Modalidad Semi-presencial

Facultad
Ciencias Humanas de la Educación y Desarrollo Social
Carrera
Educación Básica 5to. Nivel

ASIGNATURA: Aprendizaje y enseñanza para la enseñanza de las Ciencias Sociales

NOMBRE: Alex Espinosa
CI: 1712958493
FECHA DE PRESENTACIÓN: 30/04/2021
IDEA CENTRAL: Finanzas municipales

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO (ASOCIADA AL CURRÍCULO DE CIENCIAS SOCIALES)

CS.3.2.21. Explicar las características político-administrativas de los gobiernos provinciales, municipales y parroquiales del país, destacando su
cercanía con el pueblo y su capacidad para enfrentar cuestiones locales.
EXPERIENCIA REFLEXIÓN CONCEPTUALIZACIÓN APLICACIÓN
Presentar video sobre Establecer ideas de Definir conceptos de gobiernos Colocar características de GADS
GADS DESCENTRALIZACIÓN descentralizados

Lluvia de ideas sobre

descentralización

https://view.genial.ly/608c5cda47565a0cefb9c79a/presentati
on-presentacion-vuelta-al-cole https://padlet.com/alexespinosa/1xhe67q8x3xbwit
https://youtu.be/ZiXxLKUoZxs 0
 UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “DE AMÉRICA MARÍA A. CARRILLO DE MATA M.” AÑO LECTIVO

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Alex Espinosa, Área/asignatura: Ciencias Sociales Grado/Curso: Noveno EGB Paralelo: A, B, C,D, E
OG.CS.1. Potenciar la construcción de una
identidad personal y social auténtica a
Objetivos específicos de la través de la comprensión de l os procesos
N.º de unidad de Gobiernos
2 Título de unidad de planificación: unidad de planificación: históricos y los aportes culturales l ocales,
planificación:
regionales y globales, en función de ejer cer
una libertad y autonomía solidaria y
comprometida con los otros.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:
CS.3.2.21. Explicar las características político-administrativas de los gobiernos provinciales, municipales I.CS.3.11.1. Analiza las ventajas y desventajas de la organización territorial del
y parroquiales del país, destacando su cercanía con el pueblo y su capacidad para enfrentar cuestiones país, las características de sus gobiernos (provinciales, municipales y
locales. parroquiales) y sus formas de participación popular, reconociendo las
concordancias o inconsistencias entre la división natural y territorial ex istente
en el país. (J.1.)
J.1. Comprendemos las necesidades y
potencialidades de nuestro país y nos
EJES TRANSVERSALES: involucramos en la construcción de una sociedad PERIODOS: 4 SEMANA DE INICIO: 30 Octubre
democrática, equitativa e inclusiva.

Actividades de evaluación/ Técnicas /

Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
instrumentos
HUMANOS:
EXPERIENCIA Estudiantes
Rueda de atributos sobre el video Profesor
https://youtu.be/ZiXxLKUoZxs
MATERIALES:
REFLEXIÓN Propios del aula: Pizarrón, Lección
¿Cómo definir la idea de descentralización? proyector, laptop, marcadores Identifica las ventajas de TÉCNICA: Prueba Escrita
la organización INSTRUMENTO: Prueba
CONCEPTUALIZACIÓN descentralizada de los Semiestructurada
https://view.genial.ly/608c5cda47565a0cefb9c79a/presentation-presentacion- De escritorio: cuaderno, GADS
vuelta-al-cole esferográficos, marcadores,
-Definición de descentralización en los gobiernos provinciales y municipales resaltador, hojas de cuadros,
como característica político administrativa
-Definición los GADS en el Ecuador.
-Identificación de los procesos que cada gobierno autónomo del Ecuador
realiza

APLICACIÓN
Muestra características de los GADS del Ecuador

https://padlet.com/alexespinosa/1xhe67q8x3xbwit0

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: Lic. Alex Espinosa
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha: