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Argumentación II 2017-I
Argumentación II 2017-I
FACULTAD DE HUMANIDADES
Departamento de Ciencias Sociales
Licenciatura en Filosofía
Tipo
Obligatoria X Electiva
Fase del plan de estudios
Fundamentación X Profundización
Ambiente de formación
Pedagógico-didáctico X Disciplinar específico
Investigativo-metodológico Comunicativo & TICs
1. Presentación
Puede afirmarse que una de las características esenciales del trabajo filosófico es el uso de la
argumentación. Por ello, los textos filosóficos tienen una fuerte elaboración argumentativa,
así que quien desee aproximarse a este tipo de textos debe tener la capacidad de reconocer y
entender los argumentos allí contenidos. A su vez, el ejercicio académico de la filosofía exige
tener la capacidad de argumentar y de expresar dichos argumentos mediante exposiciones
orales y escritas. Teniendo en cuenta la relevancia de la argumentación para la reflexión
filosófica, este curso tiene como objetivo permitirles a los estudiantes conocer y aplicar las
principales estrategias argumentativas de las que ha hecho uso la filosofía. Para ello, se
realizará una clase taller en la que se busca que los estudiantes comprendan las características
metodológicas y formales de tales estrategias. También, se realizarán ejercicios aplicados en
la que los estudiantes deberán analizar, reconstruir y plantear estructuras argumentativas
elaboradas bajo los anteriores parámetros.
2. Objetivos
4. Evaluación
La nota final del curso se compondrá de las siguientes actividades y en los siguientes
porcentajes:
Cada trabajo será evaluado mediante criterios que se darán a conocer con anticipación. La
participación en talleres y exámenes breves será evaluada. Los decimales o unidades de la
nota definitiva de cada trabajo y la nota final no serán aproximadas (Es decir que, por
ejemplo, una nota de 2.9 no será aproximada a 3.0)
5. Cronograma de Actividades
Sem Tema Actividades
1 Introducción general Introducción
Presentación del programa y exposición de conceptos
básicos.
2 Falacias Lecturas:
12 Festivo
13 Argumentación dialógica Lectura:
Locke, J. (2013). Ensayo sobre el entendimiento humano.
México: Fondo de Cultura Económica. (Libro 1, caps. 1
y 2)
Leibniz, G. W. (1992). Nuevos ensayos sobre el
entendimiento humano. Madrid: Alianza Editorial.
14 Argumentación basada en Lectura:
evidencia empírica Knobe, J., & Nichols, S. (2008). An experimental
philosophy manifesto. Experimental philosophy, 1,
pp. 3-14. Oxford University Press
6. Bibliografía
Referencias
Bibliografía secundaria
Comesaña, J.M. (2002) Lógica informal: falacias y argumentos filos6ficos. Buenos Aires:
Eudeba,
Copi, I. & Cohen, C. (1995) Introducci6n ala L6gica. Ed. Mexico: Limusa.
Dauer, F.W. (1989) Critical thinking: an introduction to Reasoning. New York: Oxford
University Press.
Eemeren, F.H. Van. (2006) Argumentaci6n: analisis1 evaluaci6n, presentaci6n. Buenos
Aires: Biblos.
Walton, D. (2008) Informal Logic. A pragmatic Approach.
Cambridge: Cambridge University Press.
Weston, A. (1994) Las Claves de la Argumentaci6n. Trad. J. Malem. Barcelona: Ariel.