PROYECTO: ANIMALES EN OTOÑO FECHA: 5 NOVIEMBRE

1.BUSCAMOS UN TEMA: 5. LO QUE QUEREMOS SABER (objetivos):

* Un grupo de alumnos/a se quedó con la gana de aprender sobre los animales en la *Observar mediante láminas, libros, películas, videos de youtube y mediante la
anterior votación de proyecto. observación directa algunos animales y su forma de vida en el otoño.
*Diferenciar y nombrar algunos animales migratorios: cigüeña, golondrina, grulla,
etc
*Conocer algunos animales que hibernan.
2. VOTAMOS:
* Conocer las principales características de la hibernación.
* Votan el Proyecto “Animales” 8.
* Observar y experimentar con frutos del otoño.
* Votan el Proyecto “Samurai” 3.
* Conocer el nombre de algunos árboles de hoja caduca y perenne.
* * Votan el Proyecto “Princesas” 4.
* Diferenciar Frutos secos de frutos carnosos.
* Votan el Proyecto “Mecánicos” 1.

3.TODO LO QUE SABEMOS: 6. ¿QUÉ VAMOS A HACER?

* Conocen algunos animales de los que se suele hablar en esta época pero no tienen * Trabajos de grupo: animales que migran, animales que hibernan y casas de los
información sobre su vida en el otoño. animales.
* Decoración De la clase con el mural del otoño.
* Hacer una “Osera”
* Salida al Parque del Príncipe para observación del otoño y visita de la Castañera.
*Degustación de Frutos de Otoño
* Ver la película de “Vecinos Invasores”
4. BUSCAMOS INFORMACIÓN: *Teatro “El árbol que no tenía hojas” de Fernando Alonso Alonso
* Páginas de Internet: *Poesía “Hojitas de Oro”
http://listas.20minutos.es/lista/animales-mas-emigrantes-216063/
http://pacomova.eresmas.net/paginas/adivinanzas/adivina_animales1.htm
http://revistas.educa.jcyl.es/divergaceta/
*De las familias: “Mis animales favoritos: el oso, la ballena, el ciervo, la ardilla” El Pais.
*De la biblioteca del colegio y de la Biblioteca Municipal Rodríguez Moñino “La casa de
de los animales” Didier Jean y Zad. Editorial Juventud.
“Casas de animales” de Ángela Wilkes. Editorial Edulupa.
“El fascinante mundo de: los murciélagos, las mariposas, los osos”. Parramon 7 ¿NOS HA GUSTADO?
“Mira como crezco: el oso”. Edebé. Ha sido un proyecto experiencial en cuanto al conocimiento de plantas, árboles y
frutas, pero no en cuanto los animales que solo han sido vistos gracias a los libros
“Me pregunto por qué los árboles tienen hojas” Everest
y documentales. El único animal que han conocido de forma directa ha sido la
“El libro del otoño” de Laurence Ottenheimer.Mascota Información
tortuga de tierra.
Damos comienzo a otro proyecto: “Los animales en el otoño”.

Entre otras cosas aprenderemos:

• ¿Qué es Hibernar?
• Animales que hibernan y sus características.
• Vida de algunos animales en el otoño.
• Movimientos migratorios de algunos animales en esta
estación.
• Respeto y cuidado por la naturaleza: campo y animales.
• La naturaleza en el otoño: el clima.
• Los frutos de otoño.
• Tipos de árboles según hojas.
• Además, continuaremos aprendiendo: lectura y escritura de
palabras y frases relacionadas con este proyecto. Hemos
comenzado la H, h.
• Lenguaje matemático: sumas y restas, formas y cuerpos
geométricos, seriaciones, conceptos espacio-temporales,
etc
• Para colaborar: traer cuentos de animales “de otoño”,
dibujos, películas, documentales, láminas, libros de interés,
etc.
ANIMALES EN
OTOÑO
 LIRÓN

HAMSTER

ARDILLA VOLADORA
PERRITO DE LA PRADERA

MOFETA
MAPACHE
TEJÓN
 GOLONDRINA

MARIPOSA MONARCA
AGUILA
NIDO

OSERA

MADRIGUERA

PANAL

COPA DEL ÁRBOL

CUEVA
 de oro

que el viento

corren por el

corren como yo.

Dejaron desnudo al amigo.

Y las primeras

vendrán a bañarlo.

¡Ay, pero, que

tendrá el pobrecito…!

Mejor estaría

bien
 VIVAN, VIVAN, VIVAN LAS YA ESTÁ LA NIEVE EN LA CUMBRE,
CASTAÑAS LAS CASTAÑAS POR ASAR,
TAN BLANCAS POR DENTRO, EL FUEGO ARDE EN LA LUMBRE,
QUE BUENAS QUE ESTÁN. NOVIEMBRE LLEGANDO ESTÁ.

SON FRUTOS MUY SECOS, HA LLEGADO MUY CALLADO

QUE EL OTOÑO NOS DA. CON SU VESTIDO MARRÓN
LEVANTANDO UN AIRE FRESCO
YO SOY LA CASTAÑERA: CASTAÑAS
Y ANUNCIANDO SU ESTACIÓN.
TE VENDO YO
SON RICAS Y REDONDITAS, NOS DICE ADIÓS EL VERANO.
TODAS DE COLOR MARRÓN LLUEVE Y LLUEVE SIN PARAR.
LOS ÁRBOLES SIN HOJITAS
PELADITOS QUEDARÁN.
 EL ÁRBOLQUE NO TENÍA HOJAS
(Adaptación del libro de Fernando Alonso Alonso)

Narrador: Había una vez un bosque,

( ) tan diferente tan diferente
que no tenía ni una sola hoja
que ponerse en la frente.
Todo el día lloraba y lloraba,
y las lágrimas …
por las ramas se derramaban.

Árbol 1 - ¿Por qué seré tan raro?

( ) ¡No me sale ni una hoja!
¡Ni cuando es de noche
ni cuando es de día!.
¡Tendré que quedarme rameado
como los cuernos de un ciervo
enojado!

Narrador: Un día que los niños lo vieron

( ) se quedaron con él
y le dijeron:

Niños: - ¡Que bosque tan diferente!

- Sus árboles no tienen hojas
ni siquiera en la frente.
- Cuando llegue el otoño no podrás
tirar
ni una sola hoja que pueda volar.

Narrador: El pobre bosque volvió a llorar

( ) y sus ramas que miraban al cielo,
hacia el suelo las tuvo que bajar.
Árbol 2: - ¿Porqué seré tan diferente,
( ) tan raro y tan sorprendente?.
¡Si solo una hoja tuviera
la cuidaría en primavera
y cuando el viento de otoño llegara
la dejaría caer para que volara…!

Narrador: De repente se oyó un ruido

Atronador…
( ) ¡Era el viento ventoso
que soplaba muy airoso!.

Árbol 3
( ) - ¡Eh, eh! ¡Señor viento,
señor viento!.
Sóplame un poquito, sóplame un
momento
y déme alguna hojita
que sea muy fresquita.

Narrador: Y el viento le contestó:

( )

Viento: - Yo hojas no te puedo dar

( ) solo te puedo soplar.

Narrador: Y el árbol triste quedó

( ) porque ni una hoja le salió.
Después vino el sol, solito,
que en otoño calienta un poquito.
Árbol 4: - ¡Eh, eh! ¡Señor sol, señor sol!
( ) ¡Deme alguna hoja, que sea
verdirroja!

Narrador: Y el sol le contestó:

( )

Sol: - Yo hojas no te puedo dar,

( ) solo te puedo calentar.

Narrador: Y el árbol triste quedó

( ) porque ni una hoja le salió.
Más tarde vino la nube gris,
con gotas de lluvias mil,
y el arbolito le dijo así…

Árbol 5: ¡Eh, eh! ¡ Señora nube, señora nube!

( ) - Déme algunas hojitas,
como gotas, redonditas.

Narrador: Y la nube le contestó:

( )

Nube: - Yo hojas no te puedo dar

( ) solo te puedo mojar.

Narrador: Y el árbol triste se quedó

( ) porque ni una hoja le salió.
Tan triste y triste quedó
que siete lágrimas soltó.
 El arco iris al pasar
al verlo triste y llorar
se le movió el corazón
y le cantó esta canción:

(poner grabación de la canción)

Arco iris:
(grabación) “Arbolito alégrate,
que yo te ayudaré.
mis colores te daré,
y muy guapo te pondré”
(melodía de Campanitas del lugar)

Narrador: Los niños del colegio

( ) al oír la melodía,
se pusieron a trabajar.
Cogieron papel y lápiz,
tijeras y pegamento,
y cantando y recortando
con hojas de colores
el árbol iban llenando…
De todos los colores había:
verdes, rojas, amarillas…
De todos los colores
que el arco iris lucía.

Los niños cantan y mientras tanto decoran los

árboles

Narrador: Cuando llegó el viento

( ) y al árbol le vio tan guapo
 no pudo soplarle
ni siquiera un rato.

Viento: - Arbolito, que guapo estás.

( ) No te soplaré, tus hojas no quiero
quitar.

Narrador: Cuando llegó el sol

( ) y vio al árbol tan adornado
se quedó asombrado.

Sol: - Arbolito, que guapo estás.

( ) No te calentaré,
tus hojas no quiero quemar.

Narrador: Cuando llegó la nube gris

( ) y vio al árbol tan feliz le dijo:

Nube: Arbolito, arbolito,

que guapo estás.
( ) No te mojaré,
tus hojas no quiero empapar.

Narrador: Y aquí acaba la historia

( ) del bosque tristón
que ni una hoja tenía
y que al cantarla su canción
su problema tuvo solución.

TODOS: ¡FELIZ NAVIDAD


Son de color chocolate,
se ablandan con el calor y
si se meten al horno
explotan con gran furo.
(Castañas)
Ave en un principio,
llana en un final.
En muchos aperitivos nos
la podemos encontrar.
(Avellana)
Del nogal vengo
y en el cuello del hombre
me cuelgo. (Nuez)
Somos muchas colgando
de un solo hilo,
doradas y blanditas
si nos das un mordisco.
(Uvas)
Piernas finitas, cabeza
bonita, cola alargada y
unos grandes cuernos en
su cabecita.
(El ciervo)
Anido en las torres,
largo cuello tengo
y todos los años
por San Blas vengo.
(Cigüeña)
Lenta dicen que es
porque sólo asoma
la cabeza, las patas y los
pies.
(La tortuga)
ADIVINANZAS DEL OTOÑO
Salgo en otoño En otoño revuelo
y el bosque lleno, y me poso en el suelo.
sabrás quién soy
por mi sombrero. (Setas) (Pájaro)
¿Qué es lo que coges ¿Qué es, qué es
si no te quieres mojar del tamaño de una nuez;
que lo puedes abrir y lo que sube la cuesta
puedes cerrar? (Paraguas) y no tiene pies?(Caracol)
Caen, caen sin parar ¿Qué cosa es
y no dejan de bailar. que silba sin boca,
(Hojas) corre sin pies,
te pega en la cara
y tú no lo ves? (Viento)
Juntas nacimos Caigo y no me hago daño,
Juntas crecimos mojo, pero no te baño.
Maduras nos pisan (Lluvia)
Y nos hacen vino.
(Uvas)
No tienen alas ¿Quién hace en los
Y sabe volar.
troncos
Si miras al cielo
Allí las verás. su oscura casita
(Nube)
y allí esconde, avara,
cuanto necesita? (Ardilla)
Viajeras somos de negros ¿Cuál es de los animales
vestidos, aquel que en su nombre
debajo de las tejas tiene las cinco vocales?
hacemos los nidos. (El murciélago)
(Las golondrinas)
 LETRA CANCIÓN
“LLEGA EL OTOÑO”

Llega el otoño
Tras el verano
Las hojas caen
tristes sin luz.

Los pajaritos
pían de frio
Con sus maletas
se van al sur:
Cojo mi paraguas
Cojo mi sombrero
Salgo a pasear,
Con mi chubasquero
Porque está lloviendo,
Llueve, cha, cha, cha.
NOMBRE: FECHA:

ANIMALES QUE HIBERNAN

ANIMALES QUE MIGRAN

PROYECTO: LOS ANIMALES. RECORTAR Y PEGAR LOS ANIMALES DONDE CORRESPONDA.

NOMBRE: FECHA:

PROYECTO: LOS ANIMALES. RECORTAR Y PEGAR LOS ANIMALES DONDE CORRESPONDA.

NOMBRE: FECHA:

PROYECTO: ANIMALES EN OTOÑO. PINTAR EL ÁRBOL DE HOJA CADUCA. ESCRIBIR EL NOMBRE: CADUCA Y PERENNE.
NOMBRE: FECHA:

NORTE

SUR

PROYECTO: ANIMALES EN EL OTOÑO. LA MIGRACIÓN DE LA CIGÜEÑA. HACER EL RECORRIDO QUE REALIZA LA CIGÜEÑA.
NOMBRE: FECHA:

PROYECTO: LOS ANIMALES EN OTOÑO. VER EL VIDEO DE LA BERREA DEL

CIERVO. COLOREAR Y ESCRIBIR EL NOMBRE DEL ANIMAL.
NOMBRE: FECHA:

PROYECTO: LOS ANIMALES EN OTOÑO. VER EL VIDEO DEL CIERVO. RECORTAR LAS ASTAS Y PEGARLAS EN LOS CIERVOS DE ABAJO SEGÚN SU TAMAÑO: GRANDE-
PEQUEÑO-MEDIANO.
NOMBRE: FECHA:

PROYECTO: LOS ANIMALES EN OTOÑO. VER EL VIDEO DEL CIERVO. RECORTAR LAS ASTAS Y PEGARLAS EN LOS CIERVOS DE ABAJO SEGÚN SU TAMAÑO: GRANDE-
PEQUEÑO-MEDIANO.
NOMBRE: FECHA:

PROYECTO: LOS ANIMALES EN OTOÑO. VER EL VIDEO DEL CIERVO. RECORTAR LAS ASTAS Y PEGARLAS EN LOS CIERVOS DE ABAJO SEGÚN SU TAMAÑO: GRANDE-
PEQUEÑO-MEDIANO.
NOMBRE: FECHA:

PROYECTO: ANIMALES EN OTOÑO. EL FESTIVAL DE LA GRULLA. ESCRIBIR

EL NOMBRE DEL ANIMAL. DIBUJAR LA RUTA QUE HACE HASTA LLEGAR A
EXTREMADURA.
NOMBRE: FECHA:

PROYECTO: ANIMALES EN EL OTOÑO. DIBUJA EL ANIMAL DEL QUE TE HA GUSTADO

APRENDER.
NOMBRE: FECHA:

PROYECTO: ANIMALES EN OTOÑO. BUSCAR INFORMACIÓN EN LOS LIBROS DE AULA. PEGAR LA

ARDILLA EN SU LUGAR. GUARDAR DENTRO DE LOS AGUJEROS DEL SUELO LAS NUECES.
Realizar la resta. Hay 5 agujeros. 3 se llenan de comida. ¿Cuántos quedan vacios?.
Por detrás escribir el nombre: ardilla, ardilla voladora, marmota y perrito de la pradera.
NOMBRE: FECHA:

PROYECTO: ANIMALES EN OTOÑO. HIBERNACIÓN DEL MURCIÉLAGO. OBSERVAR Y RODEAR

LOS MURCIÉLAGOS QUE NO ESTÉN BIÉN COLOCADOS.
NOMBRE: FECHA:

HI
BER
NAR

PROYECTO: ANIMALES EN EL OTOÑO. OBSERVAR, COMENTAR, LEER LA PALABRA,

RECORTAR Y PEGAR EN EL LUGAR CORRESPONDIENTE. Colorear el Oso que hiberna.
NOMBRE: FECHA:

PROYECTO: ANIMALES EN EL OTOÑO. HIBERNACIÓN DEL ERIZO. UNIR EL TOPO CON SU

MADRIGUERA. ESCRIBIR EL NOMBRE EN EL RECTÁNGULO.
NOMBRE: FECHA:

PROYECTO: ANIMALES EN OTOÑO. COLOREAR LA MARIPOSA MONARCA SEGÚN EL

MODELO. REALIZAR LA RESTA.
NOMBRE: FECHA:

PROYECTO: LOS ANIMALES EN OTOÑO. COMENTAR Y ORDENAR.