Características esenciales del RI

Beneficios de un RI para la gestión del bienestar en la IE

 Relación entre el RI y los Compromisos de Gestión Escolar (CGE)
Así, el RI sirve para organizar las acciones de gestión la IE, con la finalidad de facilitar el logro de los
cinco CGE

Progreso de los aprendizajes de Clima favorable y establece

las y los estudiantes relaciones positivas

Acceso y permanencia de las y Respeto a los derechos de las y

los estudiantes los estudiantes y permanencia

Calendarización y gestión de las Gestiona condiciones para realizar

condiciones operativas las actividades planificadas

Acompañamiento y monitoreo de Establece responsabilidades

la practica pedagógica directas a las y los docentes

Consolida una convivencia escolar

Gestión de la convivencia escolar democrática garantizando los
derechos.
 IDEAS FUERZA

• El RI es uno de los cuatro II.GG. que toda IE debe elaborar, aprobar,

implementar y evaluar.
• El RI regula la organización y el funcionamiento integral de la IE y de todos sus
integrantes.
• El RI tiene como finalidad promover una convivencia escolar democrática y un
clima favorable a los aprendizajes.
• El RI es un instrumento único y específico a cada IE, y se caracteriza por ser: i)
participativo, ii) flexible, iii) preciso y iv) contextualizado.
• El RI tiene diversos beneficios para el bienestar de la IE, y facilita el logro de
los CGE.
 Reglamento Interno de la
Institución Educativa Integrado
N° 34459 “Elías Mishari Rossi
OBJETIVOS
Promover una educación de calidad alimentada en valores que garantice la
formación competente del nuevo ciudadano acorde a los estándares que exige la
nueva sociedad, partiendo de sus deberes y derechos como elementos
inherentes del ser humano y como principios fundamentales para construir una
sociedad grande y prospera.
OBJETIVO ESPECIFICO
a) Analizar la importancia que tiene el reglamento como órgano rector de una
institución.
b) Promover la formación competente del nuevo ciudadano, acorde a los
estándares que exige la nueva sociedad.
c) Cumplir con los deberes que propone el reglamento.
d) Exigir los derechos que le corresponde según el reglamento.
e) Asumir la responsabilidad el trabajo educativo y la práctica de valores.
Son deberes del director:
a. Representar legalmente a la Institución educativa.
b. Cumplir adecuadamente el horario establecido de 40 horas.
c. Mantener el estricto orden y la disciplina en la institucion.
d. Presidir, si así lo establece las normas, los comités que se forman dentro de la Institución Educativa.
e. Monitorear el cumplimiento de la labor docente.
f. Cumplir con todas las funciones que le competen al cargo que desempeña.
g. Autorizar el uso de la infraestructura y equipos de la Institución para fines educativos.
h. Cumplir y hacer cumplir el Reglamento Interno
i. Escuchar y respetar las opiniones del docente y ejecutarlas en acciones cuando haya mayoría
j. Exponer las ideas con pensamiento democrático y horizontal que ayuden a fortalecer la participación de los demás antes
que imponer.
k. Mantener una infraestructura educativa segura que garantice la seguridad de sus integrantes, ambientes cómodos y
saludables.
l. Convocar a la jornada de reflexión y plan de mejora de los aprendizajes
m. Convocar a los docentes para diseñar y organizar con ellos el PEI, PCI, RI, PAT y el día del logro.
Son derechos del director:
a. Ser respetado, valorado y reconocido como la autoridad máxima de la
institución educativa.
b. Ser estimulado con resolución de mérito o mención honroso por
APAFA, autoridades de la comunidad por una labor que beneficie a los
estudiantes y por ende a la institución educativa.
El personal docente tendrá los siguientes derechos:
a. Recibir un trato adecuado y justo de la autoridad y miembros de la Comunidad Educativa.
b. Utilizar los servicios, instalaciones, ambientes de la Institución, previa autorización de la
Dirección.
c. Hacer uso de las licencias de acuerdo a lo normado por la Ley.
d. Recibir trato igualitario sin discriminación de raza, credo, religión.
e. Recibir estimulo por la buena labor cumplida.
f. Permiso por día del maestro
i. Permiso por onomástico si es día feriado, sábado ó domingo se tomará un día laborable.
j. Considerar a los docentes que se encuentran en situación de vulnerabilidad.
El personal docente tendrá los deberes:
a. Asumir con responsabilidad y puntualidad la función docente
b. Cumplir con la programación, evaluación y desarrollo del proceso de
enseñanza aprendizaje.
c. Evaluar las acciones educativas de acuerdo a las normas legales educativas
vigentes.
d. Guiar u orientar al estudiante como participante activo del proceso educativo
e. Participar de las capacitaciones y actualizaciones virtuales organizadas por el
MINEDU, DREP, UGEL, PERUEDUCAy Dirección de la Institución Educativa
“Elías Mishari Rossi”.
a. Orientar permanentemente a los estudiantes velando por su seguridad,
durante el tiempo que permanezca en la Institución Educativa,
b. Informar a los padres de familia sobre los aspectos académicos de sus
hijos, así como también brindarles charlas de apoyo socio-emocional.
c. Asistir a las reuniones virtuales con puntualidad convocadas por el
director, hasta el término de las mismas.
d. Velar por el buen estado y conservación de los dispositivos
electrónicos(tabletas) y mobiliario de la Institución Educativa.
e. Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Dirección.
Los docentes reciben estímulos por su destacada labor, teniendo en
cuenta su puntualidad, responsabilidad, iniciativa, innovación y
acciones sobresalientes, su relación estudiante – padre – docente
– Dirección, pudiendo ser:
a. Mención Honrosa
b. Felicitación escrita
c. Agradecimiento y felicitación mediante Resolución Directoral.
Son consideradas faltas del docente:
a. Solicitar cuotas de dinero, sin la respectiva autorización.
b. Hacer caso omiso a las reuniones de trabajo convocadas por la Dirección,
c. Concurrir a la Institución Educativa, bajo los efectos de bebidas alcohólicas, y/o
sustancias que alteran el aspecto emocional.
d. Presentar a destiempo documentos (informes, guías de aprendizaje y otros) que
correspondan a su función docentes.
e. Someter a maltrato emocional a los estudiantes
f. Hostigamiento sexual, y otros que señala la Ley.
Las sanciones que se aplicaran:
a.Llamada de atención verbal de parte del director.
b.Amonestación escrita.
c.Informe a las instancias superiores
d.Los que señala la Ley.
Son deberes de los estudiantes:
a. Cumplir el presente Reglamento Interno y otras disposiciones relacionadas a la
Institución.
b. Respetar y obedecer al personal Directivo, docente y padres de familia, dentro y fuera
de la Institución Educativa.
c. Observar una actitud responsable en el trabajo propio de su condición de estudiantes y
esforzarse por superar los niveles de rendimiento académico.
d. Cumplir con las sanciones impuestas de acuerdo a la falta cometida.
e. Cuidar el dispositivo electrónico portátil (tabletas) asignado por la institución
f. Cuidar los mobiliarios y demás instalaciones de la Institución.
a. Abstenerse de realizar actos que atenten contra la salud, la
honradez y la moral dentro y fuera de la Institución Educativa.
b. Cumplir con el recojo y entrega de sus guías de aprendizaje en la
fecha indicada
c. Cuidar su salud cumpliendo los protocolos de bioseguridad y
conservar el medio ambiente.
d. Respetar las ideas y derechos de los demás.
Se otorgarán estímulos a los estudiantes que se distingan en su rendimiento o
comportamiento, así como aquellos que realicen acciones de alta
significación que van a favor de la Comunidad Educativa y la Nación. Los
estímulos individuales y colectivos son:
a. Felicitación por escrito.
b. Diplomas.
c. Premios.
d. Otros.
Se consideran faltas graves:
a. Agredir físicamente a cualquier miembro de la Comunidad Educativa.

b. Actos delictivos, robos y/o sustracción de objetos ajenos.

c. Introducir o hacer uso de licor, drogas, juegos inapropiados dentro de la
Institución Educativa.
d Comportamientos inapropiados de pareja.
e. Usar vocabulario soez.
f. Causar daño al mobiliario o infraestructura de la Institución
g. Levantar calumnias en contra de la Institución Educativa o de miembros que la
conforman.
h.Realizar actividades promociónales sin el debido permiso.
i. El ingreso de personas ajenas a la institución, en horas de clase
Las sanciones que se aplican a los estudiantes son:
a. Llamada de atención.
b. Amonestación verbal o escrita por el director
c. Suspensión.
Los derechos de los padres de familia:
a. Estar informados de la misión y visión de la Institución Educativa.
b. Estar informados de los pasos dados para la formación integral de sus hijos
c. Recibir información oportuna del rendimiento académico y de la conducta de sus
hijos a través del informe de progreso.
d. Integrarse a la Asociación de padres de Familia y participar de ella según lo
normado.
e. Desempeñar cargos y comisiones al que fuesen elegidos, a nivel de comité de aula
y a nivel Institucional.
Los deberes de los padres de familia:
a. Matricular y/o ratificar la matricula de sus hijos oportunamente.
b. Brindar comprensión y confianza a su hijo o hija, ayudándole en sus estudios y el
cumplimiento de sus actividades académicas.
c. Mantener una comunicación abierta, sincera y directa con su hijo o hija.
d. Asistir puntualmente a las reuniones de padres de Familia y comité de aula; cuando hayan
sido citados y participar de las actividades programadas respectivamente.
e. Proporcionar útiles escolares a sus hijos, para su buena formación.
f. Respetar los horarios de atención de los docentes y de las Oficinas administrativas, los
días establecidos para la entrega de guías de aprendizaje.
Respetar a la autoridad educativa, personal docente, junta directiva
No está permitido a los padres de familia:
a. Interferir en el desarrollo Técnico Pedagógico y Disciplinario de la Institución Educativa.
b. Tomar decisiones y acciones a título personal sin previa consulta por la Dirección de la Institución
Educativa.
c. Faltar el respeto al director y personal docente.
d. Encabezar el divisionismo, caos, y otros que contravengan el avance y desarrollo de la Institución
Educativa.
e. Presentar documentos a las instancias superiores sin antes haber agotado la vía regular
administrativa de la Institución Educativa “Elias Mishari Rossi”.
GRACIAS