TRABAJO DE EDAFOLOGIA 1

UNIDAD I: LOS CONSTITUYENTES DEL SUELO

TRABAJO INDIVIDUAL:
2. Imagino una parcela agrícola que conozca y respondo las siguientes interrogantes:

a) ¿EL TERRENO ES INCLINADO O PLANO? ¿CÓMO ESTO AYUDA O DAÑA EL SUELO?

La forma en que se encuentre localizado el suelo lo hará más propenso a pérdidas de material
(erosión) o a mayor radiación solar por su inclinación, pero también permitirá una mayor
infiltración del agua, en aquellos casos en que existan depresiones o bien que escurran cuando el
terreno sea inclinado.

b) ¿EXISTE VEGETACIÓN EN EL TERRENO?

Si existe

c) ¿QUÉ TIPO DE VEGETACIÓN CUBRE EL TERRENO?

 Elytrichia repens, comúnmente conocida como grama.
 Trifolium , conocidas popularmente como tréboles
 Baccharis salicifolia o azumiate, , también conocido como chilca

d) ¿DÓNDE ESPERA TENER MEJOR EL SUELO? ¿EN DÓNDE HAY VEGETACIÓN O DONDE ESTA
DESPROVISTA DE ESTA?
La vegetación estabiliza los suelos, reduce las amenazas de la erosión y los deslizamientos que
podrían resultar en a la contaminación y la sedimentación de los cuerpos de agua, poniendo en
peligro a personas, edificios, propiedades y la destrucción del hábitat.
Las plantas también pueden proveer materia orgánica que mejore la fertilidad y la porosidad del
suelo.
La vegetación también protege la calidad del agua mediante la captura escurrimiento de las
pluviales, lo que reduce la erosión y permite que los contaminantes sean filtrados antes de llegar
a las aguas de los recipientes

e) RECUERDO HABER OBSERVADO LA PRESENCIA DE ORGANISMOS EN EL SUELO Y RESPONDO ¿EN

QUÉ CANTIDAD? ¿DE QUÉ TIPO HAY MÁS? ¿QUÉ ESTÁN HACIENDO ALLÍ?
Los organismos del suelo constituyen la fuente de material original para la fracción orgánica del
suelo.
Los organismos transforman los constituyentes del suelo al extraer los nutrientes imprescindibles
para su ciclo vital. El papel de los microorganismos en la transformación de la materia orgánica es
tan importante que sin ellos la formación de suelos requeriría mucho más tiempo
Los organismos encontrados en la parcela son:
 Gallinas ciegas (Phyllophaga sp)
 Lombrices (Eisenia foetida)
 Ciempiés (miriápodos)
 Se observó que hay mayor cantidad de lombrices

f) ¿QUÉ ES UN MINERAL PRIMARIO?

Proceden directamente del magma. Se encuentran en el suelo de la misma manera que en la roca
original. La alteración sufrida ha sido solo física (cambio de tamaño). Si bien dentro de estos
minerales se distinguen varios grupos, desde el punto de vista edafológico importan
fundamentalmente dos: El grupo de los Silicatos, (por su abundancia) y el de los Fosfatos, (por ser
fuente de fósforo).
Los minerales primarios, heredados de la roca parental, constituyen la mayor parte de las
fracciones arena y limo de los suelos. Para cada suelo, el contenido de arena (partículas de 2 a
0,05 mm de diámetro) está determinado por la historia sedimentológica del material parental, en
tanto que el de limo (0,05 - 0,002 mm) depende del efecto combinado de la meteorización y la
sedimentación. El contenido de arena más limo controla entonces el contenido de minerales
primarios en el suelo. No obstante, debe señalarse que es posible la ocurrencia de minerales
primarios en la fracción arcilla del suelo (partículas de diámetro menor a 0,002 mm), en el caso de
suelos jóvenes y poco meteorizados.

g) MENCIONO. ¿CUÁL ES EL MINERAL PRIMARIO QUE SE ENCUENTRA MÁS COMÚNMENTE EN LOS

SUELOS?
Cuarzo SiO2: Es el más común de los minerales formadores del suelo, porque es muy duro, se
fractura y tiene baja solubilidad. Constituye el 13% de la corteza terrestre, y en un suelo promedio
puede constituir del 30% al 40%. El cuarzo no aporta nutrientes a las planta en el suelo
Feldespatos; aluminio-silicatos con bases K, N y Ca, Constituyen el 60% de la corteza terrestre.
Como consecuencia del intemperismo químico forman minerales de arcilla
Anfíbolas y Piroxenas
Silicatos de Ca, Mg y Fe con algo de Al 16% de la corteza terrestre se intemperisan más
fácilmente que los feldespatos. Pueden persistir en los suelos como gravas de color obscuro.
Micas
Aluminosilicatos con bases de K, Mg, y Fe se intemperisan fácilmente y forman minerales de
arcilla. Son reconocidos en los suelos por su brillo
Carbonatos CO3. Comúnmente se encuentran en las calizas y en el mármol.
Las rocas carbonatadas contienen tres minerales esenciales: calcita, aragonita y dolomita.
Dolomita, efervesce ligeramente en ácidos fríos y tiene un crucero no muy preciso.
Calcita, tiene un crucero perfecto y efervesce fácilmente en ácidos fríos.
Se distingue de la calcita por su peso específico más alto, mayor dureza y carecer de exfoliación
cruzada.
Apatita. Es la fuente original de prácticamente todo el P del suelo, existe en granos diminutos en
muchas rocas. La apatita es soluble en ácidos.

h) ¿CUÁL ES EL ORIGEN DE LA FRACCIÓN MINERAL DE LOS SUELOS?

La fracción mineral del suelo deriva directamente del material original del mismo y está
constituida por fragmentos de aquel unidos a sus productos de transformación, generados en el
propio suelo. Ello hace que aparezcan partículas de diferentes tamaños, si bien solo aquellas que
son inferiores a los 2 mm son las que se consideran como partículas edáficas. Al distribuir las
partículas minerales del suelo por tamaños establecemos lo que se conoce como fracciones
granulométricas.
 Fracciones granulométricas: Conjunto de partículas edáficas cuyo diámetro, supuestas esféricas,
está comprendido entre ciertos límites que les prestan unas características definidas. Su tamaño
máximo es de 2 mm.
Los fragmentos más gruesos se les conoce genéricamente como grava, si bien se utilizan otros
términos para aquellas que superan un tamaño de unos 5 cm, que son los que se describen en el
apartado de pedregosidad. A efectos analíticos, se establece un valor total para todas las
partículas que superan el valor crítico de 2mm.

i) ¿QUÉ PROCESO FACILITA PARA CLASIFICAR LOS MINERALES EN PRIMARIOS Y SECUNDARIOS?

Los minerales primarios (o formadores de roca) tales como el cuarzo, plagioclasa y
feldespato alcalino-potásico son los constituyentes principales de rocas ígneas y permiten
clasificarlas tanto a escala macro y microscópica. Para ambos casos, el reconocimiento de
dichos minerales está involucrado por ejemplo, al cartografiado geológico. A través de la
diferenciación de cuerpos de origen magmático (unidades intrusivas y volcánicas). En la
observación de afloramientos de terreno es posible apreciar que las rocas intrusivas
muestran texturas granulares que a grandes rasgos son tipificadas como faneríticas.
Siendo afaníticas para rocas volcánicas. Estas texturas son consecuencia directa de las
condiciones magmáticas de temperatura y presión a las que las rocas ígneas estuvieron
sometidas en su formación. Ligada al posterior enfriamiento durante el emplazamiento
ígneo a lo largo de los niveles de la corteza terrestre. Así, esto se traduce en un arreglo
morfológico de cristales variable. Que visto puntualmente en muestras de mano
intrusivas y de algunas volcánicas no soldadas es más asequible de estudiar por su
granulometría. De modo que para un reconocimiento básico de los minerales formadores
de roca, basta con entender que en la práctica se encuentran interrelacionados según
patrones preestablecidos (texturas y asociaciones mineralógicas). Y que por supuesto,
estos minerales son discernibles unos de otros de acuerdo a sus características físicas que
están bien descritas en los libros de Klein y Hurlbut (1997) y Hochleitner (2009).

j) ¿CUÁLES SON LOS CRITERIOS PARA CLASIFICAR LOS MINERALES EN PRIMARIOS Y

SECUNDARIOS?

Se dividen en minerales primarios y secundarios de acuerdo a la causa de su formación

k) ¿EN QUÉ FRACCIONES GRANUIOMETRICAS SE ENCUENTRAN LOS MINERALES PRIMARIOS? Y

SECUNDARIOS?
Para hacer un análisis granulométrico se debe hacer sobre tierra fina, destruyendo la materia
orgánica. Las partículas gruesas se tamizan, y las finas se separan por decantación. Los carbonatos
se disuelven en ácidos. Los oxihidróxidos forman puentes entre diversas partículas, por lo que
cuando abundan se deben eliminar.
Una vez clasificados se realizan curvas acumulativas. Las partículas se clasifican según el tamaño
en piedras y gravas (>2mm), arenas (2mm-50µm), Limos (50µm a 2µm), arcillas o fracción fina
l) MENCIONO LOS ELEMENTOS QUÍMICOS MÁS IMPORTANTES EN LA COMPOSICIÓN DE LOS
MINERALES PRIMARIOS DEL SUELO.

m) ¿CUÁL ES LA UNIDAD ESTRUCTURAL BÁSICA DEL MISMO?

Más del 90 % de los minerales primarios son silicatos, cada silicato es compuesto por una unidad
básica que es el tetraedro de silicio-oxigeno quedando cuatro cargas negativas que pueden ser
neutralizadas por otros cationes. Así algunos silicatos consisten en tetraedros individuales unidos
por iones metálicos positivos que coordinan con los oxígenos de los tetraedros. En otros los
tetraedros contiguos comparten alguno de sus oxígenos y forman cadenas, laminas o estructuras
tridimensionales
n) MENCIONO LAS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LAS FRACCIONES FÍSICAS DE LA MATERIA
ORGÁNICA QUE SE OBTIENEN EN EL LABORATORIO
La materia orgánica (MO) es el atributo del suelo que con más frecuencia se utiliza en los estudios
de largo plazo como un indicador importante de su calidad y de su sustentabilidad agronómica.
Su importancia se basa en la influencia que tiene sobre otros indicadores físicos, químicos y
biológicos de la calidad del suelo. Sin embargo, la relación entre los diferentes indicadores y las
funciones del suelo no siempre es directa, y puede no necesariamente estar asociada la cantidad
con el mejor estado del sistema.
La MO está compuesta elementalmente por C, H, O, N, P y S en cantidades variables, lo que hace
difícil una evaluación directa de su contenido en el suelo La mayoría de los métodos analíticos
cuantifican el carbono orgánico (CO), con el que se puede estimar la MO utilizando factores
adecuados para cada suelo.
En un sentido amplio, la MO es la fracción del suelo compuesta por restos de organismos vivos.
También ha sido definida como "la fracción orgánica del suelo, excluidos los residuos animales y
vegetales aún no descompuestos" (SSSA, 1997) y se ha utilizado como sinónimo del humus. En
realidad, la MO se encuentra constituida por una variedad importante de compuestos de
complejidad variable en un continuo estado de transformación. Este material varía desde los
residuos de cultivos y animales recientemente incorporados hasta la compleja estructura del
humus alcanzada luego de siglos de transformación.
En esta mezcla heterogénea de material orgánico no existen límites definidos; sin embargo, desde
el punto de vista funcional y conceptual es importante fijarlos. Es posible definir varios
compartimentos discretos con una relación inversa entre su tamaño y su velocidad de
descomposición, donde las fracciones más abundantes se descomponen más lentamente. La
disponibilidad para los microorganismos de cada uno de estos compartimentos dependerá de su
composición química, relación C:N, estado de humificación y ubicación dentro de la matriz del
suelo

o) ¿CÓMO AFECTARA EL BALANCE DEL CARBONO EN EL CULTIVO CONTINUO CON LABOREO?

La evaluación del balance de Carbono puede ayudar a construir nuevas estrategias para adaptar y
prevenir consecuencias del cambio climático, especialmente en el sector de desarrollo agrícola.
Desarrollo y operacionalización de un nuevo paradigma para la intensificación agrícola- más
alimentos y fibra pero menos tierra, uso más eficiente del agua, reducción del uso de
combustibles fósiles, contaminación significativamente menor de la tierra y del agua, y reducción
de las emisiones de gases de efecto invernadero.
Los beneficios no relacionados con el clima de un balance de carbono mejorado en el suelo son
conocidos y valorados en el desarrollo agrícola. Están asociados con muchos objetivos
medioambientales que se concentran en los recursos naturales y agrícolas (gestión de cuencas
hidrográficas, gestión hídrica, gestión de las sequías, sostenibilidad de sistemas de cultivo, control
de la erosión, gestión del riesgo de inundaciones, manejo de la calidad del agua, ecoturismo…).
De alguna forma, se podría considerar que la secuestración del carbono del suelo proporciona
una ganancia triple como beneficio público.
• Valor para el agricultor: La secuestración del C mejora los rendimientos agrícolas (aumento del
rendimiento, ahorro de insumos, ahorro de agua) e ingresos (producción adicional y Pago de
Servicios Ambientales (PSA11).
  Valor para la comunidad: La secuestración de C contribuye al aumento de la resiliencia de los
sistemas agrícolas y de las cuencas hidrográficas para hacer frente a las crisis climáticas
(participación a la adaptación al cambio climático, PSA).
• Valor para la sociedad: El gran potencial de mitigación de la agricultura proviene de la
secuestración de C (valor de carbono local y global).

p) ¿DE QUÉ ELEMENTOS QUÍMICOS ESTÁ COMPUESTA PRINCIPALMENTE LA MATERIA ORGÁNICA

DEL SUELO?
La materia orgánica. Está formada por los animales y vegetales muertos y excrementos presentes
en el suelo, que por acción del clima y algunos microorganismos se descomponen y se convierten
con el tiempo en humus (elementos y compuestos químicos) aprovechable por los vegetales. El
humus se encuentra bien mezclado con la arcilla, formando el complejo arcilla-humus, de gran
beneficio alimenticio para las plantas y que es la base de todas las actividades que se realizan en
el suelo.
La materia orgánica del suelo procede de los restos de organismos caídos sobre su superficie,
principalmente hojas y residuos de plantas. Este material recién incorporado es el que se conoce
como "materia orgánica fresca" y su cantidad varía con el uso o vegetación que cubra al suelo.
La materia viva en el momento en que deja de serlo, comienza un proceso de descomposición
provocado por los propios sistemas enzimáticos del organismo muerto. Además, sirve de
alimento a numerosos organismos que habitan en la interface entre el suelo y los detritus.
Todos los vegetales necesitan para su desarrollo un alto contenido de materia orgánica. En los
minerales no está presente el nitrógeno, pero sí en la materia orgánica. En los suelos tropicales, la
materia orgánica se descompone completamente a los 3 meses, formando un compuesto llamado
humus, el cual si puede ser aprovechado como alimento por las plantas (ácidos orgánicos) y que
mejora la estructura de los suelos.

q) ¿DE QUÉ DEPENDE EL CONTENIDO DE MATERIA ORGÁNICA EN EL SUELO’ PARA ESTO TOMO EN
CUENTA LAS ENTRADAS Y SALIDAS DE MATERIAL ORGÁNICO EN EL SUELO?
La cantidad de materia orgánica del suelo depende de la vegetación, el clima, la textura del suelo,
el drenaje del mismo y de su laboreo. Los suelos minerales con mayor contenido de materia
orgánica son normalmente los suelos de praderas vírgenes. Los suelos de bosques y aquellos de
climas cálidos tienen una menor cantidad de materia orgánica.

r) DE MANERA BREVE DESCRIBO LAS PRINCIPALES PROPIEDADES DEL SUELO SOBRE LAS CUALES
LA MATERIA ORGÁNICA INCIDE
PROPIEDADES FÍSICAS
Son propiedades físicas el color, la porosidad la permeabilidad, la profundidad efectiva, el
drenaje, la textura, la estructura entre otras.
EL COLOR. Permite reconocer diferentes tipos de terreno. Los suelos oscuros generalmente
indican presencia de materia orgánica; los rojos y amarillos contienen óxidos de hierro y los
grises y blanquecinos son ricos en cuarzo, y otros minerales arcillosos.
LA POROSIDAD. Está definida por los poros o cavidades que se forman entre las partículas del
suelo. Los suelos arenosos son muy porosos en tanto que los arcillosos son poco porosos. Los
poros permiten el paso del aire y del agua.
LA PERMEABILIDAD. Es la facilidad con la cual el aire y el agua se mueven dentro del suelo.
LA PROFUNDIDAD EFECTIVA. Es la profundidad a la cual pueden llegar las raíces sin obstáculos
físicos ni químicos de ninguna naturaleza en busca de agua y nutrientes.
LA TEXTURA. La textura de un suelo es la proporcionan de los tamaños de los grupos de partículas
que lo constituyen y está relacionada con el tamaño de las partículas de los minerales que lo
forman y se refiere a la proporcionan relativa de los tamaños de varios grupos de partículas de un
suelo. Esta propiedad ayuda a determinarla facilidad de abastecimiento de los nutrientes, agua y
aire que son fundamentales para la vida de la planta.
LA ESTRUCTURA . Constituye un conjunto complejo de elementos físicos, químicos y biológicos
que compone el sustrato natural Depende de la disposición de sus partículas y de la adhesión de
las partículas menores para formar otras mayores o agregados.

PROPIEDADES QUÍMICAS . Son propiedades químicas la fertilidad, la materia orgánica y el PH.

LA FERTILIDAD. Está relacionada con la cantidad de nutrientes que el suelo posee para el buen
desarrollo de las plantas. Estos nutrientes son de dos clases:
LA MATERIA ORGÁNICA. Está constituida por restos de plantas y animales en distinto estado de
descomposición; le transmite a los horizontes color y estructura especiales, proporciona a la
planta algunos alimentos que necesita para su crecimiento y producción, facilita la aireación y la
capacidad de retención de agua.
EL PH. Es el grado de acidez o alcalinidad de una masa de suelo medida por la escala de PH (1 a
14). Favorece la disponibilidad de nutrientes para las plantas, controla la actividad de
microorganismos, determina la solubilidad de los nutrientes y la mineralización de la materia
orgánica. Los dos factores naturales que más influyen en el pH del suelo son:

1-Naturaleza de la roca madre.

2-Clima de la región.
UNIDAD II: LAS PROPIEDADES FÍSICO-QUÍMICAS Y BIOLÓGICAS DEL SUELO

TRABAJO INDIVIDUAL:
A) ¿QUÉ OTROS MÉTODOS EXISTEN PARA CALCULAR CAPACIDAD DE CAMPO DE UN SUELO?
Se denomina Capacidad de Campo a la cantidad de agua humedad que es capaz de retener el
suelo luego de saturación o de haber sido mojado abundantemente y después dejado drenar
libremente, evitando perdida por evapotranspiración hasta que el potencial hídrico del suelo
se estabilice (alrededor de 24 a 48 horas luego de la lluvia o riego). Este contenido de agua
está en condiciones para ser utilizada por el cultivo y se define gráficamente como la
diferencia entre el Punto de Capacidad de Campo y el Punto de Marchitez Permanente,
expresado porcentualmente o en mm de agua disponible.
Se puede tener capacidad de campo experimentalmente mediante la Curva de Conductividad
Hidráulica No Saturada.
Proceso Descripción
Suelo saturado Todos los poros están ocupados por agua y la
conductividad llega a su máximo (Ks)
Drenaje Los macroporos empiezan a vaciarse y la
Conductividad empieza a disminuir
Para el drenaje (Cc) En el suelo hay agua capilar y higroscópica. La
Conductividad baja (punto inflexión).
pmp o residual La conductividad es muy cercana a
cero.

También es conocido en el concepto, de agua retenida en el suelo a un potencial hídrico de -

0.33 bares, la capacidad de campo no es una variable constante para cada tipo de suelo, esta
depende del contenido de arcilla - limo, contenido porcentual de materia orgánica y la
compactación del suelo. Matemáticamente la capacidad de campo se valora como el
porcentaje en volumen de agua existente a un potencian hídrico con respecto al suelo seco.

(Psh-Pss)
CC=------------- x100
Pss

Psh=Peso suelo húmedo.

Pss=Peso suelo seco.
Además se puede determinar la CC en base a peso seco con los datos granulométricos
obtenidos del ensayo de textura.
CC (% en peso) = (0.48xAr%) + (0.162xLi%) + (0.023xAo%) + 2.62

B) ¿QUÉ OTROS MÉTODOS EXISTEN PARA CALCULAR PUNTO DE MARCHITEZ PERMANENTE DE

UN SUELO?
El punto de marchitez permanente es la tensión máxima que puede realizar un cultivo para
extraer el agua del suelo. A partir de allí, esa planta en esas condiciones de humedad no
tendrá posibilidades de abastecerse de agua.
 Para la obtención del PMP por el método biológico se utilizó suelo tamizado entre 2 y 4 mm.
A estos agregados se los colocó en macetas de 3 dm3 de volumen, se las humedeció
lentamente y se las mantuvo a CC por 30 días. Luego se sembró trigo (Triticum aestivum) y
soja (Glycine max) realizándose 8 repeticiones por cada horizonte del perfil y por cultivo. Se
mantuvieron las macetas en valores de humedad cercanos a CC hasta que el trigo se
encontraba en pleno macollaje y la soja tenía 3 hojas totalmente expandidas (V3). Se dejó de
regar y se esperó hasta que las plantas presentaron síntomas de marchitez. Luego, se llevaron
a cámara húmeda por 12 horas. Si la planta, luego de ese tiempo, no presentaba síntomas de
recuperación se consideraba que el suelo estaba en PMP y se determinó el valor de humedad.
Se analizó la diferencia entre resultados obtenidos con ambas metodologías y entre cultivos
para el mismo horizonte y el mismo cultivo en diferentes horizontes, utilizando la Prueba T a
un nivel de significancia de 5%.
También se puede determinar mediante el método de membrana o también conocido como
el método de Richards a una tensión de 15 atmosferas y según investigadores tiene un
porcentaje de confiabilidad de mas de 90%.

Equipo de extracción de agua mediante el método de membrana. Además existen fórmulas

para determinar por el contenido granulométrico de los suelos por su textura
PM (%peso) = (0.302xAr%) + (0.102xLi%) + (0.0147xAo%)
(Máximov):PMP%ps=0.001(%arena)+0.12(%limo)+0.57(%arcilla)
(Silva et al.,1988): PMP %ps = -5 + 0.74 CC %ps
C) ¿DE QUÉ OTRAS FORMAS PUEDO DETERMINAR LA VELOCIDAD DE INFILTRACIÓN EN UN
SUELO?
 Surco Bloqueado.
 Medio surco bloqueado
Otros métodos:
  Método de pozas
 Caudal de entrada y salida.

D) ¿CÓMO SE PUEDE CALCULAR LA VELOCIDAD DE INFILTRACIÓN DE UN SUELO?

La determinación de la infiltración se puede hacer empleando lisímetros o parcelas de
ensayo, de manera análoga a la medida de la evaporación y de la evapotranspiración desde el
suelo.
El aparato que se usa es muy sencillo, es el infiltrómetro. El más común consiste en un
cilindro de 15 cm de largo y fijo, aproximadamente de 20 cm; se pone en él una determinada
cantidad de agua y se observa el tiempo que tarda en infiltrarse. A este aparato se le
atribuyen algunos defectos: el agua se infiltra por el círculo que constituye el fondo, pero
como alrededor de él no se está infiltrando agua, las zonas del suelo a los lados del aparato
participan también en la infiltración, por lo tanto, da medidas superiores a la realidad. El error
apuntado se corrige colocando otro tubo de mayor diámetro (40 cm) alrededor del primero,
constituye una especie de corona protectora. En éste también se pone agua
aproximadamente al mismo nivel, aunque no se necesita tanta precisión como en el del
interior; con ello se evita que el agua que interesa medir se pueda expandir La medición es
menor que la que se hubiera obtenido antes y más concordante con la capacidad real del
suelo.
Hay otro método que no utiliza aparato alguno, sino simplemente consiste en hacer un
agujero de dimensiones conocidas en el suelo. Se llena de agua hasta cierta altura y se mide la
variación de esa altura a través del tiempo. Como la infiltración se produce tanto por el fondo
como por las paredes, el caudal infiltrado será igual a la superficie del cilindro por el
coeficiente de infiltración.
E) DETERMINEMOS LA TEXTURA DE UNA MUESTRA DE SUELO UTILIZANDO MÉTODO DEL
TACTO.
F) ¿CÓMO SE PUEDE REGULAR EL PH DE UN SUELO ÁCIDO?
 Agregar materia orgánica. Muchos tipos de materia orgánica, como el compost, el
estiércol maduro y las coberturas ácidas (como las agujas de pino), pueden reducir
gradualmente el pH del suelo. Cuando la materia orgánica se descompone, las bacterias y
otros microbios crecen y se alimentan de ella, creando subproductos ácidos en el
proceso. Debido a que la materia orgánica necesita tiempo para descomponerse y alterar
el suelo, esta opción es ideal para los objetivos de largo plazo, pero no proporcionará
resultados importantes en el corto plazo. Muchos jardineros optan por agregar
anualmente materia orgánica al suelo, para una reducción gradual del pH.
 Agrega sulfato de aluminio. Para una reducción rápida del pH, no dependas de la
descomposición gradual de la materia orgánica. En cambio, utiliza uno de los muchos
aditivos para acidificar el suelo, disponibles en tu tienda de jardinería local. Entre estos
aditivos, el sulfato de aluminio es una de las opciones disponibles de más rápido efecto. El
sulfato de aluminio acidifica el suelo tan pronto como se disuelve. Lo cual significa, para
propósitos de jardinería, que básicamente trabaja de forma instantánea.[7] Debido a
esto, el sulfato de aluminio es una opción ideal para reducciones urgentes de pH.
Dependiendo del pH inicial del suelo, la cantidad de sulfato de aluminio que debes usar
varía significativamente. En términos muy generales, aproximadamente 0,5 kilogramos de
sulfato de aluminio deberían ser suficientes para bajar un punto en la escala de pH, en un
parche de 1 metro cuadrado de suelo (ej. de 7,0 a 6,0 y de 6,0 a 5,0, etc.).[8] Sin embargo,
el uso excesivo de aditivo puede ser perjudicial para la planta
 Agrega azufre. Otro aditivo útil para bajar el pH es el azufre sublimado. Comparado con el
sulfato de aluminio, el azufre es generalmente más barato, más poderoso (en términos de
la cantidad necesaria) y de acción más lenta. Esto se debe a que el azufre necesita ser
metabolizado por las bacterias del suelo y convertido a ácido sulfúrico, lo que toma
tiempo. Dependiendo de la humedad del suelo, la cantidad de bacterias presentes y la
temperatura, el azufre puede tomar hasta varios meses en producir un efecto notorio en
el suelo.
Como se comentó anteriormente, comparado con el sulfato de aluminio, por lo general se
necesita una cantidad relativamente pequeña de azufre sublimado puro, para producir un
cambio equivalente en el pH. En general, se necesitará alrededor de 90 gramos de azufre
para bajar un punto en la escala de pH en un parche de 1 metro cuadrado de suelo.
 Agrega urea recubierta con azufre. Como el azufre y el sulfato de aluminio, los aditivos del
suelo que contienen urea revestida con azufre, incrementan la acidez del suelo con el
tiempo (bajando su pH). Como aditivo, la urea es de acción muy rápida, produciendo
algunos efectos en una o dos semanas luego de ser aplicada al suelo. La urea recubierta
con azufre es un ingrediente común en muchos fertilizantes. Por lo tanto, si piensas
fertilizar tus plantas, podrías ahorrarte los problemas de buscar el aditivo para el suelo de
forma independiente, simplemente eligiendo un fertilizante que contenga este tipo de
urea.
El contenido de urea recubierta con azufre varía de fertilizante a fertilizante. Por eso,
consulta las instrucciones que vienen con tu fertilizante para determinar la cantidad
correcta para las necesidades de tu jardín.
 Agrega otro aditivo ácido. Además de los aditivos mencionados anteriormente, muchas
otras sustancias pueden bajar el pH del suelo. Muchas de estas sustancias están incluidas,
frecuentemente, en ciertas mezclas de fertilizantes, mientras que otras se venden por
 separado. El tiempo y la cantidad necesarios pueden variar significativamente para cada
una, por lo que es necesario que consultes el empaque del aditivo, o preguntes a algún
experto de la tienda de jardinería. Los siguientes aditivos pueden bajar el pH del suelo:
Fosfato diamónico
Sulfato férrico
Turba
Nitrato de amonio

G) ¿QUÉ SÍNTOMAS DE DEFICIENCIA DE N SE PRESENTAN EN LOS CULTIVOS?

La falta de nitrógeno en los cultivos provoca color verde pálido en las hojas tirando a amarillo.
Empieza primero por las hojas más viejas. La planta no crece, aunque puede florecer.

H) ¿QUÉ SÍNTOMAS DE DEFICIENCIA DE P SE PRESENTAN EN LOS CULTIVOS?

Los síntomas de la deficiencia de potasio se presentan en las hojas viejas. La característica es un
verde pálido, hojas con bordes secos y un color entre violeta y castaño. La floración es baja y el
sistema radicular es pobre.
I) ¿QUÉ SÍNTOMAS DE DEFICIENCIA DE K SE PRESENTAN EN LOS CULTIVOS?
 Las hojas se mantienen verdes pero con bordes amarillentos y marrones.
 Se reduce la floración, fructificación y desarrollo de toda la planta.
 Cuando la deficiencia es leve, los síntomas se observan en las hojas viejas; pero al
agravarse la carencia los brotes jóvenes son los más severamente afectados,
llegando incluso a secarse. Las hojas jóvenes se ven como rojizas.
 La textura juega un papel importante para que se dé la deficiencia de potasio en
los suelos arenosos y suelos con alto contenido de calcio, es donde mayormente
se manifiestan los síntomas de deficiencia.

J) ¿CÓMO PODEMOS DETERMINAR LA DIVERSIDAD DE FAUNA EN EL SUELO?

ELEMENTOS PARA LA MEDICIÓN DE LA DIVERSIDAD DE FAUNA. Se basa en dos fuentes de
información que son:
 Revisión de información secundaria (bibliográfica). En la cual se debe realizar una lista de
chequeo para cada grupo taxonómico: aves, mamíferos, reptiles, anfibios y peces.
 Trabajo de campo, por el que se realiza: la comprobación de la lista de chequeo y se verifica
técnicamente con la ayuda de guías de campo, o en talleres comunales.
La siguiente es una propuesta de matriz para cada grupo taxonómico de fauna.
Nombre Nombre Orden Abundancia Amenazas Hábitat Nº de
Común Científico 1 2 3 individuos
observados

Observaciones: La calificación de abundancia se puede realizar tomando en cuenta las veces que
fue observada o reportada en un lugar determinado y puede ser de la siguiente manera:
1 = Especie Rara: ha sido observada 5 veces.
2 = Especie poco común: observada de 5 a 10 veces.
3 = Especie común: toda la gente la conoce, mayor a 10 veces.
Con relación al recurso faunístico existen nombres comunes que son oficiales y no cambian en el
idioma español. En cuanto a las amenazas, este parámetro se refiere a las condiciones que
soporta cualquier especie en el sitio donde habita. Las amenazas pueden ser entre otras:
destrucción de nidos, cacería, destrucción del hábitat por incendios forestales, contaminación,
envenenamiento, por cuestiones místicas. Calculo de la Diversidad Faunística. La diversidad se
calcula mediante el esfuerzo de muestreo: este puede ser el conteo de las especies por 5 días o
cualquier otro periodo de tiempo, dependiendo del grupo taxonómico al que se esté
muestreando. Se puede muestrear las especies por estratos: bosque, SAF´s, matorral, etc. Para lo
cual se debe hacer una matriz para cada ecosistema o estrato: bosque, matorral, páramo.

K) ¿QUÉ ES ABUNDANCIA? Y ¿CÓMO PODEMOS MEDIRLA?

Abundancia es el número de individuos por especie. Muy raro (menores a 5); raro (entre 5 y 15);
escaso (entre 15 y 30); abundante (entre 30 y 100); muy abundante (mayores a 100)

L) ¿QUÉ ES RIQUEZA? Y ¿CÓMO PODEMOS MEDIRLA?

La riqueza está vinculada a la abundancia. El uso más habitual del término se refiere a poseer una
gran cantidad de especien en una determinada parcela.
UNIDAD III: LOS NUTRIENTES
TRABAJO INDIVIDUAL:

A) ¿QUÉ SÍNTOMAS DE DEFICIENCIA DE N SE PRESENTAN EN LOS CULTIVOS?

El Nitrógeno es un elemento esencial, constituyente de aminoácidos, aminas, amidas, proteínas,
ácidos nucleicos, clorofila, muchas enzimas, ATP, alcaloides y muchos otros componentes
celulares. El principal efecto de deficiencia de Nitrógeno son las dificultades asociadas a la síntesis
de proteínas y crecimiento de la planta. El síntoma típico de la deficiencia de nitrógeno se
visualiza temprano en las hojas; por una disminución en la formación de clorofila, a su vez los
aminoácidos son precursores de las cadenas de proteínas y por lo tanto también se dificultan
actividades enzimáticas, además de ser componente, el nitrógeno, de paredes celulares. La
deficiencia de este nutriente se manifiesta con un amarillamiento, que ocurre primero en las
hojas maduras, pero los síntomas se extienden rápidamente, por tratarse de un nutriente muy
móvil, hacia las hojas jóvenes. Estas hojas maduras, degradan su proteína a formas solubles de
nitrógeno, traslocadas por el floema a otras áreas de la planta.
Inicialmente los síntomas se observan en el área internerval de hojas maduras, que tornan de
verde a verde pálido, haciéndose general, en fases más avanzadas de deficiencia, e irregular
(principalmente en E. grandis). El nitrógeno es absorbido por el sistema radicular como nitrato o
amonio. Las plántulas en crecimiento de E. globulus toman nitrato menos efectivamente que
amonio y es posible observar toxicidades por nitratos.

B) ¿QUÉ SÍNTOMAS DE DEFICIENCIA DE P SE PRESENTAN EN LOS CULTIVOS?

El Fósforo es un nutriente esencial para el crecimiento de plantas, relacionado con muchos
procesos metabólicos, ya que es fundamental en la transferencia de energía a través de ésteres
de fosfato y fosfatos ricos en energía. Es un constituyente de los ácidos nucleicos, fosfolípidos,
fosfoproteínas, fosfoésteres, dinucleótidos y ADP.
De esta manera el Fósforo es requerido para almacenar y transformar energía; para la
fotosíntesis, transporte de electrones, regulación de algunas enzimas y transporte de
carbohidratos. La bioquímica de carbohidratos y el transporte de éstos son particularmente
afectados cuando hay deficiencia de fósforo. Es un nutriente móvil por floema y se observan las
deficiencias primero en las hojas viejas, para luego ser redirigido a las hojas jóvenes y desde la
“corteza interna” hacia brotes en desarrollo. El exceso de fósforo se acumula como fósforo
inorgánico en la corteza más interna. El primer síntoma de deficiencia aparece como pequeñas
manchas de color púrpura en la zona internerval de las hojas maduras. El centro de esas manchas
se necrosan con típicos colores marrones o blancos. Estos síntomas luego se observan también en
las hojas jóvenes. Ante una deficiencia severa; el follaje de los árboles se torna color purpúreo y
luego hay defoliación. Esto puede ocurrir principalmente en E. grandis y E. urophylla. En E.
globulus las manchas necróticas se unen con áreas de tejido muerto con márgenes irregulares
muy frecuentemente. Puede ser confundido con daño por frío.

C) ¿QUÉ SÍNTOMAS DE DEFICIENCIA DE K SE PRESENTAN EN LOS CULTIVOS?

Este elemento cumple una función importante en la estabilización del pH, turgencia y
osmoregulación. Se requiere para sintetizar proteínas, carbohidratos y lípidos; es un activador de
enzimas, tiene efectos en el eje de crecimiento y en el control de la apertura estomática. Una
deficiencia en plantas provoca una disminución de la síntesis de proteínas y hasta muerte de las
células oclusivas. El potasio se mueve libremente por floema, por lo que se exporta desde hojas
viejas, donde recién aparecen los síntomas, para luego exportarse a zonas jóvenes. Las
deficiencias severas se observan en plántulas, con ápices muertos o enanas.

D) ¿CÓMO PODEMOS MEJORAR LA FERTILIDAD DE NUESTROS SUELOS?

Un buen suelo es esencial para una buena cosecha. El suelo debe tener todos los nutrientes
necesarios para el crecimiento de las plantas, y una estructura que las mantenga firmes y
derechas. La estructura del suelo debe asegurar suficiente aire y agua para las raíces de la planta,
pero debe evitar el exceso de agua mediante un buen drenaje.
La mayor parte de los nutrientes se recicla por las raíces de la planta y vuelven al suelo a través de
las hojas que caen de la misma. Lombrices, insectos y pequeños organismos, como los hongos,
alimentan también el suelo con materia orgánica y lo cambian para producir humus. Esto hace
que la capa inferior del suelo sea oscura y tenga una buena estructura. El humus se pierde
rápidamente si al suelo se lo deja expuesto al aire por mucho tiempo sin ninguna cobertura. El
subsuelo es generalmente menos fértil.

Tipo de suelo Funciones Mejoramiento

Arenoso Estructura pobre. Añadir materia orgánica y

fertilizante.
Fertilidad pobre. Usar abono origen animal.
No puede retener agua.

Areno-arcilloso Estructura pobre. Añadir materia orgánica.

Buena fertilidad.

Arcilloso Secado lento. Añadir materia orgánica y

compost.
Retiene mucha agua.

Hay suelos que son naturalmente fértiles, tales como las planicies de los ríos o tierras volcánicas,
pero en muchos lugares el suelo es naturalmente de poca fertilidad o tiene pérdida de nutrientes
debido a limpieza, quemas regulares o producción continua de cultivos sin la aplicación de
fertilizantes. Para alcanzar una producción importante de cultivos, un agricultor debe mejorar la
fertilidad y la estructura del suelo.

Los nutrientes, tales como el nitrógeno (N), el fósforo (P), el potasio (K) y otros, son esenciales
para el crecimiento de las plantas. Como en una explotación agrícola, por las cosechas intensivas,
hay pérdidas de nutrientes, es necesario de una u otra forma reponerlos al suelo. Hay que
entender los ciclos de los nutrientes en el suelo, y cómo influyen el clima y el cultivo en este
proceso.
Función de los macronutrientes:

Función Síntomas de deficiencia Fuentes

N Crecimiento de hojas y Hojas pálidas y amarillas. Compost

tallos. Caída de hojas. Desechos animales.
Resistencia a plagas. Crecimiento pobre. Abono verde.

P Maduración temprana de Poco crecimiento. Gallinaza.

semillas y frutos. Enfermedades. Ceniza.
Formación de raíces y Formación pobre de brotes y Huesos de animales
resistencia a flores. pequeños
sequías.

K Raíces y tallos fuertes. Hojas arrugadas Ceniza.

Semillas y hojas gruesas. Compost.
Ayuda a mover los Inesperada maduración. Hojas de banano.
nutrientes en Crecimiento pobre.
la planta.

En la mayoría de los casos la escasez de uno o más nutrientes se resuelve hoy con la aplicación de
fertilizantes inorgánicos.
Tienen la ventaja de que contienen los nutrientes disponibles de inmediato, se puede controlar
fácilmente la cantidad y las proporciones y, además, requieren muy poca mano de obra adicional.
La desventaja es que son caros, hay peligro de sobrefertilización, no tienen ningún efecto positivo
sobre la estructura del suelo, hay grandes pérdidas por las lluvias, en muchos casos no hay efecto
residual y, por tanto se produce la necesidad de fertilizar con mucha frecuencia.
Para obtener un suelo con un alto nivel de productividad a largo plazo, el uso de los abonos
orgánicos es mucho más recomendable. En comparación con los abonos químicos, no pueden
resolver inmediatamente una deficiencia nutricional específica y necesitan tiempo de preparación
y descomposición, además de planificación. Pero por otro lado mejoran a largo plazo el contenido
de los nutrientes y la estructura del suelo, estabilizan el pH y fomentan un círculo natural de
fijación, descomposición y liberación de los nutrientes necesarios para el crecimiento de los
cultivos. Así mejoran la productividad de un terreno a largo plazo sin grandes inversiones
económicas.
Pero no se trata de sustituir los abonos químicos por abonos orgánicos solamente, sino de un
manejo adecuado de la fertilidad del suelo. Son muchas las premisas que se debe tomar en
cuenta para manejar ecológicamente el recurso suelo. Los distintos tipos de suelo en las
diferentes regiones del país requieren prácticas de manejo específicas que responden a su
capacidad de uso y su grado de susceptibilidad a la degradación. Estas medidas deben estar
orientadas a evitar la eliminación de la cobertura vegetal, evitando el sobrepastoreo, la
deforestación y la quema. De igual manera se debe reducir la labranza intensiva, el uso de
fertilizantes sintéticos y evitar el uso de plaguicidas, con el propósito de mantener y conservar la
fertilidad natural de los suelos. En este sentido, los principios a ser considerados para lograr este
objetivo son:
Principios ecológicos:
 La diversificación productiva en el espacio y el tiempo.
 La conservación efectiva y el mantenimiento de la fertilidad del suelo.
  La minimización de la tasa de degradación física, química y biológica del suelo.
 El fomento de la actividad de los microorganismos simbióticos y asimbióticos para
incrementar la disponibilidad de los nutrientes en el suelo.
Principios socioeconómicos:
 La aspiración de todos los agricultores es lograr una producción estable y con altos niveles
de rentabilidad. No siempre la conservación del suelo es un objetivo. Por tanto, deberían
usarse tecnologías sencillas y económicas que se adapten fácilmente a los sistemas de
producción.
 El desarrollo de tecnologías competitivas con resultados económicos y otros beneficios a
corto y mediano plazo.
 Lograr la mayor participación posible de los agricultores en la toma de decisiones y
compartir con ellos la necesidad de manejar ecológicamente el recurso suelo como
principio de estabilidad productiva y económica.
El uso de conocimientos ya existentes de los agricultores y no introducir tecnologías
completamente nuevas. Existen muchas técnicas para el manejo del suelo que se han mantenido
a través del tiempo, por ejemplo, la rotación y la asociación de los cultivos.
El enfoque debería ser siempre evitar el deterioro de la fertilidad del suelo.
Siguiendo estos principios los lineamientos para garantizar la fertilidad del suelo son:
 Diversificación de los sistemas de producción.
 Incremento de la cobertura vegetal viva o muerta.
 El reciclaje de los recursos orgánicos.
 El uso de abonos verdes.
 El uso de microorganismos y la fertilidad del suelo.
 La labranza mínima para mantener la fertilidad biológica.