República Bolivariana de Venezuela

Gobernación del Estado Táchira

Dirección de Cultura y Bellas Artes
Escuela de Música “Miguel Ángel Espinel”

Programa de Nivelación Cátedra Teoría y Solfeo

Año Escolar 2019 – 2020.

Descripción de la Cátedra:

 .La Teoría Musical y práctica del Solfeo, es la materia base de la formación académica
en estudios musicales; desarrolla la Audioperceptiva; el conocimiento teórico –
estético y la práctica – ejecución. Así como genera conocimientos útiles para la
introducción a la armonía y estudios superiores.

Contenido por años:

 Preparatorio
Parámetros de la música, Cualidades del sonido. Conceptos Básicos (Pentagrama,
Claves, Cifra Indicadora, Compás, Figuras de Nota, Pulso y Acento métrico) Identificación y
ejecución de figuras de nota con su respectivo silencio, Signos de repetición, Ritornello,
Figuras de prolongación. / Tonos y Semitonos, reconocimiento práctico de tonos y semitonos
diatónicos y cromáticos; La Escala Diatónica Mayor, Grados de la Escala; Dictados melódicos en
Do mayor y La menor / Dictado Rítmico de figuras regulares / Solfeo entonado.

 Año I
Líneas y espacios adicionales; Las alteraciones propias y accidentales, Figuras de nota y
su valor relativo; Signos que aumentan el valor de la figura (puntillo, doble puntillo, ligadura
de prolongación o de valor, tresillo, seisillo, combinación de semicorchea con su respectivo
silencio); La sincopa y el contratiempo; Compases simples y compuestos. Unidad métrica del
tiempo, Unidad métrica del compás / Lectura de melodías en Clave de Sol en 2da Línea y Clave
de Fa en 4ta Línea. / Dictados melódicos y rítmicos. / Solfeo entonado.
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Escuela de Música “Miguel Ángel Espinel”

 Año II
Armadura de clave, Reconocimiento de tonalidades mayores y escalas relativas;
Divisiones irregulares por aumentación o disminución; Valores Irregulares (quintillo – heptillo);
Intervalos y como reconocerlos, clasificaciones de los intervalos; inversión y conversión de
intervalos; Tetracordes, encadenamiento de escalas mayores con sostenidos y bemoles, teoría
de circulo de quintas; Las escalas menores (eólica, armónica y melódica); Escalas cromáticas. /
Lectura de ejercicios rítmicos que contengan síncopa, contratiempo y valores irregulares sobre
compas simple, compuesto y amalgamado; Birritmias. / Entonación de intervalos simples
solfeo entonado en diversas tonalidades, Solfeo de pasajes melódicos entonados / Dictado
rítmico y melódico.

 Año III
Intervalos compuestos, El movimiento (palabras italianas que lo indican), El
metrónomo (alteración del movimiento); El Calderón; Matices y reguladores; El carácter
(palabras en italiano que lo indican); Figuras de adorno (El trino y sus especies; la apoyatura; el
mordente; el grupeto; la cadencia); Escalas enarmónicas, pentatónicas, hexatónicas, húngara;
Transporte escrito (aplicando la regla de las alteraciones accidentales en tonalidades mayores
y menores); Transporte mental (aplicando la regla de las alteraciones accidentales en
tonalidades mayores y menores); Acordes (Triadas) Mayores, menores, aumentados y
disminuidos reconocimiento visual y escrito, construcción de triadas. / Birritmias y Polirritmia.
Lectura de pasajes rítmicos de mediana y alta dificultad / Lectura de Solfeo entonado en clave
de Sol (2da línea); Clave de Fa (4ta línea); Clave de Do (1ra y 3ra línea). / Dictados rítmicos y
melódicos

 Año IV
Dictados melódicos a 2, 3 y 4 voces (polifonía); lectura y entonación de ejercicios de
solfeo de mediana – alta dificultad; dictado de triadas y acordes / Lectura rítmica; dictados
rítmicos. Lectura de ejercicios polirritmicos / Solfeos entonados. / Transporte e instrumentos
Transpositores.

Requisitos de Nivelación:

 Nota aprobatoria del último año – nivel de Teoría y Solfeo / Lenguaje Musical.
 Breve Síntesis Curricular (Una Página como máximo) o Trayectoria Artística
Musical
 Presentar prueba teórico – práctica.