INTENTO DE CORRECCIÓN: PROBATOIRE A4 2020

I- COMENTARIO DIRIGIDO:

1- Los dos fantasmas mencionados en el texto son: La droga y la violencia.

2- Para el autor, América Latina es un tipo de región con mayor ritmo de
expansión urbana en el mundo, con sus dinámicas que fácilmente se asocian al
incremento tanto del abuso de drogas como del uso de la violencia.
3- Las cuatro causas por las que los jóvenes del texto consumen la droga son:
- La exclusión de los jóvenes en la política y el empleo
- Su falta de inserción social
- La brecha creciente entre mayor consumo de imágenes y menor consumo
de bienes palpables
- Un creciente desarraigo existencial, eso compuesto por cambios de valores
y territorios
4- El pasaje del texto que explica la violencia juvenil en América Latina: De “La
segunda, porque la violencia se nutre…” hasta el final del texto.
5- Para erradicar la droga, podemos proponer las dos siguientes soluciones:
- Sensibilizar la juventud a propósito de los peligros que pude ocasionar en
consumo de droga.
- Favorecer la inserción social y laboral de los jóvenes

II- COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS

1- Reemplacemos los punteados por la palabra adecuada:
a- El sastre cose los vestidos. (taller/sastre)
b- El profesor de geografía utiliza el mapa. (el mapa/la carta)
c- Los alumnos tienen clase de gramática. (clase/curso)
d- En mi barrio hay muchas casas. (casas/habitaciones)

2- Elijamos la proposición correcta para reemplazar los COI y COD en las frases
siguientes por los pronombres personales equivalentes.
a- Explica la lección a tu compañera: Explícasela (explícaselo, explícasela,
explícaselos)
b- Describe el lugar al tío: Descríbelo (descríbelo, descríbelas, descríbelos)

3- Terminemos las frases siguientes:

a- ¡Qué lástima que no sepa la verdad!
b- La casa está sucia, hay que limpiarla
c- Él habla como si estuviera enfadado
d- Para ganar mucho dinero, hay que trabajar duramente

III- PRODUCCIÓN DE TEXTOS

A- TRADUCCIÓN
 1- Versión:
Pasemos al francés el primer párrafo del texto desde: “Dos fantasmas recorren…”
hasta “…del uso de la violencia”.

Deux fantômes parcourent la métropole latino-américaine : la drogue et la violence. Ils

ne manquent pas de raisons, ceci étant donné que l’Amérique Latine est la région
possédant un immense rythme d’expansion urbaine dans le monde, et avec des
dynamiques qui s’associent aisément à l’augmentation tant de l’abus de drogues
comme de l’usage de la violence.

2- Tema
Traduzcamos al español el siguiente texto: “La consommation de la drogue par
les jeunes préoccupe les familles. Elle est dangereuse pour l’école et pour la
société à cause des problèmes qu’elle crée : la violence, les maladies, les dépenses
et la mort”.

“El consumo de droga por parte de los jóvenes preocupa las familias. Es muy
peligrosa para la escuela y para la sociedad a causa de los problemas que ocasiona:
la violencia, las enfermedades, los gastos y la muerte”.

B- ENSAYOS:
Los candidatos deben tratar obligatoriamente los dos temas en no más de veinte líneas.

1- Semi guiado
Las etapas de la “preparación de la copa de África de las Naciones”. Ordenemos
de manera cronológica las frases:
3. Los responsables construyen los estadios y otras infraestructuras.
2. Sólo los equipos calificados participan a la competición.
4. Poco antes de la ceremonia de apertura, cada país finalista publica la lista de sus
jugadores.
1. El vencedor obtiene la copa.

2- Libre

Sus padres no quieren ofrecerle un teléfono porque se preocupan por sus estudios y
por su salud. Explique a sus padres en no más de veinte líneas la necesidad por un
alumno de tener un teléfono.

El teléfono es un aparato que sirve para comunicar. En cuanto aparato de

comunicación, el teléfono lleva muchas ventajas en manos de un alumno.
En efecto, en cuanto país desfavorecido que somos, el teléfono permite al
alumno conectarse al mundo, informarse. El hecho es que, para una continuidad
eficaz y eficiente de sus estudios, el alumno de abrirse al mundo, conocer las
diferentes partes del mismo.
Es más, el teléfono educa al alumno, es un medio de instrucción, un
instrumento de trabajo, ya que, por internet, permite al alumno hacer búsquedas.
 Al fin y al cabo, el teléfono se presenta como un instrumento indispensable
para la formación de los alumnos. Sin embargo, hay que tomar en cuenta los
peligros que puede llevar.