3/11/2020 Examen: [APEB1-15%] Práctica 1: Uso del lenguaje R, visualización de datos y comparación de variables

[APEB1-15%] Práctica 1: Uso del lenguaje R,

visualización de datos y comparación de variables
Comenzado: 3 de nov en 21:34

Instrucciones del examen

Descripción de la actividad
En contacto con el docente (ACD) ( )
Componentes del
Práctico-experimental (APE) ( x )
aprendizaje:
Autónomo (AA) ( )

Práctica 1: Uso del lenguaje R, visualización de datos y

Actividad de aprendizaje:
comparación de variables.

Tipo de recurso: Practica cuestionario


Tema de la unidad: Unidad 1: Introducción al diseño de experimentos.

Resultados de aprendizaje Comprende cuando usar cada diseño experimental.

que se espera lograr: Usa herramientas informáticas para el análisis de datos

Estrategias didácticas: Revise de manera comprensiva el texto guía en el contenido

referente a la Unidad 1, específicamente sobre el uso de métodos
estadísticos.

Si aún no lo ha hecho descargue e instale R en su computador

(https://cran.r-project.org/) (https://cran.r-project.org/)
alternativamente luego de haber instalado R en su computador
puede instalar también RStudio
(https://rstudio.com/products/rstudio/download/)
(https://rstudio.com/products/rstudio/download/)

Consulte otras fuentes bibliográficas, recursos educativos abiertos

(REA) y videos tutoriales o foros sobre Uso de R y algunas
funciones para gráficos

Utilizando el lenguaje R resuelva los ejercicios detallados en

documento anexo en CANVAS.

https://utpl.instructure.com/courses/23205/quizzes/156630/take 1/5
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Basado en los resultados obtenidos, responda las preguntas al final

de cada ejercicio.

Pregunta 1 1 pts

¿Qué resultado arroja la ayuda para la función “mean”?

Calcula la media aritmética recortada

Lee una archivo en formato de tabla

Calcula la mediana en un conjunto de datos

Escribe una secuencia de datos bajo un argumento dado

Pregunta 2 1 pts


¿qué resultado arroja el código: help(cars)?

Datos de velocidad y ditancias necesarias para detenerse de carros en 1920

Datos de marcas de carros de la decáda de 1920

Función utilizada para calcular el promedio de velocidad de carros en 1920

Función para estimar velocidad y recorrido de los carros usada en 1920

Pregunta 3 1 pts

¿cuál es el valor de la moda para la variable “dist” obtenido del conjunto de datos
cars, precargado en R?

46

42

36

https://utpl.instructure.com/courses/23205/quizzes/156630/take 2/5
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32

Pregunta 4 1 pts

¿cuál es el valor de la media para la variable “speed” obtenido del conjunto de

datos cars, precargado en R?

15.4

20

14.5

22


Pregunta 5 1 pts

¿cuál es el valor de la media calculada del objeto c resultado de c<-20:200?

110

100

115

105

Pregunta 6 1 pts

¿Cuál es el objeto en la siguiente línea de código? x<-seq(1, 20, 5)

seq

https://utpl.instructure.com/courses/23205/quizzes/156630/take 3/5
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<-

Pregunta 7 1 pts

¿Cuál es la talla con mayor frecuencia de acuerdo al histograma obtenido de la

visualización de los datos talla-peso.txt?

165

170

175

160


Pregunta 8 1 pts

¿Qué forma arroja el argumento pch=4?

Triangulo

Cuadrado

Pregunta 9 1 pts

De acuerdo al ejercicio; ¿qué argumento utilizó para crear el objeto “porcentaje”?

<-c

pie()

legend()

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read.table()

Pregunta 10 1 pts

De acuerdo al ejercicio; ¿qué argumento dio el color al porcentaje 27.8% y de qué

color en castellano se pintó?

“cadetblue1” - celeste

"aliceblue" - gris

"darkolivegreen1" – verde olivo

"deepskyblue" – azul cielo obscuro

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