Instituto Nro 12 “Gastón Gori”

Carrera: Comunicación Social

Materia: Núcleo Socio-Cultural II
Curso: 2° año
Profs. Fabian Cataudella, Javier Derito y Ma. Bibiana Grandinetti.

Trabajo Practico:

Unidad 1

La Formación de los Estados Nacionales en A.L. y la inserción al mercado mundial capitalista

Bibliografía:

-DIBURZI, Nélida (coord.). Integración de las economías latinoamericanas al sistema capitalista y las
transformaciones en el mundo del trabajo (mediado del siglo XIX hasta 1930). Programa Nacional de
Olimpiada de Historia de la Rep. Argentina. Universidad Nacional del Litoral (UNL). Santa Fe, solo
págs. 101-106.

-GONZALES MARTINEZ, E. y SEVILLA, R. (2001): “América Latina en el Siglo XIX”, en ARÓSTEGUI,

J., BUCHRUCKER, C. y SABORIDO, J.: El mundo contemporáneo: Historia y problemas, Buenos Aires,
Editorial Biblos, Cap. 7, págs. 369-416.

-OSZLAK, O. (1988): Formación histórica del Estado en América Latina: elementos teórico
metodológicos para su estudio, Buenos Aires, Cedes 2a. edición, “Introducción”.

-ZANATTA, L. (2012): Historia de América Latina. De la Colonia al siglo XXI, Buenos Aires: Siglo XXI
editores, Cap. III: “Las Repúblicas sin Estado”, págs. 54-71.

Consignas:

1)- Teniendo en cuenta los aportes de Oszlak, O., respondé:

a-¿Qué entiende por “Estado”? Tener en cuenta el aspecto ideal o abstracto y el material implicados
en la definición que ofrece el autor.

b-¿Cuáles son los atributos de estatidad que verifican la existencia de un Estado Nacional?

c-¿Cómo define Oszlak a la “nación”?

d-¿Por qué el autor señala que “la formación del Estado es el resultado de un proceso convergente,
aunque no unívoco, de constitución paralela de una nación y de un sistema de dominación”?

e-¿Qué relación existe entre la formación del Estado Nacional y de la economía capitalista?

2)-En A.L. el acto de ruptura con el poder imperial no significó la automática suplantación del Estado
colonial por un Estado nacional, sino que, como sostiene Loris Zanatta, “Las primeras décadas
posteriores a las guerras de independencia estuvieron caracterizadas por la inestabilidad política y la
estancación económica…”. A partir de lo expuesto y teniendo en cuenta tanto los aportes de este
autor como los de Gonzales Martinez, E. y Sevilla, R., realizá
las siguientes consignas:

a- ¿Qué factores ocasionaron la “estancación económica”? ¿Por qué la misma perjudicó la formación
de los Estados Nacionales?

b- La “inestabilidad política” que afectó a las jóvenes republicas, se expresó en las disputas entre
grupos oligárquicos y el militarismo. Además, como resultado de la unión de ambos fenómenos
surgió otro que, a su vez, fue uno de los mayores obstáculos para la construcción del Estado: el
caudillismo como forma de gobierno. Analizá cada uno de estos factores e identificá la relación entre
los mismos.

c-Explicá la mutua relación entre los fenómenos de “estancación económica” e “inestabilidad

política”.

3) a- Según Ozlack, O., recién hacia mediados del siglo XIX, logran consolidarse las perspectivas para
la formación de los Estados Nacionales. ¿Por qué?

b-¿Cuál es la principal preocupación de los gobiernos de esta etapa expresados en el lema “orden y
progreso”?

c- ¿Qué medidas, según Gonzales Martínez, E. y Sevilla, realizan los gobiernos a partir de entonces,
en pos de organizar los Estados nacionales y llenar de contenidos los atributos de estatidad?

d- ¿Qué medidas realizan, además, para sentar las condiciones de integración territorial e
incorporación al mercado internacional? Tener en cuenta los aportes de Diburzi, N. para responder
esta pregunta.

4) Teniendo en cuenta los aportes de Loris Zanatta y Nélida Diburzi, responde los siguientes puntos
económicos y geográficos:

a- La inserción de las Economías Latinoamericanas en el comercio mundial fue producto de múltiples

factores externos e internos que posibilitaron el desarrollaron de los modelos primarios
exportadores. Para ello explica los siguientes puntos:

- La Revolución Industrial.

- Liberalismo económico.

- División internacional del trabajo.

- Políticas denominadas “Reformas Liberales”.

b- ¿Qué espacios naturales se revalorizan durante el Modelo Primario Exportador? Ejemplifica y

explica sus características naturales.

c- Completa el siguiente cuadro comparativo de tipos de Modelos Primarios Exportadores

Economías Productos agrícolas de Productos minerales Productos agrícolas de
exportadoras clima templado clima tropical
Países y/o regiones
Actividades productivas
Tipos bienes primarios
d- Desarrollar el papel que cumplen los medios de transporte y comunicación en el Comercio
Interior/Exterior en el Contexto de la Primera División Internacional del Trabajo.

Aclaración: este trabajo práctico podrá ser realizado en forma individual o grupal (máximo tres
integrantes). En caso de realizar el trabajo en forma grupal, todos los integrantes deben subir el TP
al aula de Núcleo II. Fecha de presentación: 31 de mayo. Tendrán como máximo 14 días para
realizar este trabajo. Cualquier duda o consulta, escribir por la mensajería del Classroom.