REPUBLICA DE COLOMBIA

SECRETARIA DE EDUCACION DEL HUILA

INSTITUCION EDUCATIVA BORDONES
Creada mediante Decreto No. 1602 de 2002 - Resolución Aprobación de Estudios No. 2254 de 2007
DANE 241359000453 - NIT No. 813007121-4
ISNOS – HUILA
GUIA 4
Asignatura: INFORMATICA

Periodo: Primer periodo Tiempo: 2 horas SEMANA: Del 15 de marzo al 20 de marzo

Grado: 6C Tema: TECNOLOGIA AUDIOVISUAL

Docente: César Augusto Alvarez Alvarez

Desempeño: Reconoce los distintos tipos de medios audiovisuales, que pueden ser utilizados en el desarrollo de actividades educativas.

Fecha y lugar de entrega: Enviar el desarrollo de la misma por medio de WhatsApp o correo electrónico

WhatsApp: 3113877177 o al correo: merotaller@gmail.com

1- Recuerden que todas las guías deben estar marcadas de la siguiente manera:

 NOMBRE
 GRADO
 TEMA
 NÚMERO DE GUIA
Las imágenes que se envíen por WhatsApp deben tener un orden y la misma orientación, deben ser muy claras, limpias y completas.
En la actualidad contamos con bastante cantidad de medios audiovisuales, los cuales han servido y son día por día más utiliza dos en la
enseñanza y en el aprendizaje de una gran cantidad de estudiantes, cada vez se usa menos el tablero y el marca dor para transmitir un
conocimiento, en lugar de ello se utiliza algún medio tecnológico para entre otras cosas salir de la rutina y motivar al estu diante en una nueva
alternativa de aprendizaje.
2- Leamos detenidamente la siguiente información:
Los medios audiovisuales son de varios tipos:

Medios Visuales
a) Proyectables: Diapositivas, documentos, transparencias, acetatos, etc.
b) No Proyectables: Pizarras, mapas, carteles, fotografías, libros, prensa, etc.

Medios Audibles:
a) En estos medios se utiliza sonidos emitidos de forma directa o grabados en los distintos formatos tal como en la radio.

Medios Audio-Visuales

b) En este caso se integra los medios visuales con los audibles, es el caso del video, el cine, la televisión, etc.
La pizarra o tablero:
Este es quizás uno de los medios más antiguos y más utilizados por los maestros ya que está disponible en todas las aulas de cada institución.
Su utilización es práctica y sirve para presentar desarrollos teóricos, dibujos, gráficas, etc.
La diapositiva:
Este es un medio generalmente gráfico realizado en un programa de computador y puede servir para presentar resúmenes teóricos para ser
expuestos, fotografías, imágenes, textos, animaciones o incluso videos pueden estar dentro de una diapositiva.
Televisión
La televisión se está integrando cada vez más en los procesos de enseñanza y aprendizaje, hay programación disponible sobre todo para
edades tempranas del aprendizaje, dirigido ante todo a niños en sus primeros grados de escuela.
Veamos una línea de tiempo de los medios de comunicación.

3. En el cuaderno dibuje la línea de tiempo del punto 2

4. Taller

Realiza un video de máximo un minuto, hablando acerca de la línea de tiempo que dibujaste en tu cuaderno. Muéstrame a través del video
como quedó tu línea de tiempo.

5. Trabajo Evaluativo.

Responda la siguiente pregunta:

Como vemos la línea de tiempo está hasta el año 2009, Qué le podríamos agregar hasta el año 2021?.

6. En el cuaderno haga una autoevaluación del trabajo realizado por usted. De 1 A 5, ¿Qué puntaje te colocas en el trabajo realizado? Justifica
tu respuesta.

7. A través de un escrito al final del taller cuéntame si entendiste el tema, o si tuviste algunas dificultades.

Referencias.

http://natamedios.blogspot.com/2015/

RECUERDA LAVARTE LAS MANOS CONSTANTEMENTE Y USAR EL TAPABOCAS CUANDO SALGAMOS DE CASA.

“SIEMPRE ENTREGUE SU MEJOR VERSIÓN, COMO SEA Y PARA LO QUE SEA”