1.

LITERATURA RENACENTISTA

ACTIVADES PARA EL GRUPO CINCO

1. Leer y estructurar el tema sobre contexto histórico y social del Renacimiento.

2. Pueden tener en cuenta los siguientes planteamientos o preguntas (o las que ustedes como
grupo consideren)
2.1. ¿Qué es el Renacimiento?
2.2. ¿Dónde y cuándo se da el Renacimiento?
2.3. Cuáles fueron los hechos históricos sociopolíticos que son determinantes para el
surgimiento del Renacimiento?
2.4. ¿Por qué se considera al Renacimiento como una ideología antropocentrista?
2.5. Consulta sobre la vida y obra de Erasmo de Rotterdam
2.6. Consulta sobre la Reforma y contrarreforma ¿Quiénes fueron sus principales ideólogos?

ACTIVIDADES PARA EL GRUPO SEIS

1. Leer y estructurar el tema sobre Literatura del Renacimiento.

2. Pueden tener en cuenta los siguientes planteamientos o preguntas (o las que ustedes, como grupo, consideren)

2.1. Características de la literatura Renacentista.

2.2.¿Qué temas inspiraron a los escritores renacentistas En España?
2.3. ¿Cuáles fueron los géneros predominantes de la literatura Renacentista en España? Deben trabajar en el
Género Narrativo: ¿Cuáles son los tipos de novelas más importantes del Renacimiento? En lo Lirico:
1. ¿Cuáles son las composiciones poéticas más destacadas?
2. ¿Cuáles son los motivos líricos característicos de la poesía renacentista?
3. ¿Cuál es la composición más importante de la lirica culta del Renacimiento Español?
2.4. Género dramático Renacentista

ACTIVIDADES GRUPO SIETE

1. Organizar mentefactos con la vida y obra de los siguientes autores representativos de la literatura
renacentista española.
1.1. Santa Teresa de Jesús
1.2. Garcilaso de la Vega
1.3.Fernando de Rojas.

2. Analizar fragmentos de la obra “La celestina “de Fernando de Rojas y explicar su contenido. Resumen,
temática, personajes, frases llamativas, crítica literaria.

3. Analizar el soneto XXIII de Garcilaso de la Vega.

RECOMENDACIONES

Los grupos cinco y seis realizaran una lluvia estructurara con la temática del Renacimiento. Ideas coherentes, claras y
precisas que acompañarán con la explicación. Deberán ser muy creativos con la lluvia de ideas. Y el grupo siete
entregara y explicara los mentefactos. Igualmente, el análisis del soneto.