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Brenda Mamani, Matemática 1, TM. ENS3
Brenda Mamani, Matemática 1, TM. ENS3
Intenten un ejercicio como los que estuvimos haciendo para que lo resuelva un
compañero o compañera. Deben asegurarse de que estén todas las pistas para
encontrar el número y que la respuesta sea única. O, si se animan, pueden proponer
una actividad como las de “consignas diferentes”.
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R M B R R R M M
9 0 7 7 1 5 9
8