Secretaría de Educación Pública

Escuela Primaria
“Nombre de la Escuela”
C.C.T. xxxxxxxx
Municipio, Estado
Ciclo escolar 2020-2021
Zona escolar: X Sector: X Grado: 3º Grupo
Lunes 11 de enero

BIENVENIDOS A SU NUEVO PROYECTO.

En este proyecto conocerás las características de los artículos de

divulgación científica y escribirás el tuyo.
¡Seguro que lo harás maravilloso!
Antes de iniciar reflexionemos: ¿Conocen revistas de divulgación
científica? ¿Cuáles conocen? ¿Cómo se organiza la información? ¿Qué
características tienen los artículos? ¿Para qué se utilizan?

Actividad 1.- Investiga qué son los artículos de divulgación, posteriormente escribe la definición en tu
cuaderno.

Actividad 2.- Observa con atención las siguientes imágenes y rodea las que consideres que son portadores
de artículos de divulgación científica.
 ¿Cuáles son los términos de una fracción? ¡Recuerda! Las fracciones se presentan de
diferentes formas, pero al trabajar con ellas es muy
importante identificar el entero, es por ello que
siempre hay que analizar con cuidado lo que se
solicita.

Ejemplo: Ana tiene 6 canicas y le regala un tercio

(1/3) de ellas a su primo, de las que le quedaron
vendió la cuarta parte (1/4).
1.- ¿Cuántas canicas regaló?
2.- ¿Cuántas canicas vendió?
3.- ¿Con cuantas canicas se quedó?
Para responder la pregunta número 1 entendemos
que el entero se representa por las 6 canicas ya En el caso de la pregunta La resolución de la pregunta
que ese es su total; de ellas decide regalar un 2 el entero se 3 se logra realizando una
tercio, lo cual significa que su entero lo debe representa por las resta, la cual puede
dividir entre 3. canicas que le representarse de diversas
6 ÷ 3 = 2 maneras:
sobraron, es decir, 4
Entonces entendemos que Ana regaló 2 canicas, Tomando el total inicial y
canicas; de ellas decide
por lo tanto, ella le sobraron 4. restando todo lo cedido
vender un cuarto, lo cual
6 - 3 = 3
significa que su entero
Tomando el total parcial y
Actividad 1.- Lee y analiza los siguientes lo debe dividir entre 4.
restando lo que se vendió
4 ÷ 4 = 1
problemas, después resuélvelos en tu 4 - 1 = 3
Entonces entendemos Observando que en ambas
cuaderno toma en consideración el ejemplo que Ana vendió 1 canica. opciones se llega al mismo
del inicio. resultado.

1.- Rodrigo reunió 364 tapas de refresco y desea donarlas 2.- En el jardín de Petronila hay, en la misma cantidad,
a la recolecta de su escuela, pero primero necesita rosas, margaritas y girasoles, si en total hay 300 flores
organizarlas por color para poder colocarlas en los ¿Qué fracción del total representa cada tipo de flor?
contenedores correctos. La mitad de sus tapas son azules,
de las que les quedan un tercio son verdes, un tercio
amarillas y un tercio rojas. ¿Cuántas tapas hay de cada
color?

Actividad 2.- Lee, analiza y resuelve la consigna número 1 del

desafío 35 ubicado en la página 80 del libro de desafíos
matemáticos.
 ¡Recuerda!
Todo lo que nos rodea está
compuesto por materiales que
tienen formas y estados físicos
diferentes. Los principales estados
de la materia son el estado sólido,
líquido y gaseoso.

Actividad 1.- Clasifica las imágenes de acuerdo al estado de la materia en la que se encuentran
para ello deberás recortar cada dibujo y pegarlo en el espacio correspondiente.

Actividad 2.- Investiga cuáles son las propiedades de los

materiales y define en tu cuaderno los conceptos de masa y
volumen.
 Martes 12 de enero

El día de hoy analizaremos cuales son

los elementos que integran una revista
de divulgación científica.
¡Manos a la obra!

La portada es la parte de la revista que presenta el

contenido de forma general, mostrando los temas e
imágenes más interesantes de la edición para captar
la atención de los lectores. Algunos elementos y/o
información que podemos encontrar en la portada de
una revista de divulgación científica son:
1. Nombre de la revista
2. Título principal
3. Títulos secundarios, en ocasiones se
acompañan de imágenes.
4. Imagen principal
5. Código de barras, fecha y número.

El índice o tabla de contenidos es la sección que

organiza los artículos de la revista asignándole páginas
a cada una de ellas. Es una herramienta muy útil para
el lector ya que le permite navegar por la revista y
encontrar los temas que más le interesan con facilidad.
Los elementos que integran esta sección son:
1. Nombre de la revista
2. Títulos de los artículos y/o escritos. Así
como los autores.
3. Páginas en las que se puede localizar cada
tema.
4. Elementos gráficos y de diseño.

Actividad 3.- Analiza la información sobre la portada de las revistas y posteriormente responde en tu
cuaderno las preguntas ubicados en la parte inferior de la página 79 de tu libro.
 Los artículos de divulgación científica son un tipo de
publicación informativa y, en general, de temática científica
o tecnológica; está redactado de la manera más sencilla y
comprensible posible, para asegurar el acceso de las
personas a un conocimiento científico simplificado. Los
elementos que componen los diferentes artículos de una
revista son:
1. Título
2. Subtítulo
3. Autor o autores
4. Cuerpo de texto (Introducción, desarrollo y
conclusión, los cuales se abordarán más adelante)
5. Imágenes
6. Pie de imagen (Breve explicación de la imagen)

Actividad 4.- Dibuja en tu cuaderno las siguientes portadas de revistas de divulgación científica,
posteriormente señala los elementos que la componen, apóyate de la información analizada en la ficha.
 ¡Recuerda!

Cuando necesitas realizar un reparto basado en mitades debes analizar tu entero desde un
punto de vista distinto ya que después de realizar la primera de ellas las siguientes se irán
modificando en función de las indicaciones que te ofrecen.

Ejemplo: Paquita tiene 50 conchitas que recolecto en el mar, decide obsequiarle la mitad a
Juana, de las que le sobran decide obsequiarle la mitad a Pepito, y las restantes serán para
ella.
Analizando el problema en su primera repartición su entero son 50 conchas, y de ellas a
Juana le tocan 25 y Paquita se queda con 25, ahora para repartirle a Pepito ahora su
entero serán las 25 que le sobraron, al dividir estos a la mitad cada uno se queda con 12.5
conchas.

Actividad 3- Colorea las manzanas de abajo siguiendo las indicaciones que muestran a
continuación:
1. Colorea la mitad de rojo
2. De las que te quedaron pinta la mitad de verde
3. De las que faltan ilumina la mitad de amarillo

Actividad 4.- Lee, analiza y resuelve la consigna número 2 del

desafío 35 ubicado en la página 81 del libro de desafíos
matemáticos.

Actividad 1
Lee y analiza las siguientes situaciones,
después escribe en escribe lo que harías
para resolver cada problemática.
Recordemos que la libertad debe
ejercerse con responsabilidad y cuidar
el bien común. El límite de la libertad
individual es la libertad de los demás
por lo cual nuestras acciones deben
considerar el bien común.

Juan tomó prestado el

balón de fútbol de su
salón, pero mientras
En la escuela primaria
jugaba lo lanzó al
“Juan Escutia” los
terreno de junto, ¿Qué
alumnos no cuidan los
debería hacer Juan?
espacios comunes ya
durante el recreo dejan
su basura por todas
partes ¿Qué se debe
hacer en ese caso?
 Miércoles 13 de enero

Actividad 5.- Analiza la información de la ficha del día martes 12 para responder de forma correcta las
siguientes preguntas:

1. ¿Cuáles son los 5 elementos que integran una revista de divulgación

científica?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
2. ¿Cuáles son las partes de un artículo de divulgación científica?
_________________________________________________________
_________________________________________________________

Actividad 6- Ilumina los recuadros que mencionen temas que se pueden encontrar en revistas de
divulgación científica.
 ¡Recuerda! Una sucesión es un conjunto ordenado de elementos (números, letras, figuras, etc.)
que responden a una regla de diseño o construcción. A los elementos de la sucesión se les llaman
términos. Las sucesiones se construyen siguiendo una regla, regularidad o patrón.
El patrón o regla de variación se identifica observando qué va sucediendo con los números que
forman la serie: si van aumentando o disminuyendo, y entonces poder relacionar estos cambios con
los procesos de sumar o restar.
Ejemplo:
Esta sucesión va aumentando, para
saber cuál es la constante y
determinar su regla o regularidad
únicamente debemos tomar
cualquiera de sus términos y
restarle el anterior:
17- 12= 5 Por lo tanto, la regla que permite continuar la sucesión es aumentar 5 al último término.

Actividad 5.- Escribe en tu cuaderno que números ocuparían los lugares 9°, 10°, 11° y 12 ° en la
sucesión del ejemplo.

______________ ______________ ______________ ______________

9 ° 10° 11 ° 12 °

Actividad 6.- Lee, analiza y resuelve la consigna del desafío 36 ubicado en la página 82 del libro
de desafíos matemáticos.
 Todos los objetos que nos rodean tienen propiedades que podemos percibir con los sentidos como
el color, el sabor, o la dureza, etc. Sin embargo, existen otras características que no son
perceptibles con facilidad como: la masa y el volumen.

La masa se define como la cantidad de material que contienen los objetos, esta propiedad se
mide por medio de instrumentos como la balanza y su unidad de medida es el kilogramo (Kg).

El volumen es el espacio que ocupa un cuerpo, se puede medir a través de instrumentos graduados
y su unidad de medida son los litros y las unidades cúbicas: los metros cúbicos (m3), decímetros
cúbicos (dm3), centímetros cúbicos (cm3), etc. 1 dm3 es equivalente a un litro.

Actividad 3.- Realiza la actividad “Manos a la obra” de la página 76 de tu libro, en ella te

explican como construir una balanza casera. Si no cuentas con algún material puedes
sustituirlo por alguno similar. ¡Activa tu creatividad y construye la tuya! 😊
 Jueves 14 de enero

Actividad 7.- Investiga que es el lenguaje literal y copia la información que encuentres en tu cuaderno.

El lenguaje literal o denotativo se refiere al uso de las palabras de

acuerdo con su sentido y significado más obvio, esta característica
permite que los textos sean comprensibles para todas las personas
que hablan un mismo idioma cuando.

Es por lo anterior que este tipo de lenguaje se emplea en los

artículos de divulgación científica ya que el objetivo primordial de
ese tipo de escritos es hacer accesible el conocimiento científico.

Actividad 8- Analiza el texto que aparece en la parte inferior de tu libro de español p.80 en donde se
explica que es un virus, posteriormente subraya 3 frases que representen el lenguaje literal.
 ¡Recuerda! Una sucesión puede ser ascendente cuando aumenta y descendente
cuando disminuye, la constante es el número que indica cuanto aumenta o
disminuye la sucesión.
Para construir una sucesión ascendente se suma una constante a cada término.
Para construir una sucesión descendente se resta una constante a cada término.

Actividad 7.- Analiza las siguientes sucesiones para poder completarlas de forma correcta,
posteriormente encuentra la constante de cada una. Usa las operaciones que necesites.

1. ¿Cuál es la constante en la sucesión del inciso a)?

______________________________________________________________
______________________________________________________________
2. ¿Cuál es la constante de la sucesión del inciso b)?
______________________________________________________________
______________________________________________________________

3. ¿Cuál es la constante de la sucesión del inciso c)?

______________________________________________________________
______________________________________________________________

Realiza tus operaciones en este espacio:

Actividad 1.-
Investiga y escribe en este espacio en que consistió el proceso de colonización en tu estado,
posteriormente agrega dibujos en la parte de abajo.

DIBUJOS
 Viernes 15 de enero

El título del artículo de

divulgación proporciona una
idea general del contenido,
por lo que al leerlo podemos
percibir que información
encontraremos. Los títulos
y sub deben ser cortos y
atractivos.

Los subtítulos o subtemas

se utilizan para organizar el
artículo en segmentos
cortos pues presenta mucha
información. Además, cada
subtítulo se centra en un
tema específicos.

El artículo se escribe
organizando la información
en la introducción,
desarrollo y conclusión.
La introducción presenta
información de apertura
para el tema, se presenta
al principio del artículo.

El desarrollo explica a
Otras características de los profundidad información
artículos de divulgación es que específica sobre el tema y
emplea: por lo general se divide con
• Recursos gráficos (imágenes o subtítulos, es la parte
gráficas para reforzar la medular del artículo.

información).
• Pie de imagen (Es la El desarrollo explica a
profundidad
información que describe
información específica
algunas fotografías)
sobre el tema y por lo
• Nombre del autor. general se divide con
subtítulos, es la parte
medular del artículo.

Actividad 9- Lee y analiza la información del libro de texto pp. 82- 83, posteriormente resuelve el ejercicio
en el que debes colocar correctamente el título y subtítulos del artículo que se presenta.
 ¡Recuerda! Una sucesión puede ser ascendente cuando aumenta y descendente
cuando disminuye, la constante es el número que indica cuanto aumenta o
disminuye la sucesión.
Para construir una sucesión ascendente se suma una constante a cada término.
Para construir una sucesión descendente se resta una constante a cada término.

Actividad 8.- Encuentra los elementos faltantes de las sucesiones que se presentan en la
consigna 2 del libro p.84, no olvides escribir las operaciones que te ayuden en el proceso.

Realiza tus operaciones en este espacio:

Actividad 2.-Lee con mucha atención la información que aparece en el anexo “El virreinato”
posteriormente resuelve el siguiente crucigrama.
 ANEXO “EL VIRREINATO”

Durante el Virreinato ocurrieron sucesos importantes. En principio, los españoles

trasladaron pueblos enteros de un lugar a otro. Por ejemplo, a Izamal llegaron a
vivir indígenas procedentes de

pequeñas comunidades ubicadas en los alrededores. A este proceso se le llamó

congregación de pueblos. Una vez que los españoles juntaron varios pueblos
indígenas en uno, se dieron a la tarea de evangelizarlos, es decir, de enseñarles la
doctrina cristiana.

Los encargados de evangelizar y dirigir la construcción de iglesias y conventos

fueron los frailes franciscanos.

Los nuevos territorios conquistados por España se organizaron bajo el nombre de

Virreinato de Nueva España y el rey nombró como autoridad al virrey que lo
gobernaba. Poco a poco los españoles fueron integrando al Virreinato más
territorios que conquistaban y colonizaban. Por ejemplo, el actual estado de
Yucatán quedó integrado con el nombre de Capitanía General de Yucatán.

Entre otras cosas, al inicio del Virreinato se propagaron epidemias como la viruela
y el sarampión, enfermedades que trajeron los españoles. La población maya
disminuyó entre 60 y 90% porque su organismo no tenía defensas contra esos
padecimientos.
 Secretaría de Educación Pública
Escuela Primaria
“Nombre de la Escuela”
C.C.T. xxxxxxxx
Municipio, Estado
Ciclo escolar 2020-2021
Zona escolar: X Sector: X Grado: 3º Grupo:
Lunes 18 de enero

Actividad 10.- Analiza la siguiente sopa de letras e identifica los siguientes conceptos relacionados con los
artículos de divulgación científica.
 Actividad 9.- Analiza la siguiente situación y determina cuáles son los términos faltantes en
la sucesión de cada payasito, tengan en consideración que en cada situación se conoce el
último término y la constante. Apóyate de las explicaciones y ejemplos trabajados en fichas
pasadas.

Realiza tus operaciones en este espacio:

 <<<

¿Cómo funciona una balanza? Una balanza es un instrumento para

pesar mediante la comparación del objeto que se quiere pesar con otro de
peso conocido; en su forma más sencilla consiste en dos platos que cuelgan
de una barra horizontal que está sujeta en su centro y permanece nivelada
cuando alcanza el equilibrio. El lado de la balanza que se inclina señala el
objeto con mayor peso o masa.

Actividad 4.- Selecciona 3 pares de objetos y compara su masa utilizando la balanza que
elaboraste previamente, recuerda que la haga que la balanza se incline es la que posee más
masa y deberás registrarlo en el espacio indicado.
 Martes 19 de enero

Hoy iniciaremos el proceso de

construcción de tu artículo de
divulgación científica.
Para ello realiza lo que se solicita:

Actividad 11.- Piensa en los temas sobre los que te gustaría escribir, recuerda todo lo que se
ha trabajado respecto a los artículos de divulgación científica.

1. Realiza una lista de 5 temas que te

interesan:
→
→
→
→
→
De las 5 opciones que escribiste cuál te interesa
más, escríbelo en tu recuadro y ese será tu tema
de investigación:

Redacta preguntas que te ayuden a buscar

información sobre tu tema, piensa en lo que más te
gustaría saber:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Actividad 10- Analiza las siguientes sucesiones y escribe los términos faltantes, posteriormente
ilumina de azul los trenes con sucesiones ascendentes y de rojo los trenes con sucesiones
descendentes.

Actividad 2
Escribe en el siguiente espacio 5
acciones que podrías realizar en tu
escuela o comunidad para procurar el
bien común.
Recordemos
El bien común es cuando la comunidad
trabaja de forma coordinada para
preservar espacios Y/o situaciones que
son útiles para la mayoría de los
……………integrantes de la comunidad.

En busca del bien común.

3. 4.

4. 1.

5. 2.
 Miércoles 20 de enero

Actividad 12.- Emplea las preguntas que elaboraste en la ficha anterior e investiga todo lo necesario para
poder construir tu artículo de divulgación científica, registra la información en este espacio o en tu
cuaderno.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Actividad 11.- Observa con atención las siguientes sucesiones y encuentra los términos faltantes,
para ello es importante identificar que tipo de sucesión es cada una (ascendente o
descendente)

70

70

45

59
Actividad 5.- Lee con mucha atención la información de tu libro
pp. 75-85, después, con apoyo de la información analizada,
resuelve el crucigrama.
 Jueves 21 de enero

Actividad 13.- Lee con mucha atención la información del libro pp. 84- 85 para poder
armar en este espacio o tu cuaderno el primer borrador de tu artículo, presta especial
atención a las sugerencias de actividades y al esquema de construcción del artículo,
recuerda usar los subtítulos para organizar la información que reuniste al investigar.
(Al finalizar pídele a alguien que te lo revise para corregir ortografía y redacción).

¡Ánimo! Falta muy poco para llegar a la meta ¡Tú puedes!

Título: _____________________________________________
Introducción:__________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_______________________________________________________.
Subtítulo 1: __________________________________________.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Subtítulo 2: __________________________________________.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Subtítulo 3: __________________________________________.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Conclusión: ____________________________________________________________
 Actividad 12.- Resuelve los ejercicios de la p. 85 de tu libro, registra tus operaciones en el
espacio señalado.

Realiza tus operaciones en este espacio:

Actividad 3.-
Investiga y escribe en este espacio en que consistieron estas actividades económicas durante
el virreinato.
 Viernes 22 de enero

Actividad 14- Busca 4 imágenes que refuercen la información que empleaste en el primer borrador de tu
artículo de divulgación científica después imprímelos, recórtalos y pégalos en este espacio, si no te es
posible entonces dibújalos.

Pega o dibuja aquí Pega o dibuja aquí

Pega o dibuja aquí Pega o dibuja aquí

Actividad 13.- Observa el siguiente conjunto de números, en él se encuentra escondida una
sucesión que va del 4 al 400 y cuya regla es que cada término aumenta 4, encuéntrala y
coloréala del tono que prefieras.

4
Actividad 4.- Explora la siguiente sopa de letras y encuentra todos los conceptos relacionados
con el proceso histórico del virreinato.

El virreinato:

→ Conquista
→ Territorio
→ Población
→ Riqueza
→ Virrey
→ Virreinato
→ Beneficios
→ Económicos
→ Extender
→ Real
→ Audiencia
→ Consejo
→ Indias
→ Contratación
→ Gobernadores
→ Cabildo
→ Iglesia
 Secretaría de Educación Pública
Escuela Primaria
“Nombre de la Escuela”
C.C.T. xxxxxxxx
Municipio, Estado
Ciclo escolar 2020-2021
Zona escolar: X Sector: X Grado: 3º Grupo:
Lunes 25 de enero

Actividad 15.- ¡Estás un paso más cerca de lograrlo!

Es momento de realizar, en tu libreta o este espacio, tu segundo
borrador, presta mucha atención y trata de no repetir los errores que
detectas y corregiste en tu primer borrador. También recuerda incluir
las imágenes que seleccionaste.

Título: _____________________________________________
Introducción:__________________________________________________________
____________________________________________________________________
Imagen
____________________________________________________________________
_______________________________________________________.
Subtítulo 1: _____________________________________.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Imagen
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Subtítulo 2: _______________________________________.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________Imagen
____________________________________________________________________
Subtítulo 3: _______________________________________.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Imagen
____________________________________________________________________
Conclusión: ____________________________________________________________
 Actividad 14

Lee y resuelve la página 86 y 87 del libro de

matemáticas.
 Lee la información de las páginas 86 y 87

posteriormente realizar lo que se pide.

Actividad 5 Realiza la tabla que indica el libro.

.
 Martes 26 de enero

Actividad 16.- ¡Lo lograste!

Utiliza las hojas en blanco que necesites y realiza la versión final de tu
artículo de divulgación trata de no repetir los errores que detectas y
corregiste en tus borradores. También recuerda incluir las imágenes
que seleccionaste.

Título: _____________________________________________
Introducción:__________________________________________________________
____________________________________________________________________
Imagen
____________________________________________________________________
_______________________________________________________.
Subtítulo 1: _____________________________________.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Imagen
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Subtítulo 2: _______________________________________.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Imagen
____________________________________________________________________
Subtítulo 3: _______________________________________.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Imagen
____________________________________________________________________
Conclusión:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Lee el libro de matemáticas y realiza las páginas 88 y

89, después realiza el ejercicio que se te presenta a

continuación.
Actividad 15
 Analiza porqué es importante cuidar el medio ambiente,
contesta:

1. ¿En qué ayuda a la comunidad donde vivimos?

Actividad 3 2. ¿En qué me beneficia?
 Miércoles 27 de enero

Actividad 17- Imagínate como sería la portada de la revista en la que saldría tu artículo de divulgación y
dibújalo en este espacio.

Haz tu portada aquí

 Observa el siguiente video acerca de las sucesiones numéricas.

https://www.youtube.com/ watch?v=FGoSqeFl5zg

Actividad 16
 Lee la información de la página 88 a la 89.

Observa las imágenes de la página 89 y realizar

los dibujos de los termómetros
Actividad
6
 Jueves 28 de enero

Actividad 18.- ¡Para terminar!

Graba un vídeo en el que expliques los conceptos más importantes que
aprendiste en este proyecto, después envíaselo a tu maestro (a). Es
recomendable escribir un guion en tu cuaderno antes de grabar, puedes
apoyarte de los puntos descritos en este ejercicio.

Recuerda abordar en tu vídeo:

→ ¿Qué es y cuál es la
finalidad de un artículo de
divulgación científica?
→ ¿Qué tipo de texto es un
artículo de divulgación

Luces, cámara
científica?
→ ¿Cuáles son las partes de un
artículo de divulgación

y acción.
científica?
→ ¿Qué lenguaje se emplea en
un artículo de divulgación
científica?
Contesta las siguientes preguntas conforme al
plan de ahorro.

¿Cuánto dinero tendrás en 4 días?

¿Cuánto dinero tendrás si juntas todo en 30 días?

En un año ¿Cuánto tendrás?

Actividad 17
Analiza las actividades que hay en tu comunidad,
recuerda que los trabajos han cambiado mucho
Actividad
conforme al tiempo
5
 Viernes 29 de enero

Actividad 19.- Reflexiona sobre lo trabajado a lo largo del proyecto, posteriormente responde
la autoevaluación que se localiza en tu libro p. 87.
}

Luces, cámara
y acción.
 Lee y realiza la página 90 de tu
libro de texto
}

Actividad 18
Escribe el resultado de cada
suma
 Analizar el título presentado “Gobierno y sociedad en los

pueblos y las ciudades virreinales”

Recuerda que cada actividad tenía diferentes productos.

Actividad 6