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22/5/22, 3:07 Tarea 5 - Evaluación final - Cuestionario de evaluación

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Pregunta 1
CONTEXTO:
Sin responder
aún
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) ENUNCIADO y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas
opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.
Puntúa como
1,0 Marque A si 1 y 2 son correctas.

Marque B si 1 y 3 son correctas.

Marque C si 2 y 4 son correctas.

Marque D si 3 y 4 son correctas.

ENUNCIADO:

Sea f (x) una función definida por ambos lados de 5, excepto posiblemente en el mismo 5. Evalúe el límite de f(x) cuando x
3x
=
x−5

tiende a 5, usando el concepto de límites laterales.

De acuerdo con lo anterior cuál de las siguientes afirmaciones son verdaderas:

1. limx→5 + f (x) = −α

2. limx→5 + f (x) = α

3.limx→5 − f (x) = α

4.limx→5 − f (x) = −α


a. Marque A si 1 y 2 son correctas
b. Marque B si 1 y 3 son correctas 
c. Marque C si 2 y 4 son correctas
d. Marque D si 3 y 4 son correctas 

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Pregunta 2
CONTEXTO:
Sin responder
aún
Este tipo de pregunta consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe
examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la
Puntúa como
1,0
pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

ENUNCIADO:
x
Supongamos que tenemos la función exponencial f (x) = (
1

5
) , se puede afirmar que f (x + y) = f (x) . f (y) , PORQUE la base de la
función exponencial es 1
< 1
5

a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.
b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.
c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
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Pregunta 3 CONTEXTO: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) ENUNCIADO y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1)
Sin responder

de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
aún
Enunciado:
Puntúa como
1,0 El consumo energético C en una unidad residencial entre las 6 y 10 de la mañana es de 20 Watios para cada uno de los 8 focos que tiene
la residencia. Si el consumo registrado desde las 0 horas hasta las 6 am era 30 Watios, la función que representa el consumo energético
en función del tiempo entre las 6 y 10 am, es

a. C (t) = 30 + 160 (t − 10)

b. C (t) = 30 + 160 (t − 6)

c. C (t) = 160 (t − 6)

d. C (t) = 200 + 160 (t)



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Pregunta 4
CONTEXTO:
Sin responder
aún
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) ENUNCIADO y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas
opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.
Puntúa como
1,0 Marque A si 1 y 2 son correctas.

Marque B si 1 y 3 son correctas.

Marque C si 2 y 4 son correctas.

Marque D si 3 y 4 son correctas.

ENUNCIADO:

Al calcular la segunda derivada para una función f (x)


2x
1+e
= 2
(2x+8)

Se deben aplicar las reglas de la derivación


De acuerdo con lo anterior cuál de las siguientes afirmaciones son verdaderas:

1.Derivamos la función consecutivamente dos veces.

2.Derivamos cada función aplicando la regla de derivación de cociente y la de cadena.

3.Resolvemos el polinomio cuadrado perfecto, lo derivamos y lo multiplicamos por dos.

4.Derivamos la función y la multiplicamos por dos.



a. Marque A si 1 y 2 son correctas.

b. B. Marque B si 1 y 3 son correctas
c. Marque C si 2 y 4 son correctas

d. Marque D si 3 y 4 son correctas.
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Pregunta 5
CONTEXTO:
Sin responder
aún
Este tipo de pregunta consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe
examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la
Puntúa como
1,0
pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

ENUNCIADO:

Si f existe, entonces f es continua en z PORQUE la derivabilidad implica continuidad.


(c)

a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación
b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.
c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

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Pregunta 6
CONTEXTO:
Sin responder
aún
Este tipo de pregunta consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe
examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la
Puntúa como
1,0
pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

ENUNCIADO:
En la zona de las caballerizas se cuenta con 250 metros de malla para cercar un corral para caballos. Se desea que el corral sea rectangular
y que tenga la mayor superficie posible. Si x representa el largo y y el ancho, las dimensiones del corral para aprovechar la mayor
superficie serían x = 62, 5mts y y = 62, 5mts PORQUE si tiene forma rectangular, es posible definir el perímetro del rectángulo con la
expresión x + y = 125 y el área en términos de x se representa con A (x) = 125x − x2 , como se desea maximizar el área del corral se
halla la primera derivada de A(x) y su valor se iguala a cero, obteniendo las expresiones A (x) = 125 − 2x . Ahora al igualar a cero se

obtiene 125 − 2x = 0 , luego x = 62, 5 , Al reemplazar x en la expresión del Perímetro se obtiene y . Por lo tanto, para que el
= 62, 5m

corral tenga la mayor superficie se requiere que este tenga forma cuadrada.

a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación 
b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación
c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA 
d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA

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Pregunta 7
CONTEXTO: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) ENUNCIADO y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1)
Sin responder de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
aún
 
Puntúa como
1,0 Enunciado:

Una bacteria logra reproducirse al doble de su cantidad después de transcurrida una hora. Si se tiene una cantidad P0 de esas bacterias
ahora, dentro de una hora se tendrá 2P0 bacterias; dentro de dos horas se tendrá 4P0 bacterias; dentro de 3 horas habrá 8P0 bacterias.
Bajo este razonamiento, la cantidad de bacterias que se tendrá cuando han transcurrido t horas, es la función:

a. f (t)
2t

= P0 e

b. f (t)
t

= P0 e

c. f (t)
t

= P0 + 2

d. f (t)
t

= P0 2

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Pregunta 8 CONTEXTO: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) ENUNCIADO y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1)
Sin responder de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
aún
Enunciado: 
Puntúa como
1,0 La solución de la ecuación logarítmica: ln(x + 2) + ln(x − 1) = ln (9x − 17) , es:

a. x = 5, x = 3

b. x = 5, x = 0

c. x = 3, x = 0

d. x = 0, x = −1

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Pregunta 9
CONTEXTO: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) ENUNCIADO y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1)
Sin responder de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
aún
Enunciado: Al calcular el límite:limx→α , se obtiene:
2
−x +x+1

Puntúa como
+
−x−3

1,0
a. 1
b. -1
c. α+
d. α−
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Pregunta 10 CONTEXTO: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) ENUNCIADO y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1)
Sin responder de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
aún
Enunciado:
Puntúa como
1,0 El dominio de la función definida como f (x) = 2
1
es:
x −1

a. (−α, −1) ∪ (−1, 1) ∪ (1, α)



b. (−α, −1) ∪ (1, α)
c. (−α, −1) ∪ [−1, 1] ∪ (1, α)

d. Todos los numeros Reales.
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Pregunta 11
CONTEXTO: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) ENUNCIADO y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1)
Sin responder de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
aún
Enunciado: La segunda derivada de la expresión f (x) es:
2
x
= ln (2x ) e
Puntúa como
1,0

a. ex ( 2 +
2x−2 2
+ ln (2x ))
x 2
x

b. ex ( 2 −
2x−2 2
+ ln (2x ))
x 2
x

c. ex ( 6 +
2x−4 2
+ ln (2x ))
x 2
x

d. ex ( x2 + ln (2x ))
2

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Pregunta 12
CONTEXTO:
Sin responder
aún
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) ENUNCIADO y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas
opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.
Puntúa como
1,0 Marque A si 1 y 2 son correctas.

Marque B si 1 y 3 son correctas.

Marque C si 2 y 4 son correctas.

Marque D si 3 y 4 son correctas.

ENUNCIADO:

Una función no es derivable en su dominio si:

1.Si la función es no-lineal

2.Si la gráfica tiene “esquinas” o “picos”

3.Si su dominio no son todos los números reales.

4.Si la función no es continua en algún punto.

a. Marque A si 1 y 2 son correctas.


b. Marque B si 1 y 3 son correctas

c. Marque C si 2 y 4 son correctas
d. Marque D si 3 y 4 son correctas

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Pregunta 13
CONTEXTO:
Sin responder
aún
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) ENUNCIADO y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas
opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.
Puntúa como
1,0 Marque A si 1 y 2 son correctas.

Marque B si 1 y 3 son correctas.

Marque C si 2 y 4 son correctas.

Marque D si 3 y 4 son correctas.

ENUNCIADO:

Un objeto se mueve a lo largo de un eje coordenado, siendo su posición m = 4t


2
− 12t + 4 , en qué momento la velocidad v, es cero si
m se mide en metros y t en horas.

De acuerdo con lo anterior cuál de las siguientes afirmaciones son verdaderas:

1.Para resolver el problema derivamos la función v (t) =


dm

dt

2.Para resolver el problema igualamos la función a cero y determinamos el valor de t .

3.Para resolver el problema igualamos la función derivada a cero y determinamos el valor de t.

4.Para resolver el problema derivamos la función dos veces y determinados el valor de t.


a. Marque A si 1 y 2 son correctas
b. Marque B si 1 y 3 son correctas

c. Marque C si 2 y 4 son correctas
d. Marque D si 3 y 4 son correctas 

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Pregunta 14
CONTEXTO:
Sin responder
aún
Este tipo de pregunta consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe
examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la
Puntúa como
1,0
pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

ENUNCIADO:
Para la determinar el dominio de una función racional (donde hay propuesto un cociente), es necesario verificar cuando el denominador
se iguala a cero PORQUE la división por cero no está definida y a esos valores no se les puede asignar imagen

a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.
b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación
c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA
d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA
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Pregunta 15
CONTEXTO:
Sin responder
aún
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) ENUNCIADO y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas
opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.
Puntúa como
1,0 Marque A si 1 y 2 son correctas.

Marque B si 1 y 3 son correctas.

Marque C si 2 y 4 son correctas.

Marque D si 3 y 4 son correctas.

ENUNCIADO:

Al calcular el limite cuando x tiende a 0 de la función


4
3x −7x+9
4
7x −4

De acuerdo con lo anterior cuál de las siguientes afirmaciones son verdaderas:

1. Dado que la función es racional el límite es indeterminado.

2. Como la función es racional, se inicia resolviendo el límite del numerador y el denominador reemplazando a x por el valor de 0.

3.El límite es indeterminado ya que no se puede factorizar.



4. Al tener un límite finito tanto en el numerador, como en el denominador, entonces se puede concluir que el límite existe.


a. Marque A si 1 y 2 son correctas
b. Marque B si 1 y 3 son correctas

c. Marque C si 2 y 4 son correctas
d. Marque D si 3 y 4 son correctas
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Pregunta 16
CONTEXTO: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) ENUNCIADO y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1)
Sin responder de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
aún
Enunciado:
Puntúa como
1,0 Una cantidad de dinero C0 depositada en un CDT se capitaliza continuamente según la ley Ct = C0 3
it
, donde:

Ct : es la cantidad de dinero al tiempo t.

C0 : es la cantidad de dinero al inicio de la operación.

i: es la tasa de interés de capitalización.

t: es el tiempo en meses transcurridos desde que se hizo el depósito.

Usted deposita en ese banco $$200, con una tasa de interés de capitalización de 1/9 mensual. La cantidad total de dinero que usted
tendrá al cabo de un año y medio es:

a. 1800
b. 1200
c. 900
d. 600

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Pregunta 17
CONTEXTO:
Sin responder
aún
Este tipo de pregunta consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe
examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la
Puntúa como
1,0
pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

ENUNCIADO:
Una función f(x) puede ser continua y no ser derivable en todo su dominio PORQUE para algunos tipos de funciones la derivada puede
ser infinita en ciertos valores de x o presentar “picos” o “esquinas”

a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación
b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación
c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA
d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA
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Pregunta 18
CONTEXTO:
Sin responder
aún
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) ENUNCIADO y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas
opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.
Puntúa como
1,0 Marque A si 1 y 2 son correctas.

Marque B si 1 y 3 son correctas.

Marque C si 2 y 4 son correctas.

Marque D si 3 y 4 son correctas.

ENUNCIADO:

Una partícula se mueve en línea recta y describe su desplazamiento con la expresión


2
x (t) = 60t + 3t − 0, 5

x se mide en m y t en seg. De acuerdo con lo anterior cuál de las siguientes afirmaciones son verdaderas:

1. Si el tiempo es t=2 seg, el valor que representa la aceleración de la partícula es a (t) = 245, 5
mts

seg
, ya que la aceleración varía con
respecto al paso del tiempo

2. La aceleración de la partícula se obtiene hallando la segunda derivada de x(t) y la expresión que la representa es a (t) = 120t + 3

3. La aceleración de la partícula se obtiene hallando la segunda derivada de x(t) y la expresión que la representa es a (t) = 120

4. El valor de la aceleración de la partícula es constante y para cualquier valor del tiempo a (t) = 120
mts

seg
. 

a. Marque A si 1 y 2 son correctas 


b. Marque B si 1 y 3 son correctas

c. Marque C si 2 y 4 son correctas
d. Marque D si 3 y 4 son correctas
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Pregunta 19
CONTEXTO: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) ENUNCIADO y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1)
Sin responder de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
aún
Enunciado:
Puntúa como
1,0 Un método para medir la retención de material de un estudiante después de tomar un curso es volver a evaluar al estudiante en
intervalos de tiempo especificados después de que se haya completado el curso. El puntaje de un estudiante en una prueba de cálculo t
meses después de completar un curso en el cálculo se aproxima por

f (t) = 85 − 25 log(t + 1)

Donde t es el tiempo en meses después de completar el curso y f (t) es el puntaje del estudiante (en porcentaje).

El puntaje de los estudiantes en una prueba de cálculo después de un año de haber completado el curso se redujo a:

a. 85%
b. 73, 1%
c. 57, 2%
d. 20%
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Pregunta 20
CONTEXTO:
Sin responder
aún
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) ENUNCIADO y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas
opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.
Puntúa como
1,0 Marque A si 1 y 2 son correctas.

Marque B si 1 y 3 son correctas.

Marque C si 2 y 4 son correctas.

Marque D si 3 y 4 son correctas.

ENUNCIADO:

La función exponencial es una función de la forma f (x) x


= b ;b > 0 , De esta función exponencial se puede afirmar:

1. f (x) = f (−x)

2.f (3) < f (5)

3.f (0) = 1

4.f (3x)
3
= [f (x)]

a. Marque A si 1 y 2 son correctas.


b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.
d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

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Pregunta 21
CONTEXTO:
Sin responder
aún
Este tipo de pregunta consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe
examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la
Puntúa como
1,0
pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

ENUNCIADO:
Para evaluar el límite de una función alrededor de un punto que actúa como asíntota se debe estudiar sus límites laterales PORQUE los
límites laterales determinan el límite de la función

a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación
b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación
c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA
d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
Quitar mi elección


Pregunta 22 CONTEXTO: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) ENUNCIADO y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1)
Sin responder de estas opciones responde correctamente a la pregunta. 
aún
Enunciado: La población de bacterias en un medio de cultivo está dada por la expresión B (t) donde B es el número
2000
= 50.000 +
Puntúa como
2
(t+2)

1,0 de bacterias en función del tiempo t. Al transcurrir un día de la incubación, se observa que se reduce la población de bacterias en una
décima parte. ¿Qué se puede esperar que suceda a largo plazo con la población de bacterias?

a. La población aumentará hasta duplicarse, llegando a 100.000 individuos


b. La población se reducirá paulatinamente hasta llegar a su extinción
c. La población crecerá exponencialmente sin límite
d. La población se estabilizará en 50.000 células.
Quitar mi elección 

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22/5/22, 3:07 Tarea 5 - Evaluación final - Cuestionario de evaluación

Pregunta 23
CONTEXTO:
Sin responder
aún
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) ENUNCIADO y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas
opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.
Puntúa como
1,0 Marque A si 1 y 2 son correctas.

Marque B si 1 y 3 son correctas.

Marque C si 2 y 4 son correctas.

Marque D si 3 y 4 son correctas.

ENUNCIADO:

La función f (x) =
1

x
tiene una asíntota vertical en x = 0 , De la derivada en este punto se puede decir que:

1.No existe ya que x=0 no hace parte del dominio de f(x).


2.No existe por los límites laterales son iguales

3.No existe porque los límites laterales son diferentes.

4.No existe ya que en x=0 hay un pico.

a. Marque A si 1 y 2 son correctas.


b. Marque B si 1 y 3 son correctas

c. Marque C si 2 y 4 son correctas
d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

Quitar mi elección

https://campus113.unad.edu.co/ecbti103/mod/quiz/attempt.php?attempt=27123&cmid=1733 20/22
22/5/22, 3:07 Tarea 5 - Evaluación final - Cuestionario de evaluación

Pregunta 24
CONTEXTO:
Sin responder
aún
Este tipo de pregunta consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe
examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la
Puntúa como
1,0
pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

ENUNCIADO:
El gráfico de la función f (x) = x es creciente PORQUE la pendiente y el intercepto son mayores que cero.

a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación
b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación
c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Quitar mi elección

https://campus113.unad.edu.co/ecbti103/mod/quiz/attempt.php?attempt=27123&cmid=1733 21/22
22/5/22, 3:07 Tarea 5 - Evaluación final - Cuestionario de evaluación

Pregunta 25
CONTEXTO:
Sin responder
aún
Este tipo de pregunta consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe
examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la
Puntúa como
1,0
pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

ENUNCIADO:
Toda función racional es una función polinómica PORQUE la función racional está formada por el cociente de polinomios.

a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación
b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación
c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA
d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA

Quitar mi elección


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