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ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA - (301301A_951) ►

Evaluación ► Post - Tarea - Cuestionario de evaluación

Pregunta 1 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
Sin responder aún plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de
dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta. Para responder este tipo de
Puntúa como 1,0
preguntas, debe leerla completamente y señalar en las opciones de respuesta. Una mujer
coloca un espejo sobre el suelo y se sitúa de modo que pueda ver en él la parte superior de
un obelisco como lo muestra la figura


Es posible determinar la altura del árbol teniendo en cuenta que:
1. El ángulo que se forma entre el suelo y la línea de vista de la mujer es el mismo que hay
entre el suelo y la línea de vista del árbol.
2. Los triángulos que se forman no son triángulos rectángulos
3. Se puede calcular la altura usando el concepto de tangente ya que se conocen los
catetos adyacente y opuesto de uno de los triángulos.
4. La suma de los ángulos de cada triángulo debe ser de 360 grados

Seleccione una:
a. Marque A si 1 y 2 son correctas.

b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.

d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

Pregunta 2 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
Sin responder aún plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de
dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta. Para responder este tipo de
Puntúa como 1,0
preguntas, debe leerla completamente y señalar en las opciones de respuesta. En las
funciones ocurre algo parecido a las operaciones matemáticas básicas, donde la resta
anula la suma, la multiplicación anula la división, en este orden de ideas las funciones
inversas anulan la función base, se caracterizan porque el dominio e imagen se invierten.
Es importante resaltar que para que una función se pueda invertir, ésta debe ser
INYECTIVA, la razón es lógica, si se invierten el dominio e imagen, se debe tener cuidado
en que no se presenten dominios donde alguno de sus elementos tenga más de una
imagen.
x+3
Hallar la inversa de F (x) =
x−2
de las dos formas (Implícita y explícita) son: 1)
2x+3 2y−3 2y +3 3x+1
f
−1
(x) = 2) (x) = 3) (x) = 4) f −1 (x) =
x−1 y+1 y −1 x−2

Seleccione una:
a. Marque A si 1 y 2 son correctas.

b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.

d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

Pregunta 3 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
Sin responder aún respuesta (A, B, C, D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta:
Las ecuaciones de primer grado con una incógnita son de la forma , siendo a, b y c las
Puntúa como 1,0 
constantes y x la variable. El valor de la constante (a) puede ser entero, racional o real,
pero nunca cero. El estudio de estas ecuaciones permite resolver problemas diversos a
partir de un contexto y una descripción del fenómeno, planteando una ecuación o 
ecuaciones para resolver el problema.

El segundo lado de un triángulo es igual a tres cuartos del primero. El tercero es tres
centímetros más largo que la mitad del segundo. Si el perímetro es 54 cm. ¿cuál es la
longitud del tercer lado?

Seleccione una:
a. 18 cm

b. 12 cm
c. 24 cm
d. 14 cm
Pregunta 4 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón,
Sin responder aún unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y
la relación teórica que las une.
Puntúa como 1,0
Para responder este tipo de preguntas, debe leerla completamente y señalar en las
opciones de respuesta. Dentro de las funciones trascendentales existen unas funciones
que se obtienen a partir de la combinación de las funciones exponenciales y son llamadas
funciones hiperbólicas y cuyo nombre está relacionado con la hipérbola, al igual que el
triángulo con las trigonométricas. Si
2 2 2 1
cot h x = 1 + csc h x P ORQU E coth x = 2
tan h x

Seleccione una:
a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de la afirmación.

b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una

explicación CORRECTA de la afirmación.

c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición

FALSA.
d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición
VERDADERA.

Pregunta 5 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón,
Sin responder aún unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y
la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas, debe leerla
Puntúa como 1,0
completamente y señalar en las opciones de respuesta. En ciertas ocasiones el trinomio 
propuesto en una ecuación dada en términos de la variable x, no se puede resolver
directamente por factorización o extracción de raíz, entonces lo que se hace para resolver 
2
−b±√b −4ac
la ecuación propuesta es utilizar la fórmula cuadrática x = : PORQUE, es un
2a

camino más rápido para resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita. 

Seleccione una:
a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de la afirmación.

b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una

explicación CORRECTA de la afirmación.

c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición

FALSA.

d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición

VERDADERA.
Pregunta 6 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón,
Sin responder aún unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y
la relación teórica que las une.
Puntúa como 1,0
Para responder este tipo de preguntas, debe leerla completamente y señalar en las
opciones de respuesta.
Una ecuación busca responder a un problema generando como conjunto solución un valor
o varios valores puntuales PORQUE las inecuaciones buscan dar respuesta a un problema
generando como solución un conjunto de valores.

Seleccione una:
a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de la afirmación.

b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una

explicación CORRECTA de la afirmación.

c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición

FALSA.

d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición

VERDADERA.

Pregunta 7 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón,
Sin responder aún unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y
la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas, debe leerla
Puntúa como 1,0
completamente y señalar en las opciones de respuesta. Un constructor desea construir
unos juegos infantiles dentro de un conjunto residencial, para lo cual debe delimitar un lote 
para dicha construcción, el cual cuenta con 1000m de cerca, PORQUE determina las
dimensiones del lote si el área delimitada de ser de al menos 5000m^2, con la salvedad de 
que el lote debe ser más largo que ancho.

Seleccione una:
a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
b. 0, donde x

c. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una

explicación CORRECTA de la afirmación.

d. 0, donde x

e. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición

FALSA.

f. 0, donde x>y

g. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición

VERDADERA.

h. 0, donde x
Pregunta 8 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón,
Sin responder aún unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y
la relación teórica que las une.
Puntúa como 1,0
Para responder este tipo de preguntas, debe leerla completamente y señalar en las
opciones de respuesta.
La expresión (x − 1) 2 + (y − 6) 2 = 25 corresponde a la ecuación de la circunferencia
PORQUE tiene su centro en el punto (-1,-6) y su radio es 25.

Seleccione una:
a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de la afirmación.

b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una

explicación CORRECTA de la afirmación.
c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición
FALSA.
d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición
VERDADERA.

Pregunta 9 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
Sin responder aún plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de
dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta. Para responder este tipo de
Puntúa como 1,0
preguntas, debe leerla completamente y señalar en las opciones de respuesta.
El dominio de una función corresponde a todos los elementos que conforman el conjunto
de partida. El rango corresponde a los elementos que conforman el conjunto de llegada. El 
x+3
dominio y rango de la función f(x) = es:
x+2

1. Rf(x)= ( -Infinito , 1) U (1, +Infinito )
2. Df(x)= ( - Infinito, -2] U ( 2, +Infinito ) 
3. Df(x)= ( -Infinito , -2) U ( -2, +Infinito )
4. Rf(x)= ( -Infinito , 0) U ( 1, +Infinito )

Seleccione una:
a. Marque A si 1 y 2 son correctas.

b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.

d. Marque D si 3 y 4 son correctas.
Pregunta 10 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
Sin responder aún plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de
dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta. Para responder este tipo de
Puntúa como 1,0
preguntas, debe leerla completamente y señalar en las opciones de respuesta. Una recta
es una sucesión de puntos colineales; es decir, puntos ubicados uno tras otro de tal
manera que uno esconde al anterior cuando se observa la fila de frente: El concepto de
colineal, se puede explicar diciendo que cada punto de la línea recta no se sale de la línea.
Dado los puntos (2, 7) y (5, 4) de una recta se puede deducir que: 1) Es una recta con
pendiente negativa
2) Su punto de corte en el eje x es 5
3) Su punto de corte en el eje x es 9
4) Su pendiente es 1

Seleccione una:
a. Marque A si 1 y 2 son correctas.

b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.

d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

Pregunta 11 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
Sin responder aún respuesta (A, B, C, D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta:
Valor absoluto. En matemáticas, el valor absoluto o módulo de un número real es su valor
Puntúa como 1,0
numérico sin tener en cuenta su signo, sea este positivo (+) o negativo (-). Así, por ejemplo,
3 es el valor absoluto de +3 y de -3. Resolver : |x + 6| = 7 

Seleccione una: 
a. x = 1, x = -13

b. x = -7, x = -14

c. x = -5, x = -13
d. x = -14, x = -5
Pregunta 12 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
Sin responder aún respuesta (A, B, C, D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta:
Las sumatorias son procesos matemáticos muy particulares de gran utilidad en estadística,
Puntúa como 1,0 7
ciencias económicas y otros. La siguiente sumatoria ∑i=1 2i es igual a:

Seleccione una:
a. 35

b. 40
c. 20

d. 56

Pregunta 13 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
Sin responder aún plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de
dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta. Para responder este tipo de
Puntúa como 1,0
preguntas, debe leerla completamente y señalar en las opciones de respuesta.
Las ecuaciones trigonométricas, son identidades que satisfacen ángulos específicos, cuya
solución se expresa en medidas de ángulos, puede ser en grados o radianes.Entre el
conjunto solución de la siguiente ecuación trigonométrica 4cos2 x − cosx = 0 se
encuentran:
1. x = 90°
2. x = 120°
3. x = 75,52°
4. x = 110° 

Seleccione una: 
a. Marque A si 1 y 2 son correctas.

b. Marque B si 1 y 3 son correctas.
c. Marque C si 2 y 4 son correctas.
d. Marque D si 3 y 4 son correctas.
Pregunta 14 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón,
Sin responder aún unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y
la relación teórica que las une.
Puntúa como 1,0
Para responder este tipo de preguntas, debe leerla completamente y señalar en las
opciones de respuesta.
Si a, b, c son números reales y b > a entonces b + c > a + c PORQUE |x| > b se cumple
que x < - b > ó x > b.

Seleccione una:
a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de la afirmación.

b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una

explicación CORRECTA de la afirmación.
c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición
FALSA.
d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición
VERDADERA.

Pregunta 15 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
Sin responder aún plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de
dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta. Para responder este tipo de
Puntúa como 1,0
preguntas, debe leerla completamente y señalar en las opciones de respuesta.
Entre el conjunto solución de la siguiente ecuación trigonométrica sen2 x − cos2 x se
1
=
2

encuentran:
1. x = 60° 
2. x = 120°
3. x = 0° 

4. x = 110°

Seleccione una:
a. Marque A si 1 y 2 son correctas.

b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.

d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

Pregunta 16 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón,
Sin responder aún unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y
la relación teórica que las une.
Puntúa como 1,0
Para responder este tipo de preguntas, debe leerla completamente y señalar en las
opciones de respuesta. Las funciones inversas son aquellas que anulan la función base, en
las cuales el dominio y la imagen se invierten y uno de sus requisitos es que la función se
considere inyectiva, PORQUE al invertir la función, es necesario que cada elemento del
dominio contenga al menos una imagen.

Seleccione una:
a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de la afirmación.

b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una

explicación CORRECTA de la afirmación.

c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición

FALSA.
d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición
VERDADERA.

Pregunta 17 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
Sin responder aún respuesta (A, B, C, D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta:

Puntúa como 1,0

Si a una función se le antepone una constante K 0, se dice que la función sufre un
estiramiento o una compresión, tomando como referencia la definición anterior, si se tiene
la función base: f (x) = 0, 25x 4 , se podría decir que la función: 

Seleccione una: 
a. Sufre compresión vertical

b. Sufre compresión horizontal
c. Sufre estiramiento vertical
d. Sufre estiramiento horizontal
Pregunta 18 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón,
Sin responder aún unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y
la relación teórica que las une.
Puntúa como 1,0
Para responder este tipo de preguntas, debe leerla completamente y señalar en las
opciones de respuesta. La expresión sen (x) = 1/2 es una ecuación trigonométrica
PORQUE es una identidad que satisface ángulos específicos y la solución se puede
enunciar en grados o radianes.

Seleccione una:
a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de la afirmación.

b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una

explicación CORRECTA de la afirmación.

c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición

FALSA.
d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición
VERDADERA.

Pregunta 19 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón,
Sin responder aún unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y
la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas, debe leerla
Puntúa como 1,0
completamente y señalar en las opciones de respuesta. Una identidad trigonométrica es
una ecuación que se cumple para cualquier ángulo PORQUE
csc x 1
=
cot x cos x


Seleccione una:
a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una 
explicación CORRECTA de la afirmación.

b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una 

explicación CORRECTA de la afirmación.

c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición

FALSA.
d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición
VERDADERA.
Pregunta 20 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
Sin responder aún plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de
dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta. Para responder este tipo de
Puntúa como 1,0
preguntas, debe leerla completamente y señalar en las opciones de respuesta. Las
ecuaciones de tercer grado han sido muy estudiadas, pero no se ha encontrado una
solución general como la que tiene las de segundo grado. Para resolver este tipo de
ecuaciones, se han realizado varios métodos, aquí vamos a referenciar la forma moderna,
que es la de interés en nuestro estudio.
Se puede inferir que una ecuación de grado tres, se puede reducir a grado dos, buscando
una de sus raíces, ya que: P (x) = ax 3 + bx 2 + cx + d,  ; entonces:
+ qx + w)  . Determinar las raíces del siguiente
2
P (x) = (x − r) ( px

polinomio: P (x) = x − 5x 2 + 4x = 0 1) 5 2) 1/2 3) 4 4) 1

3

Seleccione una:
a. Marque A si 1 y 2 son correctas.

b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.

d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

Pregunta 21 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
Sin responder aún respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la
pregunta. La sumatoria o sumatorio (llamada también notación sigma) es una operación
Puntúa como 1,0
matemática que se emplea para calcular la suma de muchos o infinitos sumandos.
Expresión que se lee: ”sumatoria de Xi, donde i toma los valores desde 1 hasta n”. i es el

valor inicial, llamado límite inferior. Encuentre usando sumatoria, la suma de 30 números
consecutivos múltiplos de 5, partiendo desde el 20.

Seleccione una:

a.  2775 

b.  2345 
c.  4215 

d.  3720 
Pregunta 22 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
Sin responder aún respuesta (A, B, C, D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta:
Si por un puente de forma semieliptica que tiene de base 8 m y una altura de 3m desean
Puntúa como 1,0
pasar un barco con carga de vehiculos, se debe determinar altura que debera tener la
carga sabiendo que solo se pueden utilizar 1,5m de centro para ambos lados. De acuerdo
a lo anterior la ecuación canónica y la altura que identifica la cónica relacionada es:

Seleccione una:
a. x^2/16 + y^2/9 = 1 y h = 2,78m

b. x^2/64 + y^2/9 = 1 y h = 2,78m

c. x^2/16 + y^2/9 = 1 y h = 27,8m

d. x^2/64 + y^2/16 = 1 y h = 27,8m

Pregunta 23 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
Sin responder aún respuesta (A, B, C, D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta: 
AeroPereira es una línea aérea que realiza vuelos desde Pereira hacia cualquier ciudad de
Puntúa como 1,0
Colombia, en sus vuelos de los viernes de Pereira a San Andrés analizan que los 180

asientos serán vendidos, si el costo del ticket es de $150. Pero si se aumenta $2 en el
costo del ticket, el número de asientos disminuye en uno. Durante tres meses, el número

de asientos vendidos para este vuelo varió entre 85 y 110. ¿Cuál era la variación
correspondiente de los costos de los tickets?

Seleccione una:
a. 280 ≤ P ≤ 330

b. 290 ≤ P ≤ 340

c. 270 ≤ P ≤ 320

d. 300 ≤ P ≤ 350
Pregunta 24 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
Sin responder aún respuesta (A, B, C, D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta:
Una función f es par cuando cumple f(x) = f(-x). Es decir, las imágenes de valores opuestos
Puntúa como 1,0
coinciden. Por coincidir las imágenes de valores opuestos, la gráfica de una función par es
simétrica respecto del eje Y. Una f unción f es impar si cumple f(x) = -f(x). De acuerdo con
lo anterior, para la función seno hiperbólico se cumple que : senh(-x) = -senh(x) entonces ,
La función senh (x) es:

Seleccione una:
a. Simétrica par

b. Simétrica Impar
c. No es simétrica par

d. No es Simétrica impar

Pregunta 25 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
Sin responder aún respuesta (A, B, C, D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta:
−− −
− −
−
El valor de x para la siguiente expresión 2√x + 3√x − √x = 8 es:
Puntúa como 1,0

Seleccione una:
a. X = 4

b. X = 0

c. X = 8
d. X = 2 


◄ Unidad 3 - Tarea 5 - Geometría analítica - Rúbrica de evaluación y entrega de la actividad

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