Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Carla Salgado
Carla Salgado
Aprendizaje
Lenguaje
Memoria
Funciones ejecutivas
EDUCACIÓN
REALIDAD EDUCATIVA EDUCACIÓN DEL FUTURO
- Se priorizan los contenidos por sobre el - Conocer y comprender el órgano que nos
aprendizaje. permite aprender. (Cerebro)
6. Detectar problemas.
LA
EDUCACIÓN
EMOCIONAL
Capacidad que se aprende y
que tiene por finalidad
aumentar el bienestar personal
y social.
¿QUÉ HEMOS APRENDIDO DEL CEREBRO?
1. Adecuar los estilos de enseñanza a los
diversos estilos de aprendizaje en
relación con la madurez y desarrollo
cerebral de los estudiantes.
2. El cerebro es capaz de modificar su
estructura y funcionamiento.
3. Las emociones generan un impacto en el
aprendizaje.
4. Los niveles altos de estrés pueden
interferir en el proceso de aprendizaje.
APRENDIZAJE
Proceso de creación y recreación del conocimiento.
1. Experiencia Concreta.
2. Observación Reflexiva.
3. Conceptualización abstracta.
4. Experimentación activa.
APRENDIZAJE Y MEMORIA
- Imitar
- Identificar
Comprensión de la realidad
Desadaptaciones
CONCLUSÍON
BIBLIOGRAFÍA
1. Mora, S (2013). El Cerebro y el Aprendizaje. Programa de farmacología
molecular y clínica.
3. Morín, Edgar. (1999). Los siete saberes necesarios para la educación del
futuro. Organización de las naciones unidas para la educación, la ciencia y
cultura (p 5 – 13). Francia: UNESCO 1999.
4. Soto, Viola. (2006). Profesionalización docente: Desde la visibilidad a la
invisibilidad. Profesión docente, Docencia (Nº30), 71 - 83