III

UNIDAD
 Escuchan atentamente las rimas que lee tu maestra.
• Dibuja los accesorios que le falta a cada personaje.

II

17-MAYO
• Escucha lo que lee tu maestra y colorea las imágenes según correspondan.

21-MAYO
• Escucha las oraciones que lee tu maestra. Luego encierra en un círculo la respuesta correcta

24-MAYO
• Marca una X sobre las imágenes que son iguales al modelo.

28-MAYO
• Observa las imágenes y encierra los peces de diferente color, en cada caso.

31-MAYO
 Escucha las oraciones que lee tu maestra.
• Colorea el dibujo que completa cada oración 04-JUNIO
• Colorea las manos que se encuentran en la misma posición que el modelo. 07-JUNIO
Elige dos de ellas y apréndelas, Haz bolitas de papel y pégalas alrededor de la rima que más te gustó.

11-JUNIO
 III
UNIDAD
 Marca una X sobre el animal mediano. • Pinta con témpera marrón el animal grande,
utilizando tu dedo índice.
• Encierra en un círculo el animal pequeño.
• Colorea de rojo las flores medianas, de amarillo las flores grandes y de anaranjado las flores
pequeñas

17-MAYO
Delinea con plumón rojo el conjunto que tiene muchas pelotas y marca una rayita (-) en el
recuadro del conjunto que tiene pocas pelotas.
• Delinea con plumón azul el conjunto que tiene pocas bicicletas y marca una cruz (+) en el
recuadro del conjunto que tiene muchas bicicletas

21-MAYO
Haz bolitas de papel crepé y pégalas alrededor de la agrupación donde hay muchos(as) 24-MAYO
niños(as). • Marca una X en la agrupación donde hay pocos(as) niños(as)
Moja un hisopo con témpera y marca un punto sobre cada uno de los triángulos que
encuentres en la ilustración. • Delinea con plumón rojo el triángulo más grande.
• Pinta con lápices de diferentes colores toda la ilustración.

28-MAYO
 • Delinea sobre papel lustre de diferentes colores, dos triángulos con un bloque lógico
pequeño, luego recorta y pega uno sobre cada triángulo de las ilustraciones que observas. •
Escucha cada pregunta y colorea con plumón el recuadro que corresponde a la respuesta. •
Encierra en un círculo cada figura que es un triángulo.

31-MAYO
 Colorea con lápices de diferentes colores los rectángulos que se encuentran en el lado
derecho de la ficha. • Recorta y pega los rectángulos en la ilustración según corresponda. 04 JUNIO
 Cuenta en forma ascendente, de uno en uno, desde cero hasta cinco. • Cuenta en forma descendente, de uno en
uno, desde cinco hasta cero. • Identifica los números que faltan en cada recta numérica y escríbelos.

07 JUNIO
 11 JUNIO
• Delinea con plumón cada conjunto que tiene seis elementos
y une con el número seis
 III
UNIDAD
19-MAYO
26-MAYO
02-JUNIO
09-JUNIO
CIENCIA Y AMBIENTE
III UNIDAD
19-MAYO
26-MAYO
02-JUNIO
09-JUNIO
PERSONAL SOCIAL
III UNIDAD
18-MAYO
Observa las imágenes y reconoce cuáles realizas con autonomía, Colorea los recuadros de las 25-MAYO
actividades que desarrollas sin la intervención de un adulto.
Imita cada movimiento. Luego, une con una línea cada sombra con la imagen de la 01-JUNIO
niña que corresponda.
• Observa las imágenes y comenta. • Enumera las imágenes de forma secuencial.

08-JUNIO
 III
UNIDAD
20-MAYO
27-MAYO
03-JUNIO
10-JUNIO
18-MAYO
20-MAYO
25-MAYO
27-MAYO
01-JUNIO
03-JUNIO
08-JUNIO
10-JUNIO