MATEMÁTICA – CICLO BÁSICO

2° AÑO

Geometría: Tangram

Para seguir cumpliendo con el Aislamiento Social Preventivo y

Obligatorio es muy importante que sigamos aprendiendo desde
casa.

: todas estas actividades la podes realizar en tus hojas,

sin necesidad que la digitalices, y tenelas listas para el regreso a
la escuela de manera presencial.

En ésta semana patriótica, la propuesta matemática es jugar con figuras

geométricas como lo son los triángulos, los cuadrados, los rectángulos y
paralelogramos.

La idea es preparar un rompecabezas con los recursos que tengas en tu casa

como papeles de colores, cartulinas, goma eva, hojas blancas que después las
podes colorear, etc; vas a necesitar también una regla, un lápiz negro o birome y
una tijera.

Quizás alguna vez escuchaste hablar del TAMGRAM, es un juego chino muy
antiguo, que consiste en formar siluetas de figuras con las siete piezas dadas sin
solaparlas. Las 7 piezas, llamadas "Tans", son las siguientes:

• 5 triángulos, dos construidos con la diagonal principal del mismo tamaño, los dos
pequeños de la franja central también son del mismo tamaño.
• 1 cuadrado
• 1 paralelogramo o romboide

1
Normalmente los "Tans" se guardan formando un cuadrado.

Existen varias versiones sobre el origen del tangram, una de las más famosas con el
vocablo latino "grama" que significa escrito o gráfico. Otra versión dice que el origen
del juego se remonta a los años 618 a 907 de nuestra era, época en la que reinó en
China la dinastía Tang de donde se derivaría su nombre.

 Construir una plantilla (molde) en una hoja cualquiera, a partir de los

siguientes pasos:

Dibuja un cuadrado de 20 centímetro de lado. (Recorda que el cuadrado tiene todos

sus lados iguales). Esta medida es lo más adecuada para que las piezas sean mejor
maniobrables.

20 cm

20 cm

 : Traza una diagonal:

2
 : Uní el punto medio (la mitad) de la diagonal con un vértice del
cuadrado y te quedará formado dos triángulos.

 : En el triángulo más grande que te quedó del paso anterior, marca el

punto medio de cada lado (la mitad) y unilos, te quedará un triángulo más
pequeño y un trapecio:

 : En el trapecio que te quedó del paso anterior extende la línea que

usaste en el paso 2 a la base del triángulo que se formó en el paso anterior
(paso 3).

3
 : Uní uno de los puntos medios del paso 3 con el punto medio de unos
de los dos triángulos que se formó en el paso 2. Te quedara formado un
triángulo más pequeño y un cuadrado.

 : Uní el punto medio de la base del triángulo que se formó en el paso 3

con el punto medio del lado del triángulo que quedó formado en el paso 2.

Así quedan marcadas las 7 piezas que las

tenés que recortar y marcar en los papeles de
colores o pintarlas de diferentes colores para
empezar a jugar.

4
Te dejo posibles figuras que podes armar con las mismas 7 piezas:

5
 Este es un mensaje hecho con figuras del Tangram y queda el desafío para
que puedas hacer tu propio mensaje:

¿Te animas a hacer un mensaje para esta semana que recordamos los
hechos ocurridos en la semana de mayo de 1810 que concluyó el día 25 de
mayo de ese año?

Cuadriláteros: https://www.educ.ar/recursos/50796/cuadrilateros?from=151034

Triángulos: https://www.educ.ar/recursos/50802/triangulos?from=151034