INVESTIGACIÓN ACADÉMICA

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ASESORÍA 2
“FUENTES DE INVESTIGACIÓN”

Tema: Búsqueda de fuentes relacionadas al tema de investigación

Logro: Al finalizar la semana, el estudiante realiza la búsqueda de dos fuentes académicas y
especializadas por integrante del grupo para la redacción de su artículo académico considerando
la pertinencia de cada fuente.

Integrantes del grupo:

a. Jazmín Yamilet Mamani Cáceres

b. Jose Luis Marcelo Quilca Abarca
c. Estefano Sebastián Portugal Monteagudo
d. York Manuel Paso Pacheco
A partir de lo trabajado en las actividades de las semanas anteriores, especifiquen lo siguiente:

1. El tema delimitado es:

Influencia de las redes sociales en el rendimiento académico de los estudiantes
universitarios en el Perú entre los años 2018 – 2020.

2. La pregunta de investigación es:

¿Cómo afectan las redes sociales en el rendimiento académico de los estudiantes
universitarios en el Perú entre los años 2018 - 2020?

3. Datos principales de las fuentes

En los recuadros, anota los datos que consideras más importantes (como autor,
título, año de publicación, nombre de la revista, ciudad, editorial, etc.) de cada fuente
seleccionada para documentar tu trabajo de investigación. A continuación,
responde a la pregunta según los criterios de selección. Recuerden que cada
estudiante debe presentar DOS fuentes, replica cada grupo de fuentes según la
cantidad de integrantes que tenga tu grupo.

• Estudiante 1: Jazmín Yamilet Mamani Cáceres

Fuente bibliográfica 1
Datos de la fuente: (autor, título, fecha, institución que publica, lugar de publicación,
etc.).
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AUTOR: Edwin Noel Meza Vásquez

TÍTULO: Uso de redes sociales y su relación con el rendimiento académico en los estudiantes de
tecnología medica en la universidad peruana Los Andes, Huancayo
FECHA:2018
INSTITUCIÓN QUE PUBLICA: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
LUGAR DE PUBLICACIÓN: Huancayo

Tipo de fuente: Tesis de maestría

¿Por qué es importante esta fuente para la investigación?

Porque nos permite determinar si existe alguna relación entre el uso de redes y el
rendimiento académico con métodos específicos, descriptivos y explicativos para
poder llegar a un resultado concreto y tener una idea más clara.

¿Cuál es la pertinencia de esta fuente según los criterios utilizados para la búsqueda y
selección de la fuente: autoridad, contenido, objetividad y extensión?

Existe una relación entre el título, subtitulo y palabras claves, como también, el estudio
que realizó el autor es muy parecido con nuestro tema de investigación, al igual que la
fecha ya que también coincide y responde a nuestras necesidades de información. El
análisis prepuesto es muy objetivo y se adapta muy bien a nuestra búsqueda.

Datos de la fuente: (autor, título, fecha, institución que publica, lugar de publicación,
etc.).

AUTOR: Arones Álvarez, Darenis Darslid Barzola Chumbile y Liz Nancy

TÍTULO: Adicción a redes sociales y rendimiento académico en estudiantes de psicología de la
Universidad ¨Alas Peruanas¨ Ayacucho,2018
FECHA: 2018
INSTITUCIÓN QUE PUBLICA: Escuela de posgrado (UCV)
LUGAR DE PUBLICACIÓN: Repositorio de UCV

¿Por qué es importante esta fuente para la investigación?

Es importante debido a que nos ayuda a conocer un poco más sobre la influencia de las redes
en estudiantes universitarios y poder sacar un porcentaje para ver cómo es que los influye.

¿Cuál es la pertinencia de esta fuente según los criterios utilizados para la búsqueda y
selección de la fuente: autoridad, contenido, objetividad y extensión?

El contenido de la fuente es muy objetivo con nuestra investigación debido a que

esta muy relacionada y responde a nuestras necesidades, dicha información tiene un
contenido amplio el cual explica muy bien el tema planteado, con ayuda de distintos
gráficos y porcentajes.
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• Estudiante 2: Jose Luis Marcelo Quilca Abarca

Fuente bibliográfica 1
Datos de la fuente: (autor, título, fecha, institución que publica, lugar de publicación,
etc.).
Tipo de referencia: Artículo
Autor: Ticona Yanqui, Fidel Ernesto. Año de publicación: 2017 N°: 4
Título: INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES
UNIVERSITARIOS DE LA MACRO REGIÓN SUR DEL PERÚ, 2016
Nombre de la Revista: Revista de Investigaciones: Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional del
Altiplano de Puno. N° páginas: 329 - 336
Recuperado de: http://revistas.unap.edu.pe/epg/index.php/investigaciones/article/view/168

Tipo de fuente: Artículo

¿Por qué es importante esta fuente para la investigación?

Esta fuente es importante para nuestra investigación porque nos permite conocer
distintos factores que intervienen y afectan a los estudiantes universitarios. Además,
en este artículo se realizó un cuestionario de investigación de 1200 encuestas en
diferentes universidades de la región sur, para saber que indicadores son claves para
el bajo rendimiento académico.

¿Cuál es la pertinencia de esta fuente según los criterios utilizados para la búsqueda y
selección de la fuente: autoridad, contenido, objetividad y extensión?

Esta fuente es adecuada para la investigación, en primer lugar, según los criterios de
autoridad, el autor Fidel Ernesto Ticona Yanqui, es un Ingeniero de Sistemas,
Magister en informática, Doctor en Ciencias de la Computación y además es un
especialista en softwares y plataformas educativos.

De acuerdo con el criterio de contenido, su trabajo de investigación contiene muchas

referencias bibliográficas lo cual su artículo tiene varios métodos de investigación
como también la recolección de esta a través de las encuestas realizadas. Como
siguiente punto, el criterio de objetividad, el artículo tiene como base científica las
encuestas realizadas por diferentes universidades donde representa la frecuencia del
uso de las redes sociales y factores que influyen estas al estudiante. Además, según el
criterio de extensión, el articulo tiene relación entre el número de páginas y el tipo de
información que se presenta.
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Datos de la fuente: (autor, título, fecha,
institución que publica, lugar de publicación, etc.).

Tipo de referencia: Artículo

Autor: Matalinares Calvet, Maria Luisa, Diaz Acosta, Ana Gloria, Rivas Diaz, Luisa Hortensia, Dioses
Chocano, Alejandro Segundio, Arenas Iparraguirre, Carlos Alberto, Raymundo Villalba, Ornella, Baca
Peruano, Deyvid, Uceda Espinoza, Joel Yaringaño Limache, Juan, Fernandez, Erika
Año de publicación: 2017 N°: 13
Título: Procrastinación y adicción a redes sociales en estudiantes universitarios de pre y post grado de
Lima
Nombre de la Revista: Horizonte de la Ciencia N° páginas: 63-81
Lugar de Publicación: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7762111

Tipo de fuente: Articulo

¿Por qué es importante esta fuente para la investigación?

Esta fuente es importante para nuestra investigación, porque en este articulo nos
revela la relación entre la procrastinación y la adicción a las redes sociales a
estudiantes universitarios de pre y post grado, además nos muestra los niveles de
estudios realizados, indicando los mayores niveles de riesgo.

¿Cuál es la pertinencia de esta fuente según los criterios utilizados para la búsqueda y
selección de la fuente: autoridad, contenido, objetividad y extensión?

En primer lugar, la fuente de investigación se obtuvo mediante la base de datos de

Dialnet y según el criterio de autoridad, los autores que realizaron dicha investigación
son:
• Maria Luisa Matalinares Calvet. Peruana. Doctora en Psicologia. Docente Principal
de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Psicología.
• Ana Gloria Diaz Acosta. Peruana. Doctora en Psicología. Docente asociado de la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Psicología.
• Luisa Hortensia Rivas Diaz. Peruana. Magister en Enfermeria. Docente asociado de
la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Medicina.
• Alejandro Segundio Dioses Chocano. Peruano. Magister en Psicología. Docente
Principal de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Psicología.
• Carlos Alberto Arenas Iparraguirre. Peruano. Doctor en Psicologia. Docente
Principal de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Psicología.
• Ornella Raymundo Villalba. Peruana. Magister en Psicologia. Investigadora
profesional independiente.
• Deyvid Baca. Peruano. Investigadora profesional independiente.
• Joel Uceda Espinoza. Peruano. Investigador profesional independiente.
• Juan Yaringaño Limache. Peruano. Profesor de la Universidad Champagnat.
• Erika Fernandez. Peruano. Estudiante de la Maestría en Psicología de la UNMSM.
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En segundo lugar, según el criterio de
contenido, dicho artículo tiene referencias bibliografías la mayoría está orientada en
estudios de investigación como la procrastinación académica como predictor en el
rendimiento académico en jóvenes de educación superior. Como siguiente punto, el
criterio de objetividad, el articulo dispone de varios de métodos de estudios y tablas
estadísticas donde se puede corroborar el uso excesivo y factores que intervienen en
su desarrollo juvenil. Además, según el criterio de extensión, el número de páginas es
apropiado para el desarrollo de un artículo académico.

• Estudiante 3: Estefano Sebastián Portugal Monteagudo

Fuente bibliográfica 1
Datos de la fuente: (autor, título, fecha, institución que publica, lugar de publicación,
etc.).
Autores: Antolio Huarcaya Barbarán y Teodosio Zenobio Poma Solier
Título: Influencia de las redes sociales en los estudiantes de la Facultad de Educación, UNSCH-2017
Fecha: 2018
Institución que Publica: Universidad Nacional de San Cristoval de Huamanga (UNSCH)
Recuperado de: http://revistas.unsch.edu.pe/revistasunsch/index.php/educacion/article/view/37

Tipo de fuente: Revista de Investigación

¿Por qué es importante esta fuente para la investigación?

Esta fuente de información nos propone la investigación de la influencia en las redes

sociales en los estudiantes y cómo está afecta a su rendimiento en la Facultad de
Educación.

¿Cuál es la pertinencia de esta fuente según los criterios utilizados para la búsqueda y
selección de la fuente: autoridad, contenido, objetividad y extensión?

Toda la información dada respecto al tema ha sido basada en datos de recopilación

dada el 2017 y fue puesta a conocimiento de los lectores el 2018 para su estudio e
informe respecto a la facultad y tema. Además, nos da citas de donde fue sacada la
información y adjunta gráficos.

Datos de la fuente: (autor, título, fecha, institución que publica, lugar de publicación,
etc.).
Autores: Froilan Escobedo Rivera y Laddy Pumayauri de la Torre
Título: Redes Sociales y el rendimiento académico en los estudiantes de la Universidad de Huanuco
Fecha: 2019
Institución que Publica: Universidad de Huánuco
Recuperado de: http://revistas.udh.edu.pe/index.php/udh/article/view/52

Tipo de fuente: Revista de Investigación

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¿Por qué es importante esta fuente para la
investigación?

Nos da a conocer información relevante sobre el tema de investigación, en el caso de

la Universidad de Huánuco nos presenta estadísticas y datos extraídos por
encargados.

¿Cuál es la pertinencia de esta fuente según los criterios utilizados para la búsqueda y
selección de la fuente: autoridad, contenido, objetividad y extensión?

Presenta información extraída de fuentes confiables con relevancia y porcentajes de

investigación, además del rendimiento académico de los estudiantes de la
Universidad.

• Estudiante 4: York Manuel Paso Pacheco

Fuente bibliográfica 1
Datos de la fuente: (autor, título, fecha, institución que publica, lugar de publicación,
etc.).

AUTOR: Rodríguez Armas, Claudia Milagros

TITULO: Relación entre el tiempo de uso de redes sociales y el rendimiento académico en
estudiantes de medicina humana
FECHA: 2020
INSTITUCION QUE PUBLICA: Universidad Privada Antenor Orrego – UPAO
LUGAR DE PUBLICACION: Trujillo

Tipo de fuente: Tesis

¿Por qué es importante esta fuente para la investigación?

Porque ayudara a nuestro equipo, con más información y fundamentos claros y/e
confiables en nuestra investigación.

¿Cuál es la pertinencia de esta fuente según los criterios utilizados para la búsqueda y
selección de la fuente: autoridad, contenido, objetividad y extensión?

Porque ayudara a nuestro equipo, con más información y fundamentos claros y/e
confiables en nuestra investigación.

Datos de la fuente: (autor, título, fecha, institución que publica, lugar de publicación,
etc.).
AUTOR: Magallan Loja, Segundo Pasion Rodas Becerra, David
TITULO: Adicción a redes sociales y procrastinación académica en estudiantes de Ingeniería y
Arquitectura de una universidad particular en la región San Martín, Perú, 2020
FECHA: 11-sep-2020
INSTITUCION QUE PUBLICA: Universidad Andina del Cusco
LUGAR DE PUBLICACION: Cusco
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Tipo de fuente: Tesis

¿Por qué es importante esta fuente para la investigación?

Porque ayudara a nuestro equipo, con más información y fundamentos claros y/e
confiables en nuestra investigación.

¿Cuál es la pertinencia de esta fuente según los criterios utilizados para la búsqueda y
selección de la fuente: autoridad, contenido, objetividad y extensión?

Esta fuente tiene mucha similitud con nuestro tema de investigación, nos ayudara
mucho en esta búsqueda de información.