REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENENZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD

POLITÉCNICA TERRITORIAL
“JOSÉ ANTONIO ANZOÁTEGUI”
EXTENSIÓN ANACO

FUNDAMENTO FILOSÓFICO Y EPISTEMOLÓGICO DEL NUEVO MODELO

SOCIAL

Profesor: Bachiller:
Lcdo. Randy Chauran María Pérez Cl.: 30038718
Trayecto inicial Sección 01
PNF Contaduría

Octubre, 2020
 Los fundamentos de las distintas corrientes del pensamiento social

Los fundamentos son las bases de condiciones económicas, sociales, científicas y

educacionales. Los fundamentos filosóficos reflexionan sobre los valores y los fines de la
educación como aprender a SER, CONOCER, HACER, CONVIVIR, se puede decir que es la
creencia del individuo, la idea que procede de su mente. Ejemplo: como la función de un docente
que planifica y organiza para un proceso de ejecución.
En caso de los fundamentos epistemológicos estudia ese conocimiento que proviene del
individuo. Es como una tarea de reflexión que todo docente debe realizar en el proceso del
aprendizaje como lo que quiere enseñar, su verdadero conocimiento, el pensamiento del que
aprende, pensamiento del que enseña y la educación a desarrollar.

Características de la filosofía y la epistemología del nuevo modelo social

Filosófica:
 La estrategia de la dirección del proceso educativo y la construcción del modelo
educativo.
 Realismo, el mundo real existe independiente de la percepción y la creencia del individuo.
 Idealismo, el mundo exterior es una idea procedente de la mente del humano basado en
sus ideas.
 Pragmatismo, la realidad es un proceso de cambio permanente. La ciencia es la
herramienta para resolver todos los problemas del ser humano.
 Se refiere a un enfoque que afirma que existe una noción de la naturaleza humana.
 El humanismo es uno de los fundamentos ideológicos del renacimiento, suponía una
evidente ruptura con la idea de la religión que se manejaba hasta entonces en la que Dios
era centro y razón de todas las cosas. Con el humanismo Dios no perdía su papel
predominante, pero se situaba en un plano diferente.

Epistemología:
 Si la educación es entendida como proceso de transformación del individuo en persona, la
epistemología por su parte, como rama especializada de la filosofía estudia el problema
del conocimiento.
 Si la educación se esfuerza en el desarrollo pluridimensional de la persona, la
epistemología, por su parte, investiga la estructura de la actividad cognitiva del sujeto y la
naturaleza y validez del conocimiento humano.
 La ciencia resuelve problemas y elabora nuevos conocimientos.
 Unión teórica y praxis.
  Tiene que ver con la concepción de conocimiento, de saber, de ciencia y de investigación
científica que se maneje así como el papel de todo ello desempeñe en el desarrollo de la
sociedad.

Estructura del estado en sus dimensiones organizativa y funcional

La estructura del estado se refiere a la rama del Poder Público Nacional que señala la
constitución. Cada una de las ramas del Poder Público tiene su función. En todo caso, el poder
público Nacional que es ejercido por el estado venezolano sobre toda la nación, además esta
estructura está dividido en 5 poderes según (el Art. 3. de la Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela) que dice que el Poder Público Nacional está constituido por todas
aquellas instituciones u órganos del Gobierno señaladas en Nuestra Carta Fundamental, con
competencia a nivel Nacional; así se detallan la existencia del Poder Legislativo (Asamblea
Nacional), Ejecutivo (Presidente o Presidenta, Vicepresidente o Vicepresidenta), Judicial
(Tribunal Supremo de Justicia, Tribunales y Juzgados), Ciudadano (Fiscalía General de la
República, Contraloría General de la República y Defensoría del Pueblo) y Electoral (Consejo
Nacional Electoral).

 Poder legislativo: se compone por una cámara en la Asamblea Nacional; representada

por diputados y diputadas representantes de los estados y pueblos Indígenas de la
República.

 Poder Ejecutivo: Es ejercido por el Presidente o Presidenta de la República,

Vicepresidente o Vicepresidenta, Ejecutivo, Ministros o Ministras y demás funcionarios.

 Poder Judicial: Es el encargado de administrar justicia emanada de los ciudadanos y se

imparte en nombre de la República por autoridad de la ley, justicia que emanada de los
ciudadanos y se imparte en nombre de la República por autoridad de la ley, constituido
por el Tribunal Supremo de Justicia, los demás tribunales que determine la ley. Como el
Ministerio Público, la Defensoría Pública, los órganos de investigación penal, los
auxiliares y funcionarios de justicia, el sistema penitenciario, los medios alternativos de
justicia y los abogados autorizados por el ejercicio.

 Poder Ciudadano: Es ejercido por el Consejo Moral Republicano Integrado por el

Defensor del Pueblo, el Fiscal General de la República y el Contralor General de la
República; los cuales tienen a su cargo prevenir, investigar y sancionar los hechos que
atentan contra la ética pública y moral administrativa; velar por la buena gestión y la
legalidad en el uso del patrimonio público, el cumplimiento y la aplicación del principio
de la legalidad en toda la actividad administrativa del Estado, e igualmente, promover la
 educación como proceso creador de la ciudadana, así como la solidaridad, la libertad, la
democracia, la responsabilidad social y el trabajo.

 Poder Electoral: lo ejerce el Consejo Nacional Electoral como ente rector y como
organismos subordinados a éste, la Junta Electoral Nacional, la Comisión de Participación
Política y Financiamiento.
Los órganos del poder público municipal, en el ejercicio de sus unciones incorporarán la
participación ciudadana en el proceso de definición y ejecución de la gestión pública y en el
control y evaluación de sus resultados, en forma efectiva, suficiente y oportuna, para lo cual
deberán crear los mecanismos que la garanticen. Estos organismos son:
 Función Ejecutiva: Conformada por alcalde o alcaldesa elegido o elegida por votación
universal, directa y secreta, con sujeción a lo dispuesto en la legislación electoral.

 Función Legislativa: La función legislativa del Municipio corresponde al Concejo

Municipal integrado por los concejales concejalas electos o electas en la forma
determinada en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y en la ley
respectiva.

 Función Controladora: En cada Municipio existirá un Contralor o Contralora Municipal,

que ejercerá de conformidad con las leyes y la ordenanza respectiva, el control, vigilancia
y fiscalización de conformidad con las leyes y la ordenanza respectiva, el control,
vigilancia y fiscalización de los ingresos, gastos y bienes municipales, así como de las
operaciones relativas a los mismos.

 Función Planificadora: El Consejo Local de Planificación Pública es el órgano

encargado de integrar al gobierno municipal y a las comunidades organizadas en el
proceso de planificación e instrumentación del desarrollo del Municipio. Poder Público
Nacional Está constituido por todas aquellas instituciones u órganos del Gobierno
señaladas en Nuestra Carta Fundamental, con Defensoría del Pueblo) y Electoral (Consejo
Nacional Electoral).
 Lineamientos del desarrollo económico-político y social del país

Como ejemplo de desarrollo económico y político hubo un tiempo en donde se propuso un

plan llamado “Plan Nacional Simón Bolívar” que es un proyecto socialista que enmarca las
necesidades de Venezuela. Fue precedido por el presidente de la República de Venezuela que
gobernaba en ese tiempo llamado Hugo Rafael Chávez Frías.
La finalidad del plan ya nombrado era construir el socialismo del siglo XXI, y así desde el
año 1999 hasta el 2007 Venezuela inició varios procesos de cambio y transformación
específicamente en lo político, económico, social, salud y educación pero todo esto dio como
resultado cambios positivos de desarrollo en nuestro país. Venezuela creció en todos los aspectos
que se centra en la nación, es decir, la participación del pueblo de Venezuela con la Constitución
de la República de Venezuela conocida como la carta magna, le permitió al pueblo ser
protagonista de muchos de los programas sociales, entre otros como las misiones que se llevaron
a cabo, por ellos el pueblo se goza de participar y ser protagonista de la Revolución Bolivariana
de Venezuela.
Ya que se mencionaron las fases positivas también hay que nombrar el golpe de estado del
2002, donde gracias a esto la nación perdió grandes cantidades de dinero y también productos de
los planes nefastos elaborado por la oposición con ayuda internacional, no optante hubo la
necesidad de profundizar las líneas estratégicas de desarrollar un plan en donde el presidente
Chávez presenta al país en septiembre del 2007 un proyecto que llevo por nombre “Plan Nacional
Simón B” aquí el presidente dio a conocer al país en septiembre el gran proyecto que sería la
segunda fase de las líneas estratégicas del desarrollo que se inició el año 99 con una visión pre
socialista, aun siendo un primer proyecto de carácter socialista profundizando desarrollo.
El desarrollo en nuestro país se presenta también de la siguiente manera:
 Nueva ética socialista
 Suprema felicidad social
 Democracia protagónica revolucionaria
 Modelo productivo socialista
 Nueva geopolítica nacional
 Potencia energética nacional
 Nueva geopolítica internacional
Lo mencionado fueron aspectos de carácter y cabe destacar que cada uno de estos es
totalmente incluyente donde el principal protagonista es el pueblo de Venezuela.
Para un respectivo desarrollo, incluso los gobierno de dictadura deben presentar un plan
estratégico según los intereses de cada país, de tal manera que el plan nacional Simón Bolívar sea
convertido en un proyecto democrático protagónico y participativo, se puede decir que su
fórmula es casi perfecta, pero el proyecto no se está cumpliendo de un todo por una formula casi
perfecta.
 Hay un aspecto que nombra la ética socialista y eso se refiere a que cada venezolano y
venezolana incluyendo también funcionarios y funcionarias del gobierno debe asumir la ética
como un principio humanista en gran valor teniendo un inspirador único como Simón Bolívar de
ahí la fórmula para construir el socialismo, pero a pesar de todo hay instituciones públicas y
privadas que deben asumir el gran reto de una nueva ética socialista o un cambio cultural que
vaya desde la cultura capitalista hacia la cultura socialista como explica las líneas estratégicas de
acción política.
Además acercarse de manera directa con las comunidades brindando el mejor servicio para
nuestro pueblo venezolano, más aun se debe crear unidades de producción social, en que los
mismos trabajadores y trabajadoras asuman el reto de producir beneficios para las comunidades y
no solamente se debe quedar en el beneficio si no también que las comunidades se organicen con
la finalidad de concientizar la importancia que tiene los proyectos socialistas en el caso del Plan
Nacional Simón Bolívar.