UNIVERIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHOMANN

FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS

ESCUELA PROFESIONAL DE AGRONOMÍA

TEMA: RESOLUCION DE CUESTIONARIO 1

NOMBRE: Jessenia Maribel Cahuaya Alave.

CODIGO: 2017-108007.

DOCENTE: MSc. Juan Carlos Tejada Vizcarra.

CURSO: Edafología.

FECHA DE ENTREGA: El 06 de mayo del 2020.

Tacna – Perú

2020
 RESOLUCION DE CUESTIONARIO 1

1. Indique conceptos de suelos, en las diferentes épocas incluyendo la actual,

mencionar referencias.

 Boulaine y Aubert (1967) «Es el producto de la alteración, de la

reestructuración y de la organización de las capas superiores de la corteza

terrestre bajo la acción de la vida, de la atmósfera y de los intercambios de

energía que en ella se manifiestan».

 Hans Jenny (1968) Señaló que los pintores del siglo XIV mostraron paisajes

completos de resaltes de rocas desnudas.

Los artistas de siglos posteriores han llegado a representar, primero una

cubierta de vegetación sobre roca y más recientemente una capa de suelo

entre la vegetación y el sustrato, con horizontes.

Los componentes del suelo que nosotros observamos, medimos e interpretamos, no

pertenecen a un sistema de cuerpos materiales fijos, sino que transitan en el interior del

pedon procediendo de la atmósfera (agua, nitrógeno, carbono); de la hidrósfera (sodio,

potasio, cloro, sulfatos, etc.); de la litósfera (fósforo, oligoelementos, calcio, magnesio,

etc.) o de pedones vecinos.

La organización y evolución de esta estructura es el resultado de variaciones de formas

de energía de toda clase que se manifiestan en la superficie de la tierra. Estas son

permanentes (el peso), cíclicas (calor), acumulativas (seres vivos al comienzo de la

evolución del suelo) y accidentales (acción del hombre).

(BARRIOS, 1985)
 2. Conceptualice la Edafología por los diferentes estudiosos y tomar en cuenta

la época, fundamente.

(384 – 322 A.C.)

Aristóteles: Distinguía cuatro formas elementales, o estados de la materia: el fuego, el aire, el agua y la
tierra, portadores de cualidades "activas" como el frío y el calor y cualidades "pasivas" como la sequedad y
la humedad.

(371 – 286 A.C.)

Teofrasto: Le dio al suelo el nombre de "edaphos", y distinguió en él un estrato superficial de humus que
aportaba nutrientes a las raíces y un substrato que suministraba jugos nutritivos a las raíces de los árboles.

(234 – 149 A.C.)

Catón el Viejo: desarrolló una clasificación de suelos arables basada en su utilidad para la
producción.

Fines del siglo XIX

algunos investigadores del Departamento de Agricultura de EE.UU. habían constatado grandes variaciones
entre suelos naturales que eran persistentes y debido a los efectos del uso agrícola.

Siglo XX
En rusia surgió un nuevo concepto del suelo, desarrollado por Dokutchaiev y elaborado luego por su
discípulo Sibirtzev e investigadores. Los suelos eran considerados como cuerpos naturales
independientes, cada uno con una morfología única resultante de una combinación, también única, de
clima, materia viviente, material geológico, relieve y tiempo.

3. A quien se le considera el padre de la Edafología? Mencione sus aportes más

importantes.

Vasily Vasilievich Dokutchaiev, sostiene que los suelos son cuerpos naturales

independientes cada uno con distinta morfología, combinación, materia orgánica y

minerales. Lo que hizo posible que se considere al suelo en forma colectiva.

Dokuchaev ha publicado en 1869-1901, 285 obras, incluyendo 61 libros y 4 mapas.

Lista de obras:

 Dokuchaev, V.V. 1879. Short Historical Description and Critical Analysis of the

More Important Soil Classifications. Trav. Soc. Nat. St. Petersburg 10: 64-67. (En

ruso)

 Dokuchaev, V.V. 1879. Tchernozeme (tierra negra) de la Russie d‘Europe

(Chernozem de la Rusia europea). Société Impériale Libre Economique. Imprenta

Trenke & Fusnot, San Petersburgo

 Dokuchaev, V.V. 1883. Russian Chernozem. In Selected Works of V.V.

Dokuchaev, Vol. 1, p. 14–419. Moscú, 1948. Israel Program for Scientific

Translations Ltd. (for USDA-NSF), S. Monson, Jersalem, 1967. (Traducido del ruso

al inglés × N. Kaner)

 Dokucháyev, V.V. 1893. Las Estepas Rusas: Estudio de Suelos en Rusia, Pasado

y Presente. San Petersburgo, Rusia: Departamento de Agricultura, Ministerio de

los Dominios Reales para la Exposición Mundial en Chicago

 Dokuchaev, V.V., N.M. Sibirtsev. 1893. Short Scientific Review of Professor

Dokuchaev's and His Pupil's Collection of Soils Exposed in Chicago in the Year

1893. San Petersburgo, Rusia: Departamento de Agricultura, Ministerio de los

Dominios Reales para la Exposición Mundial en Chicago

(Wikipedia, Wikipedia, 2017)

4. Porque al suelo se le considera un recurso natural tridimensional?

Porque es un cuerpo natural, que tiene ancho, largo y profundidad.

5. Que es la Ciencia del suelo y quienes la conforman? Fundamente

La edafología es una rama científica que se desprende de la Geología, pero conserva

relaciones y dependencias con la geología y otras disciplinas, por lo que es

interdisciplinaria. Su principal objeto de estudio es el suelo, su origen y evolución, por

sus procesos físicos (textura, estructura), químicos (capacidad de intercambio iónico)

y biológicos (interacción con organismos del suelo).

6. ¿Qué es una roca y de que está constituida? Fundamente

Unidades materiales mayores de la corteza terrestre, constituidos de uno o más

minerales. Los minerales más abundantes en una roca son minerales esenciales, y los

que aparecen en pequeñas proporciones son minerales accesorios.

7. Importancia de los elementos de la roca en el suelo

Porque el contenido de minerales q posee la roca, se puede utilizar, para agregar al

suelo deficiente del mineral.

(Herrmann, 2017) Para mejorar la fertilidad y corregir la acidez o salinidad de los

suelos se puede recurrir a minerales en lugar de a los productos industriales que se

obtienen de ellos.

8. Que entiende por material consolidado y no consolidado , grafique

Material no consolidado Material consolidado

• formado por agregación • son rocas sólidas, el agua

de partículas subterránea fluye a través
transportadas o de fracturas o espacio de
depositadas por el aire, el poros.
agua, o otros agentes
naturales.
9. Que entiende por cationes y aniones, explique , ejemplos

Un anión es cuando un átomo gana electrones y se carga negativamente, en cambio

un catión, es cuando un átomo pierde electrones y por lo tanto está cargado

positivamente

Ejemplo: Catión: Na +1

Anión: O-2

10. Indique usted en que minerales encontramos; Ca+,Na+,K+, Mg+, e indique las

características más importantes de dichos minerales.

ELEMENTO QUÍMICO MINERAL CARACTERÍSTICAS

Ca+ Fluorita (D'ALESSANDRO, rocas y

minerales, 2016) En estado

de máxima pureza, este

mineral presenta un color

transparente, su hábito

cristalino se presenta como

cúbico, octaédrico y

rombododecaédrico, con

densidad de 3,18 g/cm3. El

principal uso de la fluorita

es la obtención ácido

fluorhídrico

Na+ Turmalina (D'ALESSANDRO,

rocasyminerales, 2016) Los

 cristales de turmalina se

presentan de manera

hexagonal o triangular, de

forma prismática, alargada y

esbelta. Su dureza es de 7

a 7,75 y su densidad –

dependiendo de la cantidad

de hierro que contenga – es

de 2,9 a 3,5 g/cm3.

K+ Silvinita (Wikipedia, Wikipedia La

enciclopedia libre, 2019)

Cristaliza, como la sal

gema, en el sistema regular,

dominante en cubos. Se

presentan en masas

cristalinas incoloras o

diversamente coloreada por

la presencia de sustancias

extrañas, como la sal.

Mg+ Enstatita (YOGAAHIMSA, 2019)

Color grisáceo, verdoso,

blanco, amarillento o

castaño verdoso; tiene brillo

vítreo. Su dureza es 5,5 y el

 peso específico oscila entre

3,1 y 3,2 en función del

contenido de hierro.

11. Mencionar dos minerales de cada grupo químico y mencionar a que roca

pertenecen y en qué caso son minerales primarios o secundarios.

GRUPO QUIMICO MINERAL TIPO DE MINERAL PRIMARIO

ROCA O SECUNDARIO

Óxidos Hematitas Metamórfica Primario

Corindón Metamórfica Primario

Sulfuros Pirita Metamórfica, Primario y Secundario

Sedimentaria y

Ígnea

Cuarzo Metamórfica, Primario y Secundario

Sedimentaria y

Ígnea

Haluros Fluorita Metamórfica y Primario y Secundario

Sedimentaria

Carnalita Sedimentaria Secundario

Carbonatos Dolomita Sedimentaria y Primario y Secundario

Ígnea

Siderita Sedimentaria Secundario

Sulfatos Baritina Sedimentaria Secundario

Yeso Sedimentaria Secundario

Fosfatos Vivianita Sedimentaria Secundario

Apatita Metamórfica y Primario y Secundario

Sedimentaria

Feldespatos Albita Sedimentaria y Primario y Secundario

Ígnea

Andesita Ígnea Primario

Micas Moscovita Metamórfica, Primario y Secundario

Sedimentaria y

Ígnea

Biotita Ígnea Primario

Piroxenos Enstatita Metamórfica y Primario

Ígnea

Augita Metamórfica y Primario

Ígnea
Anfiboles Actinolita Metamórfica y Primario

Ígnea

Tremolita Metamórfica Primario

Olivinos Olivino Ígnea Primario

Forsterita Ígnea Primario

Arcillas Caolinita Sedimentaria y Primario y Secundario

Ígnea

Montmorillonita Sedimentaria Secundario

Minerales Turmalina Metamórfica Primario

Accesorios

Epidote Sedimentaria Secundario

Bibliografía
BARRIOS, I. .. (1985). LA EDAFOLOGIA. En I. .. BARRIOS, LA EDAFOLOGIA:ORIGEN, DESARROLLO Y
CONCEPTOS (págs. 93-94). Donostia, España: Eusko Ikaskuntza Cuadernos de Sección,
Historia-Geografía.

D'ALESSANDRO, M. (18 de 06 de 2016). rocas y minerales. Recuperado el 06 de 05 de 2020, de

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D'ALESSANDRO, M. (07 de 03 de 2016). rocasyminerales. Recuperado el 06 de 05 de 2020, de

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Herrmann, C. (01 de 12 de 2017). cienciahoy. Recuperado el 06 de 05 de 2020, de cienciahoy:
https://cienciahoy.org.ar/2017/12/rocas-y-minerales-como-fertilizantes-de-los-suelos-
agricolas/

Wikipedia. (18 de 03 de 2017). Wikipedia. Recuperado el 05 de 05 de 2020, de Wikipedia:

https://es.wikipedia.org/wiki/Vasili_Dokuch%C3%A1yev

Wikipedia. (27 de 11 de 2019). Wikipedia La enciclopedia libre. Recuperado el 06 de 05 de 2020,

de Wikipedia La enciclopedia libre: https://es.wikipedia.org/wiki/Silvina

YOGAAHIMSA. (31 de 03 de 2019). yogahimsablog. Recuperado el 06 de 05 de 2020, de

yogahimsablog: https://yogahimsablog.wordpress.com/2019/03/31/enstatita/