Cuadernillo- Kuatiahairã

Ciencias Sociales y sus tecnologías

Educación para la seguridad vial 1° curso

Semana: del 17 al 21 de mayo de 2021.

Arapokõindy: papokõi guive mokõipateĩ peve.
Nombre y Apellido/Téra ha Terajoapy…………………………………………………………………………….………
Al finalizar este módulo el estudiante desarrolla las capacidades de:
● Analizar conceptos relacionados a educación vial.
● Katupyryrã: Ohesa’ỹijokuaa ñeimo’ã oñembojaopýva educación vial-ndi.
● Reconocer la importancia de fomentar una educación para la seguridad vial en nuestro país.
● Ohechakuaa omboyvateveva’erãha Educación para la Seguridad Vial ñane retãme.
● Analizar normativas legales relacionadas con la seguridad de tránsito en el Paraguay.
● Ohesa’ỹijokuaa ñe’ẽhai aty ombohekóva seguridad vial ñane retãme
Tema: Retroalimentación
Mbo’epy: Mbo’erã jey jey

Atención: Recuerda la importancia de lavarte las manos correcta y frecuentemente, además de utilizar el ángulo interno del
codo al toser o estornudar. Para evitar la propagación del Coronavirus: ¡Quédate en tu casa! Ejesarekóke: ejepohéike
manterei, ndehu’u térã ne’atῖava’erã nde jyvakuápe. Aníke remosarambi Coronavirus. ¡Epyta nde rógape!

Actividades- Tembiaporã
Ejesarekóke: ejepohéike manterei, ndehu’u térã ne’atῖava’erã nde jyvakuápe. Aníke remosarambi
Coronavirus.
Atención: Recuerda la importancia de lavarse las manos correcta y frecuentemente, además de utilizar el
ángulo interno del codo al toser o estornudar. Para evitar la propagación del Coronavirus: ¡Quédate en tu
casa! ¡Epyta nde rógape!

Motivación: lectura de afiches informativos

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 Guía de trabajo - Tembiaporã
1. Indica, en cada caso, la edad mínima para conducir los vehículos señalados
Ehechauka mboy arýpa oguerekova’erã tekove omboguataséva mba’yrumýi

1.1. ( ) Automóviles y motocicletas.

1.2. ( ) Taxis y ómnibus de pasajeros (dentro del país).
1.3. ( ) Tractores, maquinarias agrícolas y los denominados pesados.
1.4. ( ) Vehículo automotor de transporte de mercancías inflamables, explosivas o tóxicas.

2. Contesta con Falso (F) o Verdadero (V). Justifica tus respuestas falsas
Embohovái japúva (J) térã añetéva (A). Embohekojoja umi japúva

( ) 2.1. El requisito indispensable para conducir vehículos a motor es contar con una licencia
de conducir, la cual se puede adquirir de cualquier municipio, sin importar en donde se resida
al momento de obtenerla.
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( ) 2.2. Estamos obligados a respetar las normas de tránsito, sin importar el rol en el cual
nos estamos desempeñando en la vía pública (peatón, ciclista, conductor, etc.).
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( ) 2.3. El chofer está en su derecho de maltratar al pasajero que no sabe utilizar
correctamente su tarjeta para realizar el pago del pasaje, considerando que el obrero del
volante trabaja varias horas y ya puede estar cansado a causa de su labor.

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( ) 2.4. Quienes conduzcan bicicletas deben regirse por las normas generales de circulación
establecidas para los demás vehículos.
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( ) 2.5. Los conductores de taxis están obligados a tratar a los pasajeros con cortesía y a
mantener su vehículo en condiciones adecuadas, entre otros.
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( ) 2.6. Los ciclistas que circulen con precaución pueden utilizar celulares mientras viajan.
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( ) 2.7. En los ómnibus: pagar con tarjetas (billetaje) genera más inseguridad que realizar el
pago en efectivo.
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( ) 2.8. Se recomienda que los pasajeros de ómnibus cedan su asiento a los más vulnerables
(personas con discapacidad, embarazadas, gente con bebés y personas de la 3. a edad).
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3. Cita – Embohysýi
3.1. Tres motivos por los cuales los documentos identificatorios de conductores y vehículos
pueden ser incautados o retenidos. Son excepciones mencionadas en el artículo 106 de la Ley
N.° 5016
a.
b.
c.

4. Contesta – Embohovái
4.1. ¿Con qué fin se implementó la enseñanza de la Educación para la Seguridad Vial en
el Plan de Estudios del 1.er año del Bachillerato Científico en Ciencias Sociales en 2014 y en
el 2.° de todos los bachilleres técnicos, desde el 2016?

4.2. ¿Por qué es importante que se desempeñen, en cada distrito, una cantidad
adecuada de agentes de tránsito y que estos hayan recibido una sólida formación
profesional?

5. Lee el siguiente fragmento y luego coméntalo

Emoñe’ẽ moñe’ẽrã pehẽngue ha emombe’u ne remiandu.

5.1. El peatón tiene derecho, en particular: a una señalización incluyente, no solo enfocada a
los automotores.
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Arandukakuéra – Bibliografía:
Oviedo Sotelo, D. (2019). Educación Vial. Ética, derecho y sustentabilidad para el buen andar
(3.a ed.). Ñemby: Book Sellers.
Oviedo Sotelo, D. (2019). Educación Vial: Concepto e importancia global. Revista Universitaria,
2 (11). Recuperado de https://revistauniversitaria.uaemex.mx/article/view/12109

Imágenes – Ta’angakuéra
 Consejos a ciclistas: Silvia Ayala (UP).
 Consejos para buses: Samuel Cazó (UP).

Ficha Técnica – Educación para la Seguridad Vial 1° curso

Elaborador: Yeimy Da Ponte (FFUNA)
Traducción al guaraní: Gilda Ferreira de Gómez
Corrección: Liz Nazaria Vázquez Gill
Revisión: Lucía Vallejos (Facen) y Daniel Oviedo (INAES)
Evaluación: Lic. Nilsa Concepción Miranda Vera
Docente Nacional: Prof. María Liliana Agüero Amarilla
Coordinación CS-NM: Prof. Lic. Marcial Espínola Aguilera.
Coordinación Gral. PTEDes21 CS: Prof. Elvira V. Benegas de Rumich

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 Puntaje
Indicadores obtenido

Internaliza la importancia de la implementación de la Educación para la Seguridad Vial en

el Nivel Medio.
Omoinge hyepýpe momba’eguasu ojejapóvo Educación para la Seguridad Vial Nivel Medio-
pegua.
Reflexiona y aprecia los derechos del peatón.
Ojepy’amongeta ha omomorã tekomba’e oguerekóva ava tape guataha.
Aplica las normas de conducción de vehículos.
Oiporukuaa hekovépe ñe’ẽhai aty mba’yrumýi ñemboguatápe.
Resuelve casos de seguridad vial de acuerdo con las normas y recomendaciones de
tránsito.
Omboheko porã ha hekopete káso seguridad vial rehegua.
Identifica las excepciones de la Ley 5016/14 para retener licencias.
Ohechakuaa ñe’ẽhai aty’ỹ oguerekóva Léi 5016/14 oipe’áva
Interpreta las normas de seguridad vial.
Oikumbykuaa ñe’ẽhai aty seguridad vial rehegua.