Actividad 4

Pensamiento y Computadores

Curso

Escuelas Psicológicas Cognitivas

Docente:

Ethna Gaitán

Presentado por:

Karen Giceth Mora Moreno ID: 100082839

Rosa Esmid Bohórquez Ramírez ID: 100086522

Diana Catherine cárdenas Florido ID: 100086723

Tannia Viviana Patiño Quintero ID: 100084064

Paula Andrea Quemba López ID: 100086155

Universidad Iberoamericana

Facultad de Ciencias Sociales y Humanas

Psicología

Marzo 2021
METAFORA
COMPUTACIONAL
Establece los procesos y mecanismos exactos que utiliza la mente, con el fin
de entender la conducta humana.
La mente humana se puede comprender como un sistema de
procesamiento de información muy semejante al de un ordenador en
cuanto a su estructura interna, según sea su funcionamiento y capacidad de
encausar datos, de la misma manera las funciones cognitivas determinan la
conducta del individuo.

MOTIVOS PARA USAR LA METAFORA

COMPUTACIONAL EN EL ESTUDIO DE
LA COGNICION
La teoría que distingue la parte
lógica (software) de la material
(hardware), es un producto de la
revolución conceptual que marca
la llegada de las ciencias
cognitivas, pero no su origen.
Desde esta Óptica, se puede
considerar que en su dimensión
teórica el proyecto cognitivista
consistia en dar una respuesta
científica, y por tanto materialista,
de las relaciones mente-cuerpo a
través de la versión moderna del
hombre-máquina..
Los procesos cognitivos se dan a
partir de las teorias sobre los
sistemas de procesamiento de la
informacion y de los avances
desde lo tecnico de la
computadora
La metáfora es un instrumento
mental imprescindible, es una
forma de pensamiento cientifico
Contribuye a que los procesos
mentales puedan ser
comprendidos como un
procedimiento de cambio de la
información por medio de unas
etapas, desde el estimulo hasta la
respuesta.

VENTAJAS DE SU USO
Los sistemas cognitivos y los
La cognición humana y el
ordenadores reciben, codifican,
ordenador son estructuras
transforman, almacenan y
diferentes (desde el punto de
recuperan información siguiendo
vista material), pero
determinadas reglas
funcionalmente equivalentes.
computacionales, trabajando con
un código digital, igual que
ocurre en la representación
proposicional. El procesamiento de la
información proposicional, tanto
para una computadora como
para la mente humana, sigue un
La mente humana comprende y
proceso secuencial y unas reglas
procesa símbolos, importante a la
de cálculo (algoritmos)..
hora de tomar desiciones y para
la cognición

E S C U E L A S P S IC O L O G IC A S C O G N IT IV A S
 REFERENCIAS

-Gutiérrez Martínez, F. (2005). Teorías del desarrollo cognitivo. McGraw-Hill España.

https://elibro.net/es/lc/biblioibero/titulos/50293

-Garcia M, Castello A. (2003) Metaforas y modelos en psicologia cognitiva, volumen 34,

Anuerio de psicologia. Recuperado de:
https://www.raco.cat/index.php/AnuarioPsicologia/article/download/61634/88507/#:~:text=
Desde%20el%20enfoque%20cognitivo%20de,sentaci%C3%B3n%20de%20la%20experien
cia%20individual.

-Posa U. (S.F.) Teoria computacional de la mente. Recuperado de:

https://psicologiaymente.com/inteligencia/teoria-computacional-de-la-mente

-(S.A.) (2019) Pensamiento computacional en las escuelas para que los jóvenes
protagonicen la revolución digital. Editorial nobbot (Ilustración) Recuperado de:

https://img.blogs.es/anexom/wp-content/uploads/2019/12/pensamiento-computacional.jpg

-(S.A.) (2020) La importancia del pensamiento computacional en el aula (Ilustracion)

Recuperado de:
https://www.anep.edu.uy/sites/default/files/images/2020/noticias/noviembre/201120/20112
0_01.jpg

-(S.A.) (2015) El oficio de pensar (Ilustracion) Recuperado de:

https://ruizhealytimes.com/wp-content/uploads/2015/06/pensar.jpg