ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA

PAUTA DE EVALUACIÓN DE SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN

PRESENTACIÓN Y DEFENSA

Nombre de evaluador: Fecha: / /

Estudiante 1:

Estudiante 2:

Estudiante 3:

Estudiante 4:

Niveles de logro:

4 El criterio de evaluación se cumple de forma completa y no hay reparos ni de forma ni de

contenido
3 El criterio de evaluación se cumple de forma parcial, hay mínimos reparos en aspectos de
forma y/o contenido
2 El criterio de evaluación se cumple de forma mínima, sin embargo, hay bastantes reparos
que deben ser mejorados tanto de forma como de contenido.
0 El criterio no se cumple, presenta muchos errores como para acercarse a lo correcto

Criterios de evaluación:

A. PRESENTACIÓN CONTENIDO-CALIDAD-ORGANIZACIÓN (50%) PUNTAJE

Introducción del tema: La revisión bibliográfica es expuesta de forma
clara, coherente y sintética explicando los conceptos y teorías más
relevantes que dan sustento tanto al problema de investigación y su 4 3 2 0
justificación, como al contexto en el que se ubica la investigación dentro
del campo de
conocimiento.
Hipótesis o pregunta de investigación y objetivos: Lo expuesto guarda
relación con lo presentado en la introducción del tema, explicitando su
hipótesis y/o pregunta de investigación junto con los objetivos 8 3 2 0
generales y específicos de su trabajo los cuales tienen coherencia y
están elaborados
de forma adecuada.
Metodología: La metodología que se utilizará es planteada de forma
clara y coherente considerando sus puntos fundamentales y
argumentando la pertinencia de esta. Dejando claro el diseño utilizado,
definición de la muestra, forma en la que se definió el tamaño de la 8 6 4 0
muestra (fórmulas, confianza, etc), criterios de inclusión y exclusión,
variables y sus definiciones operacionales y mostrando el cronograma
de su trabajo
mediante Carta Gantt.
Instrumentos de intervención y/o recopilación de datos: Se realiza una
descripción de los instrumentos a utilizar en la intervención y/o 4 3 2 0
recopilación de datos, describiendo también la forma de
implementación.
Plan de análisis de datos: Se realiza mención a los métodos de análisis
4 3 2 0
estadísticos pertinentes según las características del estudio. Explicitando
y
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argumentando el programa de análisis utilizados y las pruebas que

aplicaron.
Material La presentación denota preocupación por los detalles y
visual: creatividad, adecuada cantidad de contenidos, sin
errores ortográficos ni de edición. Pasa a ser un apoyo 8 3 2 0
durante la presentación, más que la lectura del mismo
recurso.

/36
PUNTAJE TOTAL
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B. ASPECTOS FORMALES Y DEFENSA (50%) PUNTAJE

Organización: La exposición cumple con un buen nivel de organización 4 3 2 0
de los contenidos propuestos, dentro del tiempo destinado. Destaca y
aborda las principales características de su tesis, sin ahondar en
contenidos
innecesarios
Claridad en la exposición: el discurso es fluido, sencillo y explicativo. E 8 4 2 0
Se entiende sin esfuerzo del oyente. 1
E 8 4 2 0
2
E 8 4 2 0
3
E 8 4 2 0
4
Lenguaje verbal y no verbal: expresa seguridad a través de gestos y E 4 3 2 0
lenguaje corporal, inteligible, volumen adecuado, lo que ayuda a 1
generar interés sobre el tema en la audiencia. E 4 3 2 0
2
E 4 3 2 0
3
E 4 3 2 0
4
Respuesta a preguntas de la comisión: entrega información relevante E 12 8 6 0
y atingente frente a las preguntas de la comisión. El contenido 1
expuesto no tiene reparos que interfieran sustantivamente en la E 12 8 6 0
argumentación expuesta. 2
E 12 8 6 0
3
E 12 8 6 0
4
Actitudinal: Denota compostura en todo el proceso, aceptan críticas, E 4 3 2 0
sugerencias, calificación y condición de aprobación o reprobación. 1
E 4 3 2 0
 De existir necesidad de puntuar con 0 puntos, la comisión debe 2
resolver si es motivo de reprobación inmediata. E 4 3 2 0
3
E 4 3 2 0
4
PUNTAJE TOTAL
E1: /32

E2: /32

E3: /

32

E4: /32
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Instrucciones de calificación:

1.- Calificar cada sección según tabla entregada (tener precaución en la correspondencia de la nota
con el estudiante).

2.- Ponderar la nota según cada sección (nota x 0.5; nota x 0.5)

3.- Sumar ponderaciones y anotarla en la sección “Calificación final”

Sección A Sección Nota final

Estudiante B
Calificación Ponderación Calificación Ponderación Suma de
(x0,6) (x0,4) ambas
ponderacion
es
E1

E2
E3
E4

Escala contenido y organización

Escala aspectos formales

Observaciones: