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PROFESORA LUCY SALAZAR CANALES

PRIMERO BÁSICO 2021

PRUEBA SUMATIVA DE LENGUAJE


PRIMERO BÁSICO

Nombre
Fecha ____/____/21 Puntaje ideal 36 pts. Puntaje real

 Escucha atentamente el siguiente texto que leerá tu profesor(a) y,


luego, responde las preguntas. Sigue la lectura, pasando tu dedo
sobre las letras.

El cascabel y el gato
(Esopo)

Una noche todos los ratones se reunieron para encontrar la manera de


liberarse de su mayor enemigo: El gato; cada vez que salían se
arriesgaban a morir bajo sus garras, tenían que correr desesperados,
por miedo a aquel gato malvado.

Un buen día decidieron poner fin al problema, por lo que celebraron


una asamblea a petición del jefe de los ratones, que era el más viejo
de todos. El jefe de los ratones dijo a los presentes:

- Los he mandado reunir para que entre todos encontremos una


solución. ¡No podemos vivir así! un pequeño y joven ratón pareció
encontrar la solución: -"Yo tengo un plan" dijo el ratoncito "Todo lo que
tenemos que hacer es poner un cascabel alrededor del cuello del gato.
Cuando se acerque lo escucharemos e inmediatamente huiremos, así
no nos atrapará".

Pero, en medio de la alegría por tan sencilla solución. Un viejo ratón


se levantó, y dijo con preocupación: ¿Quién se atreverá a
ponerle el cascabel al gato? Al oír esto, los ratoncitos se
quedaron repentinamente callados, porque no podían
contestar a aquella pregunta. Y corrieron de nuevo a sus
cuevas-, hambrientos y tristes.
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1. ¿Cuáles son los personajes de la fábula que escuchaste? Márcalos
con una cruz dentro del círculo.

2. ¿Qué emoción sentiste, cuando los ratones intentaron liberase del


gato?

Tristeza. Alegría. Desilusión.

a) b) c)
3. ¿Con que personaje del texto, te identificaste?

a) b)

4. Haz un dibujo en el siguiente recuadro, que responda a estas dos


preguntas:

a) ¿Qué objeto necesitaban los ratones, para deshacerse del gato?


b) ¿Qué debían hacer los ratones con ese objeto, para librarse de
él?
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5. ¿Cuál es el significado de la palabra “celebraron”, destacada en el


texto leído? Encierra la alternativa correcta.

Perdieron Reunieron Enojaron

a) b) c)
6. ¿Cuál de estas imágenes significa: “silencio”? Encierre la alternativa
correcta.

a) b) c)
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7. Escucha la lectura de las palabras. Luego separa cada una de sus


sílabas aplaudiendo y escribe el número de sílabas en el recuadro,
que se encuentra bajo cada imagen.

sal flores ratón

8. Observa las imágenes y completa las palabras con la sílaba que


falta. Para ello, puedes extraerlas del siguiente recuadro.
Ma - me – mi – mo –
mu – pa – pe – pi – po -
pu
___no.
___no.

____zza.
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9. Descompone las palabras que conforman esta oración, en sus


fonemas. Utiliza el espacio para realizar la actividad.

Jaime hace una Fila.

10.Encierra aquellos objetos que comiencen con la letra M.

M
11. Encierra todas las imágenes que comiencen con la letra P.

P
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12. Lee las palabras y coloca su número en la imagen que


corresponda.

1. Montaña

2. Perro.

3. León

13.Observa la imagen y escríbela correctamente.


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14.Copia esta oración en el recuadro.

Mi mamá me mima.

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