UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL

CALLAO
FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA ELECTRICA

SILABO
TURBOMÁQUINAS

Sílabo adaptado a modalidad virtual por la emergencia sanitaria del covid-19

I. INFORMACION GENERAL
1.1 Asignatura: Turbomáquinas
1.2 Código: ES604
1.3 Condición: Obligatorio
1.4 Pre –Requisito: EE408-Mecánica de Fluidos
1.5 N° de Horas de Clase: 04 (02 Teoría, 02 Práctica)
1.6 N° de Créditos: 03
1.7 Ciclo: VI
1.8 Semestre Académico: 2020-B
1.9 Duración: Del 21-09-20 al 16-01-21
1.10 Profesor : Ing. García Pérez Mario
1.11. Horarios: Sección 01T: (T) miércoles de 14:40 a 16:20
(P) viernes de 13:00 a 14:40
Sección 02T: (T) miércoles de 13:00 a 14:40
(P) viernes de 14:40 a 16:20
1.12 Modalidad: No presencial (Virtual)

II. SUMILLA

El curso pertenece al área de estudios de especialidad, es de naturaleza

teórico-práctica. Le permite al alumno obtener los conocimientos para entender
los mecanismos de transformación de energía hidráulica a mecánica en
turbinas hidráulicas; y de mecánica a hidráulica en bombas y ventiladores.
Abarca el estudio de la ecuación de transferencia de Euler. Turbinas
hidráulicas. Bombas y ventiladores Principios de funcionamiento. Curvas
características de bombas y turbinas. Regulación. Cavitación y golpe de ariete
en turbomáquinas.

III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

3.1 COMPETENCIAS GENÉRICAS

 Desarrollo del pensamiento crítico, capacidad para resolver problemas,
capacidad para innovar y usar tecnología, capacidad para aplicar los
conocimientos a la práctica, comunicación oral y escrita en lengua propia y
trabajo en equipo.

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ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRICA TURBOMÁQUINAS
 Dentro de la modalidad asincrónica, se hará uso de:

 Aprendizaje basado en proyectos (virtual): Permite que el estudiante

adquiriera conocimientos y competencias mediante la ejecución de su
proyecto de consulta, para dar respuesta a problemas del contexto.
 Foro de investigación (virtual): se realizarán foros de debate y/o
consultas, a partir de un reactivo sobre el tema de la sesión de
aprendizaje.
 Trabajos colaborativos (remoto) en plataforma virtual de

aprendizaje. SOPORTE DE COMUNICACIÓN MULTIPLATAFORMA:

SGA-UNAC, Google Meet, Classroom, ZOOM, Google Drive y correo

institucional.

VI. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS:

 Equipos de cómputo: Laptop

 Plataforma Moodle de la UNAC
 Herramienta de videoconferencias Google Meet y/o ZOOM.
 Materiales: separatas digitales del curso, etc.

VII. EVALUACION DEL APRENDIZAJE

Se evaluará mediante un examen parcial (EP), un examen final (EF), la nota

promedio de dos trabajos de investigación formativa (monografías) (TIF), la nota
promedio de prácticas calificadas (PP). Se tomará un examen sustitutorio que
reemplazará la nota más baja de uno de los exámenes, parcial o final.
La nota final se obtendrá según:

PF = 0, 20 EP +0, 40 EF + 0, 20TIF+ 0, 20 PP

BIBIOGRAFÍA

Básica:

* García, Mario. (2020) Turbomáquinas. Separata del curso. Lima. Perú

* Gardea, Humberto. (1992). Aprovechamientos hidroeléctricos y de bombeo. 1era. .
Ed. Trillas Ed: Venezuela.
* Hernández, José. (1195). Mecánica de Fluidos y máquinas Hidráulicas. España.
UNED.
* Mataix, Claudio. (2004). Mecánica de Fluidos y Máquinas Hidráulicas.2da Ed:
México. Harla.
* Quantz, L. (1995). Motores Hidráulicos.1 era. Ed: España. Gustavo Gili.
Complentaria:

* Fernández, Pedro (s.f.). Turbinas Hidráulicas. España. Departamento de

Ingeniería Eléctrica de la universidad de Cantabria.

* Jara, Wilfredo. (1998). Máquinas Hidráulicas. 1era. Ed: Lima. Fondo Ed. INIFIM-
UNI.