INTRODUCCIÓN Y PAUTAS DE TRABAJO – PROFESOR ABASTO LUIS

Presentación
Estimados alumnos, bienvenidos a este ciclo lectivo. Espero que se encuentren bien tanto ustedes, como sus familias
y afectos. En breve estaremos subiendo actividades para que ustedes analicen e investiguen con el objeto de
guiarlos hacia un aprendizaje significativo, de construcción colectiva y de apropiación individual. En el contexto de
virtualidad nos es imposible como docentes, desarrollar todo el bagaje de conocimientos que fueron adquiridos de
manera presencial, pero haremos el esfuerzo para acompañarlos en este proceso de aprendizaje tan excepcional.

Aclaraciones importantes 1:

No se reciben trabajos ni consultas vía email. El proceso de enseñanza es en forma colectiva, así
como las problemáticas, preguntas y respuestas. Esto se debe a que la pregunta y consecuente
respuesta que surja de un alumno puede servir para aclarar dudas a sus compañeros. La
educación es un proceso social y colectivo, no es un proceso individual. La apropiación del
conocimiento sí es individual.

No se corrigen trabajos de otros docentes, debido a que cada docente elabora una actividad con
un fin o propósito y estos deben ser coordinados con el creador de la actividad. Tengan a bien
observar a quien subió la actividad y los trabajos se los envían al docente en cuestión. Mis
trabajos ya están organizados con elaboración de carpeta y cuestionario online ( no se envían por
email, se cargan a través de un formulario en una actividad organizada para tal fin)

Cuestiones de organización
Para la comunicación nos estaremos organizando de manera grupal con el uso de redes sociales o classroom. Luego
coordinaremos una reunión para definir de manera democrática que les interesa como grupo y como nos
agruparemos.

Sugerencias para agruparnos, las que yo se usar y dieron buenos resultados cuando las usé:

• Instagram mediante un chat de direct Instagram, funciona como un WhatsApp o telegram. (recomendado)
• Facebook, mediante un grupo. Sí ya sé, pasó de moda, pero sirve bastante.
• Classroom. Es como un email, lo único de bueno es que están agrupados. No es dinámico como los anteriores
y se demora en la comunicación, sean estas preguntas o respuestas.

ACLARACIONES IMPORTANTES 2:

El canal oficial de carga de actividades de nuestra materia, será la página oficial del colegio
https://www.eest1tigre.edu.ar/index.php/material-didactico , en la solapa de material didáctico
buscarán su curso y comisión. Busquen las actividades correspondientes que hayan sido subidas
por su docente y aclaro, no se corrige material de otro docente.

Sobre las actividades, explicación y esperada comprensión: cada actividad vendrá con un material
de lectura o audiovisual. Este material es orientador hacia el tema y en caso de considerar
insuficiente la explicación, pueden buscar videos y tutoriales referidos al contenido explicado.
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Sobre las actividades y desarrollo en carpeta y su corrección: debido a la virtualidad, es difícil

hacer un seguimiento constante. Por eso deberán armar mediante fotografías de sus hojas, una
carpeta en formato de archivo PDF, que será enviado a través de un formulario mediante su
carga. Recomiendo el programa camscanner, es de fácil manejo o cualquier otro similar.

Sobre la evaluación y acreditación: la calificación será definida por la resolución de cuestionarios

en formularios y la carpeta PDF antes mencionada, que ayudará a mejorar el puntaje obtenido en
dicho cuestionario. También será necesario realizar reuniones vía meet (programa de video
conferencia gratuito de Google.) Es importante la conectividad y en caso de tener problemas,
informen su situación al preceptor o al equipo de conducción.

Para practicar, ya que siempre en los últimos puntos se evalúa el desarrollo y comprensión de actividades, responde
las consignas en el siguiente link a cuestionario

Contactos provisorios:
https://www.instagram.com/profeabasto?r=nametag
https://m.facebook.com/luis.abasto.372
https://profeabasto.blogspot.com/2019/

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