UNIDAD EDUCATIVA “HÉROES DEL CENEPA”

MERA- ECUADOR 2020-2021

FICHA PEDAGÓGICA SEMANAL

FECHA 01 AL 05 - MAR -
SEMANA: 26
APLICACIÓN: 2021
BACHILLERATO GENERAL SEGUNDO Y
NIVEL: GRADO/CURSO
UNIFICADO TERCERO
Los estudiantes comprenderán que la historia, la tecnología, la ciencia y el arte se
OBJETIVO DE
entrelazan y evolucionan de forma conjunta fomentando la curiosidad del ser humano
APRENDIZAJE
por conocer y construir un mundo mejor.
NOMBRE DEL Avances de la tecnología, la ciencia y el arte a través de herramientas
PROYECTO visuales
RECUERDA

● Se propone un proyecto mensual, relacionado con un objetivo de aprendizaje. El proyecto incluye actividades para
cada semana, que podrás realizar individualmente o con el apoyo de tu familia. Te recomendamos trabajar en tu
proyecto durante al menos 50 minutos diarios.
● El Ministerio de Educación propone diversas actividades y/o recursos educativos, a los que puedes acceder a
través del enlace https://recursos2.educacion.gob.ec/, programas educativos en radio y televisión
(AprenderLaTele), o mediante mensajes de WhatsApp, SMS y redes sociales.
● En los proyectos, las actividades planteadas para cada semana no requieren de material impreso. Trabaja con los
recursos disponibles en casa.
● Para consultar información y fortalecer tus aprendizajes, utiliza los textos escolares de este año o de años
anteriores. Los textos de este año escolar los puedes encontrar en: https://recursos2.educacion.gob.ec/textos/
● Sigue una rutina, con horarios regulares para tus actividades de aprendizaje, y también para los juegos, la
recreación, las tareas del hogar y el descanso.
● Lleva un registro de tus actividades y guarda las evidencias en tu portafolio. Este portafolio se utilizará para evaluar
tu proyecto.
● Un/a docente tutor se pondrá en contacto contigo. Si no lo ha hecho, pide la ayuda de una persona adulta y
comunícate con él/ella, con un directivo de la institución o con el distrito educativo.
● alizar diferentes actividades a lo largo del día mantiene la mente y el cuerpo saludables. Esta ficha te ofrece
muchas opciones para mantenerte activo y aprender al mismo tiempo.
● Si eres víctima de violencia, o conoces de algún acto violento, cuéntaselo a una persona adulta de confianza o a tu
docente. Con su ayuda, llama al 911 o al 1800 DELITO (335 486) para revelar estos casos.
● Haz tu mejor esfuerzo al realizar las actividades de la ficha. No olvides que las personas somos siempre distintas
y aprendemos de maneras diferentes. Lo más importante es encontrar tu propia forma de aprender al hacer estas
actividades.
MATEMÁTICA
ACTIVIDADES
TEMA: EL ARTE FRACTAL Y LAS MATEMÁTICAS
1. Lea el siguiente texto
“La matemática, vista correctamente, posee no solamente verdad sino también extrema belleza, una
belleza fría y austera como la de una escultura, sin apelar a ninguna parte de nuestra naturaleza más
débil, sin los aspectos más hermosos de la pintura o la música, pero sin embargo, sublimemente pura y
capaz de una perfección rígida como solo puede mostrar el arte más grande”.
Bertrand Russell
El arte fractal tiene una estrecha relación con las matemáticas, sobre todo con la geometría, puesto que,
como su nombre lo indica, retoma el concepto de fractal. Los fractales se basan en la repetición
constante de patrones geométricos auto afines, es decir, que una porción es idéntica al todo. De esta
manera, el fractal repite una serie de patrones hasta el infinito.
El matemático Benoît Mandelbrot acuñó este término en 1975 y menciona que existen tres tipos de
fractales: aquellos que tienen autosimilitud exacta, los que poseen cuasi autosimilitud, copias
semejantes, pero no idénticas y la autosimilitud estadística, en la que el fractal tiene dimensiones
estadísticas que se conservan con la variación.
De este modo, pueden observarse de distintas formas en la naturaleza. Desde las hojas de los árboles
que tienen un ramaje similar por todo su cuerpo, una flor o la coliflor, en la que una pequeña parte de
ella es muy parecida a una pieza completa, los fractales son fáciles de percibir en nuestro entorno. Sin
embargo, las ecuaciones que mostraban patrones de repetición se convirtieron en el principal objeto de
estudio para Mandelbrot.
Fuente: https://culturacolectiva.com/arte/el-arte-fractal-y-las-matematicas
2. Analice la lectura y converse con los miembros de su familia sobre los diferentes fractales que
podemos encontrar en la naturaleza. Indaga en revistas o libros usados diferentes imágenes de fractales
y crea un collage para tu presentación.
Funciones trigonométricas
Función seno, gráfico y características
Observa que sen(x) ∈R denota el valor de la función sen en x ∈ R.
Se tiene así, Dom (Sen) = R.
Las características de la función seno son:
1. Dominio: Dom(Sen) = R.
2. Recorrido: Rec(Sen) = [–1, 1].
3. El período es 2π.
4. La función seno es impar.
5. La gráfica de y = sen (x) intercepta al eje X en los puntos cuyas abscisas son x = n π para todo número
entero n.
6. El valor máximo de sen(x) es 1, y el valor mínimo es –1.
7. La amplitud (A) de la función y = sen (x) es 1.

3. Resuelva los ejercicios a y c de la página 174, y los ejercicios a y c de la página 178, ambos en
hojas adicionales.
 5. Diseñe un fractal utilizando las gráficas de funciones trigonométricas en una hoja.
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ELABORADO REVISADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: COORDINADOR/A COORDINADOR/A RECTOR/DIRECTO
SUBNIVEL: COMISIÓN TECNICO R/A:
Ing. Lorena Aguirre Ing. Lorena Aguirre PEDAGÓGICA: Lic. Msc. Rodrigo Tite
Corina Espín
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FECHA: 28 – 02 - 2021 FECHA: 28 – 02 - 2021 FECHA: FECHA: