Repasar áreas como matemáticas, lenguas, conocimiento del medio.

Materiales:

Cartulinas
Crayones
Marcadores

No. De integrantes:

14 o más, pero debe ser números pares.

Desarrollo de la actividad:

1. El o la dirigente tendrá folios enteros con sumas, dibujos de animales,

refranes y todo lo que se le ocurra
2. Partirá por la mitad los folios y los mezclará.
3. Repartirá la mitad de un folio a cada participante y tendrá que encontrar
al compañero o compañera que tiene la mitad que falta.
 4. Por ejemplo, si alguien tiene la mitad de un folio donde aparece la
operación 2+2, tendrá que encontrar al compañero que tenga un folio
que diga= 4.

CADENA DE NOMBRES

Objetivos:

Memorización
Romper el hielo
Conocimiento

Materiales:

No son necesario

No. De integrantes:

14 o más integrantes

Desarrollo de la actividad:
 1. Deben realizar un círculo y un alumno empezará diciendo su nombre.
2. El siguiente tendrá que decir el nombre del compañero y el suyo, el
siguiente tendrá que decir el nombre de los dos compañeros que han
hablado y el suyo. Y así sucesivamente hasta que llegue al final.

ESCRIBIENDO HISTORIAS

Objetivos:

Indicar el tema de la historia

Identificar los nombres
Analizar frases

Materiales:

Marcadores
Cartulina
Hojas de papel

No. De integrantes:
 15 o más personas

Desarrollo de la actividad:

1. El docente empieza escribiendo la primera frase de una historia en un

trozo de cartulina donde salga el alumno que se sitúa a su derecha.
2. El siguiente alumno se tendrá que levantar y continuar la historia con
otra frase que aparezca el nombre de su compañero o compañera de la
derecha.
3. La historia se irá completando poco a poco y la idea es que los
protagonistas acaben siendo todos los alumnos.

CORAZONES

Objetivo:

Ejercicio rompe hielo al integrar un grupo nuevo.

Materiales:

20 hojas blancas
Lápices
 Marcadores

No. De integrantes:

40 personas

Desarrollo de la actividad:

1. Se colocan los papeles (bien mezclados) sobre una mesa

2. Se pide a los participantes que cada uno retire un pedazo de papel.
3. Luego, busca al compañero o compañera que tiene la otra mitad, la que
tiene que coincidir exactamente
4. Al encontrarse la pareja, debe conversar 5 minutos sobre el nombre,
datos personales, gustos, etc.
5. Al finalizar el tiempo, vuelven al grupo en general, para expresarse
mutuamente y exponer sus ideas.

ANALOGÍAS

Objetivos:

Animar a los participantes a participar

 Motivarlos a que sean concretos

Materiales:

Computadora o dispositivo electrónico

No de Integrantes:

Grupos no mayores de 20 personas

Desarrollo de la actividad:

1. Publicar dos sustantivos que no tengan relación, por ejemplo: camisa y

hoja.
2. Se les pide a los participantes que escriban en el chat tanta similitudes o
conexiones entre los sustantivos como sea posible.
 SIGUE EL RITMO

Objetivos:

Socializar por medio del ritmo

Recordar todo el ritmo

Materiales:

Mesa
Dispositivo electrónico

No. De integrantes:

Grupo no mayor de 20 personas

Desarrollo:

1. El líder de la sesión empieza haciendo un ritmo de 3 golpes en su mesa

o dispositivo
2. Otra persona agrega tres golpes más haciendo un ritmo de y así
sucesivamente haciendo cada vez más difícil recordando todo el ritmo.