Análisis del caso del Instituto Formativo LPQ.

Elaborado por Mónica rudas Villarreal -Estrategias pedagógicas para

el desarrollo del pensamiento
análisis del caso en educación media:
Problemática

Análisis

Estudiante Andrés López

Se ha evidenciado en el Instituto Formativo LPQ dificultades en la

asignatura de Filosofía, comportamientos no válidos para un
estudiante de buen rendimiento académico.
El estudiante Angel Arteaga no interactúa con los estudiantes y no
completa sus actividades diarias de la asignatura.

Angel es un estudiante que tiene 14 años y se encuentra cursando

grado 6 en el Instituto Formativo LPQ, lo que se pretende en este caso
con el estudiante es ayudarlo emocial y psicológicamente a disminuir
en ciertas dificultades, para eso se ha planteado ejercicios para buscar
la nivelación del problema.

Solución
Procedimiento:
Solución
Se evalúa la actitud del estudiante tanto familiar como académico,
muestra una disposición entusiasta a la hora de aprender, es más
factible enseñarle por medio de elementos visuales y actividades de
dibujo
En todas las materias es muy bueno, en matemáticas maneja muy
bien operaciones, en ciencias sociales responde preguntas sobre él y
su entorno, en español le interesa mucho la lectura.
Es necesario implementar estrategias pedagógicas para poder nivelar
las dificultades.
Se identifican en que falla más, se determina las dificultades para
poder definir las estrategias.

conclusión
Después de todos los procedimientos se observa un cambio en el
estudiante en cuanto las habilidades, utilizando estrategias cognitivas,
entre mejor sea la utilización y propongamos a los estudiantes sobre
las estrategias cognitivas es mejor para ellos mismos, se llegó a
realizar niveles óptimos sobre filosofía y que el estudiante
comprendiera el nivel basico que está viendo.