Carrera de Ingeniería en Software

Nombre del participante:

Danisbel

Apellidos:

Plasencia Rosado

Matrícula:

2020-02869

Sección:

52

Asignatura:

Español I

Facilitadora:

Francisca Alt. Rodríguez

“Tarea III”
INTRODUCCIÓN:
En esta tarea se mostrarán actividades en base al contenido de la Unidad 3: La
Acentuación. Se buscarán una serie de palabras junto a sus sinónimos y
antónimos y en un texto se colocarán las letras en mayúscula y los signos de
puntuación en los lugares correspondientes al igual que las tildes en las
palabras que la lleven.
 UNIDAD III

Las palabras y los signos de puntuación

I.- Haz una lista de cinco (5) palabras y al lado de cada una escribe un sinónimo y
un antónimo.
Palabras Sinónimo Antónimo
1
Limpio Aseado Sucio
)
2
Poner Colocar Quitar
)
3
Tirar Arrojar Levantar
)
4
Sostener Sujetar Soltar
)
5
Claro Iluminado Oscuro
)

II.- En el siguiente fragmento coloca los signos de puntuación necesarios. Escribe

la(s) mayúscula(s) donde sea necesario.

Me encanta poder contaros la historia que hay detrás del cuento “¿Quién se ha llevado
mi queso?”, porque eso significa que el libro ya está escrito y todos podemos acercarnos
a él para leerlo, disfrutarlo y comentarlo con los demás. Esto es algo que yo siempre
había querido que ocurriera desde la primera vez que Spencer Johnson, hace ya años,
me contó su fantástica historia del queso antes de que escribiéramos juntos el ejecutivo
al minuto.
CONCLUSIÓN:

En esta tarea se realizaron una serie de actividades basadas en el contenido

de la Unidad 3: La Acentuación. Se buscaron palabras junto a sus sinónimos y
antónimos y se colocaron en una tabla. Se colocaron las mayúsculas y los
signos de puntuación en un texto en las partes que correspondían y las tildes
en las palabras que las llevaban.
BIBLIOGRAFÍA:

Hernández, L. Apuntes para el estudio del Español Unidad 3.

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS, AUAPA, Series Autoaprendizaje.
Primera Edición, 2013. Editora Búho. Santo Domingo, República Dominicana.