Centro para la

Formación Cafetera

FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS
TÉCNICAS Y COMUNICATIVAS EN LOS
PROCESOS FORMATIVOS E
INVESTIGATIVOS DEL CENTRO PARA
LA FORMACIÓN CAFETERA

PROTOCOLO
USO DE EQUIPOS
AUDIOVISUALES
ISBN
978-958-59891-6-0
 SERVICIO NACIONAL
DE APRENDIZAJE

José Antonio Lizarazo

Director General (E) SENA

Rodrigo Giraldo Velásquez

Director SENA Regional Caldas

Dyro Alexis Giraldo Bustamante

Subdirector Centro para la Formación Cafetera

Frank Alberto Cuesta

Líder SENNOVA Centro para la Formación Cafetera

Pablo Valencia Osorio

Líder Grupo de Investigación BIOSAN

Daniela Arias Obando

Jeyson Leir Soto Cardona
Autores

Daniela Arias Obando

Jeyson Leir Soto Cardona
Editores

Jeyson Leir Soto Cardona

Diseñador

Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.

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 ESTRUCTURA DE CONTENIDOS

1. Introducción. Pág. 4
2. Elementos del Lenguaje Audiovisual. Pág. 5
3. Escena, Secuencia, Toma. Pág. 6
4. Planos. Pág. 7
5. Movimientos de cámara. Pág. 10
6. Ángulos de cámara. Pág. 12
7. Ejercicio práctico. Pág. 13
8. Roles. Pág. 13
9. Preproducción. Pág. 13
10. Guión literario. Pág. 15
11. Guión técnico. Pág. 16
12. Storyboard. Pág. 16
13. ¿Cómo realizar una entrevista? Pág. 19
14. Equipos audiovisuales. Pág. 20
15. Contacto. Pág. 27

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 INTRODUCCIÓN
El crecimiento tecnológico ha permitido que
existan los medios para desarrollar creaciones
audiovisuales. Los teléfonos se pueden conver-
tir en cámaras y existen distintos programas
que permiten editar videos con facilidad.

Este documento contiene algunas claves para

comprender el lenguaje audiovisual como un
potente instrumento de comunicación, capaz
de transmitir variedad de mensajes a los más
variados públicos. Se revisarán las etapas de
la producción audiovisual, desde la idea, guión
hasta llegar a la edición de un video y su puesta
en una plataforma, para que sea visto por las
personas.

ELEMENTOS DEL LENGUAJE AUDIOVISUAL

CARACTERÍSTICAS
Es un conjunto de normas y símbolos que permiten comunicar por la vía de sonidos e imágenes. Es el resultado de la suma de diversos lenguajes como el sonido, la
música, el teatro, la fotografía, las artes visuales y la literatura, entre otros. Lo “audiovisual” transita entre los sentidos y sensibilidades de quienes crean ( los realizadores) y
de quienes reciben (los espectadores).

El lenguaje audiovisual, ha desarrollado una estructura gramática y reglas estéticas, definidas en más de 120 años de historia, desde que los hermanos Lumiere proyectaron
sus primeras películas a un público masivo, a fines del siglo XIX.

El “mundo audiovisual” es una representación de la realidad y gracias a su lenguaje, los espectadores logran comprender lo que ven, creando un lazo afectivo, aceptando
con normalidad las situaciones más increíbles y variadas como viajes por el espacio, ataques extraterrestres, superhéroes, viajes por el tiempo, caídas imposibles y cruentas
guerras. Además, crea cercanía e identificación con historias simples o complejas, con amores románticos, dramas humanos y comedias absurdas.

El lenguaje audiovisual tiene una serie de elementos que conforman un mundo. Los realizadores deben comprender ese universo y saber manejarlo con habilidad, para lograr
establecer un lazo con los espectadores.

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ELEMENTOS DEL LENGUAJE AUDIOVISUAL

La estructura es fundamental, ya que entrega un orden al desarrollo de las historias. Es también lo que sostiene los relatos audiovisuales y está conformada
por tres actos. El Primer Acto o Planteamiento, cuenta con una introducción para sí misma, un desarrollo y un desenlace, que dará paso a la introducción
del Segundo Acto de la trama general, y así sucesivamente.

A grandes rasgos, los objetivos que buscan cada una de las partes señaladas son los siguientes:

i.
PRESENTACIÓN:
Es donde se presenta a los personajes principales
y el conflicto de la historia. El conflicto, es el motor
del relato, es la lucha de fuerzas que se presenta.
Por ejemplo, Edipo es el rey que trata de huir de su
destino.
ii.
DESARROLLO:
Es la parteprincipalde un relato audiovisual,dondela
historia comienza a tomar cuerpo, donde las fuerzas
luchan y los personajes avanzan. Por ejemplo, Edipo
es rey y se casa con su madre, entonces comienzan a
sucederunaseriede hechosqueafectana su pueblo.
iii.
DESENLACE:
Comienza con el climax, el punto exacto don-
de las fuerzas en conflicto se enfrentan y
desencadenan el final de la historia. Nuestro
ejemplo es el momento en que Edipo descu-
bre la verdad y se saca los ojos en las puertas
de Tebas, para enfrentar su destino.

NOTA: La estructura clásica se puede modificar. En lugar de empezar la narración por la presentación, se puede empezar por un punto intermedio de la historia o por el final.

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 ESCENA, SECUENCIA, TOMA
Dentro del lenguaje audiovisual, hay unidades que permiten separar una acción de otra, ordenarlas para elaborar un guión y organizar las grabaciones.
1.
ESCENA
La escena es una parte del relato que se desarrolla en
un solo escenario. No constituye necesariamente una
unidad dramática (presentación, desarrollo, desenlace).
Generalmentevariasescenasconformanunasecuencia.
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2.
SECUENCIA
La secuencia es una unidad narrativa del relato
visual en la que se plantea, desarrolla y concluye
una situación dramática (una acción) que a su vez,
es consecuencia de otra. La secuencia puede de-
sarrollarse en un único escenario.
Por ejemplo.
“Mientras Camila luchaba por salir del agua, Sofía
la observaba con temor. La niña de apenas 9 años,
era consciente del peligro que corría su compañera,
podría morir ahogada, al igual que ella si se lanza-
ba a salvarla. Sin embargo, después de pensarlo un
instante tomó valor y se lanzó al agua. Sofía que
sabía poco de natación llegó hasta donde su ami-
ga, la agarró y juntas comenzaron a nadar. Al cabo
de unos minutos, las dos descansaban en la orilla,
cansadas y a salvo”
3.
TOMA
Una toma es el lapso de tiempo desde que se
comienza y hasta que se termina de grabar. En
una grabación existen muchas tomas y se pueden
realizar la cantidad que sean necesarias hasta que
un plano salga bien. El tipo depende del encuadre
inicial, de los movimientos de cámara, los persona-
jes y del encuadre final.
La toma registrada o sus partes, pueden ser monta-
das. Es decir, seleccionadas, combinadas mediante
la edición. A la parte de la toma que se utiliza en
montaje se le llama “plano de edición” y es lo que
los cineastas han definido siempre como plano,
término que se utiliza para designar la parte del su-
jeto que se ve en el encuadre.
 PLANO
VALORES
DE PLANO

El plano es la unidad básica del lenguaje audiovisual y se

entiende como la distancia que hay entre un objeto o per-
sonaje y la cámara. Así mismo, define la dimensión de los
objetos al interior del encuadre. Cada realizador, decide qué
quiere plasmar, a partir de la selección del tipo de plano, ya
que existen varios, con su respectivo significado.

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ESCALA
DE PLANOS
Plano Americano
Se llama americano, porque comúnmente era
utilizado en las películas de vaqueros para
mostrar al sujeto con sus armas. Este plano
corta al sujeto por la rodilla o por debajo de
ellas y se usa para demostrar acciones físi-
cas de los personajes. Como es más cercano,
se logra observar los rasgos del rostro, su ex-
presión y reacciones.
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Plano Panorámico, Gran Plano
General o Plano General Largo
Este tipo de plano muestra un amplio paisaje
o escenario, en donde el sujeto o figuras no se
pueden ver ya que están lejanas y pequeñas en
la inmensidad del paisaje. Sirven para dar una
visión muy amplia del lugar en donde se van a
desarrollar los hechos.
Plano Medio
El plano medio encuadra al sujeto por encima
de las rodillas, preferiblemente desde la cin-
tura hasta la cabeza. Es utilizado en noticias
para mostrar al periodista, una entrevista entre
dos personas o la cercanía de dos personajes,
creando mayor intimidad.
Plano General
Busca describir a las personas y el entorno
en el que están rodeados. Se muestra todo
el escenario y al sujeto de cuerpo entero. Se
puede utilizar para comenzar las escenas y
así establecer una idea de localización del
ambiente.
Primer Plano
Es un plano de expresividad y permite vincu-
larse con el estado emotivo del personaje. Se
utiliza para resaltar el impacto de un suceso
sobre el rostro de los protagonistas. Por eso,
corta desde los hombros hacia arriba, dejan-
do solo a la vista el rostro. Ejemplo rostro de
sorpresa o de extrema tristeza.
Gran Primer Plano
Si hablamos de un sujeto humano, aquí se encuadra una
parte del rostro, que incluye expresión de ojos y boca. Es
mucho más cercano que el anterior y destaca más la emo-
ción de los personajes.
Plano Detalle
Se utiliza para destacar o resaltar un elemento que en otro
plano podría pasar por desapercibido, es una parte diferente
al rostro del sujeto. Ayuda a que el espectador siga la trama
de la historia, cuando este objeto puede tener un significado
importante en el relato. Ejemplo: la mano con un anillo, una
moneda que cae el piso, etc.
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Primerísimo Primer Plano
En este caso se capta tan sólo un detalle del rostro o una
parte del cuerpo del sujeto como una mano, la boca, los
ojos, los labios, etc. Busca resaltar una parte del cuerpo.
Ejemplo: los labios de la mujer.
Plano Secuencia
Permite presentar a muchos personajes y gran canti-
dad de información, al retratar el contexto en donde se
desarrolla la acción. Es una toma que pueda moverse y
cambiar su encuadre, captando una o varias acciones en
continuidad. No hay cortes entre planos. La cámara se
desplaza con total cuidado, después de una adecuada
planificación.
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 MOVIMIENTOS
DE CÁMARA
Existen dos tipos de desplazamiento: en el que la cámara se mueve o en el que el lente se mueve.

I. DE DESPLAZAMIENTO:
Toma Fija:

En esta toma la cámara está en una posición fija. Capta la esencia de la acción y el
plano varía, dependiendo de los personajes, ya sea porque se acerquen o se alejen de
la cámara. Ésta toma, muestra imágenes estáticas o se emplea para situaciones en las
que el personaje le va a dar dinamismo, por sus movimientos.

Paneo:

Es un movimiento sobre el eje de la cámara y normalmente se hace de izquierda a dere-

cha, ya que el ser humano está más acostumbrado a seguir esa dirección. Se puede
realizar utilizando trípode o con cámara en mano. La función del paneo puede ser, por
ejemplo, describir un paisaje o acompañar el movimiento de un personaje.

Tilt Up o Down:

Es muy parecido al paneo. Es un movimiento sobre el eje de la cámara que va de abajo

hacia arriba o viceversa.

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 Travelling:

Es un movimiento que implica un desplazamiento. La cámara se puede mover hacia adelante,

hacia atrás o siguiendo una acción. Para hacer este tipo de movimiento, el equipo se monta sobre
un “Dolly” (carro donde se ubica el trípode y la cámara).

Cámara al Hombro:

Se realiza cuando se sigue al personaje a través de la escena y no existe claridad de cuáles

serán sus movimientos posteriores. El camarógrafo hace las veces de trípode, por lo cual debe
tener gran habilidad en el manejo de la cámara, para que la imagen no quede con resulte con
movimientos erráticos

Cámara Subjetiva:

Este movimiento, busca dar a conocer cuál es la mirada de los protagonistas.

II. DE LENTE:

Zoom o travelling óptico: Pan Foco:

Es el movimiento del lente que permite acercar o alejar los objetos. Cuando Pan foco es un pequeño movimiento de lente en relación a los objetos en el
se utilizan dispositivos móviles se debe tener cuidado ya que este acercamiento interior del encuadre. Es decir, cambia el objeto que aparece nítido.
puede generar pixeles en la imagen y esta pueda perder definición.

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 ÁNGULOS DE CÁMARA
Se refiere a la posición y el ángulo, en los cuales se ubica la cámara. Se utilizan para generar diferentes efectos en el espectador, ya sea para resaltar
algunas características o lograr emociones, tomando en cuenta su inclinación o altura.

Normal:
Aquí la cámara se encuentra paralela al
suelo. Para entenderlo, se traza una línea
vertical imaginaria desde la mirada del su-
jeto hacia el lente de la cámara y ambos se
encuentran a la misma altura.
Picado:
La cámara se encuentra ubicada a una altura
superior (45°), dirigida hacia el sujeto. Este tipo
de ángulo, tiende a disminuir a la persona u ob-
jeto grabado. Si se utiliza en paisajes, se logra
reducir la presencia del fondo. Ejemplo: em-
plear este ángulo puede representar un objeto
pequeño o un sujeto débil o inferior.

Contrapicado:
En este caso, ocurre todo lo contrario al
ángulo picado. La cámara se ubica a 45°
desde el suelo, apuntando hacia el objeto
o persona. Se usa para dar superioridad al
protagonista de la escena.
Cenital:
Se ubica la cámara desde arriba, sobre los
sujetos u objetos que se están grabando,
es decir, desde el cielo en forma recta hacia
abajo. Este ángulo, es muy usado en pro-
ducciones cinematográficas, por ejemplo,
en tomas desde un helicóptero.

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Ejercicio práctico:
Seleccione un lugar para tomar una fotografía y realizar una grabación. Pónganse frente
a un compañero y trate de replicar todos los tipos de plano, movimientos de cámara y de
lente, descritos anteriormente.
Roles:
Para desarrollar un buen proyecto
audiovisual, es necesario tener claridad frente
al rol que desempeñará cada integrante del
trabajo. Por ello, se describen a continuación:
Director: diversos autores definen este rol como
la cabeza del equipo. Es quien tiene claro el obje-
tivo general y por ende, lo lleva a cabo. Promueve
que el proyecto se cumpla y en algunos casos,
escribe los guiones y convoca al equipo de tra-
bajo. Además, planifica los procesos y lidera la
realización del producto final.
Guionista: es la persona que escribe los diálogos
y las escenas,sinparticiparenel rodaje.Enalgu-
nas ocasiones, el director también es el guionista,
como se mencionó anteriormente.
Productor: es la mano derecha del director. Se en-
carga de velar por toda la operación logística del
proyecto, desde la etapa de preproducción hasta la
postproducción. Así mismo, administra la correcta
ejecución de los recursos y presupuestos. Se en-
cuentra a la cabeza de la organización. Contacta a
todo el equipo de trabajo y busca que la realización
fluya de la mejor manera posible.
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Actores: es una persona que representa un papel
dentro de la producción. Pueden ser personajes
reales o ficticios, incluso animales, monstruos y
escenografía.Tododependedeltipodehistoria.
Investigador: es el encargado de buscar la in-
formación necesaria para para la producción
de un proyecto audiovisual, que servirá para la
historia, el montaje y otras acciones necesarias,
en la planificación y durante el desarrollo de la
misma.
Camarógrafo: realiza el registro de imágenes, bajo la
operación de la cámara, verificando la iluminación,
composición, sonido, entre otros. Utiliza el equipo
en diversas circunstancias: bien sea soportada
en los propios hombros o en otros instrumentos
mecánicos,comoun trípodeo una grúa.
Montajista o editor: puede ser de audio, vídeo o
ambos. Es el encargado de convertir las imágenes
capturadas en una narración audiovisual. Para este
propósito, utiliza los guiones o las diferentes dis-
posiciones del director.
Existen otro tipo de funciones que involucran otros
roles. Aveces es necesario que se intercambien fun-
ciones. Por ejemplo, guionista-productor, actor-di-
rector, etc. Una sola persona, también puede ser el
PREPRODUCCIÓN
LA IDEA
Antes de emprender una producción audiovisual, es necesa-
rio pensar en una idea que se podrá convertir en un video.
Cualquiera, por pequeña o grande que sea, se puede plasmar
a través de imágenes reales o animaciones. Por consiguiente,
se debe definir la historia que se va a contar y la forma en que
la quiero contar. Es importante tener en cuenta los recursos
disponibles, para hacer una correcta selección de la historia,
pues se pueden realizar producciones con equipos de última
tecnología o simplemente con el celular.
Una vez se tenga definida la idea, estructuramos el guión.
Un buen método para hacer un guión, consiste en escribir la
idea varias veces, primero de modo muy breve en sólo una
frase y luego, progresivamente, desarrollarla de forma más
extensa.
Después de tener la estructura clara, se empieza a escrib-
ir el guión. Es decir, un texto donde se exponga de manera
cronológica y ordenada, lo necesario para realizar el video.
En las producciones audiovisuales, generalmente el guión
contiene las escenas, los diálogos y situaciones que se van
a grabar.
El guión siempre sufre variaciones durante el rodaje. A pesar
de que esto suceda, es muy importante afinar todo lo que se
pueda, pues permite que en el papel, se visualice todo lo que
se necesita para la producción y los posibles problemas que
puedan surgir.
Para conocer de qué se trata un guión, se utiliza la infor-
mación del material de Formación en Ambientes Virtuales
de Aprendizaje SENA, de la Tecnología en Producción
...
Multimedia. Allí se explica de forma clara y sencilla, qué
es un guión técnico y literario.
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 GUIÓN
Es la base de todo proyecto audiovisual,
donde se plasma todo lo que el autor ima-
gina y quiere, como resultado final. Aquí
se estructura toda la historia en diálogos,
imágenes y descripciones, visualizados
por el autor, el cual brinda una idea de to-
dos los requerimientos para la producción
del proyecto: presupuesto, locaciones,
personajes, tecnología, etc.

La tarea del guionista se realiza en dos

etapas. La primera es el guión literario,
que consiste en una descripción de la
historia en términos visuales, sin detalles
técnicos.

La segunda, es el guión técnico, que des-

glosa el anterior en secuencias, planos y
demás detalles involucrados en cada escena.

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GUIÓN LITERARIO DESCRIPCIÓN “Ejemplo GUIÓN LITERARIO:”

Después de recolectar la información, se realiza la

DE LA ACCIÓN ESCENA. 1. INT. SALA DE LA CASA. DÍA.

elaboración del guión literario, el cual es un texto
de una historia, narración, cuento, documental, etc.,
que describe con detalle cada una de las situaciones
presentadas, para luego plasmarse con imágenes en
movimiento.
Este guión incluye los diálogos y situaciones en las
que se ven inmersos los personajes, narrando el ini-
cio, nudo y desenlace; especificando personajes prin-
cipales, secundarios, antagonistas etc.
Cada página del guión está dividida en dos partes o
columnas: la primera parte señala todo lo que se verá
en la pantalla (escenarios, actores, gestos, movimien-
tos) y la segunda todo lo que se escuchará (sonidos,
palabras, música); se hace una descripción cuadro
por cuadro.
Normalmente, en el guión literario se detalla una se-
rie de escenas. Cada escena, se describe haciendo
En este apartado, se describen las expresiones de Nos encontramos en el interior de una casa de corredor
la acción en imágenes y sonidos. Debe estar re- profundo. CARLOS entra caminando con un cigarrillo en-
cendido en la mano (SE ESCUCHA EL SONIDO DE SUS
dactada de forma concisa con verbos en presente.
PASOS). Se detiene para fumar un poco soltando el aire
Se utilizan las mayúsculas para los nombres del hacia el techo. Entra a la sala, donde esta CAMILA, se en-
personaje y para la descripción del sonido. cuentra muy concentrada en frente del televisor, dándole
la espalda a Carlos.
Ejemplo de DESCRIPCIÓN DE LA ACCIÓN
CARLOS:
1. INT. SALA DE LA CASA. DÍA - Hola Camila.
Nos encontramos en el interior de una CAMILA:
casa de corredor profundo. CARLOS entra (sin voltear atrás):
caminando con un cigarrillo encendido en - Mmmm ¡Hola!.
la mano. SE ESCUCHA EL SONIDO DE SUS
CARLOS:
PASOS. - ¿Todavía estas molesta por lo de ayer?.
CAMILA:
(sin voltear atrás)
- No. ¿Por qué habría de estarlo?.
CARLOS:
(apaga el cigarrillo con la suela de su zapato)

ESCENA 2. EXT. CARRETERA BOSQUE. DÍA.

ENCABEZADO
En el encabezado describimos información donde DIÁLOGO CARLOS:
-Este es un buen lugar para resolver ciertos
sucede la acción. Consta de 4 partes. Es el texto pronunciado por los personajes. Al ini- problemas personales.
cio de cada párrafo de diálogo, debe ir el nombre
1. Número de Escena. de quien habla, en letra mayúscula: CAMILA:
2. Indicador del lugar donde ocurre la acción: si - Mmm... ¿A qué te refieres con problemas perso-
es un espacio cerrado se emplea la abreviatura Ejemplo de DIÁLOGO: nales?
“INT”. Si es un espacio exterior o campo abierto
“EXT”. CARLOS:
CARLOS:
3. Lugar exacto donde ocurre la escena: un ejem- - Ya deberías saberlo, ¿No?
- Hola Camila.
plo de ello puede ser denominado como; “LA CAMILA:
BIBLIOTECA DE LA UNIVERSIDAD.” CAMILA:
(sin voltear atrás)
-Mmm...No se me ocurre nada.
4. La palabra DÍA o NOCHE, para aclarar el mo- - Mmmm ¡Hola!.
mento y/o el tiempo en el que se desarrolla la “(Sólo se escucha el PROGRAMA DE TELE- CARLOS:
acción. VISIÓN EN EL AMBIENTE)”. (se ríe a carcajadas):
Ejemplo del ENCABEZADO de la escena:
-Jaja mi querida Camila (dirige la mirada al cielo)
1. INT. SALA DE LA CASA. DÍA

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 GUIÓN TÉCNICO Int Ext Toma Plano Descripción Sonido Locación Maquillaje y Vestuario

Es la transcripción, en planos cinematográficos, de las escenas

definidas en el guión literario. En él, se planifica la realización, se
incorporan indicaciones técnicas precisas como el encuadre
de cada plano (recuerde el documento de planos), la posición
de la cámara, actores o elementos de la escena, los detalles de
iluminación, decorado o efectos de sonido.

Existen distintos sistemas de construcción del guión técnico,

pero lo que importa es que refleje todas las indicaciones a con-
siderar en el momento de su planificación, de su ejecución y de
su montaje. Se pueden emplear diversos formatos para elabo-
rar un guión técnico. A continuación, se presentaun ejemplo de
cómo puede llegar a estar estructurado.
Aunque ya se mencionaron los guiones literario y técni-
co, es necesario mencionar el guión gráfico, mejor cono-
cido como STORYBOARD.
Int: interior
Ext: exterior
Toma: numeración de la toma. Ejemplo: Toma 1; Toma 2; Toma 3: etc.
Plano: nominación de los planos. Ejemplo: Primer Plano; Plano Medio; Plano General; etc.
Descripción: rasgos básicos de la imagen, tal como se espera que sea.
Sonido: tanto del ambiente como de la música que se va a emplear.
Locación: breve descripción del entorno. Ejemplo: atardecer, Manizales, interior de un auto.
Maquillaje y Vestuario: propósito que deberían tener. Ejemplo: traje formal, traje de gala, maquillaje de
baile de máscaras, etc.

STORYBOARD
Son ilustraciones realizadas antes de la grabación, mostradas en
secuencia,con la finalidad de elaboraruna producciónaudiovisu-
al animada. Un storyboard proporciona la visualización de lo que
se va a grabar,parasaber la forma en quese observaráa través
del lente de la cámara. Este momento de una producción
audiovisual es esencial, para dar una mejor impresión de la
manera en que será la escena con movimiento.
ORIGEN
El storyboard se desarrolló en el estudio de Walt Disney
durante la década de los años treinta del siglo XX, con la
idea de dibujar escenas en hojas de papel separadas, para
luego fijarlas en un tablón de anuncios y contar una histo-
ria en secuencia, creando el guión gráfico en primer lugar.
FUNCIONES
El storyboard ahorra tiempo, dinero y comunica adecuadamente.
1. Tiempo: 1. Tiempo: porque se vislumbra en papel qué es lo que quiere el director en su
proyecto. Además, al mostrar los planos de cámara necesarios, el camarógrafo solo tiene que
guiarse por los dibujos.
2. Dinero: cuando se tiene todo planificado correctamente, los distintos equipos que intervienen
en el rodaje saben lo que es necesario para la grabación (como el alquiler de alguna máquina es-
pecífica, por ejemplo). Esto hará que no haya problemas de última hora, se ahorre tiempo lo que
conlleva un ahorro de dinero.
3. Comunicación: resulta más fácil explicar a un actor lo que su personaje tiene que hacer, la
dirección
que debe tomar, su posición respecto a los planos, etc. Lo mismo ocurre con la cámara, pues resulta
más fácil mostrarle qué planos y la cantidad de tomas que ha de grabar.

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FORMATO STORY BOARD

PROGRAMAS ESPECIALIZADOS PARA PRODUCIR STORYBOARDS

Teniendo en cuenta el punto emergente de las nuevas tecnologías, las formas y finali-
dades de un storyboard no son comunes, como las de antes.

El desarrollo de programas como “Storyboard Pro”, “StoryboardThat”, “Storyboard

Generator”, “Shotbox”, “Make Beliefs Comix”, “ComicLife” o “StoryboardArtist”,
entre otros, han facilitado el trabajo de este proceso, llevado a cabo en el periodo de
preproducción.

Durante estos talleres, se puede utilizar la aplicación PIXTON (http://www.pixton.com/

uk) que nos permite diseñar digitalmente un storyboard de una forma muy sencilla y que
está disponible en varios idiomas

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 PRODUCCIÓN
AUDIOVISUAL:
¡Listo! Ya se abordaron los conceptos
de preproducción (la idea, el guión y
los roles).
Es momento de comenzar el rodaje
del vídeo. Recuerde que pueden em-
plearse materiales de fácil acceso
como teléfonos, cámaras de vídeo
y/o fotográficas.
Recuerde mantener la calma y el orden.
Se deben tener en cuenta los
siguientes aspectos, durante una jor-
nada de grabación:
• Plan de rodaje: las escenas que
se grabarán por día.
• Informede producción:losmateriales
requeridos para cada escena.
• Lista de teléfonos de todo el
1234
equipo.
• Varias copias del guión.
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POSTPRODUCCIÓN:
Es el proceso final de la realización de una
producción audiovisual. En esta etapa, jun-
to con las imágenes, la música y el guión
se procede a unir, ordenar, cortar, pegar y
organizar todos los elementos, para con-
vertirlos en una sola pieza, llamada “Mon-
taje”.
Para lograr lo anterior, se debe transmitir
todo el material audiovisual a una com-
putadora y cargar los archivos en un pro-
grama de edición, etapa conocida como
“subir el material”.
Existen muchos programas gratuitos para
editar video, que pueden encontrar en la
red: Avidemux; VSDC Free Video Editor;
Windows MovieMaker; Cinelerra; Kdenlive;
Kino GTK; Lives; OpenShot Video Editor;
VirtualDub; PiTiVi; Lightworks; o a través
de www.youtube.com/editor; etcétera).
Una vez finalizado el montaje, se debe
“codificar” el video. Este proceso, conocido
tradicionalmente como “exportación” o “ba-
jar el material”, consiste en transformar los
archivos de video a un formato que puedan
entender otras computadoras, los más uti-
lizados se encuentran con las extensiones
.mp4; .avi; .wmv y .mov, que pueden funcio-
nar en cualquier dispositivo.
DISTRIBUCIÓN: MÚSICA:
¡Listo el video! Ahora debe hacerse visible. Es importante tener en cuenta, que si se va
a emplear música en el video, debe encon-
En este caso, la forma más rápida es car- trarse “liberada”; es decir, que se cuenten
garlo a un canal en línea, a las plataformas con los permisos necesarios para utilizarla.
YouTube o Vimeo. Si se emplea una canción reconocida en un
Es importante definir cuál será el público video,que aún no se encuentre“liberada”,es
objetivo para el video y si aquellas personas muy probable que sea removido de la red o
que se vieron involucradas en su realización, bloqueado.
dan su consentimiento expreso para esto.
Por ejemplo, si se decide cargar un video de Por esta razón, se recomienda utilizar músi-
carácter público a la plataforma YouTube, ca con derechos “creative commons”; es
estará disponible para que personas de todo decir, que los autores brindan el permiso
el mundo, en cualquier momento, lo puedan paraque puedaser utilizadalibremente.
observar, compartir y difundir.
Existen diversas páginas en la red, que
Por estas razones, al cargar los videos se tienen bancos de música y audios, que se
brindan distintas opciones de privacidad,
que pueden ser:
pueden emplear en sin problemas.
*Público: lo puede ver todo el mundo.
*Restringido: solamente lo puede ver un
grupo cerrado de personas, por autorización
o porque tienen la dirección. (En este caso, el
video no aparece dentro de los resultados de
búsqueda).
*Privado: sólo acceden a él, quienes tienen la
contraseña.
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 ¿CÓMO REALIZAR UNA ENTREVISTA?
Es muy importante plasmar situaciones a través del testimonio de las personas. Por esta razón, a continuación se indica la forma correcta de realizar una entrevista, en
un espacio interior o exterior, además de los implementos necesarios para lograrlo.
? a muchos efectos, combinar música y “voz en off”, por
1. Las Preguntas:
Aunque se tenga en mente la temática de la entre-
vista, resulta fundamental la selección previa de
subtemas a tratar, que serán el eje orientador de
la redacción de las preguntas. Se recomienda que
sean:
Cortas, claras y sin preguntas cerradas (en las
cuales, el entrevistado responde sólo sí o no). Se
admite volver a preguntar, si la respuesta no fue
clara o se necesita conocer más información.
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2. Audio:
En el proceso de edición, se pueden realizar cambios
lo que es importante que el audio de la entrevista se
encuentre lo más limpio posible. Es decir, sin ruidos
externos, interferencias, entre otros.
En este punto,surge la pregunta:¿Qué micrófonoescoger?
Uno de los más recomendados para hacer una entrevis-
ta formal es el de solapa, ya que es discreto y pequeño.
Se coloca a la altura del pecho y si cabe la posibilidad
de que la persona deba caminar en el mismo espacio,
se puede emplear un micrófono de solapa inalámbrico.
Cuando se requiera captar sonido ambiente o una conver-
sación entre varias personas, se recomienda el micrófono
direccional, que por lo general, viene adaptado en la parte
superior de la cámara. El micrófono de mano, por ejemplo,
es ideal para entrevistas en la calle, ya que permite eliminar
el ruido del contexto.
¿Cómo ubicar un micrófono?
1. Se toma el micrófono con el sujetador.
2. Se le solicita al entrevistado que lo ubique por dentro
de la camisa, blusa o chaqueta (para esconder el ca-
ble). También puede guardarlo en su bolsillo.
3. Con el cable, se dibuja una pequeña U, se toma con
una pinza y se engancha a la camisa, blusa, chaqueta
o el tipo vestuario que lleve el entrevistado.
3. Iluminación:
Es importante que el entrevistado tenga una buena
iluminación. En la mayoría de los casos, no se debe
proyectar sombras del sujeto sobre el fondo, por lo
cual se dirige la luz para evitarlas o suavizarlas, con lo
que se debe poner en un punto más alto el foco de luz,
según se vaya observando.
Adicionalmente, se deben identificar los accesorios
que pueden servir, teniendo en cuenta si es una sesión
fotográfica o de producción audiovisual.
Flash para la cámara: a continuación, se enumeran al-
gunas razones por las que se necesita un flash externo
para la cámara.
• *Hacer fotos a personas o elementos en movimiento,
sin miedo a que la imagen salga borrosa.
• *Realizar fotografías en interiores, sin tener que
calcular un ISO extremo para la(s) cámara(s).
• *Dominio de la luz: control de la intensidad,
dirección y dureza, algo que es casi imposible con
luz natural.
• *”Congelar el movimiento” de casi cualquier cosa.
• *En fotografía nocturna, se ilumina de forma
homogénea una parte grande del encuadre.
• *Para fotografía macro, se puede cerrar el diafragma
de la cámara, hasta límites insospechados.
• *Se pueden crear efectos especiales, que son casi
imposibles, sólo empleando la luz natural.
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 Equipo de Luz lateral:

iluminación En este tipo de iluminación la luz incide en el objeto de forma lateral. Normalmente con un ángulo recto (90°), en
relación con la línea recta imaginaria que forma el fotógrafo y el objeto fotografiado. En esta iluminación colocamos
la fuente de luz a un lado del fotografo para conseguir una zona con una fuerte iluminación y la contraria con un con-
traste marcado de sombras.

En esta iluminación, se ubica una de las fuentes de luz a un lado del fotógrafo, para conseguir una zona con
fuerte iluminación y la contraria, con un contraste marcado de sombras.
Unaóptimailuminaciónesbásica,almomentodeconseguir
buenosresultadosenlasfotografías.

Se pueden clasificar, según su posición y naturaleza.

Según la posición:

Luz frontal: Paquete de reflector “flex”:

En este tipo de iluminación, la fuente de luz se ubica detrás, sobre el fotógrafo, enfocada directamente al objeto/ Permiten realizar muchas funciones, entre las
sujeto. cuales destacan “cortar la luz” (superficie negra),
reflejarla (superficie blanca exterior, plata, dorada)
Debido a la cercanía entre la fuente de luz y el objeto, se obtienen fotografías planas con poca textura, escasas o suavizarla (superficie blanca interior translúcida).
zonas sombreadas y sectores demasiado iluminados. Aunque se consigue aumentar la cantidad de detalles que
se pueden observar del objeto, se recomienda rebotar la luz principal contra el techo, para atenuar el efecto de
luz plana y evitar fondos reflectantes, pues producirían reflejos indeseados.

20 Portfolio Template
Luz LED:
Debido a que no genera calor, las personas pueden sentirse más cómodas. En
fotografías de alimentación, no altera el estado de los productos.
Ya que los bombillos LED tienen una larga vida útil, es poco probable que se
deba cambiar en medio de una sesión fotográfica.
Cámaras y lentes:
Aunque la inmediatez de la información ha generado que cualquier persona uti-
lice su dispositivo móvil para diseñar un producto audiovisual, existen muchos
tipos de cámaras, marcas, especificaciones técnicas, etc. Los objetivos (lentes)
pueden ayudar a mejorar la calidad de la imagen y obtener mejor definición o
hacer buenas capturas, desde distancias cortas o largas.
A continuación, se describen las características y funciones de las cámaras,
además de los objetivos, que actualmente se disponen:
Cámara Profesional Réflex:
La EOS 5D Mark III, es una DSLR de formato com-
pleto de 22,3MP, con enfoque automático de 61
puntos y disparos en serie de 6fps. Graba vídeo
Full HD de alta calidad, con control manual sobre
todas las funciones, desde la velocidad de frames
hasta el audio.
Descripción general:
Sensor de formato completo y 22,3 megapíxeles - Disparos continuos de 6fps -
Vídeo Full HD con control manual - Salida HDMI sin compresión en Full HD 4.2.2
de 8 bits - Procesador DIGIC 5+ de 14 bits - Pantalla de 8,11cm (3,2”) y 1.040.000
píxeles - Protección contra las inclemencias meteorológicas - Modo HDR.
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Características detalladas:
Sensor de formato completo de 22,3 megapíxeles.
Captura de imágenes de alta calidad y llenas de detalles con un sensor CMOS
de 22,3 megapíxeles y un procesador de imágenes DIGIC 5+. Los colores son
brillantes pero naturales y se conservan los detalles más precisos incluso, en
las zonas de sombras oscuras y altas luces.
Rendimiento de alta calidad, incluso con poca luz.
La EOS 5D Mark III ofrece una extraordinaria calidad de imagen, independiente-
mente de las condiciones de iluminación. Sigue disparando sin trípode incluso,
después de que se ponga el sol, gracias a un rango de sensibilidad ISO 100–25
600 (ampliable a 102 400 ISO).
Imágenes con alto rango dinámico.
Detalles en las zonas de altas luces y sombras, con la creación de imágenes
en la cámara.
Vídeo Full HD con control manual.
Disfruta de vídeos Full HD de alta calidad, con una resolución de 1080p. Una
salida HDMI sin compresión permite realizar grabaciones de 1920x1080 a
4.2.2 de 8 bits en grabadores externos, para adaptarse a diferentes flujos de
trabajo. Usa los controles manuales y la completa gama de objetivos EF de
Canon, para lograr unos efectos visuales cinematográficos.
Sonido de gran calidad.
La EOS 5D Mark III, graba sonido estéreo digital a 48 KHz y ofrece un control
manual sobre el nivel de audio. Una toma estándar de micrófono de 3,5mm
permite usar micrófonos de terceros; una toma de auriculares permite super-
visar el audio durante la grabación.
Funciones de edición en la cámara.
Pueden clasificarse las imágenes en una escala de uno a cinco y compara dos
imágenes simultáneamente en la pantalla. Procesamiento Raw en la cámara,
para explorar otras posibilidades creativas, como la conversión a blanco y ne-
gro, además del balance de blancos retrospectivo.
Creada para llevarla a todas partes.
El chasis de magnesio, ofrece resistencia y durabilidad sin añadir peso. El
sello especial, contra las inclemencias meteorológicas, ofrece protección
contra el polvo y la humedad.
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 Objetivo EF 35mm f/1.4L II USM
Todo un clásico moderno: objetivo gran angular
estándar, que los fotógrafos de reportajes adoran,
por su perspectiva natural, sus resultados con
poca luz y excelente rendimiento óptico.
Descripción general:
• Ofrece una visión gran angular con una perspectiva natural.
• Proporciona rendimiento con poca luz y un control de la profundidad
de campo.
• Establece nuevos estándares de calidad de imagen.
• Enfoca de forma rápida y discreta.
• Obtura incluso en las condiciones más exigentes.
22
Características detalladas
Ofrece visión gran angular con perspectiva natural.
Cuenta con una longitud focal clásica y ligeramente gran angular de 35mm que
los fotógrafos de documentales prefieren, por su capacidad para captar los
motivos en su entorno, sin distorsionar la perspectiva.
Excepcional rendimiento con poca luz.
La gran abertura máxima de f/1,4 permite la entrada de dos pasos más de
luz que en un objetivo óptico f/2,8, lo que hace que sea ideal para hacer foto-
grafías sin trípode, con poca luz.
Establece nuevos estándares de calidad de imagen.
La óptica de refracción de espectro azul, realizada con un material óptico
orgánico, evita la distorsión del color al corregir las aberraciones cromáticas,
hasta un punto que antes era imposible.
Gracias a su enfoque rápido y discreto se puede capturar lo inesperado.
El enfoque automático USM de tipo anillo, establece un foco preciso de forma
rápida y casi silenciosa, lo que permite trabajar sin alterar la escena.
El enfoque manual continuo, permite realizar ajustes de enfoque sin cambiar el
modo ni retirar el ojo de la cámara.
Obturar incluso en las condiciones más exigentes.
La construcción de la legendaria serie L de Canon, inspira confianza y le añade
durabilidad. El sello especial contra las inclemencias meteorológicas, protege
contra el polvo y la humedad, mientras que el revestimiento de fluorita protege el
elemento frontal y posterior del objetivo de la grasa y la suciedad, lo que facilita
su limpieza.
Óptica de refracción de espectro azul.
Canon ha desarrollado la óptica de refracción de espectro azul, para evitar la dis-
torsión del color en los objetivos de gran diámetro. Este material óptico orgánico
diseñado especialmente, corrige la distorsión mejor que otras tecnologías, como
la fluorita y el vidrio de dispersión ultrabaja (UD) o súper UD. La distorsión del
color se produce por las aberraciones cromáticas, un fenómeno en el que la luz
de distintos colores se enfoca en distintos puntos. Este efecto, se minimiza con
el uso del material óptico de refracción de espectro azul en el objetivo EF 35 mm
f/1,4L II USM. Además, otros elementos del objetivo se pueden optimizar para
obtener mejores resultados de nitidez, contraste y resistencia al velo óptico.
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 Objetivo EF 24-105mm f/3.5-5.6 IS STM
Versátil objetivo zoom estándar, que ofrece la ruta ideal
al mundo de la fotografía de formato completo (full-
frame). Magnífico para retratos, paisajes yo cuando
se desea llevar un único objetivo contigo. El enfoque
suave, casi silencioso, al grabar vídeos permite que ten-
gan un aspecto profesional.
Descripción general
• Objetivo zoom estándar de alta calidad para cámaras de formato completo
(full frame).
• Enfoque automático suave, casi silencioso, al realizar fotografías y vídeos.
• Permite opturar en condiciones de poca luz, con un estabilizador de la Im-
agen de 4 pasos.
• Diseño ligero para llevar a cualquier parte: el compañerode viaje perfecto.
• Capacidad de capturar todo tipo de fotografías, desde paisajes retratos, con
un únicoobjetivo.
Portfolio Template
Características detalladas
Zoom estándar de alta calidad para cámaras de formato completo (full frame).
Es ideal para la fotografía de rretratos y paisajes; al momento de transportarlo,
es ideal para viajar con un único objetivo multifunción. La óptica de alta cali-
dad, permite excelentes imágenes en todo el encuadre.
Enfoque suave, casi silencioso, al realizar fotografías y vídeos.
Al grabar videos, el enfoque STM (explicar el significado de la sigla), ofrece un
AF (explicar el significado de la sigla) suave, casi silencioso, que permite un
aspecto profesional. Al realizar fotografías, el enfoque es rápido y preciso, lo
que permite capturar escenas con pleno detalle.
Diseño portátil ideal para viajes.
Con un peso de solo 525g, el EF 24-105 mm f/3,5-5,6 IS STM. Su flexible ran-
go de zoom, desde gran angular hasta teleobjetivo, permite enfrentarse a una
amplia variedad de situaciones, sin necesidad de cambiar de objetivo. Tam-
bién ofrece gran rendimiento con poca luz, con el estabilizador de imagen de 4
pasos, que protege la imagen del efecto borroso, producido por la trepidación
(vibración repetida) de la cámara, al momento de obturar.
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 Objetivo EF 8-15mm f/4L Fisheye USM
Un objetivo “ojo de pez” versátil, que ofrece ima-
gen de formato completo o circular. El EF 8-15mm
f/4L Ojo de pez USM, forma parte de los objetivos
de alto rendimiento de la serie L de Canon y pro-
porciona una excelente calidad de imagen, incluso
con un gran angular tan amplio.
Descripción general:
• Objetivo zoom ojo de pez de Full frame o circular.
• Forma parte de la aclamada serie L de Canon.
• Diseño robusto y duradero.
• Autofoco rápido y silencioso.
• Enfoque manual continuo.
• Objetivo fácil de limpiar.
24
Características detalladas
Objetivo zoom ojo de pez de Full frame o circular.
No es necesario adquirir dos objetivos especializados cuando el EF 8-15mm
f/4L Ojo de pez USM, ofrece imágenes de Full frame o circular al utilizarlo con
cámaras con un sensor 24x36mm (Full frame). Las imágenes de este tipo
son ya una realidad para aquellos fotógrafos que emplean cámaras réflex con
un sensor de menor tamaño. Gracias a un campo de visión diagonal de 180º,
nunca ha sido tan sencillo captar una escena completa, en una única imagen.
Calidad de la serie L.
La serie L es la insignia de la gama de objetivos profesionales de Canon y ofrece
una óptica EF diseñada con la mayor precisión. Los objetivos de la serie L, com-
binan un rendimiento extraordinario con un manejo excepcional, ofreciendo una
alta resistencia al polvo y la humedad.
Enfoque automático rápido y silencioso.
Un USM (Motor Ultrasónico) de anillo, utiliza vibraciones de frecuencia ultrasónica, para
conseguir un enfoque automático extremadamente rápido con un funcionamiento
casi silencioso. Una CPU de gran velocidad y algoritmos AF optimizados, contribuyen
a agilizar aún más la velocidad AF. El enfoque manual electrónico continuo se puede
anular, sin necesidad de desconectar el modo AF.
Calidad de imagen mejorada con revestimiento SWC (Estructura Sublongitud
de Onda).
Diseñado para su empleo en el ámbito de la fotografía digital, el revestimiento de
estructura sublongitud de onda (SWC) patentado de Canon, ayuda a minimizar
los destellos y las sombras causados por los reflejos internos. Al eliminar la
causa, el revestimiento reduce los reflejos, ofreciendo imágenes claras y nítidas.
Objetivo más fácil de limpiar
La última novedad en las superficies de los objetivos, es el revestimiento de
flúor, que permite limpiar con más facilidad la superficie, en comparación con
otros existentes.
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 Objetivo EF 28-300mm f/3.5-5.6L IS USM
De gran angular a tele, en un solo objetivo. La flexibilidad
de una longitud focal del zoom de 11x, combinada con
la calidad del cristal de la serie L de Canon, convierten a
este objetivo en la herramienta definitiva para los fotógr-
afos en movimiento.
Descripción general:
• Zoom de 11x.
• Calidad de la serie L.
• Estabilizador de la Imagen.
• Distancia mínima de enfoque: 0,7 m.
• Enfoque manual continuo.
• Diseño resistente al polvo y las salpicaduras.
• Diafragma con abertura circular.
• Medición de distancia E-TTL II.
• Revestimientos del objetivo optimizados para cámaras digitales.
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Características detalladas
Un auténtico objetivo «todo en uno».
Con unas longitudes focales del zoom que cubren todo, desde el gran angu-
lar hasta el superteleobjetivo, la serie profesional más reciente de Canon está
diseñada para fotógrafos profesionales, que buscan reducir los cambios de
objetivo y el peso total del equipo. Perfecto para fotoperiodistas y para hacer
fotos en movimiento.
Estabilizador de la Imagen de tres pasos.
La tecnología IS incorporada en el objetivo EF 28-300 mm f/3,5-5,6L IS USM,
proporciona una ventaja de tres pasos en condiciones de poca luz. Esto per-
mite utilizar velocidades de obturación más lentas sin incurrir en el desenfo-
que por el movimiento de la cámara, lo que resulta útil en situaciones que no
permitan el uso de un trípode o flash. Si el objetivo detecta que el fotógrafo
está haciendo un barrido para seguir un objetivo en movimiento, desactiva la
IS en esa dirección.
Enfoque ultrasónico.
Un motor ultrasónico de tipo anillo, activa el autofoco extremadamente rápido
y prácticamente en silencio. El par de mantenimiento es excelente y garan-
tiza que se alcanza el punto de enfoque con precisión, sin excesos. Además,
dispone de anulación del enfoque manual continuo, que permite ajustar el
enfoque, sin abandonar el modo AF.
Perfecto para cámaras digitales.
La forma y los revestimientos del objetivo se han optimizado para eliminar las
luces parásitas y el velo óptico, lo que hace que el EF 28-300mm, sea ideal para
su uso con cámaras digitales. Cuando se ajusta a cámaras réflex con un sen-
sor de tamaño APS-C, el objetivo ofrece un rango de longitud focal equivalente
en 45-480mm.
Óptica de precisión para imágenes de alta calidad.
El excelente contraste, la baja distorsión y la alta resolución entre esquinas,
son evidentes en todo el rango de zoom. Un EMD (diafragma electromagnéti-
co), ofrece un control de abertura rápido, silencioso y de alta precisión. Un dia-
fragma de abertura circular aporta un agradable efecto de fondo desenfocado.
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 TRÍPODE
Para lograr una imagen estática, se recomienda em-
plear un trípode, que se puede ajustar de acuerdo a la
altura del sujeto u objeto que se quiera grabar.

Además, para brindarle dinamismo a la entrevista, una

buena opción es el uso de dos cámaras, que permita
tener más planos para elegir, bien sea porque alguno
tiene mayor visual o dinamismo.

Ejemplo:

1. Una persona entrevistando a un sujeto con una

cámara en primer plano y la segunda, con un plano
medio o largo.

2. Para incluir al entrevistador, la segunda cámara se

apuntaría a él y el sujeto sólo tendría una cámara.

3. Una cámara apuntando al sujeto y la otra, tomando

planos detalle.

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 CONTACTO
Daniela Arias Obando
Comunicadora Social y Periodista
Instructora SENA
darias90@misena.edu.co

Jeyson Leir Soto Cardona

Diseñador Visual
Instructor Investigador SENNOVA
jeisonsosoto3d@misena.edu.co

SERVICIO NACIONAL
DE APRENDIZAJE
SERVICIO NACIONAL
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