¡Tengamos

Actividad en Estudio de caso

Evaluativa Taller
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Tiempo de trabajo del estudiante: 10 horas

¡Reflexionemos! Lorem ipsum

Habilidades de pensamiento a desarrollar:

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Observar Lorem ipsum
Identificar x Comparar
Habilidades
externo. Relacionar
de orden básico x Ordenar Clasificar
jerárquicamente

Notas de autor
Habilidades de
Analizar x Lorem ipsum
Sintetizar x Evaluar
integración

Toma de Pensamiento x
Metacognición
Glosario
Habilidades de Lorem ipsum
decisiones crítico
orden superior Pensamiento Análisis de historia
creativo conceptual

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Nombre del taller:
Industria 4.0: la transformación digital de la industria

Objetivo de aprendizaje:
Aprender continuamente a adaptarse a los cambios tecnológicos en las organizaciones e industrias,
proponiendo soluciones basadas en Big Data Industrial.

Descripción del taller: Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
Fuente: propia
Planteamiento del escenario:
Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos
El avance incontenible de Internet y la generación de información que viene asociado a él, ha tenido 1
un impacto radical en la economía y en la sociedad del siglo XXI. La convergencia de las Tecnologías
de la Información (TIC) con la sensórica, la robótica y el Machine Learning han transformado la in-
ternet tradicional en Internet de las Cosas (IoT), o mejor dicho el internet de todo. El resultado en la
Ingeniería Industrial ha sido un nuevo modelo organizativo y un cambio disruptivo que algunos auto-
res denominan la “Cuarta Revolución Industrial”.
La industria está sometida a una gran presión sobre su competitividad y una robotización aún más
intensiva se contempla hoy como oportunidad para reducir costos. Pero, además, han cambiado los
intereses de los clientes; los nuevos mercados se basan en la personalización y la creación de nuevos
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Recomendaciones Lorem ipsum

productos y servicios innovadores. Los clientes están más dispuestos a pagar por la experiencia o el
servicio que por el producto en sí. Por ello la industria necesita añadir al producto servicios nuevos,
experiencia individualizada, capacidad de actualización, lo que pasa por añadir software y conectivi-
dad a cualquier producto. La industria 4.0 da respuesta a ambas exigencias y ofrece al que se incline
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hacia ella la oportunidad de recuperar casi el 90,99% de la inversión en un corto plazo.
Las tecnologías básicas que se basan en Big Data para sustentar la Ingeniería Industrial han generado
un avance asombroso, permitiendo que los Ingenieros Industriales que conocen sobre Big Data, Ana-
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lítica de Datos, Machine Learning, etc., les sea mucho más rentable encontrar trabajo mucho más
externo.
rápido que los que no conceptualizan y tratan con ello, ya que el conocimiento sobre los conceptos de
Conectividad y comunicación, Manufactura de vanguardia, Robótica Avanzada, Inteligencia y Datos,
Big Data Analítica, Inteligencia Artificial, IoT (Internet de las Cosas), Interacción personas-máquinas,
Notas de autor Lorem ipsum
Realidad aumentada y simulaciones (simplificación y optimización) le dan un plus para entender el
nuevo mundo de la Industria 4.0. con esas bases tecnológicas.
El M2M, el Cloud Computing, Movilidad, Robótica Avanzada y Colaborativa, Plataformas Sociales,
Impresión 3D y los populares sistemas ciber-físicos (CPS), son modelos que el ingeniero industrial
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debe conocer. Los resultados de negocio esperados por la Industria 4.0 como auto optimización,
flexibilidad o los sistemas dinámicos de producción, necesitan de la aplicación de conceptos de Big
Data y análisis avanzado de datos para obtener una inteligencia sin intervención (o con mínima in-
tervención) humana. Aunque el Big Data ha estado en la discusión técnica desde el nacimiento de
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la web 2.0, en que los usuarios eran los mayores productores de contenido, casi todos los conceptos
referidos a este modo de tratamiento de datos se referían a datos generados por humanos y no a
datos generados automáticamente por máquinas o sensores. En este sentido, los sistemas de trata-
miento de datos industriales estaban (y están) diseñados para procesar un tipo de dato muy definido
en formato, velocidad y volumen y, por lo tanto, no había necesidad de aplicar otro tipo de técnicas.
Sin embargo, bajo la Industria 4.0 y su filosofía de que todo esté conectado existe una brillante opor-
tunidad de usar el conocimiento y las TIC.
Todo ello es el resultado de una cadena de producción donde cada sistema es capaz de obtener la
información que necesita del mismo o de otros. Entonces la fábrica-industria se convierte en una red
Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
de agentes que toman decisiones optimizadas. La producción puede organizarse Fuente: según un modelo
propia
donde la capacidad de los sistemas es la oferta y la demanda surge de las órdenes que deben aten-
derse. Podemos concluir que cada industria puede Negocios
decidir su internacionales
programa de- producción
Eje 1 Conceptualicemos
en base a su 1
tiempo de procesamiento, las fechas de entrega u objetivos de beneficio o sostenibilidad, todo ello
gracias a las TIC. Así, en cualquier ámbito industrial donde haya una generación de datos por parte
de las máquinas y de los humanos, existe la oportunidad para extraer información muy valiosa para
el negocio (Val, 2016).
Fuente: Val, J. (18 de 03 de 2016). Industria 4.0: la transformación digital de la industria. Deusto Fa-
cultad de Ingeniería. Tomado de https://revistaingenieria.deusto.es/tag/big-data/
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Recomendaciones
Requisitos para el taller: Lorem ipsum
1. Realice la lectura del referente del eje 4 y enfoque su atención en las tecnologías básicas que se
basan en Big Data para sustentar la Ingeniería Industrial.
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2. Organicen grupos de tres o cuatro estudiantes Lorem ipsum
3. Discutan en grupo las tecnologías básicas y cómo afectan a la Ingeniería Industrial.
4. Discutan de manera colaborativa la dependencia que tiene la Ingeniería Industrial hoy en día, de
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las TIC, como Industria 4.0.
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externo.
Instrucciones:
Notas de autor Lorem ipsum
1. Relean el punto del eje 4 Machine Learning y evalúe las posibilidades de aplicarla a las industrias
más importantes que usted considere de Colombia.
2. Argumenten las razones del por qué un ingeniero industrial debe conocer sobre Industria 4.0.
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3. Formulen varias características que deben tener los ingenieros industriales a la hora de trabajar en
una industria que utilice en sus procesos tecnologías que se basen en Big Data.

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Entrega de productos Lorem ipsum
Disponga de los resultados mediante la elaboración de un documento en formato Word teniendo en
cuenta las siguientes indicaciones:
1. La construcción de este documento debe iniciar respondiendo detalladamente la pregunta: ¿Por
qué hay que fusionar el mundo real y el virtual en la industria? y A nivel país, ¿cómo luce Colombia
frente a otros países en la adopción de tecnologías de Industria 4.0 (450 palabras c/m)?
2. Constituyan según sus razonamientos un esquema de las nuevas tecnologías que se aplican en
la industria. Luego reescríbalo en orden de prioridades, añadiendo otras tecnologías, definiendo
Figura 1. Criterios
cada una y obteniendo sus características de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
principales.
Fuente: propia
3. Diseñen un cuadro comparativo sobre las ventajas y desventajas de utilizar Aprendizaje auto-
Negocios
mático o Machine Learning en la industria y cuáles internacionales
fueron - Eje
los puntos de 1 Conceptualicemos
vista más importantes 1
destacados como grupo de trabajo.
4. Finalmente, expliquen si la falta de capacidad y conocimiento sobre Big Data Industrial y de Indus-
tria 4.0 de algunas empresas pequeñas o medianas es una barrera para su desarrollo.