UNIVERSIDAD ESTATAL

“PENÍNSULA DE SANTA ELENA”

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA

CARRERA DE INGENIERÍA EN
PETRÓLEOS
SÍLABO DE LA ASIGNATURA:
PRODUCCIÓN II

2016 - 2017
 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA
CARRERA DE INGENIERÍA EN PETRÓLEOS
SÍLABO DE PRODUCCIÓN II

I.- DATOS GENERALES Y ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA.

Asignatura: PRODUCCIÓN II Código: IP082-2010
Período Académico:
Oct.2016-Marzo 2017 Número de Créditos: 4 Modalidad: Presencial

Paralelo: 8/1 Número de Semanas: 16 Área del Conocimiento: Ingeniería y afines.

( Industrias Productivas )
Horas/semanales: 4 Fecha de elaboración del sílabo: 14 de octubre del 2016.

PRERREQUISITOS: CORREQUISITOS:

CONTENIDO DISCIPLINAR CÓDIGO CONTENIDO DISCIPLINAR

CÓDIGO
(ASIGNATURA) (ASIGNATURA)
Asignaturas IP014-2010/ Asignaturas IP015-2010/
FISICA I/ FISICA II IP023-2010 COMUNICACIÓN/HERRAMIENTAS IP036-2010
(HIDROSTATICA/HIDRODINA- INFORMATICAS
MICA (PROGRAMACIÓN)

II.- ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA

A.- PERFIL DE EGRESO.

El egresado de la carrera de Ingeniería de Petróleo estará en capacidad para ejercer un cargo o

una actividad específica en:

Área Petrolera:

 Programa, dirige y supervisa los trabajos relacionados con la perforación, la terminación

y la reparación de pozos, igualmente coordina la explotación de los pozos y realiza las
interpretaciones cualitativas y cuantitativas.
 Proyecta y diseña las estimulaciones necesarias en los pozos, además de instalar los
métodos artificiales de producción que estos requieren.
 Organiza y verifica las operaciones de inyección de fluidos en procesos de recuperación
secundaria y mejorada de hidrocarburos.
 Describe, analiza e interpreta la información que se obtiene por diversos medios durante
la perforación de pozos.
 Caracteriza los yacimientos y determina la cantidad de hidrocarburos que contienen,
además de predecir su comportamiento primario y secundario.
 Supervisa la correcta conducción de los hidrocarburos, desde el subsuelo, hasta la
superficie.
  Diseña y supervisa la recolección, la medición, el transporte, el almacenamiento y el
acondicionamiento de los recursos citados, asimismo, lleva a cabo su explotación y su
cuantificación racional.
 Mantiene y conserva el inventario de pozos, así como equipos, herramientas y
manteriales utilizados en la explotación.
 Elabora el análisis económico y de la factibilidad de los proyectos relacionados con la
explotación de hidrocarburos, y dirige su puesta en operación.
 Diseña la terminación de los pozos y desarrolla las áreas de explotación.
 Interviene en la operación general de los sistema de perforación, en la adquisición de
equipo y materiales de consumo.
 Perfora, completa, prueba, produce y repara los pozos de petróleo y gas.
 Determinación de la tasa optima de producción a fin de alcanzar su máxima recuperación.
 Selecciona equipo y adapta nuevas técnicas de perforación y terminación de pozos.
 Aplicar modelos de simulación numérica de yacimientos para predecir su
comportamiento.

Competencias: “Se definen como los programas de acción integrados que permiten a las
personas llevar a cabo sus diferentes actividades dentro de una profesión específica en el
contexto de trabajo de manera adecuada. (Van der Klink y Boon, 2002)”: Además, permite
Investigar problemas concretos dentro del ejercicio profesional.

Resultados de Aprendizaje: El estudiante al finalizar el curso podrá determinar diferentes

sistemas de producción para un pozo petrolero, de acuerdo al tipo de yacimiento, mediante la
descripción del tipo de levantamiento, sus problemas operacionales y diseño. Mediante las
aplicaciones de la mecánica de fluidos, el análisis nodal y las técnicas de diseño, el estudiante
aplicará conceptos, métodos y ecuaciones fundamentales para la solución de problemas y
diseñará un tipo de sistema de producción, previa una evaluación técnica-económica para la
toma de decisiones más conveniente de acuerdo a los requerimientos del sistema.

B.- DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA.

Producción II es una asignatura de formación profesional, que se encuentra dirigida a estudiantes de pre-
grado de Ingeniería en Petróleos, como una disciplina fundamental en el área de Producción de
Hidrocarburos, mediante la cual se puede analizar, interpretar y diseñar un tipo de sistema de
levantamiento artificial para aplicaciones reales de Ingeniería en Petróleos.

El contenido de la materia se encuentra distribuido en 4 módulos, proporciona al estudiante los

fundamentos y principios que permiten la caracterización de los procesos vinculados con la producción
de hidrocarburos por diferentes mecanismos de levantamiento artificial, mediante el conocimiento de las
características de producción y los sistemas de levantamiento artificial. Permite conocer las ventajas y
desventajas de cada método, los equipos de subsuelo y superficie, accesorios y herramientas. Al finalizar
el curso, el estudiante podrá diseñar cada tipo de levantamiento artificial, al analizar el flujo natural del
Pozo.

C.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA.

Al finalizar este curso el estudiante podrá:
Describir los principales procesos de producción, ventajas y desventajas de los diferentes tipos de
levantamiento artificial.
Conocer los principios físicos y fundamentos de los sistemas de producción.
Diagnosticar y solucionar problemas operacionales de sistema de producción.
Diseñar un sistema de levantamiento artificial acorde con las características del Reservorio.
Conocer el uso de un catálogo de cualquier esquema de producción.

GENERAL. Seleccionar el sistema de producción artificial de petróleo para optimizar la

recuperación de las reservas.
ESPECÍFICOS.
Módulo 1: Resumir los sistemas de bombeo de petróleo por gas lift y medir el gas.
Módulo 2: Resumir el sistema de bombeo mecánico de petróleo en superficie y en el subsuelo.
Módulo 3: Resumir el sistema de bombeo Electro Centrifugo de Petróleo en superficie y en el
subsuelo.
Módulo 4: Resumir el sistema de bombeo hidráulico de petróleo en superficie y en el subsuelo.
D. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL. (LOES. Art. 8, Lit.
d) Formar académicos y profesionales responsables, con conciencia ética y solidaria, capaces de contribuir al
desarrollo de las instituciones de la República, a la vigencia del orden democrático, y a estimular la participación
social;)
1.
Este curso es fundamental para el desarrollo de destrezas y habilidades de razonamiento,
así como para la resolución y aplicación de problemas que se presentan en el campo de
Producción de Hidrocarburos o de la Ingeniería en Petróleos.
2. Guarda estrecha relación con la explotación de los hidrocarburos, transporte y
almacenamiento de diferentes productos del Petróleo.
3. La asignatura proporciona al estudiante sólidos conocimientos respecto a los equipos de
extracción artificial de hidrocarburos existentes en los campos petroleros, y le permitirá tomar
decisiones técnicas o económicas en la explotación de dichos yacimientos.
COMPETENCIAS PROFESIONALES CONTRIBUCIÓN EL ESTUDIANTE DEBE
ALTA MEDIA BAJA
A. Aplicación de CC BB de la carrera. El estudiante aplicará
Maneja eficientemente las operaciones y matemáticas a la resolución
conocimientos de las matemáticas, manteniendo
concordancia con las fórmulas y principios 
de problemas de producción
establecidos, para la solución de problemas. II de petróleo.
B. Identificación y definición del El estudiante debe solucionar
problema. los afloramientos naturales en
Establece aquellos obstáculos que dificulten las playas de los cantones de
la consecución del objetivo y la búsqueda La Libertad y Salinas que

conjunta de pasos ordenados lógicamente
emergen a la superficie con
que permiten alcanzar la solución correcta
en un límite de tiempo sin que se manipule
acciones de remediación.
la información.
C. Factibilidad, evaluación, selección. El estudiante debe resumir la
Establece los estudios requeridos para factibilidad de acuerdo a la
analizar la viabilidad, que se debe seguir en parte operativa,
el análisis, alternativas factibles y los  administrativa y de gestión
criterios estratégicos de evaluación, que
como se comporta el precio
provee las necesidades en materia de
información tanto operativa, administrativa
de producción vs el precio de
y de gestión, respecto de la toma de venta del barril de petróleo en
decisiones. el mercado internacional.
D. Formulación y resolución de El estudiante debe presentar
problemas. informes de acción que
Demuestra el razonamiento lógico que contengan elementos,
señala todos los elementos, aspectos y acpecto y características con
características, en forma entendible y
el fin de que se resuelva el
precisa, con el fin de que otras personas
interpreten y resuelvan problemas de  problema sobre la producción
realidad, aplicando métodos de de pequeños campos de
investigación, de las ciencias petróleo.
administrativas, herramientas tecnológicas y
diversas fuentes de información, que
expresen los resultados y evalúe su grado de
cumplimiento en el logro del objetivo.
E. Utilización de herramientas El estudiante debe utilizar y
informáticas. manejar herramientas
Maneja y emplea herramientas informáticas  informáticas de lo contrario se
que permitan el aumento de la productividad tornaria un problema de
y competitividad de la institución.
trabajo manual.
F. Cooperación y comunicación. El estudiante debe cumplir
Realiza trabajos en equipo, mediante el con las normas de
intercambio adecuado de información y comunicación oral y escrita
asesoría oportuna. (gramática, sintaxis y

ortografía) y el empleo de
equipos de computación, con
liderazgo sea en equipo o
individualmente.
G. Estrategia y operación. El alumno debe demostrar
Demuestra cualidades de liderazgo y espíritu responsabilidad valores
emprendedor para la gestión de proyectos humanos, compromiso,
empresariales y sociales en los sectores  organización y de tareas en
públicos y privados, así como, ejecuta
equipo.
misiones que le fueren asignadas dentro del
ámbito militar y de desarrollo social.
I. Conocimientos de códigos El alumno debe comportarse
profesionales. de acuerdo al código de ética
Demuestra en su accionar profesional de Producción II, de la
valores universales, aplicando inteligencia Carrera, de la Universidad a la
emocional y creatividad en el desarrollo de 
que pertenece y se le
sus funciones y cargos encomendados con
criterios doctrinarios y éticos.
comunicará al estudiante en
caso de premio y en caso de
omisión, las sanciones.
J. Comunicación escrita. El estudiante debe elaborar
Realiza informes técnicos de las operaciones informes y manuales técnicos
y funciones a su cargo, además elabora  sobre temas de Producción II,
manuales técnicos y de usuario, para instrumentos a utilizar en una
expresar la interface máquina y usuario de
instalación de un pozo
los diferentes programas y/o sistemas utilizando normas de
informáticos. comunicación.
K. Comunicación oral. El estudiante trasmitirá
Maneja técnicas adecuadas de información sonbre los
comunicación, con la ayuda de técnicas de sistema de Producción II de
expresión oral con los usuarios para acuerdo a las normas de
transmitir una información.
comunicación, evitando

localismo, vulgarismos,
términos familiares o
coloquiales, evitando el
lenguaje corporal en forma
exajerada.
L. Comunicación digital. El alumno presentará sus
Utiliza herramientas tecnológicas para tareas, informes, en
expresarse de forma escrita y gráfica que forma digital y utilizara la
interactúa con el usuario de manera  plataforma proporcionada
inmediata, teniendo en cuenta el grado de
por esta.
conocimiento en el manejo de la tecnología
y de los medios de comunicación.
M. Compromiso de aprendizaje El alumno debe utilizar
contínuo. software de Producción
Actualización de los avances tecnológicos, II, diversificando el
con el aprendizaje contínuo, de la tiempo en el estudio de

capacitación y perfeccionamiento, utilizando
ala materia dentro de
técnicas de estudio, herramientas de cuarta
generación y una administración del tiempo
clase y fuera de ella.
y motivaciones eficientes.
N. Conocimiento del entorno El alumno deberá mantener
contemporáneo. un archivo de noticias,
Evalúa la realidad nacional e internacional, artículos y estudios sobre
de manera crítica, para discernir su entorno  ingeniería en petróleos
con patriotismo.
que versen sobre la
asignatura de Producción
II.

III DESARROLLO DE LA ASIGNATURA:PRODUCCION II

MÓDULOS / UNIDADES RESULTADOS DE APRENDIZAJE Horas IV.
DE APRENDIZAJE EN CLASES Unidad/ ESCENARIOS DE
Lo que el estudiante es capaz de hacer, módulo APRENDIZAJE
comprender o demostrar Simulado / Real
Resultado de aprendizaje del Resumir los sistemas de bombeo de petróleo por gas lift y medir
módulo 1 el gas.
Módulo 1 1.1 .-Describir los sistemas de 14.5 Real
Bombeo de Petróleo por Gas bombeo de petróleo por gas lift y horas
Lift y Medición del gas. medir el gas.
 1.2.-Analizar los sistemas de bombeo
de petróleo por gas lift y medir el
gas.
1.3.- Diseñar los sistemas de
bombeo por gas lift y Medición del
gas y sugerir aplicación práctica.
Resultado de aprendizaje del Resumir el sistema de bombeo mecánico de petróleo en
módulo 2 superficie y en el subsuelo.
Módulo 2 2.1 Describir el sistema de bombeo 14.5 Real
Bombeo Mecánico de mecánico de petróleo en superficie y horas
Petróleo. en el subsuelo.
2.-2Analizar el sistema de bombeo
mecánico de petróleo en superficie y
en el subsuelo.
2.3-Diseñar los sistemas de
bombeo por gas lift y Medición del
gas.

Resultado de aprendizaje del Resumir el sistema de bombeo Electro Centrifugo de Petróleo en

módulo 3 superficie y en el subsuelo.
Módulo 3 3.1.-Describir el sistema de bombeo 14.5 Real
Bombeo Electro Centrífugo electro sumergible de petróleo en horas
de Petróleo. superficie y en el subsuelo.
3.2.-Analizar el sistema de bombeo
electro sumergible de petróleo en
superficie y en el subsuelo.
3.3.-Diseñar el sistema de bombeo
electro sumergible de petróleo en
superficie y en el subsuelo.

Resultado de aprendizaje del Resumir el sistema de bombeo hidráulico de petróleo en superficie y en

módulo 4 el subsuelo.
Módulo 4 4.1.-Describir el sistema de bombeo 14,5 Real
Bombeo Hidráulico de hidráulico de petróleo en superficie y horas
Petróleo. en el subsuelo.
4.2.-Analizar el sistema de bombeo
hidráulico de petróleo en superficie y
en el subsuelo.
4.3.-Diseñar el sistema de bombeo
hidráulico de petróleo en superficie y
en el subsuelo.
V. CRITERIOS NORMATIVOS PARA LA EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA.

NUME EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE TÉCNICAS E DURACIÓN PONDE

RAL Estudio de casos/Solución de problemas/Aprendizaje INSTRUMENTOS PREVISTA RACIÓN
basado en problemas/Diseño de escenarios/Diseño,
ejecución y evaluación de proyectos/Las narrativas,
Seminarios, paneles, Conferencias-foros/Casas abiertas y
ferias de conocimientos/Presentaciones/Juego de roles/
Simulaciones/Gráficos organizacionales/Mapas mentales/
Trabajo en grupo, y muchos otros más.
1.1 Aprendizaje basado en resultados de casos Preguntas de 20 min 2.5%
de campo en bombeo por gas lift y conocimiento
medición de gas.
1.2 Reconstrucción de experiencias que Preguntas de 20 min 2.5%
potencian anteriores trabajos en el Analisis
Ecuador.
1.3 Aplicación en los campos de la costa y Preguntas de 20 min 2.5%
nororiente de las técnicas para la Sintesis
producción por gas lift y medición de gas.
2.1 Aprendizaje basado en resultados de casos Preguntas de 20 min 2.5%
de campo en bombeo mecánico de conocimiento
petróleo.
2.2 Reconstrucción de experiencias que Preguntas de 20 min 2.5%
potencian anteriores trabajos en el Analisis
Ecuador en bombeo mecánico de petróleo.
2.3 Aplicación en los campos de la costa y Preguntas de 20 min 2.5%
nororiente de las técnicas para la Sintesis
producción por bombeo mecánico de
petróleo.
3.1 Aprendizaje basado en resultados de casos Preguntas de 20 min 2.5%
de campo en bombeo electro centrífugo de conocimiento
petróleo.
3.2 Reconstrucción de experiencias que Preguntas de 20 min 2.5%
potencian anteriores trabajos en el Analisis
Ecuador en bombeo electro centrífugo de
petróleo.
3.3 Aplicación en los campos de la costa y Preguntas de 20 min 2.5%
nororiente de las técnicas para la Sintesis
producción por bombeo mecánico de
petróleo.
4.1 Aprendizaje basado en resultados de casos Preguntas de 20 min 2.5%
de campo en bombeo hidráulico de conocimiento
petróleo.
4.2 Reconstrucción de experiencias que Preguntas de 20 min 2.5%
potencian anteriores trabajos en el Analisis
Ecuador por bombeo hidráulico de
petróleo.
 4.3 Aplicación en los campos de la costa y Preguntas de 20 min 2.5%
nororiente de las técnicas para la Sintesis
producción por bombeo hidráulico de
petróleo.
TOTAL EVALUACION EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE 4horas 30%
NUME RESULTADO DE APRENDIZAJE DEL TÉCNICAS E DURACIÓN PONDE
RAL MÓDULO INSTRUMENTOS PREVISTA RACIÓN
1 Resumir los sistemas de bombeo de Síntesis 1 hora 7.5%
petróleo por gas lift y medir el gas.
2 Resumir el sistema de bombeo mecánico Síntesis 1 hora 7.5%
de petróleo en superficie y en el subsuelo.
3 Resumir el sistema de bombeo Electro Síntesis 1 hora 7.5%
Centrifugo de Petróleo en superficie y en
el subsuelo.
4 Resumir el sistema de bombeo hidráulico Síntesis 1 hora 7.5%
de petróleo en superficie y en el subsuelo.

TOTAL EVALUACION RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL MÓDULO 4 horas 30%

NUME RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA TÉCNICAS E DURACIÓN PONDE
RAL ASIGNATURA INSTRUMENTOS PREVISTA RACIÓN
1 Resumir los sistemas de bombeo de petróleo Síntesis 2 horas 40%
por gas lift y medir gas, hidráulico de petróleo
en superficie y en el subsuelo, de bombeo
mecánico, electro centrifugo, hidráulico de
petróleo en superficie y en el subsuelo.

TOTAL GENERAL DE LA ASIGNATURA 10 horas 100%

VI. BIBLIOGRAFÍA

A. BÁSICA
Autor Año Título del libro N° de Lugar de Editorial
edición publicación
Gómez Cabrera 2000 Ingeniería de Primera Digital
J. Ángel Producción
H. Dale Beggs 2003 Production Segunda Estados OGCI Inc.
Optimation Unidos Petroskills, LLC
B. RECOMENDADA
T.E.W. Nind 1987 Fundamentos de primera Estados Limusa
Producción y Unidos
Mantenimiento de
pozos petroleros
Notas del 2016 Digital
Profesor
 VII. PERFIL DEL PROFESOR

Título(s) quinto nivel. Nombres y apellidos

Título(s) cuarto nivel.
Magister en Ingeniería de Gas Natural
Título(s) tercer nivel.
Ingeniero en Petróleo.
Otros.
Programas y/o seminarios de alto nivel.
Matriz energética en el Ecuador.
Publicaciones y/o artículos científicos.
Memorias primer Congreso de Minas y Petróleos. (1978)
Tarquino Filemón Lopez Cadena.
Nacionalidad.
Ecuatoriano
Domicilio:(Guayaquil: cdla. El Paraiso, calle Guayabos,
manzana: N; villa 3 y Chirimollas)
Teléfono(s)
e-mail: tlopezcadena@hotmail.com
tlopez@upse.edu.ec
Organizado por la ESPOL por FIEC-FCT.
Organizado en Colegio de Ingeniero de Minas y Petróleos
de Pichincha.

DOCENTE RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO.

INGENIERO TARQUINO FILEMÓN LOPEZ CADENA.

DIRECTOR DE LA CARRERA
INGENIERO CARLOS PORTILLA LAZO.