EVALUACIÓN DIAGNOSTICA

APELLIDOS Y NOMBRES: -----------------------------------------------------------------------------

CURSO: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS II
PROGRAMA: INICIAL
SEMESTRE: II
FECHA: 26/04/2021
PREGUNTAS:
2 x+1 3 x−6
1. Resolver: ( ) ¿ ( )
3 5 4 3
a) 4 b) 24 c) 12 d) 14
x x x 1 1 1
2. Determinar “X” en : + + = + + ; a, b, c ɛ R+
ab ac bc a b c

3. PROBLEMA: En la primera parada del tren se bajan la mitad de los

pasajeros y sube uno. En la segunda parada se bajan 1/3 de los
pasajeros y sube uno. Al final quedan 15 pasajeros en el tren. ¿Cuántos
pasajeros había al principio?
a) 50 b) 30 c) 40 d) 25
4. Resolver la ecuación cuadrática por factorización: x 2 -10x + 25 = 0
a) -5 b) 5 c) { 5 ;−5 } d) ninguna.
5. Calcular el valor de “n” si el discriminante de la ecuación cuadrática:
3 x 2 +2x + n =5
a) 13/3 b) 13/5 c) 3/13 d) 5/13
6. En la siguiente serie hay un número equivocado, que no corresponde
con la serie. Señala el número que debería ir en su lugar:
5; 10; 12; 24; 26; 28; 54; 108; 110
7. Induce la fórmula del n-ésimo término de la sucesión:
1; 3; 6; 10; 15; 21;……………..
8. ¿Para qué valor de “x” los números: 5; 9; (3x-1) forman una progresión
geométrica (en ese orden)?
a) 36/15 b) 46/15 c) 15/86 d) 86/15
9. Determinar a 2 si en una progresión aritmética se verifica que:
a 1 +a 2 + a 3 = 48

a) 12 b) 15 c) 16 d) 18
10. PROBLEMA: La suma de las edades de María y Carlos es 20 años,
María tiene 4 años más que Carlos. Hallar ambas edades.
a) 14 y 6 b) 7 y 13 c) 11 y 9 d) 12 y 8.

Mg. Santos Arnulfo Lozada Sandoval.