ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA

ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA
FACULTAD DE SALUD

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE SEGUNDA ENTREGA DE SEMINARIO DOCENTE DISCIPLINAR.

Integrantes: __________________________________________________________________________________ NOTA: _________

CALIFICACIÓN
MEDIANAMENTE NO
CRITERIO LOGRADO LOGRO AVANZADO LOGRO INSUFICIENTE
LOGRADO LOGRADO
4 puntos 3 puntos 1 punto
2 puntos 0
Plantea título del proyecto,
Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto,
índice, e incorpora un
índice, e incorpora un índice, e incorpora un índice, e incorpora un
resumen de máximo 300
resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 Ausencia de
palabras que aborda
palabras que aborda palabras que aborda palabras que aborda información
ASPECTOS introducción, objetivos,
introducción, objetivos, introducción, objetivos, introducción, objetivos, o más de 10
INTRODUCTORIOS metodología y palabras
metodología y palabras metodología y palabras metodología y palabras errores que
DEL INFORME claves. Sin cometer errores
claves. Cometiendo entre 1 claves. Cometiendo entre 4 claves. Cometiendo entre 8 a impiden la
u omisión tanto en el
a 3 errores u omisión a 6 errores u omisión 10 errores u omisión evaluación.
contenido como en la
considerando el total de considerando el total de considerando el total de estos
coherencia y cohesión del
estos ítems. estos ítems. ítems.
escrito.
La justificación del estudio
es clara y moderadamente
suficiente, aunque faltan
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE PRIMERA ENTREGA DE SEMINARIO REVISOR EXTERNO DISCIPLINAR.
una o más ideas medulares
Establece un problema de
para entender el problema
investigación y una La justificación es poco
Integrantes: __________________________________________________________________________________
FUNDAMENTACIÓN pregunta de forma
y pregunta de
clara, insuficiente con La justificación delNOTA:
estudio _________
es Ausencia de
investigación. Señala las

CRITERIO CALIFICACIÓN PUNTAJE

LOGRADO LOGRO AVANZADO MEDIANAMENTE LOGRO INSUFICIENTE NO LOGRADO
4 puntos 3 puntos LOGRADO 1 punto 0
 ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA

ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA
FACULTAD DE SALUD

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE SEGUNDA ENTREGA DE SEMINARIO DOCENTE DISCIPLINAR.

Integrantes: __________________________________________________________________________________ NOTA: _________

CALIFICACIÓN
MEDIANAMENTE NO
CRITERIO LOGRADO LOGRO AVANZADO LOGRO INSUFICIENTE
LOGRADO LOGRADO
4 puntos 3 puntos 1 punto
2 puntos 0
Plantea título del proyecto,
Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto,
índice, e incorpora un
índice, e incorpora un índice, e incorpora un índice, e incorpora un
resumen de máximo 300
resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 Ausencia de
palabras que aborda
palabras que aborda palabras que aborda palabras que aborda información
ASPECTOS introducción, objetivos,
introducción, objetivos, introducción, objetivos, introducción, objetivos, o más de 10
INTRODUCTORIOS metodología y palabras
metodología y palabras metodología y palabras metodología y palabras errores que
DEL INFORME claves. Sin cometer errores
claves. Cometiendo entre 1 claves. Cometiendo entre 4 claves. Cometiendo entre 8 a impiden la
u omisión tanto en el
a 3 errores u omisión a 6 errores u omisión 10 errores u omisión evaluación.
contenido como en la
considerando el total de considerando el total de considerando el total de estos
coherencia y cohesión del
estos ítems. estos ítems. ítems.
escrito.
La justificación del estudio
es clara y moderadamente
suficiente, aunque faltan
2 puntos
una o más ideas medulares
ASPECTOS Plantea título
Establecedel
un Plantea de título
problema del Plantea título del proyecto, Plantea título del Ausencia de /4
para entender el problema
INTRODUCTORIOS proyecto, índice, e
investigación proyecto,
y una índice,
y
e índice, e incorpora
pregunta de
un proyecto,
La justificación es pocoíndice, e información o más de
incorpora
FUNDAMENTACIÓN
DEL INFORME un resumen
pregunta de incorpora
de un resumen de resumen de máximo
forma clara, 300 incorpora con
insuficiente un resumen de
La justificación 10 errores
del estudio que
es Ausencia de
investigación. Señala las
máximo 300 palabras que máximo 300 palabras que palabras que aborda máximo 300 palabras que impiden la evaluación.
aborda introducción, aborda introducción, introducción, objetivos, aborda introducción,
objetivos, metodología y objetivos, metodología y metodología y palabras objetivos, metodología y
palabras claves. Sin palabras claves. claves. Cometiendo entre palabras claves.
 ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA

ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA
FACULTAD DE SALUD

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE SEGUNDA ENTREGA DE SEMINARIO DOCENTE DISCIPLINAR.

Integrantes: __________________________________________________________________________________ NOTA: _________

CALIFICACIÓN
MEDIANAMENTE NO
CRITERIO LOGRADO LOGRO AVANZADO LOGRO INSUFICIENTE
LOGRADO LOGRADO
4 puntos 3 puntos 1 punto
2 puntos 0
Plantea título del proyecto,
Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto,
índice, e incorpora un
índice, e incorpora un índice, e incorpora un índice, e incorpora un
resumen de máximo 300
resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 Ausencia de
palabras que aborda
palabras que aborda palabras que aborda palabras que aborda información
ASPECTOS introducción, objetivos,
introducción, objetivos, introducción, objetivos, introducción, objetivos, o más de 10
INTRODUCTORIOS metodología y palabras
metodología y palabras metodología y palabras metodología y palabras errores que
DEL INFORME claves. Sin cometer errores
claves. Cometiendo entre 1 claves. Cometiendo entre 4 claves. Cometiendo entre 8 a impiden la
u omisión tanto en el
a 3 errores u omisión a 6 errores u omisión 10 errores u omisión evaluación.
contenido como en la
considerando el total de considerando el total de considerando el total de estos
coherencia y cohesión del
estos ítems. estos ítems. ítems.
escrito.
La justificación del estudio
es clara y moderadamente
cometer errores u omisión Cometiendo entre suficiente,
1 a 3 aunque faltan Cometiendo entre 8 a 10
una o 4 amedulares
más ideas 6 errores u omisión
tanto en el Establece
contenidoun errores deu
problema omisión errores u omisión
como en la coherencia y considerando para entenderconsiderando
el problema el total de considerando el total de
investigación y una el total de estos ítems. La justificación es poco
cohesión del escrito. estos ítems. y pregunta de estos ítems.con La justificación del estudio es Ausencia de
FUNDAMENTACIÓN pregunta de forma
investigación. Señala las
clara, insuficiente
FUNDAMENTACIÓN La justificación del estudio La justificación es poco La justificación del estudio Ausencia de /8
Y JUSTIFICACIÓN Establece un problema de es clara y moderadamente clara, insuficiente con es insuficiente e información o errores
DEL PROYECTO (x2) investigación y una suficiente, aunque faltan escasa relación con el incoherente. No se que impiden la
(Puede estar incluido en pregunta de forma una o más ideas tema. Menciona algunas relaciona con la revisión evaluación.
 ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA

ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA
FACULTAD DE SALUD

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE SEGUNDA ENTREGA DE SEMINARIO DOCENTE DISCIPLINAR.

Integrantes: __________________________________________________________________________________ NOTA: _________

CALIFICACIÓN
MEDIANAMENTE NO
CRITERIO LOGRADO LOGRO AVANZADO LOGRO INSUFICIENTE
LOGRADO LOGRADO
4 puntos 3 puntos 1 punto
2 puntos 0
Plantea título del proyecto,
Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto,
índice, e incorpora un
índice, e incorpora un índice, e incorpora un índice, e incorpora un
resumen de máximo 300
resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 Ausencia de
palabras que aborda
palabras que aborda palabras que aborda palabras que aborda información
ASPECTOS introducción, objetivos,
introducción, objetivos, introducción, objetivos, introducción, objetivos, o más de 10
INTRODUCTORIOS metodología y palabras
metodología y palabras metodología y palabras metodología y palabras errores que
DEL INFORME claves. Sin cometer errores
claves. Cometiendo entre 1 claves. Cometiendo entre 4 claves. Cometiendo entre 8 a impiden la
u omisión tanto en el
a 3 errores u omisión a 6 errores u omisión 10 errores u omisión evaluación.
contenido como en la
considerando el total de considerando el total de considerando el total de estos
coherencia y cohesión del
estos ítems. estos ítems. ítems.
escrito.
La justificación del estudio
es clara y moderadamente
sección “Introducción” o
pertinente. La justificación medulares parasuficiente,
entender aunque
teorías, faltan
pero evidencian realizada. No se basan en
como punto aparte) del estudio Establece
es clara un y el problema una o más ideas medulares
problema de y pregunta de falta de solidez al argumentos razonados,
suficiente. Puntualiza las investigación. para entender el problema
investigación y una Señala las contextualizarlas,La justificación con sólidos es y justificables.
poco
teorías más relevantes y pregunta de
FUNDAMENTACIÓN pregunta en teoríasforma
de más importantes escasa capacidad
clara, deinsuficiente con La justificación del estudio es Ausencia de
el campo y contextualiza investigación.
en el campo y logra justificación. Señala las
con argumentos contextualizarlas de forma
razonados, sólidos y razonada, pero con baja
justificables. solidez y justificación.
 ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA

ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA
FACULTAD DE SALUD

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE SEGUNDA ENTREGA DE SEMINARIO DOCENTE DISCIPLINAR.

Integrantes: __________________________________________________________________________________ NOTA: _________

CALIFICACIÓN
MEDIANAMENTE NO
CRITERIO LOGRADO LOGRO AVANZADO LOGRO INSUFICIENTE
LOGRADO LOGRADO
4 puntos 3 puntos 1 punto
2 puntos 0
Plantea título del proyecto,
Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto,
índice, e incorpora un
índice, e incorpora un índice, e incorpora un índice, e incorpora un
resumen de máximo 300
resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 Ausencia de
palabras que aborda
palabras que aborda palabras que aborda palabras que aborda información
ASPECTOS introducción, objetivos,
introducción, objetivos, introducción, objetivos, introducción, objetivos, o más de 10
INTRODUCTORIOS metodología y palabras
metodología y palabras metodología y palabras metodología y palabras errores que
DEL INFORME claves. Sin cometer errores
claves. Cometiendo entre 1 claves. Cometiendo entre 4 claves. Cometiendo entre 8 a impiden la
u omisión tanto en el
a 3 errores u omisión a 6 errores u omisión 10 errores u omisión evaluación.
contenido como en la
considerando el total de considerando el total de considerando el total de estos
coherencia y cohesión del
estos ítems. estos ítems. ítems.
escrito.
La justificación del estudio
es clara y moderadamente
suficiente, aunque faltan
una o más ideas medulares
Establece un problema de
para entender el problema
investigación y una La justificación es poco
y pregunta de
FUNDAMENTACIÓN pregunta de forma clara, insuficiente con La justificación del estudio es Ausencia de
investigación. Señala las

APORTES A LA Describe las razones que Describe las razones que Describe parcialmente las Describe en forma Ausencia de /4
 ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA

ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA
FACULTAD DE SALUD

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE SEGUNDA ENTREGA DE SEMINARIO DOCENTE DISCIPLINAR.

Integrantes: __________________________________________________________________________________ NOTA: _________

CALIFICACIÓN
MEDIANAMENTE NO
CRITERIO LOGRADO LOGRO AVANZADO LOGRO INSUFICIENTE
LOGRADO LOGRADO
4 puntos 3 puntos 1 punto
2 puntos 0
Plantea título del proyecto,
Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto,
índice, e incorpora un
índice, e incorpora un índice, e incorpora un índice, e incorpora un
resumen de máximo 300
resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 Ausencia de
palabras que aborda
palabras que aborda palabras que aborda palabras que aborda información
ASPECTOS introducción, objetivos,
introducción, objetivos, introducción, objetivos, introducción, objetivos, o más de 10
INTRODUCTORIOS metodología y palabras
metodología y palabras metodología y palabras metodología y palabras errores que
DEL INFORME claves. Sin cometer errores
claves. Cometiendo entre 1 claves. Cometiendo entre 4 claves. Cometiendo entre 8 a impiden la
u omisión tanto en el
a 3 errores u omisión a 6 errores u omisión 10 errores u omisión evaluación.
contenido como en la
considerando el total de considerando el total de considerando el total de estos
coherencia y cohesión del
estos ítems. estos ítems. ítems.
escrito.
La justificación del estudio
es clara y moderadamente
DISCIPLINA justifican la realización del suficiente,
justifican la realización del aunque
razonesfaltan
que justifican la incongruente las razones información o errores
estudio, porEstablece
(Puede estar incluido en qué es estudio, de una o más ideas
por qué es realización medulares
del estudio, o que justifican la realización que impiden la
un problema
sección “Introducción” o
conveniente llevar a cabo conveniente para entender el problema
investigación y una llevar a cabo por qué es conveniente del estudio,
La justificación es pocoo por qué es evaluación.
como punto aparte) la investigación y cuáles la y aunque
investigación, pregunta
llevar ade cabo la conveniente llevar a cabo
FUNDAMENTACIÓN pregunta de forma clara, insuficiente con La justificación del estudio es Ausencia de
son los beneficios que se investigación.
no considera algunos Señala las pero no la
de investigación, investigación. No
derivarán de ella: los beneficios que se considera los beneficios considera los beneficios
relevancia social, derivarán de ella: que se derivarán de ella: que se derivarán de ella:
económica, profesional, relevancia social o relevancia social o relevancia social o
 ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA

ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA
FACULTAD DE SALUD

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE SEGUNDA ENTREGA DE SEMINARIO DOCENTE DISCIPLINAR.

Integrantes: __________________________________________________________________________________ NOTA: _________

CALIFICACIÓN
MEDIANAMENTE NO
CRITERIO LOGRADO LOGRO AVANZADO LOGRO INSUFICIENTE
LOGRADO LOGRADO
4 puntos 3 puntos 1 punto
2 puntos 0
Plantea título del proyecto,
Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto,
índice, e incorpora un
índice, e incorpora un índice, e incorpora un índice, e incorpora un
resumen de máximo 300
resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 Ausencia de
palabras que aborda
palabras que aborda palabras que aborda palabras que aborda información
ASPECTOS introducción, objetivos,
introducción, objetivos, introducción, objetivos, introducción, objetivos, o más de 10
INTRODUCTORIOS metodología y palabras
metodología y palabras metodología y palabras metodología y palabras errores que
DEL INFORME claves. Sin cometer errores
claves. Cometiendo entre 1 claves. Cometiendo entre 4 claves. Cometiendo entre 8 a impiden la
u omisión tanto en el
a 3 errores u omisión a 6 errores u omisión 10 errores u omisión evaluación.
contenido como en la
considerando el total de considerando el total de considerando el total de estos
coherencia y cohesión del
estos ítems. estos ítems. ítems.
escrito.
La justificación del estudio
es clara y moderadamente
económica, suficiente, aunque
profesional, faltan profesional, económica,
económica, profesional,
implicaciones prácticas, una o más ideas medulares
Establece un implicaciones
problema de prácticas, implicaciones prácticas, implicaciones prácticas,
valor teórico, utilidad para entender el problema
investigación valor
y teórico
una o utilidad valor teórico oLa utilidad valor esteórico
justificación poco o utilidad
metodológica y pregunta de
FUNDAMENTACIÓN pregunta metodológica.
de forma metodológica. metodológica.
clara, insuficiente con La justificación del estudio es Ausencia de
Delimita el tema de la investigación. Señala las
Delimita el tema de la Evidencia dificultad en No logra delimitar el tema Ausencia de
MARCO TEÓRICO /12
(Conceptual y/o investigación, investigación, pero no es delimitar el tema de la de la investigación debido información o errores
referencial) interrelacionando el capaz de interrelacionar investigación; no logra a que no es capaz de que impiden la
problema con las teorías con el problema y/o con interrelacionar problema relacionar problema evaluación.
(x3)
 ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA

ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA
FACULTAD DE SALUD

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE SEGUNDA ENTREGA DE SEMINARIO DOCENTE DISCIPLINAR.

Integrantes: __________________________________________________________________________________ NOTA: _________

CALIFICACIÓN
MEDIANAMENTE NO
CRITERIO LOGRADO LOGRO AVANZADO LOGRO INSUFICIENTE
LOGRADO LOGRADO
4 puntos 3 puntos 1 punto
2 puntos 0
Plantea título del proyecto,
Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto,
índice, e incorpora un
índice, e incorpora un índice, e incorpora un índice, e incorpora un
resumen de máximo 300
resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 Ausencia de
palabras que aborda
palabras que aborda palabras que aborda palabras que aborda información
ASPECTOS introducción, objetivos,
introducción, objetivos, introducción, objetivos, introducción, objetivos, o más de 10
INTRODUCTORIOS metodología y palabras
metodología y palabras metodología y palabras metodología y palabras errores que
DEL INFORME claves. Sin cometer errores
claves. Cometiendo entre 1 claves. Cometiendo entre 4 claves. Cometiendo entre 8 a impiden la
u omisión tanto en el
a 3 errores u omisión a 6 errores u omisión 10 errores u omisión evaluación.
contenido como en la
considerando el total de considerando el total de considerando el total de estos
coherencia y cohesión del
estos ítems. estos ítems. ítems.
escrito.
La justificación del estudio
es clara y moderadamente
actualizadas existentes en teorías suficiente, aunque
actualizadas. faltan
planteado con las teorías
una o más ideas medulares planteado con las teorías
forma completa
Establece uny Cuenta con
problema de información actualizadas. Las fuentes actualizadas. Las fuentes
exhaustiva. Cuenta con dely tema para entender el problema
investigación una obtenida de bibliográficas encontradas
La justificación es poco encontradas
bibliográficas
información pregunta
del tema diversas y fuentes.pregunta
no guardanderelación
FUNDAMENTACIÓN de forma clara,con el
insuficiente
no guardancon La justificación
relación con el del estudio es Ausencia de
obtenida de diversas Generalmente investigación.
guía en tema Señala las central.
tema central. No logra
fuentes. Guía en forma forma ordenada, Frecuentemente evidencia
establecer ideas cohesivas
ordenada, coherente y coherente y cohesiva la dificultad de cohesión y
y coherentes.
cohesiva la revisión. revisión. coherencia entre ideas.
 ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA

ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA
FACULTAD DE SALUD

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE SEGUNDA ENTREGA DE SEMINARIO DOCENTE DISCIPLINAR.

Integrantes: __________________________________________________________________________________ NOTA: _________

CALIFICACIÓN
MEDIANAMENTE NO
CRITERIO LOGRADO LOGRO AVANZADO LOGRO INSUFICIENTE
LOGRADO LOGRADO
4 puntos 3 puntos 1 punto
2 puntos 0
Plantea título del proyecto,
Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto,
índice, e incorpora un
índice, e incorpora un índice, e incorpora un índice, e incorpora un
resumen de máximo 300
resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 Ausencia de
palabras que aborda
palabras que aborda palabras que aborda palabras que aborda información
ASPECTOS introducción, objetivos,
introducción, objetivos, introducción, objetivos, introducción, objetivos, o más de 10
INTRODUCTORIOS metodología y palabras
metodología y palabras metodología y palabras metodología y palabras errores que
DEL INFORME claves. Sin cometer errores
claves. Cometiendo entre 1 claves. Cometiendo entre 4 claves. Cometiendo entre 8 a impiden la
u omisión tanto en el
a 3 errores u omisión a 6 errores u omisión 10 errores u omisión evaluación.
contenido como en la
considerando el total de considerando el total de considerando el total de estos
coherencia y cohesión del
estos ítems. estos ítems. ítems.
escrito.
La justificación del estudio
es clara y moderadamente
BIBLIOGRAFÍA Se evidencia una revisión Existe una suficiente,
revisión aunque
Existe faltan
una revisión Se evidencia escasa Ausencia de /4
exhaustiva frente a la bibliográfica una o más ideas medulares
Establece un problema de frente a la bibliográfica frente a la bibliografía que información o errores
temática del trabajo temática, para entender el problema pero
investigación y una pero se temática, se complemente
La justificación es poco su trabajo. que impiden la
considerando pregunta
textos evidencia que yfaltan quepregunta
evidencia de faltan textos La bibliografía expuesta no
que
FUNDAMENTACIÓN de forma clara, insuficiente con La justificación delevaluación.
estudio es Ausencia de
mayoritariamente complementen investigación.
su trabajo. que Señala las
complementen su es mayoritariamente
actualizados (entre 5 a 10 No obstante la bibliografía trabajo. La bibliografía actualizada o no dan
años desde su expuesta es expuesta no es cuenta de la existencia de
publicación). mayoritariamente mayoritariamente esta.
 ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA

ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA
FACULTAD DE SALUD

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE SEGUNDA ENTREGA DE SEMINARIO DOCENTE DISCIPLINAR.

Integrantes: __________________________________________________________________________________ NOTA: _________

CALIFICACIÓN
MEDIANAMENTE NO
CRITERIO LOGRADO LOGRO AVANZADO LOGRO INSUFICIENTE
LOGRADO LOGRADO
4 puntos 3 puntos 1 punto
2 puntos 0
Plantea título del proyecto,
Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto,
índice, e incorpora un
índice, e incorpora un índice, e incorpora un índice, e incorpora un
resumen de máximo 300
resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 Ausencia de
palabras que aborda
palabras que aborda palabras que aborda palabras que aborda información
ASPECTOS introducción, objetivos,
introducción, objetivos, introducción, objetivos, introducción, objetivos, o más de 10
INTRODUCTORIOS metodología y palabras
metodología y palabras metodología y palabras metodología y palabras errores que
DEL INFORME claves. Sin cometer errores
claves. Cometiendo entre 1 claves. Cometiendo entre 4 claves. Cometiendo entre 8 a impiden la
u omisión tanto en el
a 3 errores u omisión a 6 errores u omisión 10 errores u omisión evaluación.
contenido como en la
considerando el total de considerando el total de considerando el total de estos
coherencia y cohesión del
estos ítems. estos ítems. ítems.
escrito.
La justificación del estudio
es clara y moderadamente
suficiente, aunque faltan o no dan
actualizada
una o más ideas medulares
cuenta de la existencia de
Establece un problema de
para entenderesta.
el problema
investigación actualizada.
y una La justificación es poco
y pregunta de
FUNDAMENTACIÓN pregunta de forma clara, insuficiente con La justificación del estudio es Ausencia de
investigación. Señala las

REDACCIÓN DE Citación y redacción sin Citación adecuada pero Citación adecuada pero Citación inadecuada y/o Ausencia de /4
REFERENCIAS errores u omisiones. redacción con errores redacción con errores redacción con errores información o errores
 ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA

ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA
FACULTAD DE SALUD

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE SEGUNDA ENTREGA DE SEMINARIO DOCENTE DISCIPLINAR.

Integrantes: __________________________________________________________________________________ NOTA: _________

CALIFICACIÓN
MEDIANAMENTE NO
CRITERIO LOGRADO LOGRO AVANZADO LOGRO INSUFICIENTE
LOGRADO LOGRADO
4 puntos 3 puntos 1 punto
2 puntos 0
Plantea título del proyecto,
Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto,
índice, e incorpora un
índice, e incorpora un índice, e incorpora un índice, e incorpora un
resumen de máximo 300
resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 Ausencia de
palabras que aborda
palabras que aborda palabras que aborda palabras que aborda información
ASPECTOS introducción, objetivos,
introducción, objetivos, introducción, objetivos, introducción, objetivos, o más de 10
INTRODUCTORIOS metodología y palabras
metodología y palabras metodología y palabras metodología y palabras errores que
DEL INFORME claves. Sin cometer errores
claves. Cometiendo entre 1 claves. Cometiendo entre 4 claves. Cometiendo entre 8 a impiden la
u omisión tanto en el
a 3 errores u omisión a 6 errores u omisión 10 errores u omisión evaluación.
contenido como en la
considerando el total de considerando el total de considerando el total de estos
coherencia y cohesión del
estos ítems. estos ítems. ítems.
escrito.
La justificación del estudio
es clara y moderadamente
suficiente, aunque faltan que impiden la
BIBLIOGRÁFICAS* una o más5 ideas medularesen máximo 5
(Según manual dispuesto mínimos de
Establece un problema en máximo importantes evaluación.
para entenderreferencias.
el problema sobre 5 referencias.
por la UCSH y sugerencias de investigación referencias.
y una La justificación es poco
el metodólogo de la escuela) y pregunta de
FUNDAMENTACIÓN pregunta de forma
investigación. Señala las
clara, insuficiente con La justificación del estudio es Ausencia de
REDACCIÓN Presenta un máximo de Presenta de cuatro a seis Presente de siete a diez Presenta diez o más Ausencia de /4
tres errores ortográficos o errores ortográficos o de errores ortográficos o de errores ortográficos o de información o errores
de puntuación; presenta puntuación. Presenta de puntuación. Presenta de puntuación. Presenta diez que impiden la
máximo de tres errores cuatro a seis errores siete a nueve errores o más errores evaluación.
 ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA

ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA
FACULTAD DE SALUD

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE SEGUNDA ENTREGA DE SEMINARIO DOCENTE DISCIPLINAR.

Integrantes: __________________________________________________________________________________ NOTA: _________

CALIFICACIÓN
MEDIANAMENTE NO
CRITERIO LOGRADO LOGRO AVANZADO LOGRO INSUFICIENTE
LOGRADO LOGRADO
4 puntos 3 puntos 1 punto
2 puntos 0
Plantea título del proyecto,
Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto,
índice, e incorpora un
índice, e incorpora un índice, e incorpora un índice, e incorpora un
resumen de máximo 300
resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 Ausencia de
palabras que aborda
palabras que aborda palabras que aborda palabras que aborda información
ASPECTOS introducción, objetivos,
introducción, objetivos, introducción, objetivos, introducción, objetivos, o más de 10
INTRODUCTORIOS metodología y palabras
metodología y palabras metodología y palabras metodología y palabras errores que
DEL INFORME claves. Sin cometer errores
claves. Cometiendo entre 1 claves. Cometiendo entre 4 claves. Cometiendo entre 8 a impiden la
u omisión tanto en el
a 3 errores u omisión a 6 errores u omisión 10 errores u omisión evaluación.
contenido como en la
considerando el total de considerando el total de considerando el total de estos
coherencia y cohesión del
estos ítems. estos ítems. ítems.
escrito.
La justificación del estudio
es clara y moderadamente
gramaticales. gramaticales. suficiente, aunque faltan
gramaticales. gramaticales.
Cumple con Establece
todas las Cumple con una o más ideas medulares
FORMATO un problema dela mayoría (5 a Cumple con menos de 5 Cumple con menos de 5 Ausencia de /4
instrucciones investigación
solicitadas 8) y de las para entender el problema solicitadas instrucciones solicitadas información o errores
Según “Pauta de una instrucciones instrucciones La justificación es poco
normalización y en el manual referidas y pregunta de
presentaciónFUNDAMENTACIÓN
de los
preguntaa: solicitadas
de formaen el manual en el manual. Aclara, pesar de en el manual
insuficiente con afectando queestudio
La justificación del impidenesla Ausencia de
1.- Tipo de letra sin investigación.
afectar Señala
esto se las
demuestra orden considerablemente el evaluación.
seminarios de título de la
Universidad Católica Silva 2.- Uso de mayúsculas considerablemente el en el documento. orden y formato del
Henríquez” 3.- Ubicación de logo y formato y orden del documento.
títulos, documento.
 ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA

ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA
FACULTAD DE SALUD

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE SEGUNDA ENTREGA DE SEMINARIO DOCENTE DISCIPLINAR.

Integrantes: __________________________________________________________________________________ NOTA: _________

CALIFICACIÓN
MEDIANAMENTE NO
CRITERIO LOGRADO LOGRO AVANZADO LOGRO INSUFICIENTE
LOGRADO LOGRADO
4 puntos 3 puntos 1 punto
2 puntos 0
Plantea título del proyecto,
Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto,
índice, e incorpora un
índice, e incorpora un índice, e incorpora un índice, e incorpora un
resumen de máximo 300
resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 Ausencia de
palabras que aborda
palabras que aborda palabras que aborda palabras que aborda información
ASPECTOS introducción, objetivos,
introducción, objetivos, introducción, objetivos, introducción, objetivos, o más de 10
INTRODUCTORIOS metodología y palabras
metodología y palabras metodología y palabras metodología y palabras errores que
DEL INFORME claves. Sin cometer errores
claves. Cometiendo entre 1 claves. Cometiendo entre 4 claves. Cometiendo entre 8 a impiden la
u omisión tanto en el
a 3 errores u omisión a 6 errores u omisión 10 errores u omisión evaluación.
contenido como en la
considerando el total de considerando el total de considerando el total de estos
coherencia y cohesión del
estos ítems. estos ítems. ítems.
escrito.
La justificación del estudio
es clara y moderadamente
4.- Información de autores suficiente, aunque faltan
y guía una o más ideas medulares
Establece un problema de
5.- Tabla de contenidos para entender el problema
investigación y una La justificación es poco
6.- Compaginación y pregunta de
FUNDAMENTACIÓN pregunta de forma clara, insuficiente con La justificación del estudio es Ausencia de
7.- Espaciamiento investigación. Señala las
8.- Márgenes
9.- Imágenes rotuladas.
10.- Extensión de palabras
 ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA

ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA
FACULTAD DE SALUD

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE SEGUNDA ENTREGA DE SEMINARIO DOCENTE DISCIPLINAR.

Integrantes: __________________________________________________________________________________ NOTA: _________

CALIFICACIÓN
MEDIANAMENTE NO
CRITERIO LOGRADO LOGRO AVANZADO LOGRO INSUFICIENTE
LOGRADO LOGRADO
4 puntos 3 puntos 1 punto
2 puntos 0
Plantea título del proyecto,
Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto,
índice, e incorpora un
índice, e incorpora un índice, e incorpora un índice, e incorpora un
resumen de máximo 300
resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 Ausencia de
palabras que aborda
palabras que aborda palabras que aborda palabras que aborda información
ASPECTOS introducción, objetivos,
introducción, objetivos, introducción, objetivos, introducción, objetivos, o más de 10
INTRODUCTORIOS metodología y palabras
metodología y palabras metodología y palabras metodología y palabras errores que
DEL INFORME claves. Sin cometer errores
claves. Cometiendo entre 1 claves. Cometiendo entre 4 claves. Cometiendo entre 8 a impiden la
u omisión tanto en el
a 3 errores u omisión a 6 errores u omisión 10 errores u omisión evaluación.
contenido como en la
considerando el total de considerando el total de considerando el total de estos
coherencia y cohesión del
estos ítems. estos ítems. ítems.
escrito.
La justificación del estudio
es clara y moderadamente
y/o páginas. suficiente, aunque faltan
IndependienteEstablecedel una o más ideas medulares
un problema de Presencia de plagio
REPORTE DE porcentaje deinvestigación
reporte de para entender el problema
y una La justificación es poco confirmada.
COINCIDENCIAS y pregunta de
Turnitin, no se
FUNDAMENTACIÓN evidencia de
pregunta forma clara, insuficiente con La justificación( Se
deladmite
estudio es de Ausencia 4de
evidencia
plagio en la totalidad del investigación. Señala las plagio que no detecte el
texto software turnitin).

TOTAL /48
*De existir plagio, se evaluará la situación con el tutor para determinar la sanción correspondiente según el caso.
 ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA

ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA
FACULTAD DE SALUD

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE SEGUNDA ENTREGA DE SEMINARIO DOCENTE DISCIPLINAR.

Integrantes: __________________________________________________________________________________ NOTA: _________

CALIFICACIÓN
MEDIANAMENTE NO
CRITERIO LOGRADO LOGRO AVANZADO LOGRO INSUFICIENTE
LOGRADO LOGRADO
4 puntos 3 puntos 1 punto
2 puntos 0
Plantea título del proyecto,
Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto,
índice, e incorpora un
índice, e incorpora un índice, e incorpora un índice, e incorpora un
resumen de máximo 300
resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 Ausencia de
palabras que aborda
palabras que aborda palabras que aborda palabras que aborda información
ASPECTOS introducción, objetivos,
introducción, objetivos, introducción, objetivos, introducción, objetivos, o más de 10
INTRODUCTORIOS metodología y palabras
metodología y palabras metodología y palabras metodología y palabras errores que
DEL INFORME claves. Sin cometer errores
claves. Cometiendo entre 1 claves. Cometiendo entre 4 claves. Cometiendo entre 8 a impiden la
u omisión tanto en el
a 3 errores u omisión a 6 errores u omisión 10 errores u omisión evaluación.
contenido como en la
considerando el total de considerando el total de considerando el total de estos
coherencia y cohesión del
estos ítems. estos ítems. ítems.
escrito.
La justificación del estudio
es clara y moderadamente
suficiente, aunque faltan
una o más ideas medulares
Establece un problema de
para entender el problema
investigación y una La justificación es poco
y pregunta de
FUNDAMENTACIÓN pregunta de forma clara, insuficiente con La justificación del estudio es Ausencia de
investigación. Señala las

Escala de calificaciones
 ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA

ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA
FACULTAD DE SALUD

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE SEGUNDA ENTREGA DE SEMINARIO DOCENTE DISCIPLINAR.

Integrantes: __________________________________________________________________________________ NOTA: _________

CALIFICACIÓN
MEDIANAMENTE NO
CRITERIO LOGRADO LOGRO AVANZADO LOGRO INSUFICIENTE
LOGRADO LOGRADO
4 puntos 3 puntos 1 punto
2 puntos 0
Plantea título del proyecto,
Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto,
índice, e incorpora un
índice, e incorpora un índice, e incorpora un índice, e incorpora un
resumen de máximo 300
resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 Ausencia de
palabras que aborda
palabras que aborda palabras que aborda palabras que aborda información
ASPECTOS introducción, objetivos,
introducción, objetivos, introducción, objetivos, introducción, objetivos, o más de 10
INTRODUCTORIOS metodología y palabras
metodología y palabras metodología y palabras metodología y palabras errores que
DEL INFORME claves. Sin cometer errores
claves. Cometiendo entre 1 claves. Cometiendo entre 4 claves. Cometiendo entre 8 a impiden la
u omisión tanto en el
a 3 errores u omisión a 6 errores u omisión 10 errores u omisión evaluación.
contenido como en la
considerando el total de considerando el total de considerando el total de estos
coherencia y cohesión del
estos ítems. estos ítems. ítems.
escrito.
La justificación del estudio
es clara y moderadamente
suficiente, aunque faltan
una o más ideas medulares
Establece un problema de
para entender el problema
investigación y una La justificación es poco
y pregunta de
FUNDAMENTACIÓN pregunta de forma clara, insuficiente con La justificación del estudio es Ausencia de
investigación. Señala las
 ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA

ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA
FACULTAD DE SALUD

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE SEGUNDA ENTREGA DE SEMINARIO DOCENTE DISCIPLINAR.

Integrantes: __________________________________________________________________________________ NOTA: _________

CALIFICACIÓN
MEDIANAMENTE NO
CRITERIO LOGRADO LOGRO AVANZADO LOGRO INSUFICIENTE
LOGRADO LOGRADO
4 puntos 3 puntos 1 punto
2 puntos 0
Plantea título del proyecto,
Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto,
índice, e incorpora un
índice, e incorpora un índice, e incorpora un índice, e incorpora un
resumen de máximo 300
resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 Ausencia de
palabras que aborda
palabras que aborda palabras que aborda palabras que aborda información
ASPECTOS introducción, objetivos,
introducción, objetivos, introducción, objetivos, introducción, objetivos, o más de 10
INTRODUCTORIOS metodología y palabras
metodología y palabras metodología y palabras metodología y palabras errores que
DEL INFORME claves. Sin cometer errores
claves. Cometiendo entre 1 claves. Cometiendo entre 4 claves. Cometiendo entre 8 a impiden la
u omisión tanto en el
a 3 errores u omisión a 6 errores u omisión 10 errores u omisión evaluación.
contenido como en la
considerando el total de considerando el total de considerando el total de estos
coherencia y cohesión del
estos ítems. estos ítems. ítems.
escrito.
La justificación del estudio
es clara y moderadamente
suficiente, aunque faltan
una o más ideas medulares
Establece
Observaciones (Integrar el detalle un corrección
de la problema de en este apartado)
para entender el problema
investigación y una La justificación es poco
y pregunta de
FUNDAMENTACIÓN pregunta de forma
investigación. Señala las
clara, insuficiente con La justificación del estudio es Ausencia de
 ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA

ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA
FACULTAD DE SALUD

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE SEGUNDA ENTREGA DE SEMINARIO DOCENTE DISCIPLINAR.

Integrantes: __________________________________________________________________________________ NOTA: _________

CALIFICACIÓN
MEDIANAMENTE NO
CRITERIO LOGRADO LOGRO AVANZADO LOGRO INSUFICIENTE
LOGRADO LOGRADO
4 puntos 3 puntos 1 punto
2 puntos 0
Plantea título del proyecto,
Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto,
índice, e incorpora un
índice, e incorpora un índice, e incorpora un índice, e incorpora un
resumen de máximo 300
resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 Ausencia de
palabras que aborda
palabras que aborda palabras que aborda palabras que aborda información
ASPECTOS introducción, objetivos,
introducción, objetivos, introducción, objetivos, introducción, objetivos, o más de 10
INTRODUCTORIOS metodología y palabras
metodología y palabras metodología y palabras metodología y palabras errores que
DEL INFORME claves. Sin cometer errores
claves. Cometiendo entre 1 claves. Cometiendo entre 4 claves. Cometiendo entre 8 a impiden la
u omisión tanto en el
a 3 errores u omisión a 6 errores u omisión 10 errores u omisión evaluación.
contenido como en la
considerando el total de considerando el total de considerando el total de estos
coherencia y cohesión del
estos ítems. estos ítems. ítems.
escrito.
La justificación del estudio
es clara y moderadamente
suficiente, aunque faltan
una o más ideas medulares
Establece un problema de
para entender el problema
investigación y una La justificación es poco
y pregunta de
FUNDAMENTACIÓN pregunta de forma clara, insuficiente con La justificación del estudio es Ausencia de
investigación. Señala las
 ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA

ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA
FACULTAD DE SALUD

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE SEGUNDA ENTREGA DE SEMINARIO DOCENTE DISCIPLINAR.

Integrantes: __________________________________________________________________________________ NOTA: _________

CALIFICACIÓN
MEDIANAMENTE NO
CRITERIO LOGRADO LOGRO AVANZADO LOGRO INSUFICIENTE
LOGRADO LOGRADO
4 puntos 3 puntos 1 punto
2 puntos 0
Plantea título del proyecto,
Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto, Plantea título del proyecto,
índice, e incorpora un
índice, e incorpora un índice, e incorpora un índice, e incorpora un
resumen de máximo 300
resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 resumen de máximo 300 Ausencia de
palabras que aborda
palabras que aborda palabras que aborda palabras que aborda información
ASPECTOS introducción, objetivos,
introducción, objetivos, introducción, objetivos, introducción, objetivos, o más de 10
INTRODUCTORIOS metodología y palabras
metodología y palabras metodología y palabras metodología y palabras errores que
DEL INFORME claves. Sin cometer errores
claves. Cometiendo entre 1 claves. Cometiendo entre 4 claves. Cometiendo entre 8 a impiden la
u omisión tanto en el
a 3 errores u omisión a 6 errores u omisión 10 errores u omisión evaluación.
contenido como en la
considerando el total de considerando el total de considerando el total de estos
coherencia y cohesión del
estos ítems. estos ítems. ítems.
escrito.
La justificación del estudio
es clara y moderadamente
suficiente, aunque faltan
una o más ideas medulares
Establece un problema de
para entender el problema
investigación y una La justificación es poco
y pregunta de
FUNDAMENTACIÓN pregunta de forma clara, insuficiente con La justificación del estudio es Ausencia de
investigación. Señala las