Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
15 temas y más
El Chavismo.
Isaías Rodríguez
El Antiimperialismo.
Luis Delgado
(Versión estenográfica de la conferencia)
El Amor en Chávez.
Keduin Albarrán
PARTE III. LOS INSTRUMENTOS
Chávez Constituyente.
Luz Maria Escarrá Gil
Comuna o Nada.
Yekuana Martínez
Las Comunas.
(Versión estenográfica de la conferencia)
Edgardo Ramírez.
Chávez y el PSUV.
Dheliz Alvarez
Gobierno y Misiones.
Maigualida Gutiérrez Moreno
Organismos Internacionales.
(Versión estenográfica de la exposición)
Luis Delgado
El Plan De La Patria.
(Versión estenográfica de la conferencia)
Elías Jaua Milano
La Quinta Internacional. (Versión estenográfica)
Julio Chávez
Equipo de apoyo
Ananía Álvarez.
Andrés Eloy Ruiz.
Presentación
Amadas y amados, Hermanos y hermanas de sangre y de lucha, hijos e hijas que parí o
adopté, camaradas todas y todos:
Debo confesarles que la primera sensación que experimentaba cuando nuestro comándate
Hugo Chávez, partió a la inmortalidad, es la que señala el canto de Ali Primera “El que
vive en la oscurana con mucha luz se encandila”. Escuchaba las voces de quienes lo
nombraban y que se referían a él, y me reafirmaba, aún estamos encandilados.
Luego empecé a compararlo con otros líderes históricos comenzando con Jesús de
Nazaret, y meditaba, como afirma mi hijo Víctor Julián, es un fenómeno telúrico o fue
que el Omnipotente, tuvo piedad otra vez del género humano y lo mando a él.
Afirmo, estoy convencida, nuestro comandante Hugo Chávez, su obra toda es “... un
plan para salvar a la humanidad”. Por esta convicción, dedico y dedicaré mis mayores
esfuerzos para acercarnos cada día más al pensamiento y la acción de Hugo Chávez, para
parecernos a él y como él, ser capaces de amar sin límites a nuestro pueblo venezolano
y en su nombre a toda la humanidad.
Quiero dar las gracias a quienes han hecho posible esta obra: El chavismo 15 temas y
más1 y su publicación, para ellas y ellos todo mi amor y bendiciones, y también para ti,
que nos lees o nos escuchas, con una petición, dar a conocer esta obra y su contenido
a muchas personas más.
No puedo concluir esta presentación sin expresar nuestra gratitud también a los líderes
y lideresas de la revolución bolivariana, desde las y los pocos conocidos hasta los y las
de mayor figuración:
A nuestro Presidente Obrero Nicolás Maduro Moros y al primer vicepresidente del PSUV,
Diosdado Cabello Rondón. A las ministras y ministros, gobernadoras y gobernadores,
alcaldesas y alcaldes, y en especial al pueblo bolivariano.
María León
La Leona de Chávez
1 Después de los 15 temas propusieron varios que debemos reproducir en la próxima publicación, esto fueron: Luisa Stella Morales: Agroecología,
Farruco Sesto: El poder, Michelly Vivas: Educación para la inclusión, cultura liberadora. Tania Díaz: Comunicación. Alcides Martínez: Comunicación
en la unidad cívico-militar. José Castillo: Sociedad participativa y protagónica Utopía de Chávez.
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Este ciclo de conferencias fue planteado realizarse por María León, La Leona de Chávez,
su inspiración viene dada por un pensamiento de Mahmud Ahmadinejad: “Chávez no es
un cuerpo físico, es una cultura, un sendero, un plan para salvar a la humanidad”.
Es así como la Leona al conocer esta frase y el significado de las palabras tan profundas
de Ahmadinejad, trata de hacerle llegar a las y los venezolanos y al mundo entero el
pensamiento, obra, acción y el legado del Comandante Hugo Rafael Chávez Frías.
María León pensó de qué manera pudiera ser más fácil y efectiva transmitir el legado
del comandante Chávez y utilizando las redes sociales, se le ocurrió que a través de
la aplicación WhatsApp podría llegar no solo a un grupo de personas, sino que esta
información podría ser replicada a muchas y muchos en cualquier lugar de este país.
Con el ciclo de conferencia nos plateamos estudiar las tres partes del Chavismo:
(2) La doctrina.
Cuando todas y todos los participantes de los distintos grupos de WhatsApp hayan
recibido las conferencias, se estarán aproximando al ideario de nuestro líder eterno Hugo
Chávez. Nuestra finalidad es que este ejercicio se multiplique hasta el infinito y contribuya
al cumplimiento de las enseñanzas del Comandante Chávez.
Objetivo General:
Objetivos específicos:
8
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Metas:
• Coordinar con 300 radios comunitarias que forman parte del Consejo Nacional e
Internacional de la Comunicación Popular “Comandante Supremo” (CONAICOP)
para la transmisión del ciclo de conferencia El Chavismo: 15 temas y más, en 1
año.
Metodología:
• María León, La Leona de Chávez convocó a varias personas como ponentes del
ciclo de conferencias sobre el Chavismo, luego hizo la convocatoria a las y los
participantes.
• Cada ponente o ponentes grabaron audios y algunos videos del contenido del
tema asignado o elegido y lo enviaron al grupo para ser debatido.
9
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
PARTE I. EL LÍDER
El líder Hugo Chávez. Carácter, personalidad
Isaías Rodríguez
Nació en Sabaneta, en la casa de esta abuela paterna. Con su mamá vieja se quedó a
vivir. Ella tenía un patio con naranjas, mangos, aguacates y más frutos. Allí, mientras su
abuela no paraba de cocinar, de limpiar, cuidar las plantas y hacer dulces, aprendió a
sembrar y a cosechar maíz. Su abuela hacía “arañas”, esos dulces que confeccionaba
con tiras de lechosa, montoncito a montoncito, y que Hugo Chávez vendía en las calles
con gritos que lo identificaron: “arañas calientes para las viejas que no tienen dientes”.
10
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Chávez tuvo, además de las escuelas que todos conocemos, tres escuelas adicionales:
la calle, el cine Bolívar de Sabaneta y el patio de esta casa de la abuela. En medio de
estas cuatro dimensiones Chávez desarrolló su vida de niño y aprendió a descifrarla.
Le hacían feliz el dibujo, los circos, el béisbol, las muchachas y disfrazarse de diablo
danzante. Se ponía una máscara con rayas negras, se colocaba un trapo de cabello y
se iba descalzo por la calle con un látigo, jugando a asustar a los amigos.
Desde niño, Chávez trabajó como un adulto. Vendía naranjas, aguacates, papagayos,
sandwiches con mortadela y vendía arañas. En la calle, el cine, las galleras, las
canchas de béisbol así como en los patios de bolas criollas, confrontó la realidad y ello
incrementó las enseñanzas; lo hizo sentirse “un niño público”, que el entendió o calificó
“de niño político”.
Estas circunstancias templaron su niñez, las que hemos contado, más las de los soldados
del puesto militar de la Marqueseña, más los guerrilleros y el ejército persiguiendo a los
amigos de su padre. Todo esto contribuyó a fijarle una ruta. Y es que, cada uno de sus
actos, agotaba los símbolos del destino. Es posible que ningún destino sea mejor que
otro, pero cada quien debe acatar el que lleva dentro y Chávez acató el suyo.
Asumía el ideal con nobleza y elevación. Para ello se estableció tres principios: la
observación, la disciplina y la imaginación. Es dura esta tarea de auto-construirse,
“porque la formación es un aprendizaje y un esfuerzo constante”, decía; “la
perseverancia y el desarrollo espiritual son fundamentales en la construcción del ser
humano”, [reafirmaba].
Su primera aspiración fue ser pintor. A los 12 años se marchó a Barinas y allí entre la
pintura, el deporte y los estudios transcurrió el primer año de su estadía en la ciudad
llanera. Corría el año 1967 y, el 9 de octubre de ese año, mataron al Che. Fue uno de
sus primeros impactos emocionales fuera de la realidad doméstica. Dibujó la cara del
Che y sus amigos la reprodujeron y juntos con ellos la repartió plena de consignas y
actos de protesta. Al año siguiente asesinaron a Luther King. Los medios locales le
dieron poca cobertura al hecho, pero años después lo marcaron la histórica marcha
del líder negro y el discurso donde expresó “yo tengo un sueño”. Luther King, con el
tiempo, pasó a ser uno de los grandes inspiradores de su Revolución Bolivariana.
Para 1969 Chávez tenía el pelo afro y su vida era el estudio, el béisbol y las canciones
rancheras. Se sabía decenas de ellas. Tenía 14 años y no existían en él inclinaciones
políticas. Es la época del látigo Chávez y de su muerte en un accidente aéreo en
Maracaibo. Era su héroe y se propuso seguir su camino. Por lo demás, tenían el mismo
apellido y ambos eran zurdos.
11
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Dejó la pintura y se consagró al béisbol. Era pitcher. Este mismo año fue cuando le
hablaron con abundancia sobre Rafael Pérez Delgado, Maisanta, y también de la
carrera militar. Optó por esta última para hacerse jugador de béisbol, como el Látigo
Chávez. Lo militar fue, en aquel momento, un aspecto secundario de su vida.
Chávez cito de nuevo a Sol Linares “vino de otro tiempo (…) como de una rotunda
decisión para trazar un mapa moral sobre el mapa físico de Venezuela”. Aparecieron,
sin embargo, otros problemas. Chávez era zurdo y no debía tomar la cucharilla con la
mano izquierda. Los brigadieres le gritaban ¡nuevo, es con la derecha! y con la derecha
no era igual. Se le botaba la sopa y manchaba el uniforme. Chávez llegó a tener
problemas a la hora de utilizar el fusil, porque para dispararlo había que apoyarlo en el
hombro izquierdo. No existían, para este momento, fusiles para zurdos. Lo apasionó,
sin embargo, la historia militar y, a través de ella, empezó a construir un mundo aparte
que lo llevaría luego a la Revolución Bolivariana. Sabía, de instinto, colocarse al nivel
de quien lo escucha y podía, con sus palabras, hacer que fuera visible lo que nadie
era capaz de ver. Se familiarizó con el micrófono y se descubrió comunicador. Ya tenía
una idea aproximada de lo que es la política. Uno de sus profesores se dio de baja e
incursionó en la política.
Cuando salía a las calles participaba en los círculos de los estudiantes universitarios
y, extrañamente, sintió una silenciosa preocupación por estar del lado de un ejército
que había enfrentado a quienes pelearon en la montaña por justicia social. Fue uno
de sus grandes dilemas, que resolvió el día que se dijo: “Lo que pasa es que yo soy
un subversivo”.
12
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Tenía una formación militar medular y una sólida construcción humanista. También
en lo económico-político. Imprimía en su mente todo lo que leía y lo incorporaba a su
patrimonio intelectual con una de las memorias más prodigiosas que he conocido. Él
la fortalecía con ejercicios durante sus insomnios.
13
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Su radio de acción fue extendiéndose. Se amplió hasta la Causa R. Allí oyó que la Fuerza
Armada era la pata que le faltaba a la mesa, la cuarta pata. Ya, según la Causa R, tenían
la clase obrera en Ciudad Guayana, la clase media en buena parte del país y en tercer
lugar a la gente pensante, los intelectuales. En la Causa R le oyó decir a Alfredo Maneiro
que “un revolucionario debe tener dos cualidades: profundas convicciones ideológicas
y eficacia en la realización de las tareas políticas”. Siendo Presidente recordaría mucho
estas palabras. Vio torpeza, ineptitud, flojera, incapacidad, corrupción y ambiciones
burocráticas. Pero lo que más le impactó fue aquella expresión de Maneiro: “Mire
Chávez, no olvide nunca que esto es para largo…” Tenía razón Alfredo, pero a pesar de
ello no hubo manera de que Douglas Bravo y Maneiro se unieran. Cada uno rechazaba
la idea de encontrarse con el otro. Por otra parte, el grupo de Trejo tomó distancia del
grupo bolivariano. Todo era división y dispersión.
Aspiraba, Chávez, una revolución autóctona como “el marxismo original con raíces
en la realidad latinoamericana”, teorizado por Mariátegui. Pero en los círculos de la
izquierda se manejaba la tesis del “brazo armado militar” y Chávez sostenía que no
debía ser así, que lo que se debía hacer era constituir una instancia civil-militar, un
movimiento cívico-militar. “Los militares, decía, no pueden ser sólo un brazo armado
con el cerebro en otra parte”. Rechazó la vieja teoría maoísta de que “el partido manda
al fusil y que todo debe ser controlado directamente por el partido”. La necesidad de
un proyecto alternativo lo llevó a definir mejor el concepto de la “ideología bolivariana”.
Fue cuando apareció la idea del árbol de las tres raíces. Buscaba conceptos claros
para identificar esta propuesta. El nuevo perfil ideológico hizo que algunos de los
compañeros se marcharan, pero la gran mayoría se mantuvo. Según sus palabras
parecía que cada cosa que se hiciera por el bien del país daba pie a “una nueva
conspiración cósmica”. Vino su ascenso a Teniente Coronel y, cursando la maestría en
Ciencias Políticas, construyó, lo que conocimos después como la “geometría del poder
y de la transición hacia un nuevo Estado”.
14
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
A partir del Caracazo todos predijeron que algo importante ocurriría en el país. El
4 de febrero fue una de esas consecuencias. Con el 4F se partió en dos la historia
de Venezuela. La fecha no fue escogida voluntariamente. La impusieron los
acontecimientos. Había riesgos mortales pero ni uno solo se negó a participar. El
Presidente Pérez venía del exterior, venía de Davos, y fue el momento de su arribo
al país lo que decidió que la acción se adelantara. La operación fue, sin embargo,
delatada y eso la hizo zozobrar. La acción del 4F fue denominada por los insurgentes:
Proyecto Nacional Simón Bolívar, Gobierno de Salvación Nacional. No hacía referencia
explícita al socialismo. Se crearía un Consejo General integrado por militares y civiles
para designar el nuevo Presidente de la República y poner en marcha un proyecto de
Asamblea Nacional Constituyente destinada a refundar el país y su democracia. El
objetivo era tomar el poder. Para ello, estaba previsto capturar al Jefe de Estado en el
aeropuerto Internacional de Maiquetía y detener posteriormente al Alto Mando Militar.
Nunca se planteó la eliminación física del Jefe de Estado. El plan no funcionó. La
delación lo abortó. El gobierno tomó toda clase de medidas para proteger al Presidente
y el Ministro de la Defensa acudió personalmente a recibirlo. Hubo que optar por un
plan B: tender una emboscada en la vía que conduce de Maiquetía a Caracas. Tampoco
se pudo realizar. La fuerza de protección era muy superior a la de los insurgentes.
Hubo que ir al plan C. Apresar al Jefe de Estado en su lugar de residencia. Debió
presumirlo, porque ordenó desviar la caravana hacia el Palacio. Fue esta decisión
de CAP lo que dio origen a que los tanques insurgentes dispararon contra el Palacio
Presidencial de Miraflores. A pesar de ello no se logró capturar al mandatario. Logró
escapar clandestinamente en un vehículo sin placas oficiales que salió por la parte de
atrás del Palacio.
2
Carlos Andrés Pérez.
3
Movimiento Bolivariano Revolucionario.
4
Fondo Monetario Internacional
15
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Como hemos afirmado, la traición de uno de los miembros del grupo rebelde fue
determinante para el fracaso. Pero hubo otros hechos: fallas en la comunicación para
coordinar el alzamiento; el batallón Blindado Ayala, el que tiroteó el Palacio, carecía
de radio y de municiones; la ausencia de la Fuerza Aérea, que consideró peligrosa
la incursión de los aviones. Y, además, hay que sumarle: la ausencia total de las
organizaciones populares de izquierda que se comprometieron a incorporarse. Ellas
debían tomar las instalaciones de la radio y la televisión. Fue todo ello lo que llevó a
Chávez a decidir negociar la rendición, para evitar un baño de sangre colectivo. No
existía forma alguna de comunicarse con sus compañeros de insurrección y los aviones
F-16, vinculados al Gobierno, tenían orden de bombardear, en Valencia y Maracay, la
Brigada de Tanques y el Comando de los Paracaidistas. Es allí donde aparece, en el
sector gubernamental, la idea de que Chávez se dirija al país, hable con el país y se
comunique por esta vía con sus compañeros de rebelión. Solo los medios públicos y
privados podían resolver el problema de la incomunicación. De lado y lado trataban
de evitar el derramamiento de sangre y la muerte de gente inocente al conflicto entre
el Estado y los rebeldes. Chávez asumió, pública y personalmente, la responsabilidad
de la conducción de la rebelión y, también, de su fracaso. En su intervención dejó,
sin embargo, una promesa: “Por ahora los objetivos que nos planteamos no han
sido logrados”. Dejaba clarísimo que aquello acontecimientos no concluían con su
intervención, no terminaban allí.
Lo demás, amigas y amigos lo conocen ustedes: diez años después Chávez ganó las
elecciones y se instauró en Venezuela la Revolución Bolivariana.
16
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
El Chavismo
Isaías Rodríguez
“El Chavismo” no es una manifestación anti partido ni una forma de meditar ni una
forma de hacer análisis sociales; es un poderoso sentimiento unido a una intuición
colectiva, que olfatea la libertad y la soberanía, lleno de un intenso coraje y de una
audacia fuera de lo común, que deslinda los hechos de las ganas, para ver más allá
de las pupilas. No es una celada ni una manera de engañar ni un pantano ni una
trampa. Es un estímulo para discutir sin oportunismos los problemas esenciales de los
excluidos y de quienes menos tienen.
17
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Sin profundizar en teorías difíciles de entender “El Chavismo” eleva el nivel de las
discusiones populares y rompe con aquella imagen de que los dirigentes son envases
de sabiduría, mientras que, abajo, los pueblos son esponjas a las que hay que echarles
agua para que cobren vida. “El Chavismo” propicia, en consecuencia, las lecturas
olvidadas y construye plataformas de igualdad en el decir y en el escuchar.
Aún es muy pronto para realizar una evaluación completa del “chavismo”, aún estamos
casi encima de la aparición de este movimiento, sin la distancia crítica suficiente y, sobre
18
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
todo, sin la longitud autocrítica necesaria para juzgarlo o emitir una opinión completa
sobre él. Sin embargo, podemos adelantar algunas cosas, por ejemplo, “El Chavismo”
intenta no repetir los viejos errores: el sectarismo, el fanatismo, el inmediatismo, el
vanguardismo, el voluntarismo, que impiden comprender racionalmente la realidad, la
valoración definitiva de los aliados y la diferenciación conceptual con la clase media y
las clases dominantes.
Esto no quiere decir que no haya que defenderse de los enemigos internos y externos.
Es necesario y posible organizar las defensas comunitarias colectivas. Es cierto que el
poder ocupa un lugar central, pero la conquista del poder es, y debe ser, para beneficio
del pueblo, nunca para el servicio propio, ni siquiera del grupo o partido que toma o
está en el poder. Es indispensable resaltar que el poder es, y debe continuar siendo, un
medio para transformar la sociedad, pero jamás un fin en sí mismo.
“El Chavismo” ha evolucionado y el que se necesita para el siglo XXI debe tener
presente la historia de las luchas revolucionarias del pasado. Es indispensable que en el
presente posea el antiguo lema de “ser como el Che”, o ser como Chávez o el “Chávez
somos todos”. Una buena actualización de este espíritu de lucha “es ser para todos”
y no para nosotros mismos, así como reiterar aquello de “mandar obedeciendo”, que
puede ser un importante antídoto contra el sectarismo, el fanatismo, el vanguardismo y,
sobre todo, para deshacernos de la fantasía de que sólo es posible “cambiar el mundo”
votando cada cinco años o durante los períodos electorales.
19
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
“El Chavismo” que nació del “por ahora” logró despertar al pueblo. El progresismo
había quedado afectado por el derrumbe de la Unión Soviética, por la desmoralización
del movimiento popular en el mundo y el repliegue forzoso del socialismo. La Guerra
Fría contribuyó a ello. Se extraviaron las conexiones internacionales. En Venezuela, sin
embargo, la cárcel para el Comandante fortaleció “El Chavismo” que se dio a conocer a
través de peregrinaciones a la prisión. Tal como Chávez lo afirmó: “La cárcel se convirtió
en el epicentro de un torbellino político”. Había, según sus dichos: “dos puestos de
mando en Venezuela, uno en Miraflores y el otro en el cuartel San Carlos”.
Es esta la época de las pintas y los graffiti en las paredes de las calles, es el tiempo
de niños vestidos de paracaidistas, con uniforme moteado y boinas rojas. Las cárceles
y, especialmente el cuartel San Carlos y más luego Yare se convirtieron en centros de
debates. Para este momento se escribían columnas en los diarios para su discusión,
se publicaban documentos, en los buses se hablaba libremente de estos temas, y en la
radio y la televisión, el diálogo público y las entrevistas enriquecían el debate político.
Es este torrente del “chavismo” lo que dio lugar, posteriormente, a los lineamientos del
“Libro azul” y al llamado a la Constituyente de 1999.
“El Chavismo” fue y continúa siendo una energía que señaló el rumbo de nuestro país.
El Comandante lo expresó de esta manera:
Concluyo con una nota que a propósito del Chavismo envié a Día Náder, profesora de
la Universidad del Zulia, doctorada en física de la relatividad en Rusia, hoy residenciada
en el Líbano donde sigue siendo chavista y combatiendo. La incorporo porque en ella
hay una definición de chavismo y un recordatorio a María león.
En una ocasión le escribí para decirle: Día, eres uno de los personajes más singulares
que he conocido dentro del chavismo. Eres esencialmente comunista y eso matiza lo
que de pragmatismo pudiera quedar en el chavismo popular heterodoxo; tienes la
20
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
leyenda y la autenticidad necesaria para ser socialista sin abandonarte a la pasión por
la pasión misma; no te guía ningún fanatismo y la nobleza y la generosidad resaltan tu
chavismo comprometido.
Profundizas y no nadas en ese océano de superficialidad que son los esquemas; agotas
la historia para fortalecer la dureza de la ternura en una lucha que es permanente;
conservas el sentido de clase y lo sometes al debate que lo actualiza; eres una chavista
irreverente con la misma escuela socrática del Comandante; no dejas de ser mujer, pero
el género no lo entiendes como un escudo que opone diferencias feministas contra los
explotados con sexos diferentes.
Asumes, como María León, la alegría como un acto heroico arrancado a la esperanza
con las uñas. Estás armada para la vida y para la muerte; el chavismo no te discapacita
para levantarlo como una bandera ni para oponerlo a quien quiera fracturarlo o dividirlo,
Sé que resucitarás muchas veces antes y después de morir para que tu fusil lo tome
quien te siga, porque el chavismo es una forma de amar y de creer.
Este chavismo ha sido hoy enriquecido, a partir del 2005, con los fundamentos del
socialismo científico, con las enseñanzas de la Comuna de Paris de 1871, primera
experiencia de Gobierno socialista en Europa, con las misiones venezolanas, con el
pensamiento, la práctica y las ideas de Simón Bolívar, Simón Rodríguez y Ezequiel
Zamora y, también, con el aporte ancestral de toda la lucha en Nuestra América por la
independencia... la fraternidad... la soberanía... y la libertad.
21
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
No hemos perdido La Patria, más allá de unos territorios los cuales nos arrebataron sin
que peleáramos, sin afrontar una guerra, eso, no nos puede volver a suceder. Nosotros
lo que hemos perdido es la memoria histórica, ya se nos olvidó como los invasores
españoles empalaban a los pobladores originarios de estas tierras, a nuestros ancestros,
así los mataban con sufrimientos extremos, los clavaban sobre palos enterrados por
el ano, por miles, en filas interminables y allí los dejaban hasta morir, o los mataban a
palos y latigazos, amarrados a un cepo, así murieron muchos de nuestros abuelos y
bisabuelos, eso hacen los invasores en los países que invaden, para causar terror en
la población y evitar que se rebelen, no a llevarles flores ni regalos, ni bienestar como
pregonan.
La crueldad de los imperios en los países que van a saquear es lo que tenemos que
tener presente, es lo que no podemos ni debemos olvidar para evitar que nos vuelva
a pasar. Nosotros tuvimos la suerte de tener a un Simón Bolívar, que nos creó una
Patria tras una cruenta guerra de Independencia a partir de la Capitanía General de
Venezuela, sobre los territorios que les habían sido arrebatados a los habitantes
22
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Entonces, nos preguntamos ¿por qué la guerra? Desde que el mundo es mundo, (el
conocido por nuestra civilización), no vamos a entrar en detalles sobre civilizaciones
anteriores de las cuales sólo hay rastros, el mundo vive en guerras que se suceden
unas tras otras intermitentemente, porque los pueblos más poderosos han querido
arrebatarle a los más débiles sus propiedades, sus tierras y sus riquezas, esclavizar a
sus habitantes, violar sus mujeres, y crear esclavitud y servilismo. En muchos casos
lo han logrado, muchos pueblos viven sin tierras, (más de los que nos imaginamos),
no los vamos a mencionar a todos aquí, sólo sacaremos a colación el más conocido
actualmente: El Pueblo Palestino. El mundo lo ve con indiferencia, pareciera que a
nadie le importara, eso le pasa a todos los pueblos una vez que son despojados de
sus tierras, afrontan la indiferencia de los demás pueblos. Aquí se puede aplicar otra
máxima conocida popularmente: “El que tiene la barriga llena, no se acuerda del que
no ha comido” Y los países que forman la O.N.U., evidentemente todos tienen tierras,
a los que se las han arrebatado, no son aceptados en la Organización. Como el pueblo
Kurdo, por ejemplo.
Retomando nuestra pregunta: ¿por qué las guerras? Bueno, porque los pueblos que no
rechazan al agresor que trata de despojarlo de sus tierras y saquear sus riquezas con
cualquier excusa, están condenados a desaparecer como pueblo, las excusas pueden
ser cualquiera, por ejemplo, la más usada actualmente por el imperio de turno, la de
restaurar la democracia, cosa que ellos no tienen, ni les importa en verdad, me refiero
a los gobiernos más poderosos de la tierra en la actualidad, o por hacer respetar los
derechos humanos, excusas estúpidas viviendo de gobiernos que nunca han respetado
los derechos humanos ni en sus pueblos, ni mucho menos en los que han invadido.
5 página 175
23
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
24
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
En 1492, los nativos descubrieron que eran indios, descubrieron que vivían
en américa, descubrieron que estaban desnudos, descubrieron que existía el
pecado, descubrieron que debían obediencia a un rey y a una reina de otro
mundo, y a un dios de otro cielo, y que ese dios había inventado la culpa y el
castigo, y había mandado a que fuera quemado vivo a quién adorara al sol, y
a la luna, y a la tierra, y a la lluvia que los moja.
Por supuesto que tampoco le quedaba otra opción a esta oligarquía terrófaga, porque
España descubrió que estaban contraviniendo sus reglas de esclavitud, al negociar con
países diferentes, la toma de medidas drásticas era inevitable, y se podía pagar hasta
con la vida; a pesar que siempre hubo uno que otro que no estuvo de acuerdo con
la Independencia, como se evidencia en las discusiones dadas en el recién formado
Congreso por la Sociedad Patriótica, la mayoría se decidió por la Independencia, a
sabiendas que esto acarrearía la guerra contra el imperio español, que no iba a dejarse
arrebatar fácilmente, así nada más, esa teta de la boca.
A todas estas el pueblo no fue tomado en cuenta para nada, su opinión no les parecía
importante a la oligarquía, pues los dueños de haciendas obligarían a sus esclavos a
luchar para mantener sus privilegios, ya que por su propia voluntad no estaban dispuesto
a dar su vida en una lucha que no era la de ellos, porque en principio, la cosa hubiese
seguido igual o peor, después de una independencia que sólo iba a traer beneficios a
la clase oligárquica. No vamos a narrar toda la historia de nuestra
1 ver “la luna de fausto” y “los amos del valle” de Francisco Herrera Luque y “esta tierra de gracia” de Isaac J. Pardo, ediciones del
ministerio de educación, dirección de cultura y bellas artes, 1965.
25
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
independencia, que por más que la hayamos olvidado, la conocemos más o menos,
pero si tenemos que recordar que se perdió varias veces la República recién formada.
Y aquí vamos a dar un salto para analizar cómo se llega a incorporar al pueblo
definitivamente, que es cuando la República se dirige directamente al triunfo de esa
guerra. Con este análisis quiero demostrar que el pueblo tiene que tener una motivación
para hacer de la lucha una causa personal, propia, si no, “no habrá victoria en el combate”
(Alí Primera). Porque para dar la vida por una causa, tiene que valer la pena hacerlo,
sólo habrá victoria si se lucha por convicción propia, ese es el verdadero motivo de
esta charla, demostrar que vale la pena luchar para tener Patria, porque de lo contrario
estamos condenando a nuestras familias a la esclavitud. ¿Por qué tengo yo que luchar
por mi Patria? Como decimos tenemos que tener un motivo muy poderoso que me
decida a defender la Patria, y ese motivo es que la Patria, el pueblo la sienta suya, que
tiene intereses en ella que les van a ser compartidos con la oligarquía y respetados por
todas las clases sociales, sobre todo por los gobernantes de turno.
Entremos a analizar cuando entra en escena Boves y he aquí que debemos apelar de
nuevo a Francisco Herrera Luque con su libro Boves el Urogallo. Boves es el primero
que incorpora las huestes populares en la lucha de nuestra independencia, a que lo
hagan por su propia voluntad, él les ofrece tierras y liberación de la oligarquía, y les
inculca el odio contra las mismas, acusándola de ser responsable de la esclavitud,
no les explica que su lucha es a favor del imperio, todos saben lo que allí pasó, los
desmanes que cometieron, el enemigo eran los blancos mantuanos, responsables de
la esclavitud, lo importante para nuestro análisis, es que una vez muerto José Tomás
Boves, Bolívar se da cuenta de la necesidad de tener de su lado a ese pueblo luchando
por su propia voluntad, defendiendo sus intereses, y con su agudeza natural sigue
el principio de Boves, esta vez ganándose a la población a su causa, pero con las
mismas promesas de libertad y tierras, lo cual cumplió en decretos, aunque la oligarquía
una vez consumada la Independencia, valiéndose de Páez, traiciona al pueblo, y las
tierras prometidas no llegan a ser repartidas como lo dispuso El Libertador, y donde
medianamente se cumplió esa disposición, rápidamente, comenzando por el mismísimo
Páez, iniciaron la recuperación de las tierras valiéndose de mil artimañas, y de nuevo
el pueblo fue traicionado en su creencia.
Con esta situación llegamos hasta Ezequiel Zamora y la Guerra Federal, y su consigna,
que fue más que una consigna, una oferta, “TIERRA Y HOMBRES LIBRES”, y se retoma
por parte del pueblo las banderas de la libertad, y la oligarquía asesina a Zamora y se
pierde el interés del pueblo por luchar por La Patria, porque de nuevo vuelve a ser
traicionado por las oligarquías criollas. A esta altura de la historia, comienzan a intervenir
las potencias extranjeras, principalmente los EE.UU. de Norteamérica, que se perfila
como un nuevo imperio, a colársele por los palos a Inglaterra, Francia y los tradicionales
imperios europeos, hasta que hace su aparición en La Patria El Comandante Hugo
Rafael Chávez Frías, y le devuelve la esperanza al pueblo venezolano y a todos los
pueblos del mundo que desean su independencia, ser libres de toda dominación
extranjera, y están dispuestos a luchar por ello, a no permitir que les vuelvan a robar la
esperanza, su Patria, por la cual están dispuestos a luchar.
26
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Ahora veamos ¿qué es la patria?. Yo tuve un profesor que me decía, cuando no veas
bien un problema, exagéralo, lleva sus diferencia a niveles muy grandes, y así lo verás
mejor, eso en cuanto a los problemas científicos, en cuanto a los problemas sociales
esta vez voy a ensayar lo contrario, voy a retrotraer La Patria al Hogar. Vamos a asimilar
que La Patria es mi hogar, el lugar donde vive mi familia, en primer lugar esposa e hijos.
Todos los ciudadanos de cualquier país, independientemente de su ideología política,
religiosa y de cualquier otra motivación, están de acuerdo en no dejar que se viole su
hogar, a sus hijos e hijas, madres y esposas, y está dispuesto a matar y morir luchando
para evitar cualquier situación igual o que se le parezca. Por más que venga cualquier
vecino a querer convencerlo que él le va a traer bienestar a su hogar violándole a sus
hijas, secuestrando y esclavizando a su esposa y robándole la comida, los enseres
y muebles que tanto le ha costado conseguir, no se va a dejar convencer, y no va a
aceptar que esa situación se dé sin hacer nada al respecto para evitarlo, así tenga que
matar al vecino, es más, si el vecino lo intenta, él va a luchar para no permitir el saqueo
de su hogar, y por él va a matar o morir en el intento, bueno, La Patria es exactamente el
hogar de todos los venezolanos como pueblo, y el vecino que en estos momentos está
agrediendo nuestro hogar, es el imperio Norteamericano, esa es suficiente razón por la
cual todos los venezolanos tenemos que salir a luchar, a pelear por lo que es nuestro,
por nuestro hogar, no se nos puede engañar haciéndonos creer que nos van a traer
libertad y bienestar, sólo basta preguntarse a que pueblo los EE.UU. de Norteamérica
le ha llevado libertad y prosperidad, sólo para ver los casos más recientes basta con
estudiar lo que hizo recientemente en Irak, Libia y Afganistán, y todavía lo siguen
haciendo. Lo que le están haciendo al pueblo Libio y a Palestina, y para no ir tan lejos,
baste con ver como tienen a Colombia sumida en una guerra de más de cincuenta
años, en un grado de pobreza extrema a más del 50% de la población, produciendo la
droga que necesitan para mantener al pueblo Norteamericano embobado para que no
se dé cuenta de la miseria en que vive una quinta parte de su población y no les importe
la suerte de los afro descendientes, y otros grupos sociales como los latinos, y otros
inmigrantes africanos y asiáticos.
No nos podemos dejar engañar más con el cuento de que las sanciones son sólo para
el gobierno socialista, cuando todos estamos sufriendo en carne propia las mismas,
si hasta el pueblo opositor se da cuenta que le está afectando su forma de vida, salvo
algunos pocos desquiciados que reciben dinero para entregar La Patria que es de
todos los venezolanos, que van a tener una mejor vida cuando ellos nos saqueen
nuestros recursos naturales para que su pueblo viva mejor en detrimento de la vida de
los venezolanos y los otros pueblos que ellos tienen sometidos por la fuerza del engaño
y el terrorismo. Más atrás nos podemos preguntar si los EE.UU de Norteamérica le
trajo mejor vida al pueblo Japonés lanzándoles dos bombas nucleares exterminando
ciudades enteras con toda la población que en ese momento las habitaban, no dejando
piedra sobre piedra. ¿Es esa la libertad que queremos que nos traiga el imperio
Norteamericano, la tranquilidad de los sepulcros para nosotros y nuestras familias?.
Por lo tanto, la única solución, si vienen a saquear nuestro hogar que es nuestra
Patria, la de todos los venezolanos como un todo, es la de salir a luchar por la nueva
independencia de este otro imperio que nos está acosando. Y para no permitir que se
27
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
arriesguen a venir, tenemos que hacerles saber que estamos unidos, todos en un solo
frente, dispuestos a defender lo que es nuestro, sólo así, ellos se detendrán, sólo un
pueblo unido es la contra para detener al gobierno norteamericano de querer saquear
nuestros recursos y esclavizarnos.
Que ellos lo sepan es el mensaje de este discurso, estamos unidos como nos lo pidió
Hugo Rafael Chávez Frías en su último mensaje a la Nación el 08 de Diciembre de
2012.
Quiero cerrar con esta imagen del pensamiento de José Saramago sobre lo que es
un hijo o una hija, ya que esa es la razón por la que tenemos la obligación de dejarles
una Patria libre, independiente, y luchar contra todo aquel que atente contra nuestra
voluntad en ese sentido. Y cuando digo todos, somos todos. Definición de hijo José
Saramago:
Hijo es un ser que dios nos prestó para hacer un curso intensivo de como
amar a alguien más que a nosotros mismos, de cómo cambiar nuestros peores
defectos para darles los mejores ejemplos y, de nosotros, aprender a tener
coraje, si, ¡eso es! ser madre o padre es el mayor acto de coraje que alguien
pueda tener, porque es exponerse a todo tipo de dolor, principalmente de la
incertidumbre de estar actuando correctamente y del miedo a perder algo tan
amado. ¿Perder? ¿cómo? ¿no es nuestro? fue apenas un préstamo (…) el
más preciado y maravilloso préstamo, ya que son nuestros solo mientras no
pueden valerse por sí mismos, luego les pertenecen a la vida, al destino y a
sus propias familias, dios bendiga siempre a nuestros hijos, pues a nosotros
ya nos bendijo con ellos.
Por nuestros hijos e hijas defendamos nuestra Patria, no les dejemos una Patria
sometida, una Patria colonizada, luchemos, mantengámonos unidos para evitar que el
imperio norteamericano pueda lograr su cometido.
Muchas Gracias.
28
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
La concepción filosófica y política del Comandante Hugo Chávez Frías está signada
por la convergencia de dos grandes tradiciones de pensamiento antiimperialista, que
durante todo el siglo XX se amalgamaron con diversos matices en las fuerzas populares,
democráticas, revolucionarias y de izquierda a nivel continental, y en lo particular, en
Venezuela. En Chávez estos desarrollos conceptuales adquirieron una especificidad
adaptada a las condiciones históricas del fin del milenio e inicio del siglo XXI.
Por un lado, destaca lo que pudiésemos definir como una línea de pensamiento
anticolonial hispanoamericano que se remonta a las reflexiones y luchas de los
grandes líderes independentistas del siglo XIX, esencialmente Francisco de Miranda,
Simón Bolívar, Simón Rodríguez, entre otros. Esta línea de pensamiento influenciada
por lo más avanzado de las ideas de la Ilustración, pero con gran originalidad en el
desarrollo de categorías y elementos programáticos, fue central para la formulación
de los proyectos políticos y militares en función de la Independencia nacional frente al
imperio colonial español, y la subsiguiente construcción de nuevas Repúblicas.
Una vez alcanzada la liberación nacional del dominio hispano, esta tradición de
pensamiento anticolonial a partir la evolución histórica del siglo XIX, se fue convirtiendo
en una línea de reflexión crítica a la expansión de los Estados Unidos sobre la región.
Es pertinente recordar que ya para 1848, la potencia anglosajona había despojado
a México de la mitad de su territorio, y durante años ocupo diversos espacios en
Centroamérica. Por esta razón, dicha concepción antiimperialista se fue haciendo cada
vez más contraria al Monroismo, al Destino manifiesto, y a toda doctrina que plantease
abiertamente la dominación estadounidense en el continente, de hecho, a partir de
esta tradición antiimperialista se fue construyendo una identidad latinoamericana que
ya no solo incluía a la América española, sino también a la América portuguesa, y al
Caribe francés.
29
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
El pensador que expresa mejor esta mutación histórica es el prócer cubano José Martí,
porque además de enfrentar al colonialismo español siguiendo las ideas bolivarianas,
también confronta al expansionismo norteamericano disfrazado de panamericanismo.
Otro dirigente que también será influyente en la formulación del pensamiento
antiimperialista latinoamericano será Augusto Cesar Sandino, quien es el primero
en propinar una derrota militar a los estadounidenses en tierras nuestramericanas.
Debe destacarse, que esta tradición estará muy presente en los gobiernos militares
nacionalistas y progresistas de Velázquez Alvarado en Perú y de Omar Torrijos en
Panamá, valorados y admirados por el joven oficial Hugo Chávez durante la década
del 70.
Ahora bien, a partir de inicios del siglo XX, se desarrolló en paralelo una línea de
pensamiento antiimperialista de corte marxista en Europa, gracias a pensadores como
Vladimir Lenin, Rosa Luxemburgo, Nicolás Bujarin, entre otros. Para estas corrientes
teóricas y políticas el imperialismo se trataba de una fase o rasgo del capitalismo
contemporáneo, no se refería al estudio de viejos imperios como el romano o el
macedonio, ni tampoco al viejo colonialismo europeo imperante entre el siglo XVI y
el siglo XVIII. El imperialismo implicaba la dominación de los grandes monopolios
financieros, a partir de la fusión de los monopolios bancarios e industriales, y su disputa
por el mercado mundial, en función de la exportación de capitales, el reparto colonial
del mundo, y el control de las materias primas. Por esta razón, para estos pensadores y
pensadoras marxistas, las luchas de liberación nacional en los países coloniales debían
ser apoyadas por el movimiento obrero europeo y estadounidense, porque estas luchas
constituían en un sentido estratégico luchas anticapitalistas porque debilitaban el poder
planetario del capitalismo monopolista.
30
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Es decir, que para 1980, Hugo Chávez era un joven militar que desde años atrás ya
está en contacto con las ideas marxistas, pero que en su paso por la Academia Militar,
gracias a maestros como Pérez Arcay estaba imbuido de pensamiento bolivariano. No
hay duda que para el momento que se inicia la construcción del EPR-200 (posterior
MBR-200), el Comandante tenía claramente definido un pensamiento antiimperialista,
bolivariano y marxista, que si bien no hizo totalmente explícito durante los años 90,
resulta evidente cuando se lee con atención sus ideas sobre el Árbol de las Tres Raíces
o el Libro Azul.
Por esta razón, en este periodo histórico signado por decadencia relativa del
imperialismo norteamericano y occidental, Chávez convoca la construcción de mundo
multipolar y pluricéntrico, más allá de cualquier hegemonismo, más allá de cualquier
dominación imperial, colonial o neocolonial. Construye un mundo donde impere la
autodeterminación de los pueblos y la soberanía de las naciones. Un mundo en pie
frente a la dominación política, financiera, corporativa, militar y cultural que pretende
ejercer el imperialismo norteamericano y sus vasallos europeos.
31
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
32
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
El Antiimperialismo
(Versión estenográfica de la conferencia)
Luis Delgado
33
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Esta línea de pensamiento en esos mismos tiempos - a lo largo de esos años que
van de 1830 al 1900 - van a ir configurando también un conjunto de características
críticas contra un nuevo enemigo emergente, que poco a poco va a expandirse en la
región. Este pensamiento anticolonial se va a convertir a su vez en un pensamiento
profundamente crítico del expansionismo de los Estados Unidos. Tengamos en cuenta
que en 1848 los Estados Unidos le arrebatan a México prácticamente la mitad de su
territorio y configura toda su expansión hacia el Pacífico. Con este acto de alguna forma
ya Estados Unidos muestra a mediados del siglo XIX, a través de la aplicación de la
doctrina Monroe, sus ansias expansionistas y sus ansias de dominación continental y
regional. Estados Unidos se convierte en una potencia que empieza a agredir países
centroamericanos, que empieza a tener una fuerte presencia en el Caribe, y en este
contexto ese pensamiento anticolonial hispanoamericano empieza a enfocar su atención
en la crítica al expansionismo estadounidense. Esta línea de pensamiento anticolonial
que pudiésemos definir una línea de pensamiento anti yanqui o anti dominación Imperial
de los Estados Unidos.
34
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Ahora bien, paralelo a este proceso histórico y a esta línea de pensamiento, que
podemos llamar una línea de “pensamiento anticolonial-latinoamericana, hay una línea
de pensamiento antimperialista más de corte marxista, que se desarrolla en Europa
desde inicio del siglo XX, a través de la crítica de un fenómeno que estos marxistas
de este momento histórico van a definir como imperialismo; pero qué es importante
distinguir este imperialismo, del antiguo colonialismo y también de la antigua forma
imperial que adoptaron sistemas de dominación como el Imperio Romano, el Imperio
de Alejandro Magno, el Imperio del Sol o el Imperio Chino. Es decir, cuando el
marxismo adopta una teoría del imperialismo, lo va hacer teniendo en consideración
unas características muy propias del capitalismo a partir de 1870 a 1880, que tiene
como elemento fundamental el surgimiento de la dominación de los monopolios, de los
grandes monopolios financieros a partir de la fusión de los monopolios bancarios, los
monopolios industriales, la expansión de capitales a lo largo y ancho del mundo y la
configuración de nuevas formas de dominación colonial: recordemos toda la dominación
colonial que va a propiciar Europa occidental, las potencias Europa occidental en África,
en los países asiáticos, ese reparto del mundo en esa época.
Esto debe decirse porque Chávez va a tener, como se expresó tanto en la primera
ponencia como en el segundo conversatorio, una niñez impregnada de una formación
muy nacionalista y también una formación vinculada a organizaciones de la izquierda
venezolana. En su adolescencia Chávez va a entrar en contacto directamente tanto
con la juventud del MIR, como con la Juventud Comunista de Venezuela7. Tengamos en
35
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
cuenta que el Chávez joven estudiante militar, el Chávez joven oficial, va a entrar en
contacto posteriormente con organizaciones como el PRV8, organizaciones como
la Causa Radical. Tenemos entonces un Chávez que a la par que en el seno de la
cadena militar se va a llenar de pensamiento bolivariano, a través de sus maestros, y
va a tener contacto permanente también con línea del pensamiento crítico y marxistas.
Entonces tenemos en Chávez una configuración de un pensamiento antiimperialista
que pudiésemos definir de forma muy esquemática y resumida: que va a ser al mismo
tiempo bolivariano y va a ser al mismo tiempo también Marxista. Esto lo decimos por
las propias lecturas a sus textos biográficos y los propios testimonios del comandante
Chávez.
¿Cómo opera el capitalismo a nivel mundial? ¿Cuáles son esas lógicas de dominación?
¿Cómo somete el imperialismo y capitalismo al mundo, a través de los grandes estados,
a través de los grandes monopolios, a través de las grandes corporaciones, a través del
dominio financiero, a través del dominio militar?, combinado, es decir, con cada una de
estas estructuras, a través del dominio cultural. A través de esa industria cultural y de
esos aparatos que le ha permitido al imperialismo, sobre todo de corte euro céntrico,
euro centrado, el dominio del mundo hasta el día de hoy.
Este complejo conglomerado propició, a lo largo del siglo XX, dos grandes confrontaciones
mundiales, que esencialmente fueron sobre todo confrontaciones interiimperialistas.
Pero en la Segunda Guerra Mundial también podemos presenciar, por primera vez,
una confrontación no sólo interiimperialista, sino también una confrontación contra el
primer estado socialista que se va a construir en el planeta que fue la Unión Soviética.
La Segunda Guerra Mundial fue un esfuerzo por destruir el primer estado socialista
qué, afortunadamente, ese intento fracasó, de hecho la Unión Soviética es una de las
grandes victoriosas de la Segunda Guerra Mundial y uno factores fundamentales (por
no decir el factor fundamental) para derrotar el nazi- fascismo.
1 MIR: Movimiento de Izquierda Revolucionaria. Partido de orientación de izquierda, vinculado a procesos de guerrillas armadas
en el país, en las décadas de 1960, 1970 y 1980.
Respecto a la Juventud Comunista de Venezuela (JCV) es la organización de la juventud del Partido Comunista de Venezuela.
8
Partido de la Revolución Venezolana.
36
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
A partir de ese momento, hasta el día de hoy, hubo una reconfiguración del imperialismo
y una decadencia del imperialismo británico junto a un ascenso del imperialismo
norteamericano y la presencia de algunos imperialismo entonces menores, en
decadencia; pensemos en el viejo imperio europeo; pensemos la decadencia histórica
que se está viendo en Estado Unidos, aún cuando tiene una enorme fuerza y una
enorme potencia. Vemos también el surgimiento de potencia alternativas sobre todo en
Eurasia, el caso del ascenso de China, el caso nuevamente de una Rusia que reclama
un espacio también en la geopolítica mundial.
El antiimperialismo es la condición necesaria para luchar por el bien más preciado que
es la independencia nacional, que es apuntalar ese proceso de liberación nacional y,
si somos consecuentes con la lógica antimperialista tal como se lo planteó la izquierda
Revolucionaria en el siglo XX y desde luego se lo planteó el comandante Chávez, un
pensamiento consecuentemente antiimperialista es un pensamiento consecuentemente
anticapitalista, porque al final el imperialismo es la expresión de la dominación capitalista
a nivel planetario.
37
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Ser antiimperialista tiene esos elementos muy presente, aún cuando tenemos que tener
claridad que son distintos niveles de contradicciones históricas, que muchas veces
no van totalmente sincronizadas sino van a ritmos distintos. El ritmo de la liberación
nacional y el ritmo de la liberación social muchas veces no son totalmente coincidentes.
Es decir la construcción de un bloque anti imperialista, la construcción de un bloque
patriótico de fuerzas políticas es una necesidad muchísimo más inmediata, de cara a
qué a veces es necesario sumar distintos actores que tengan al menos una conciencia
nacionalista, pero siempre teniendo en cuenta que la liberación nacional plena sólo se
logra con la liberación social plena; y esa liberación social con plenitud sólo se puede
realizar en una sociedad que avanza de forma definitiva hacia el socialismo.
Todos estos elementos, estos ataques se dan precisamente en el marco del despliegue
de una ofensiva imperial a lo largo de América Latina y el Caribe. Esa ofensiva imperial,
tengamos en consideración, dio al traste con procesos políticos como el Ecuador (a
través una traición consumada con el actual presidente ecuatoriano), se consumó
con un golpe de Estado en Bolivia, con un golpe de Estado en Brasil, con victorias
electorales en algunos países, algunas muy dolorosas como la Argentina cuando ganó
Macri (afortunadamente se recuperó en las pasadas elecciones con la histórica victoria
de Alberto Fernández), victoria también como las que ellos alcanzaron en El Salvador, y
vemos entonces qué esa ofensiva ha sido muy agresiva, ha logrado –por los momentos-
frenar los procesos de integración en América Latina a través de la suspensión de
espacios como la UNASUR, debilitando otros espacios como el ALBA, lo que de alguna
forma nos llama la reflexión: que la lucha contra el imperialismo sigue siendo la lucha
central de la coyuntura. Por los momentos plantearse cualquier otra confrontación que
38
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
no tenga como mayor urgencia la lucha contra el imperialismo no tiene ningún sentido,
porque el imperialismo es precisamente la punta de lanza de la agresión al país e
incluso de las posibilidades históricas de poder construir socialismo, de poder construir
el socialismo feminista, de poder construir un país de iguales, un país de Justicia.
Esta es una batalla de plena urgencia, por lo cual entiendo que el Patriotismo -que a
su vez es un patriotismo que debe ser antiimperialista- debe entonces colocarse en
el centro. Por eso creo que no debe existir ninguna duda que el bloque bolivariano
chavista debe, en su amplitud, propender a unificarse en torno a una lucha patriótica que
nos garantice victorias tempranas, pero que nos garantice sobre todo la sostenibilidad
de la Revolución bolivariana en el tiempo. Una conciencia antimperialista es una
condición absolutamente necesario para preservar la unidad de la fuerza chavistas y
bolivarianas y para entender que esta etapa histórica pasa porque derrotemos, en todos
los escenarios posibles, las distintas agresiones que el imperialismo norteamericano
pretenda imponernos.
Muchas gracias
39
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Hugo Chávez
2/05/2008.
Cuando conocimos a nuestro Comandante Eterno Hugo Chávez, nos hablaba del árbol
de las tres raíces, Bolívar, Rodríguez y Zamora. Posteriormente en ese acto memorable
del jardín botánico, que el camarada Diosdado Cabello, nos recuerda cada miércoles
en el programa Con El Mazo Dando, se declaró Antiimperialista. Poco tiempo después
en el Foro de Sao Paulo se reconoció socialista. Pero es en el 2009 cuando afirma de
manera categórica que: el socialista que no es feminista no es socialista.
40
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Hay otra importante reflexión que quiero plantear: Las revolucionarias proletarias no
aceptamos el feminismo hasta los años 70´s, cuando surgió una nueva corriente en
ese movimiento.
Nosotras, nos sumamos a esta corriente en los años 70´s y 80´s del siglo pasado cuando
nuestra lideresa principal Argelia Laya asumió el feminismo. Otro hecho que nos acercó
al feminismo fue la posición de algunas teóricas marxistas, que trasladaron al feminismo
la estrategia proletaria, por ejemplo: definir el enemigo.
Por otra parte, el movimiento obrero, señala sus objetivos tácticos y estratégicos.
Los objetivos tácticos son, la lucha por las reivindicaciones inmediatas como jornada
laboral, salarios, etc. Y objetivo estratégico: el Poder, para desplazar definitivamente a
la burguesía.
Ese fue el feminismo con el que muchas nos identificamos a partir de los años 80´s y
90´s del siglo pasado.
41
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Ahora, en este siglo, el siglo XXI nuestro feminismo tiene un nuevo fundamento, el que
nos dejó Hugo Chávez, en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
Este artículo supera la milenaria división sexual del trabajo y es la base para que
el trabajo del hogar sea remunerado. Dice la Doctora Pascualina Curcio:
Entendemos que la división sexual del trabajo, que negaba el valor económico del
trabajo doméstico asignado por milenios a la mujer, queda superada con el artículo 88.
Creando así: UNA NUEVA CULTURA DEL TRABAJO, que incluye a las amas de casa
en las fuerzas productivas y garantiza, la igualdad y equidad de hombres y mujeres en
el ejercicio del derecho al trabajo.
En virtud de todo esto seguimos proponiendo cinco (5) reivindicaciones para las
mujeres:
4) Cuantificación del valor económico de la TRIPLE JORNADA, (es decir voluntariado CLAP,
vacunación, comuna, consejo comunales, actividad electoral, etc.) y se diga cuánto aporta
al producto interno bruto (PIB).
5) Establecimiento de una remuneración para los más de 3 millones de amas de casa.
42
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
El Lenguaje No Sexista
43
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
2. La ley garantizará las condiciones jurídicas y administrativa para que la igualdad ante
la ley se sea real y efectiva; adoptará medidas positivas a favor de personas o grupo
que puedan ser discriminados, marginados o vulnerables; protegerá especialmente
aquella persona que por alguna de las condiciones antes especificadas se encuentren
en circunstancia en debilidad manifiesta y sancionará los abusos o maltratos que contra
ella se cometa.
Como este artículo 21 se explica por sí mismo, solo me resta levantar la consigna
que presentamos desde el año 2002, 50/50 de participación política entre mujeres y
hombres.
44
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Lo que antes era una utopía marcada por patrones culturales incrustados durante
años, hoy gracias a la siembra de nuestro eterno Comandante y Líder de la Revolución
Bolivariana Hugo Chávez es una realidad histórica para nosotras las mujeres, nada
más en el hecho de expresar nuestro sentir como una forma de liberación. El Chávez
Feminista quien siempre nos enseñó que todas las luchas son importantes, pero aun
así creo que la más importante en el siglo XXI es la de las mujeres, porque en la
medida que las mujeres se liberen, ellas mismas aprenden su valía, poder conocer
lo que ellas pueden ser capaz de hacer y que deben hacer en cualquier escenario,
desde no solo en el hogar sino también hasta tomar un fusil para la defensa de la
Patria, entonces en la medida que se eleva la mujer o nosotras las mujeres también
se eleva La Familia.
45
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Es cuando entonces desde Hugo Chávez que se trabaja para dignificar a las mujeres,
como pues incentivando su participación en ámbitos diferentes. Cito “sin feminismo no
hay socialismo”. Hoy en día a lo largo de la historia en 20 años de revolución muchos
son los gigantes avances en lo que en materia de mujer y feminismo se refiere.
Hoy son los hechos y avances de la Revolución Bolivariana en 20 años donde se logra
instalar el rol protagónico de las mujeres. Hoy tenemos Matria!! Hoy es una realidad
los diferentes espacios para promover y profundizar en las Políticas Públicas para la
Igualdad y Equidad de Género en una lucha conjunta por una Sociedad libre contra la
discriminación, contra la discriminación por orientación sexual, formando en espacios
educativos con una Cultura de Respeto, y con una Cultura de Paz.
46
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Nuestro Líder Revolucionario Hugo Chávez se planteó a su vez lograr incluir a las
venezolanas humildes en la transformación de un modelo productivo impulsando el
Banco de la Mujer, hoy BANMUJER.
Chávez crea las instancias para que históricamente las mujeres no sean excluidas y
las más vulnerables sean incorporadas, es entonces en un 90% el papel protagónico
de las Mujeres y como experiencia propia en el territorio, primero porque también tuve
el privilegio de trabajar en su despacho al frente de una gran responsabilidad en la
atención al soberano y la soberana, llevando al terreno hoy por hoy la multiplicación
del papel protagónico de la mujer y el hombre socialista en la Revolución Bolivariana.
Las mujeres hoy cada vez más están presentes en el territorio como Comuneras, en
los CLAP, en los Comités de Igualdad de Género, Milicianas, Movimientos de Mujeres
desde las bases, brigadistas, Bomberas, Policías, Defensoras Comunales, en los
Consejos Comunales, la Mujer es Productora, Campesina, Diputada, y ahora en un
programa muy hermoso creado por muestro Presidente Nicolás Maduro la mujer es
Promotora Comunal del Parto Humanizado. El Plan Nacional de Parto Humanizado
también es un hecho, nosotras decidimos el derecho a tener o concebir nuestros hijos
e hijas.
Hoy la derecha apátrida nos amenaza, se pronuncia constantemente para robarnos los
intereses de la Nación, la ubicación geopolítica de Venezuela es el deseo del imperio
para penetrar por nuestras riquezas y la mujer vencedora ahora también ante esta
pandemia ha jugado un papel fundamental al frente en contra del COVID, es la mujer
médica, enfermera, la mujer CLAP, al frente por mantener la familia firme y segura,
consciente del ataque bacteriológico al que también nos han querido someter.
Hoy gracias a Chávez las mujeres han venido jugando un rol importante dentro de
la Sociedad Venezolana y esto permite fortalecer la Unidad Monolítica, la Unidad
Verdadera, las mujeres como ejemplo de lucha imbatible y de cohesión unitaria
Revolucionaria.
47
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Concluyo haciendo una propuesta a esta tan distinguida audiencia para dar continuidad
al Proyecto Socialista del Chavismo en la creación y extensión de una Cátedra
Universitaria en los espacios educativos de estos 15 Temas para consolidar la Filosofía
del Chavismo en las aulas de clases.
Gracias Camaradas.
Juntas y Juntos Venceremos.
48
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Parece un poco paradójico el planteamiento que hacemos, pero para que logremos
avanzar en conjunto, es fundamental que revisemos el contexto histórico, tal como nos
lo enseña a hacer el comandante Chávez, para que de esa manera, podamos conocer
y comprender cada momento histórico que nos ha tocado vivir. Rememoremos a Cristo,
el primer gran socialista (nos decía en comandante Chávez), ya eso es una lección para
nosotros, pues cuando comenzamos a revisar la vida del gran Kabir Jesús, encontramos
una vida consagrada al pueblo, un hombre defensor de los principios humanos, un ser
capaz de rebelarse ante las injusticias del imperio romano, y decir lo que era necesario
decir al pueblo, buscando en ese pueblo, la revolución ante las normas imperiales
del momento e invitándolo a conquistar su libertad, su independencia, y como ese
fragmento, podemos encontrar ciento de anécdotas en torno a este ejemplo.
Un poco más acá, encontramos a Carlos Marx y Federico Engels con toda su claridad
historia en torno a todos los elementos necesarios para construir el socialismo y
fusionarnos como sociedad, como pueblo, en cada uno de sus postulados. Sin embargo,
no podemos negar, la fuerza tenebrosa que siempre ha asolado al socialismo, el
capitalismo depredador y salvaje. Un modelo que no se articula simplemente en un
postulado, sino que ha ido más allá, y ha logrado causar los estragos más nefastos en
la razón del hombre y la mujer, sumergiéndolos en un mundo de pensamiento desolado,
perdiendo por completo lo más preciado del ser humano, su humanidad.
He ahí, uno de los puntos neurálgicos de los retos que representa la construcción
del Socialismo Bolivariano y Feminista, porque existe la necesidad imperiosa de
49
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
transformarnos, para que con una conciencia clara, con una razón clara, y con un objetivo
claro, podamos deconstruir lo que ha hecho el capitalismo con nosotras y nosotros, y
entonces avancemos en conjunto hacia el Socialismo Bolivariano y Feminista.
Con justa razón, el comandante Chávez nos ilustra continuamente en este sentido, y
nos invita a que construyamos en colectivo un modelo necesario para la humanidad,
el Socialismo Bolivariano y Feminista, aquél que nos permita desligarnos del modelo
capitalista, y con ello, volvamos a reconocernos como hermanos y hermanas en este
paso por la existencia humana, y podamos ser hombres y mujeres con la práctica
continua de los valores más exaltados del alma, podamos erradicar todos aquellos
peligros que asolen a nuestro modelo socialista y florezca por doquiera el Socialismo
Bolivariano y Feminista.
No es poca cosa la tarea que tenemos por delante, y justo ahora, cuando reflexiono en
estas líneas, junto a ustedes, recuerdo las palabras del comandante Chávez cuando
en el 2005 en el XI festival mundial de la juventud y los estudiantes nos decía “Tenemos
este siglo y parte del otro, para construir nuestro socialismo, y serán nuestros nietos,
nuestros bisnietos, los que lograrán ver florecer en todo su esplendor el Socialismo”.
Les confieso, que aquel agosto, cuando escuché a nuestro comandante Chávez decir
estas verdades eternas, no le comprendí, pues desconocía para ese momento el gran
reto que tenemos como humanidad, para desligarnos de las secuelas del capitalismo y
encarnar en cuerpo y alma los valores socialistas.
Hoy, después de algunos años, al comprender con mayor claridad los postulados
del comandante Chávez, comprendo con ello, el gran reto que tenemos los hombres
y mujeres para que florezca por doquiera el Socialismo Bolivariano y Feminista, un
reto que se centra en la transformación y erradicación de los elementos que nos ha
inoculado el capitalismo y en la práctica continua de los valores socialista.
50
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Nosotras y nosotros vamos por el camino correcto, por ello, no debemos desmayar en
nuestra lucha, que es la lucha de Bolívar, que es la lucha de Chávez, que es la lucha
del pueblo por emanciparse del yugo imperial, del yugo capitalista y permitir que se
enarbolen para siempre en las conciencias y en el haber de la humanidad las banderas
del Socialismo Bolivariano y Feminista.
51
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
• El patriotismo.
• El antiimperialismo.
• Socialismo bolivariano feminista.
• El amor.
• Y la unidad cívico militar.
Cuando mencionó la unidad cívico militar le comenté que en el 98 estaba ya culminando
mis estudios y tenía un tema de tesis para optar al título de socióloga en la Universidad
del Zulia. Le decía “fue un conflicto cuando le dije a mi tutor Leoncio Pinto, magister en
ciencias políticas, que mi tema de investigación era: Hugo Chávez, el Cambio Radical
como Propuesta Articuladora de Sentido, planteaba dentro del trabajo de investigación;
la caracterización de los candidatos, las demandas sociales , la revolución pacífica y la
unión cívico militar.
52
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Me aprobó el título del tema después de largas discusiones, refería que, colocar el
nombre de una persona, - apenas conocido- no tenía sustento intelectual para
plantearlo como un referente en la teoría social, me aprobó la caracterización de los
candidatos, demandas sociales, me negó la revolución pacífica porque era un discurso
engañoso de un militar que quería ser presidente y los militares estaban formados moral
y académicamente, en base a la teoría summa variable cero y desarrollar la unión cívico
militar tampoco, eso es impensable.
Exclamó: “que locura era esa! que no había antecedentes ni referentes históricos
sobre la unión cívico militar, que solo un loco ex militar andaba por allí proponiendo
semejante atrocidad”. Planteaba que el perfil psicológico de un militar y su formación
profesional estaban desvinculada a la vida civil. Continuaba explicándome que “los
rasgos del profesional castrense y su caracterización, referían a la guerra, a la defensa
de la nación conocido en la teoría política como summa variable cero. Y por ello su
apartamiento de la sociedad civil, por eso el hecho de vivir en zonas o edificios de uso
exclusivamente para militares, su elevado índice de auto reclutamiento o proporción
de oficiales generalmente son hijos de militares. Tienen además, elevado índice
de endogamia o proporción de militares que se casan con hijos de compañeros de
profesión. Su Educación distinta del militar respecto a la del resto de la sociedad. Su
Trabajo en el cuartel sin contacto con el público. Las viviendas y pabellones militares
malogran una posibilidad de convivencia con el resto de la sociedad y finalmente una
vida intelectual escasa”.
Relata que en aquel pueblo fronterizo, Chávez se convirtió, además del líder militar
de la zona, en un dirigente social, manteniendo contacto directo y permanente con
estudiantes, indígenas, deportistas, cultoras y cultores, profesoras y profesores.
Además, logró integrar a sus soldados al quehacer comunitario, organizando equipos
deportivos, a las pescadoras y los pescadores para que aprendieran a defender sus
53
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
derechos, y a las campesinas y los campesinos para hacer frente al terrible latifundio
que existía en el lugar. También, se metió a fondo a trabajar con las comunidades
indígenas, respetando y apreciando sus costumbres y cultura, viviendo con ellos su
realidad, su drama. Todo ello, al tiempo que indagaba sobre Maisanta, cuyo recuerdo y
ejemplo seguían vivos en la memoria de la sabana.
(…) con la gente de ese pueblo, que durante dos años consecutivos, 1986
y 1987, Hugo fue designado presidente de las fiestas de Elorza; fiestas
que, como se sabe, constituyen un referente de la cultura nacional, y cuyo
realce, justo es reconocerlo, tienen mucho que ver con la gestión de Chávez
y su empeño por hacer de las fiestas un escenario para la organización y
participación popular.
Hugo Chávez, desde los cuarteles estaba gestando esa unión desde hace tiempo y en
sus conversatorios plantea la unión cívico militar, decía:
No es bueno que exista una desconexión entre los militares y la sociedad civil
¿Por qué? Por la sencilla razón, de que si las primeras, nacen del Pueblo,
forman parte del entramado social, y están a su servicio, no es Saludable que
Sociedad y Ejército, se desconozcan: recelen recíprocamente por ignorancia
mutua y sobre todo que no se sientan identificados. Si todos los Ejércitos
tienen entre otras misiones la de defender la unidad e integridad territorial,
¿Cómo no van a necesitar el apoyo efectivo de un Pueblo al que sirven y
defienden?.
Todos sus compañeros militares compartían la línea estratégica central del proyecto
bolivariano: conformar un movimiento cívico-militar, inscrito en la tradición de lucha del
Pueblo venezolano.
54
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
La doctrina militar bolivariana planteada por Hugo Chávez enriqueció el concepto durante
la construcción de la llamada Agenda Bolivariana, que más que un plan de gobierno ha
sido una idea de transformación nacional en el que se concibe al pueblo como un gran
ejército al servicio de la defensa de la soberanía nacional y la independencia.
Sin duda las acciones emprendidas por sectores populares y militares en abril de 2002
para derrotar el golpe contra Hugo Chávez promovido por EE.UU. y el empresariado
venezolano, es un claro ejemplo de la unión cívico militar. Desde el 11 al 14 de abril la
movilización combinada de sectores civiles y militares logró devolver al poder al líder
de la Revolución Bolivariana. La defensa de las instalaciones petroleras durante el paro
empresarial de 2002, es otro de los momentos a destacar de la unión entre el pueblo
y fuerza militar en defensa de los intereses del país. Estos hechos motivan y concreta
esa unión cívico militar en el 2005, creando nuestro líder HUGO CHÁVEZ el Comando
General de la Reserva Nacional y Movilización Nacional. En el año 2009, se cambió
al nombre actual MILICIA BOLIVARIANA, lo definió de carácter popular, integrado por
hombres y mujeres que manifiestan su deseo patriótico de participar activamente en
acciones que contribuyan a la Seguridad de la Nación, en todos los ámbitos, está
integrado por un sistema de organización territorial que tiene como elemento básico la
Unidad Popular de Defensa Integral y Cuerpos Combatientes.
55
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
El decreto honra a los hombres y mujeres de este cuerpo combatiente que, durante el
13 de abril de 2002, junto a los soldados patriotas, logran derrotar el golpe de Estado
orquestado por sectores de la derecha en contra de la Revolución Bolivariana.
Se trata de un concepto estratégico militar, pero también social y político, para la defensa
integral de la nación, tan importante como el sistema de defensa antiaéreo o la flota
naval, basado en la participación voluntaria de la ciudadanía, en la responsabilidad
de defender las garantías sociales. Ejemplo reciente de este concepto estratégico
fueron los hechos del mes de mayo del presente año, la Operación Gedeón, incursión
marítima por MACUTO y en la costa de Chuao, que logró destruir los planes terroristas
orquestados por los gobiernos de Colombia y Estados Unidos.
56
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Un audio difundido por Diosdado Cabello a través de las redes sociales, aludió al
evento del 4 de mayo–que calificó como «una gran victoria popular»– y exhortó al
poder popular de los estados costeros a informar de inmediato a las autoridades, en
caso de detectar cualquier irregularidad. Hago un paréntesis de la participación de
un pescador llamado Reinaldo Chávez quien declara a los medios “somos un
pueblo organizado, si ellos son Rambo, nosotros somos un pueblo humilde”.
Con esto hacía alusión al artículo 59 de la ley que incorpora como componente de la
FANB (conformado hasta entonces por Ejército, Armada, Aviación y Guardia Nacional)
a la Milicia Bolivariana.
En abril pasado, la Milicia alcanzó 4 millones 156 mil 567 milicianos inscritos,
incorporados y entrenados bajo el Método Táctico de Resistencia Revolucionaria.
57
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Para finalizar esta conferencia honrosa para mí, quiero dejar parte del mensaje de fin
de año a la Fuerza Armada Nacional Bolivariana, el 28 de diciembre del 2012 por parte
de nuestro líder HUGO CHAVEZ.
Así reza parte de la salutación de fin de año que el Presidente de la República, Hugo
Chávez, envió a los integrantes de la FANB, y que fue leída por el vicepresidente de la
República, Nicolás Maduro, en un acto realizado en la Base Aérea Teniente Luis Del
Valle García, de Barcelona, estado Anzoátegui.
58
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
9 Agustín Blanco Muñoz, Habla el Comandante, Caracas, Catedra “Pio Tamayo” CEHA/IIES/FACES/UCV, 1998, p. 340.
59
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
no por falta de motivación, sino por falta de unidad entre sus líderes. Cuando Chávez
aparece en la vida pública, asumiendo su responsabilidad y recordando que “Por
Ahora no se alcanzaron los objetivos planteados”, se inicia un vínculo directo entre
él y el pueblo, vínculo que trascendió más allá de su muerte física.
10
Germán Sánchez Otero, Hugo Chávez y el destino de un pueblo, Fundación Editorial el perro y la rana, 2016, p259.
60
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
12
Ibídem., p. 36.
61
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
1 Conmemoración del 184 aniversario de la Batalla de Carabobo y Día del Ejército, Patio de Honor de la Academia Militar de
Venezuela. Viernes 24 de junio de 2005.
62
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Para terminar quiero regalarles estas décimas escritas por mi padre, Astolfo José
Sangronis Colina.
El ideal bolivariano
Chávez lo internalizó
Y claramente entendió
Que el momento había llegado
Y dejar allí plasmado
En nuestra constitución
Esa impostergable unión
De civiles y soldados
Es como un manto sagrado
Que protege la nación.
Muchas gracias!!
63
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
64
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
militar, con génesis y sustento en la unidad popular, es el caldo de cultivo de las grandes
trasformaciones sociales posibles para la concreción del sueño del comandante
supremo y eterno de la revolución bolivariana.
No olviden que Venezuela nació en un Vivac, y qué es un Vivac?, pues es, según
el Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española; “un campamento,
especialmente militar, instalado de manera provisional para pasar la noche al
raso”, y en el vivac de la historia estaba un pueblo que nació y se levantó en armas,
la empuño y la usó traspasando sus fronteras para llevar libertad y no opresión a otros
pueblos. Era pueblo y ejército, ejército y pueblo, amalgama perfecta, sutil, hermosa,
nuestra, es armonía de sonido, colores, voces, un mismo sudor, amor y valor, un
mismo origen y destino, un camino común, la fórmula adecuada, el momento preciso,
el instante permanente, la unión cívico militar es la magia real.
Venezuela fue denominada por el imperio español como Capitanía General, por lo difícil
que siempre le resultó luchar contra las tribus indígenas rebeldes y luego contra la
rebelión popular sobrevenida en ejército que nos hizo, nos mantiene y nos mantendrá
libres. Chávez lo conoce, lo sabe, lo comprende, lo analiza, lo estudia, lo mejora, lo
adapta, lo define, y en definitiva lo establece como línea primordial, ya no sólo para
impulsar el proyecto bolivariano, sino para consolidarlo en la dimensión real de espacio
y tiempo. Estudiar a nuestro comandante supremo debe partir, repito, desde el análisis
de la fusión cívico militar en el crisol de la revolución, pero no solo para lo relativo a
la acción armada en la defensa de la soberanía y el territorio, lo extiende a todos los
ámbitos de la vida de la República, consagrándolo en la Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela en el Titulo VII DE LA SEGURIDAD DE LA NACION, Capítulo
II, DE LOS PRINCIPIOS DE SEGURIDAD DE
LA NACION, artículo 326:
Los llamados constantes a la unidad de todas las fuerzas se hace consigna y arenga
para mantener la razón y la voluntad de la lucha en el accionar revolucionario de Bolívar
y Chávez. Allí radica lo fundamental, es consecuentemente, la expresión disuasiva de
cualquier fuerza extranjera o imperio hostil que pretenda aventura guerrerista en suelo
sagrado de la patria.
65
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Ahora, también quiero referir un caso particular, según la visualicé desde cadete.
Soy negro, de las costas de Aragua, de un pueblo llamado Cuyagua, compartimos
el mar y la historia con Cata, Ocumare, Turiamo, Choroni, Cepe, Maya y Chuao, en
especial con este último tenemos la misma patrona religiosa y hasta las iglesias son
replicas iguales, por qué la referencia? Pues porque lo ocurrido en Chuao el 4 de
Mayo del 2020, suceso ya conocido por todos, es la materialización de la intención del
comandante (en términos militares) vemos que Chávez no aró en el mar, lo logró. En
primer lugar caló en la mente y el sentimiento patriótico, ese miliciano es un pueblo
en armas y sobre todo es la concreción del principio de la Corresponsabilidad que ya
referimos. En Chuao, por ejemplo no hay cuarteles o unidad militar alguna, pero si una
conciencia y un amor arraigado en revolución, logrado por Chávez!! Y así es, para
que pueda sostenerse. Ahora que tiene que ver que sea negro, pues en este punto
me voy a referir a la conferencia de la querida Mary Boyer y su maravilloso análisis
sociológico de la conformación de una anterior fuerza amada por castas y hasta con
rasgos de nepotismo, que complicado y difícil era para quienes eran de piel oscura,
indios, mulatos, pobres, etc, entrar a nuestras academias militares y quienes lo hacían
seguían encontrando en el camino obstáculos, para sus ascensos o desempeños de
cargos relevantes, pero entró Chávez, se graduó Chávez, ascendió Chávez, comandó
Chávez e insurgió Chávez para cambiar la condición de una fuerza armada que se
alejaba cada vez más de su materia y sentido… el pueblo.
La unidad cívico militar era necesaria, sí, pero visualizó mi comandante, como
prioridad la unidad militar; no sólo de nombre éramos “Fuerzas Armadas Nacionales de
Venezuela”, en plural, por muchas, por distintas, por separadas, la cuarta república así
lo hizo, cada componente “andaba por su lado” estaba separada, con uniformes para la
campaña distintos, no eran compatibles los equipos de comunicaciones, los criterios,
las estrategias, tácticas o métodos de lucha, hasta el armamento en muchos casos!!
Teníamos una fuerte influencia de ejércitos imperialistas, sus doctrinas inaplicables en
nuestro contorno, equipos obsoletos, como ven totalmente disueltas, además con un
accionar hostil, represivo y violento hacia el pueblo. ¿Cómo unir esa fuerza armada a
el pueblo? Imposible! Había que realizar cambios profundos.
Chávez, era pueblo humilde, de allí venia, que contradicción era estar por rumbos
diferentes, él fue líder militar y popular para asegurar la unión, en la máxima de Ernesto
Guevara… “o luchamos unidos o nos matan por separado”. Nació pues la Fuerza
Armada Nacional Bolivariana, una sola, patriota, popular, Bolivariana.. y con orgullo
Chavista, y aquí estamos ahora integrada al pueblo y el pueblo integrándola, y entró
el negro, el indio, el blanco, el obrero, el campesino y para completarla en fuerza, en
66
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Camaradas, si bien es cierto que la independencia es el bien más preciado que hemos
reconquistado después de doscientos años, es importante conservar este principio
afianzado por nuestro comandante supremo, la unión cívico militar es la garantía para
la consolidación de la independencia, de la defensa integral de la nación, de la vida
de la patria y la victoria definitiva de la Revolución Bolivariana. Unidad, lucha, batalla y
Victoria, recuérdenlo.
67
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Esta realidad se hace más apremiante si queremos visualizarnos como una futura
civilización socialista, centrada en la cooperación internacional y solidaridad de los
pueblos; con respeto y desarrollo de la dignidad humana; de equidad social, económica,
cultural y política; con justicia social; de responsabilidad socialmente compartida; que
prevalezca la ternura, las artes, el canto y la música, los deportes, de amor fraternal;
con procesos de trabajo y educación liberadora; de producción eco sustentable, con
soporte de tecnología y energías limpias; una sociedad sin guerras, sin muros, sin
fascismo ni de persecución por colores de piel, creencias, nacionalidad y sexualidad;
con desarrollo de salud pública y medicina preventiva; sin explotación de los seres
humanos, ni de los animales, fauna y floresta; con océanos, mares, ríos y cielos sin
contaminación. Una sociedad nueva, de hombres, mujeres, niñas, niños nuevos, una
sociedad de paz, una sociedad de amor, otro mundo mejor, otro mundo posible.
68
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
No es nada fácil resumir el devenir del Homo Sapiens como especie que tienen una
antigüedad de casi 200.000 años y vernos en las próximas edades, ya de por sí
plantearlo en este ensayo es un desafío.
Si bien encontramos amor, o más bien, el equivalente emocional del amor en las demás
especies animales, con sus expresiones indistintamente conductuales o sus “afectos”
y conexiones. Constituyen fundamentos de comparación para el debate, considerar
al desarrollo del ser humano como parte de su proceso instintivo animal, desde los
estamentos de cercanía como manada homínida primitiva, hasta la procreación y
convivencia social de la humanidad actual.
Una premisa inequívoca en la existencia del ser humano es el hecho de que ha emergido
del reino animal, de la adaptación instintiva, evolutiva y biológica diferente, como seres
anímicos; hasta evolucionar con sus propias fortalezas orgánicas, mentales, psíquicas,
de espiritualidad y de relaciones sociales, las cuales son muy particulares en nosotros
como especie sobreviviente.
Estas realidades han permitido que el ser humano, en lo particular, haya trascendido
en el tiempo y la naturaleza; desde su condición meramente animal, hasta esas
características, vivencias y expresiones anímicas diferentes. El ser humano se ha venido
desarrollando como una especie distinta al resto de la animalidad, para permitirse la
construcción cognitiva de lo que denominamos para sí como “la naturaleza humana.
Los seres humanos a diferencia de la casi totalidad del reino animal, han desarrollado
socialmente relaciones amorosas entre y con sus semejantes, se ha interrogado sobre
las certidumbres de su nacimiento, vitalidad y muerte; con más conciencia y razón que
cualquier primate, paquidermo y cetáceos.
Este raciocinio es vida consciente de sí mismo; el ser humano tiene conciencia de sus
semejantes cercanos, del entorno y de los lejanos; de su pasado, presente y de las
posibilidades de su futuro. Esa conciencia de sí mismo es como una entidad de unicidad
compartida y que está unida a su projimidad en conciencia, sentimientos y afectos; la
conciencia de su breve lapso de vida, del hecho de que nace sin que intervenga su
voluntad y ha de morir contra su voluntad, con la probabilidad de que morirá antes de
la generación que ha procreado o formado en todo su devenir de su existencia.
69
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Esa creciente tendencia a eliminar las diferencias que tiene entre los semejantes de su
misma especie y el resto del mundo animal, les permite que se relacione estrechamente
con los conceptos y experiencias de la igualdad, semejanza y projimidad.
Significa también que deben respetarse las diferencias entre los individuos; que si
bien es cierto que todos somos uno, también lo es cada quien en su ambiente y lugar;
que cada uno de nosotros constituye una entidad única, en convivencia absoluta y
necesariamente con nuestros semejantes y projimidad.
Continuando las ideas del iluminismo, tenemos que considerar que desde el siglo XIX,
los pensadores socialistas de diversas escuelas definieron la igualdad como la abolición
de la explotación, del uso y abuso del ser humano: hombre, mujer, niños o niñas, por
otros con fines de explotación, fuera ese uso cruel o «humanitario».
70
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
irrespetuosas que atentan contra la dignidad humana, tratamientos de las personas como
si fueran bestias esclavizadas. Con afrentas y relaciones de poder, violencia, racismo,
dominación Imperial, guerras de todo tipo y el sometimiento de potencias hegemónicas
sobre otros países; irrespetando a la Organización Mundial de Naciones presentes en
distintas agrupaciones regionales y global; atentando contra las soberanías nacionales
y populares, idiosincrasia y territorialidad.
Posteriormente en una reunión con el Equipo Promotor del Gran Polo Patriótico, en el
Hotel Alba Caracas, 15 de Diciembre 2011. Nos expuso:
71
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Quienes nos identificamos con sus banderas y legado, captamos su voz interior, sus
razones espirituales, emocionales y semióticas, las cuales son las mismas razones del
pueblo venezolano, de su gentilicio, de su imaginario, de la memoria colectiva, mental,
cognitiva y mística; especialmente de las razones amorosas que compartió con la patria
y su pueblo humilde, sencillo y profundamente humano.
Para el Comandante Chávez, el amor siempre fue la ocupación activa por la vida y
el crecimiento de lo que amamos. Cuando falta tal ocupación activa, no hay amor.
Su palabra, su accionar y ejemplo ha sido para nosotros la afirmación de la vida en
revolución, la búsqueda de la felicidad, crecimiento y libertades propias de la persona
en lo particular y del pueblo venezolano en general. Nuestro amado Comandante Hugo
Chávez está arraigado en su propia capacidad de amar a su pueblo; esto se manifestó
durante toda gestión de liderazgo y responsabilidades gubernamentales, en el cuidado,
el respeto, la responsabilidad y el conocimiento. Si una persona es capaz de amar
asertivamente, también se ama a sí mismo; dar la vida misma por lo que cree.
Si amar significa tener una actitud de amor hacia todos, si el amor es un rasgo de
carácter lógico; podemos concluir entonces que Hugo Chávez Frías es auténticamente
un militante del amor, más allá de la frontera del tiempo y el espacio.
Necesariamente en su condición de militante del amor, debe existir esta condición no
sólo en las relaciones con la propia familia, camaradas y amigos, sino también para todos
con los que están en contacto con nosotros a diario, a través del trabajo, los negocios
trasparentes, la profesión, el arte, la educación y la política creativa, la comunicación
e información y tantos otros esfuerzos por servir a los intereses y anhelos del pueblo
soberano.
72
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
No hay una «división del trabajo» entre el amor a los nuestros y el amor a los ajenos.
Por el contrario, la condición para la existencia del primero es la existencia del
segundo. El militante del amor Hugo Chávez comprendió esto seriamente, sin duda su
existencia implicó un cambio bastante drástico con respecto a las relaciones sociales
acostumbradas en la sociedad venezolana del siglo XX.
Si bien es cierto que se habla mucho del ideal religioso y del amor al prójimo del
Comandante Chávez, sus relaciones siempre estuvieron de hecho determinadas, en el
mejor de los casos, por el principio de equidad, la justicia social y amor fraternal.
El amor es un poder activo y liberador en cada persona; un poder que atraviesa las
barreras que separan a los individuos de sus semejantes y lo une a los demás; el amor
lo capacita para superar su sentimiento de aislamiento y separatidad, y no obstante
le permite ser él mismo, mantener su integridad. En el amor se da la paradoja de dos
seres que se convierten en uno y, no obstante, siguen siendo dos; en el caso de Hugo
Chávez su amor se hizo millones de seres humanos, hombres, mujeres, niñas, niños,
adultos mayores, y de todas las edades, tanto en Venezuela como en muchos países
del mundo entero.
Con esa afirmación, sin embargo, no es menester significar que podemos esperar que
el sistema social venezolano actual haya cambiado indefinidamente; más bien Hugo
Chávez, como ser humano sigue siendo un referente moral, espiritual y revolucionario
en esta humanidad convulsionada del siglo XXI. Al mismo tiempo, todos los chavistas
pudimos confiar con su presencia personal, la realización del ideal de amor de un
individuo hacia cada persona como si fuera un verdadero hermano.
Los que se ocupan seriamente por el amor como única respuesta racional y emocional
al problema de la existencia humana, deben entonces, llegar a la conclusión de que para
que el amor se convierta en un fenómeno social y no en una excepción individualista y
marginal, nuestra estructura social necesita cambios importantes y radicales.
Dentro de los límites de este aporte, sólo podemos sugerir la dirección de tales cambios.
Nuestra sociedad, lamentablemente está regida por relaciones de poder con escasos
73
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Si los seres humanos queremos ser capaces de amar, debemos colocar en un lugar
supremo al amor.
El amor para Hugo Chávez no fue una mercancía ni un objeto; ante la sociedad global
asumió la supremacía del amor como referente transformador de la historia y muy
particularmente de esta época convulsionada. Hugo Chávez como militante del amor
contribuyó en abrir los portones de un nuevo umbral de la humanidad, tanto desde la
perspectiva personal y política de este emblemático líder revolucionario y su condición
de ser humano excepcional.
Para concluir afirmó, que El Comandante Hugo Rafael Chávez Frías, soldado de la patria
y comandante eterno de la Revolución Bolivariana, es un ser de Luz y un militante del
amor, que dio con humildad y sencillez una respuesta a la interrogante de la existencia
y convivencia humana en este siglo XXI.
74
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
El Amor en Chávez
Keduin Albarrán
El amor es lo que mueve todo en la humanidad, es esa fuerza maravillosa que alimenta
todo lo creado, por ello, el modelo capitalista a través de la burguesía, la oligarquía,
hace toda una campaña de alienación, de separación de los seres humanos, de
odio, de rivalidad, para acrecentar todos los aspectos tenebrosos y malvados que
atenten contra el amor. En este sentido, nosotras y nosotros las revolucionarias y los
revolucionarios, estamos llamados a comprender a profundidad lo que representa y
es el amor, para practicarlo constantemente como un valor auténtico en nuestra lucha
contra el capitalismo, contra el imperialismo.
No podemos negar tampoco, las grandes teorías que se han desarrollado sobre el
amor, sobre lo que hace en el cuerpo humano, en los mensajes, las palabras, todo
lo que mueve a la humanidad, entonces, el imperialismo trabaja el odio, porque ellos
representan el antagonismo del amor, representan la maldad, y nosotros y nosotras
trabajamos el amor, como la manera de salvar a las plantas, a los animales, a la madre
tierra entre otros.
En este orden de ideas, nos disponemos a hablar del amor de Hugo Chávez, en Hugo
Chávez, algo que no resulta tan fácil, pues uno no quisiera dejar ningún aspecto sin
tocar, sin embargo, es prácticamente imposible, por la dimensión tan amplia de la
capacidad de irradiar y dar amor del comandante Chávez.
75
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Y luego, ese amor le dio la valentía para formar y dirigir un movimiento revolucionario
que pudiera darle fin al gobierno neoliberal y sacar al pueblo del hambre y la miseria
donde lo habían sumergido en ese momento, y por amor llegó el cuatro (04) de febrero,
con su revolución a flor de piel, con su amor por la patria, por el pueblo, como estandarte,
para contagiarnos a todas y todos.
Y ese amor, incalculable por muchos de nosotras y nosotros, innegable por todas y
todos, lo llevó a asumir el poder político en Venezuela, junto al pueblo, para el pueblo, y
por amor a ese pueblo, empezaron las grandes manifestaciones de justicia social, que
las pudiésemos visibilizar a través de las diferentes misiones sociales, pero que por
supuesto tienen muchas más aristas que mostrar, si quisiéramos mostrar en totalidad
la manifestación de amor del comandante hacia el pueblo.
Y entonces, por amor llegó la Misión Robinson, y aquellos que el capitalismo salvaje con
su odio y su desprecio hacia los pueblos, los había obligado a desistir de su derecho a
formarse, a estudiar, entonces pudieron y tuvieron la gran oportunidad de aprender a
leer y escribir, de ver el milagro de cómo se escribía su nombre y como se podía leer la
historia de nuestros próceres, de nuestras luchas, y tuvo luz el pueblo, para reconocer
con mayor precisión su rol ante la construcción del proceso revolucionario.
76
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
En este sentido, cuando revisamos los cinco (05) grandes objetivos históricos, vemos
en cada uno de ellos, la visión amorosa del Comandante Hugo Chávez, para salvar a
la humanidad, y nos encontramos en ellos, el quinto objetivo, enfocado en Contribuir
con la preservación de la vida en el planeta y la salvación de la especie humana.
Salvar la vida en el planeta, podrá haber algo más hermoso que resguardar los ríos, los
lagos, los humedales, las plantas, las especies, las abejas, para qué?, para que viva
el ser humano, porque no puede vivir si secan los ríos, se envenena el ambiente, se
dañan las nuevas generaciones, ese quinto objetivo histórico es un programa, no para
Venezuela, sino para la humanidad.
Seguramente no faltarán los que vean un poco fantasioso el postulado del Comandante
Hugo Chávez en este objetivo, pero en él, se encuentra uno de los mayores actos de
amor hacia la humanidad, porque el capitalismos salvaje, con sus ansias infinitas de
dominar al mundo, de apoderarse del mundo, no le importa en lo absoluto la vida
sobre el planeta, y por ello, crea cada vez con más fuerza, todos los mecanismos
necesarios para acabar la vida del planeta, especialmente la de la especie humana.
Y de ahí, las grades creaciones monstruosas que atentan contra la vida, como los
alimentos transgénicos, los herbicidas y pesticidas creados por trasnacionales como
la Monsanto, para acabar con la vida y afectar directamente a la especie humana. Son
verdaderos actos de odio, infundidos por el capitalismo salvaje hacia la madre tierra, y
por ende, hacia la humanidad.
77
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Como este argumento, podemos plantear muchos más, que nos permitirán ver los
planes nefastos del capitalismo salvaje en contra de la humanidad, pero basta uno,
para que nosotras y nosotros podamos hilar con nuestra propia conciencia todos los
demás.
Y ahí, ante esos peligros que representa el capitalismos salvaje para la madre tierra,
para la humanidad, está el Comandante Hugo Chávez, con su mensaje de amor, con
su mensaje liberador, alertándonos de todos y cada uno de los peligros que asolan a la
humanidad, que asolan a los pueblos y que los dirige el capitalismo salvaje a través de
sus planes nefastos y perversos.
Y cuando comprendemos que el amor es una fuerza universal que alimenta la vida en
todas sus manifestaciones, comprendemos entonces, que el amor cuando se alimenta
con amor, se universaliza en los seres humanos y entonces se consolida en una sola
visión, la visión del líder y la visión del pueblo. Por eso, nuestro Comandante Hugo
Chávez en la cúspide de su proceso histórico, nos dijo: “Ya yo no soy yo, Chávez es
el pueblo, tú también eres Chávez mujer venezolana, tú también eres Chávez hombre
venezolano, tú también eres Chávez niña, niño venezolano….”
Con ello, el Comandante Hugo Chávez nos estaba diciendo, que ese amor que se
había universalizado en su alma y en su corazón, ahora se fusionaba en el alma y en
el corazón del pueblo, para que ese pueblo enarbole su antorcha y no dejemos apagar
jamás la llama arrolladora del Socialismo Bolivariano y Feminista.
Nos quedan grandes tareas por delante, esas que por amor nos legó el Comandante
Hugo Chávez, la primera de ellas, es fortalecer nuestra conciencia de lo que representa
nuestro modelo socialista y lo que ha representado el modelo capitalista para el mundo.
En una frase, el Socialismo Bolivariano y Feminista es amor, es vida, el capitalismo
salvaje, es odio y destrucción. Sin olvidar que el chavismo es una integración de todo
el pensamiento universal, progresista para salvar la vida en el planeta. Como dice
Mahmud Ahmadineyad, “un plan para salvar a la humanidad”.
Asumamos con alegría y beneplácito el amor legado por nuestro Comandante Hugo
Chávez, y fortalezcamos con nuestra lucha, el cuido y defensa de la vida en todas
sus manifestaciones, con ello, estaremos honrando de la mejor manera toda la lucha
histórica de nuestro líder Comandante Hugo Chávez.
¡Venceremos!
78
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Ahora bien, a esto me permito sumarle a nuestros pueblos originarios, quienes también
constituyen fuente de conocimiento y sabía que nutre al Chavismo, pues es éste
quien se esmeró por reivindicar su importancia, con su gran diversidad de etnias, y en
éstas sus culturas, destacando los matriarcados que permiten reforzar las diferentes
expresiones feministas que hay en los 2 grupos de fuentes anteriores.
79
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
También me atrevería a sumar otras fuentes: en África, en los países árabes y asiáticos
y en Estados Unidos de América, entre otros, que se fueron incorporando poco a poco
en los discursos del Comandante, como bien lo refería el Profesor Isaías: Martin Luther
King, también agregaríamos a Nasser, Ho Chi Min, por referir algunos.
Traigo esto a colación, pues al igual que nuestro Libertador, si bien fue formado en
armas, temprano comprendió el derecho como un arma de indispensable dominio,
para la concreción de ideas y decisiones políticas, las cuales sin lugar a dudas tienen una
marcada condición Bolivariana. Al igual que ocurrió a Bolívar con aquella constitución,
llamada la Constitución Bolivariana por la influencia que el Padre de la Matria ejerció
sobre ésta; es importante destacar que fueron muchos los planteamientos efectuados
por el Libertador, que no fueron incorporados al texto, y que luego tardarían décadas y
hasta siglos en ser comprendidos y aprehendidos en los futuros textos constitucionales.
80
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
(y las mujeres) somos desiguales por naturaleza, y que por eso las leyes también
tenían que ser desiguales para poder lograr una igualdad en la sociedad y claramente
hacia una radiografía social al plantear:
Séame permitido llamar la atención del Congreso sobre una materia que puede ser
de importancia vital. Tengamos presente que nuestro pueblo no es el europeo, ni
el americano del Norte, que más bien está compuesto de África y de América, que
es una emanación de Europa; pues que hasta España misma deja de ser europea
por su sangre africana, por sus instituciones y por su carácter. Es imposible asignar
con propiedad a qué familia humana pertenecemos. La mayor parte del indígena
fue aniquilado, -por las hordas españolas- el europeo se ha mezclado con el
americano y con el africano, y éste se ha mezclado con el indio y con el europeo.
Nacidos todos del seno de una misma madre, nuestros padres, diferentes en
origen y en sangre, son extranjeros, y todos difieren visiblemente en la epidermis;
esta desemejanza trae un relato de la mayor trascendencia.
Ese Bolívar jurista, consciente de que las normas jurídicas son decisiones políticas
previamente tomadas y la relevancia de que estén planteadas y asumidas en un texto
constitucional, influencia sin lugar a dudas a Chávez Constituyente, que al igual que
Bolívar, consigna en este caso ante la Asamblea Nacional Constituyente de 1999, un
conjunto de propuestas para la elaboración de la Constitución, luego de hacer un relato
descriptivo de la Venezuela de entonces.
Este hilo constitucional, fue observado por el Comandante Hugo Chávez, quien
reivindica nuevamente a Bolívar, a Miranda, a Rodríguez y a Zamora en su propuesta,
pero incorpora el acervo cultural, histórico y político experimentado tanto en Venezuela
como en el mundo.
Aquí resulta preciso resaltar la existencia de ese aire constituyente desde la década
de los 80, al que refería el Profesor Isaías, no únicamente en Venezuela; en Sur
África, Mandela estaba usando una Asamblea Constituyente como mecanismo
de transformación social para salir del Apartheid, que si bien esa asamblea tuvo
características distintas a la planteada por Chávez, partiendo de la coexistencia del
poder constituyente y del poder constituido, allá se eligió una asamblea con poderes
constituyentes pero era una única asamblea, entre otras diferencias, pero sin lugar a
dudas esa experiencia nutria ese “momento constituyente” al que hace referencia
81
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Sieyes, que se inicia cuando se va a fundar un Estado y/o cuando el que existe se
ha descompuesto de tal manera que resulta difícil asegurar que se es una república
propiamente dicha. Ese instante donde hay una ruptura entre Estado y sociedad,
ruptura de un marco Jurídico-Político con una nueva sociedad madura y consciente en
términos de Carlos Escarrá Malavé, quien resaltaba la necesidad de un “instrumento
democrático, soberano, participativo, no exclusivo ni excluyente, tampoco
elitesco, que genere un amplio dialogo y encuentro entre los componentes de la
sociedad, como lo es la Asamblea Constituyente” (“Proceso Político y Constituyente”,
Carlos Escarrá Malavé).
Y es así como ese Chávez, siendo militar, pero comprendiendo la lógica de los partidos,
y el clamor social, erigiéndose como ese punto de confluencia, asume un liderazgo
que trasciende cada uno de los anteriores y de todos estos se nutre para realizar la
propuesta de ir a una Asamblea Nacional Constituyente.
Así, hacía referencia al pueblo como único combustible de la máquina de la historia, solo
es pueblo con voluntad de lucha unificada en las banderas del glorioso pasado unitario
y con una voluntad común, sobre ello parafraseó al Cantor del Pueblo cuando decía
que el llanto con fuego no es nada, se evapora como el pueblo sin revolución y está sin
el anterior y planteaba la formula P2R por el símil de dependencia, como el H2O y el
pueblo ya era revolución y galopaba... Ese llamado a la unidad habla de la congruencia
entre el pueblo, el gobierno y la legislación, es decir del ordenamiento jurídico, cuyo pilar
fundamental está en proceso de modificación, precisamente para lograr esa congruencia.
82
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
La propuesta de Chávez, desarrolla con una clara influencia Anfictiónica que garantice
la igualdad, la equidad y la reciprocidad, enarbolando también en este ámbito, la
solidaridad como principio. Y con una visión futurista y amplísima de la soberanía
territorial, aérea y marítima (más amplia de la actualmente contemplada en la CRBV),
donde reserva para el Estado, la propiedad del subsuelo y encomienda la explotación,
transformación y producción de aquello indispensable para el bienestar y seguridad
económica de la nación, donde la preservación del interés nacional representa un
principio insoslayable, cuyo cumplimiento deberá ser garantizado por el Poder Público
Nacional. En consecuencia se refiere a la seguridad y defensa de la nación como una
función trascendental del Estado en la que participa el pueblo y constituye el soporte
para el desarrollo integral de la nación.
Al igual que Bolívar en su tiempo, se compromete con la igualdad de una forma tan
avanzada, a la que aún hoy, nuestros textos normativos intentan llegar, cuando expresa
que:
(…) todas las personas son iguales ante la Ley. No se permitirán discriminaciones
fundadas en la raza, la edad, el color, el sexo, el idioma, la religión, la opinión
política o de otra índole, el origen nacional o social, la orientación sexual,
la discapacidad (a la que luego se refiere como personas con necesidades
especiales), y condición de salud y que tengan por objeto o por resultado
anular o menoscabar el reconocimiento, goce o ejercicio en condiciones de
igualdad, de los derechos y libertades de todas las personas.
83
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
paternas y la de los hijos e hijas para con sus madres y padres, y resalta dentro de
los deberes, la obligación de coadyuvar, en virtud de la solidaridad social y ayuda
humanitaria y en la prestación de servicios que le incumban según su capacidad.
Es importante destacar que de forma muy acertada esa Asamblea Nacional Constituyente
tenía en su seno, si bien algunas personas de ideología de derecha, capaces de
expresar su visión de desconocimiento de nuestros pueblos originarios como iguales,
nuestra querida Nohelí Pocaterra fue objeto de ese y tantos otros insultos, y también
habían personas con intereses corporativos, quienes estaban siendo remunerados por
la existencia o no de determinados elementos en la constitución, sin embargo, un logro
per se de la Asamblea Nacional Constituyente, fue su composición diversa, impregnada
de pueblo y también allí, y de hecho en su mayoría, hubo representantes vivos de
muchas fuentes, no solo a las que ya nos referimos, sino muchas más, nuestra María
[León] llevó cual Juana la Avanzadora la vanguardia en muchos ámbitos y es gracias
a ella, al Profesor Isaías, quien parafraseando a Chávez, recogió el sentimiento de
quienes participaron en aquella sesión de clausura y de un pueblo, me permito
agregar, gracias ellos y a tantas otras y otros, hoy tenemos la hermosa, aunque
perfectible constitución que hoy tenemos.
84
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
formal y positiva lo mantiene ajeno al hecho social. Solo con el Preámbulo que
reivindica a la República como Multiétnica y Pluricultural, valores como la equidad,
la solidaridad, el equilibrio entre tantos otros valores bolivarianos allí enunciados, y
la nueva configuración del Estado que incluye a su vez, la democracia participativa y
protagónica, ya es una nueva constitución, progresista y de avanzada para su época.
Por razones políticas esa reforma no se logró en términos electorales, pero el pueblo
no dejó de cabalgar, así que tuvimos las Leyes del Poder Popular y tantas otras fueron
hechas, otras modificadas en ese proceso de permear el ordenamiento jurídico, de
esa transformación social que se venía dando, aun hoy, 20 años después, seguidos
en momento constituyente, logrando esa unidad a la que aludía Bolívar y revivía Hugo
Chávez, aun hoy, es Chávez el constituyente quien con una mirada atemporal y Bolívar
en el alma, nos motiva a seguir buscando esa justicia socialista.
85
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
La constituyente convocada por el Presidente Maduro, cumplió uno de los fines más
importantes del Estado, la paz, pero a su vez ha permitido dar continuidad a ese
proceso político constituyente que aún no acaba y que cual aroma de café en la
mañana, impregna y motiva en unidad, al pueblo para que siga haciendo historia, y que
otros la escriban en un mundo mejor, como decía el panita Ali.
86
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Agradezco entonces el poder desarrollar este tema y sobretodo compartir este espacio
de artillería del pensamiento tan útil y necesario, con ustedes, desde una perspectiva
politológica quizás, pero sobretodo humana.
Igualmente, aprovecho para felicitar las ponencias anteriores y, en el caso que nos
ocupa, la de mi hermana Luz, que me pareció una presentación muy completa sobre el
tema a desarrollar. Tan completa, que quisiera que ésta sea más bien una reflexión que
permita complementar a aquella, aunque tal vez en algunos casos coincidamos, pues
esta idea la agrego después de haber comenzado a escribir mi disertación.
87
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
ante una lucha de clases, que se había traducido en palabras de Carlos Escarrá Malavé
en un “divorcio entre estado y sociedad”.
Pero con la constitución del 99, no se trata de una constitución lejana como la del
61 producto del pacto de punto fijo, una de las traiciones más grandes al pueblo
soberano, redactada de y para abogados, de y para mantener el estatus quo, de y para
mantener la esencia del capitalismo que es la explotación y dominación de las élites
burguesas sobre la clase obrera; no, la Constitución Bolivariana se trata de un texto
redactado del pueblo y para el pueblo, de ese soberano que se reconoce en esta nueva
constitución, donde no cedemos la soberanía cada cinco años, sino que la practicamos
constantemente.
Para estructurar esta exposición, primero diré algunas ideas en torno al proceso
constituyente desde una perspectiva teórica pues lo considero necesario para la
comprensión futura. En segundo lugar, hablaremos de las tres raíces que nos explicaba
el comandante en el libro azul, pues las ideas de esta nueva propuesta de constitución
que Luz explicó de una manera muy exhaustiva y que forman parte de las ideas iniciales
del Chavismo, parten de la inspiración Robinsoniana, bolivariana y zamorana. Luego,
hablaremos del proceso constituyente venezolano y chavista de 1999 y grosso modo,
de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
También decidí agregar algo que me parece esencial que son los motores constituyentes
que impulsaron el proyecto de reforma constitucional a partir del plan de la Nación
2007-2013, cuyo eje esencial era la construcción de la Patria/Matria nueva, a partir del
hombre y mujer nueva sustentados en la conciencia humanista. Finalmente, extraeré
algunas conclusiones fundamentales para compartirlas con ustedes, con las que a
partir de ellas, podemos expresar algunas características del proceso constituyente
y del Chavismo. Quisiera, sin embargo, aclarar que son ideas que ameritan una
profundización, pues se podría extraer una ponencia completa de cada una de ellas.
Proceso Constituyente
88
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Pero Chávez fue más allá, invocando la esencia de Poder Constituyente Originario,
tomando como referencia al Abat de Sieyés, teórico por excelencia del poder constituyente
en los albores de la Revolución Francesa, propulsor de la inclusión del Tercer Estado
en aquel entonces, con representación no solo de los factores políticos de la época y
del clero, sino también del pueblo francés. Continuando con las ideas esgrimidas por
Sieyés, planteando un cuerpo colegiado con poderes plenos y capacidad para hacer,
de la nada, ya sea un nuevo Estado (en el caso de procesos como el de la Revolución
francesa, o independentistas, como ocurrió en la Venezuela de 1811), o bien, para
refundar la República, relegitimar los poderes y rehacer la democracia (lo que en el
caso de la Venezuela actual, se trata más bien de constitucionalizar los elementos de la
democracia participativa y protagónica, además de profundizar la revolución y hacerla
irreversible).
Al decir de otro jurista, Linares Quintana, de su carácter originario derivan: “la facultad
inherente a toda comunidad soberana a darles su ordenamiento político fundamental
por medio de una Constitución, y a transformar ésta parcial o totalmente cuando sea
necesario” y, por supuesto, agregamos, crear las reglas de transición entre los bloques
históricos gramscianos, entre una formulación histórico política del Estado como la
que se gestó en Venezuela durante 40 años, a partir del Pacto de Punto Fijo, y los
nuevos valores y principios que emanan del texto constitucional, valores humanistas
que impulsan el plan inspirado por Chávez, hasta tanto se solidifiquen las instituciones
fundamentales conceptualizadas en el texto constitucional, por lo cual, además de
originario, es un poder ilimitado y permanente.
Se trata pues de tener la voluntad de realizar un nuevo acto fundacional, que si bien
respete las normas supra constitucionales, los derechos fundamentales y los valores
históricos y sociológicos que nos identifican como una República, que además de
acuerdo con el texto constitucional sea progresivo y en democracia; pueda también,
como en la constituyente actual, profundizar en ciertos aspectos y mejorar otros como
lo planteaban los 9 objetivos del llamado constituyente del año 2017, en palabras del
primer presidente chavista, Nicolás Maduro, el 1 de mayo de 2017: una constituyente
“para ampliar la paz y ganarle a los violentos, para que se renueve la democracia y se
refunde la tolerancia, y para reactivar los valores de justicia, solidaridad e independencia,
89
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Todo ello, a través del pensamiento de Simón Rodríguez como el maestro; Simón
Bolívar como el líder; y Ezequiel Zamora como el “general del Pueblo Soberano”, en
una trilogía tan perfecta como la que representan el pueblo formado en conciencia, que
fue guiado por el Comandante a tomar el poder en sus manos, para la construcción de
lo que el propio Chávez llamaría en entrevista con José Vicente Rangel el 22 de enero
de 2012, el “Proyecto Nacional Simón Bolívar”, así como el pueblo organizado ya no
solo en partidos políticos, sino también en movimientos sociales y sectoriales, junto
a una estructura de Estado legítima que pueda canalizar las demandas populares y
satisfacer sus necesidades, para lograr lo que nuestro Carlos Escarrá llamaría “una
Venezuela Digna y Feliz”.
90
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
incluso más que la integración como se comprende hoy en día; que a su vez, conlleva
al planteamiento de un proyecto político concreto con una vocación de poder manifiesta
en el liderazgo donde, para hacer posible la utopía concreta, hay que ser victoriosos
en la lucha por el dominio del poder, lucha que debe estar impregnada por el espíritu
del sacrificio por la comunidad, del sacrificio por la Patria/matria, al servicio de los más
altos ideales de la humanidad.
Para el mes de agosto de 1999, ya había tenido lugar el referéndum del 25 de abril
donde el pueblo decidió convocar una Asamblea Nacional Constituyente para refundar
la República y elaborar un nuevo pacto social, una nueva constitución. Dicha Asamblea
Constituyente recibió más de 10.000 propuestas provenientes del pueblo y finalmente,
ese mismo pueblo aprobó el texto de la nueva constitución mediante otro referéndum
aprobatorio con el apoyo del 71,21% del electorado votante, precisamente el 15 de
diciembre de 1999, dando pie así a iniciar el siglo XXI con un pueblo empoderado y
dueño de su constitución como proyecto de país y sobretodo de Patria/Matria.
En cuanto al texto constitucional, uno de los avances más importantes del proceso
constituyente venezolano es que el nuevo modelo constitucional está diseñado con
base en valores y principios para conformar el Estado de Justicia donde la justicia es
un hecho social, político y democrático que va a llevar a la concreción de los principios
en los que se sustenta el socialismo bolivariano: la mayor suma de felicidad posible
para los ciudadanos; la mayor suma de seguridad social y la mayor suma de estabilidad
política, a través de la democracia participativa y protagónica entre otros elementos.
91
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Así, en dicho proyecto, confluyen cada uno de los temas magistralmente explicados por
los compañeros que me antecedieron e incluidos casi todos en el mismo preámbulo
de la Carta Magna explícitamente, y otros de manera un poco menos explícita, pero
dibujando ese nuevo modelo de sociedad que señalaba en la utopía concreta del libro
azul:
• Una división de los poderes del Estado que incluyen además de los poderes
clásicos, el poder ciudadano inspirado en el poder moral bolivariano anexo en la
constitución de Angostura, y el poder electoral;
• Economía mixta para garantizarle a los que menos tienen, los mismos derechos
y condiciones para vivir con dignidad, que los dueños del capital y de los medios
de producción; entre otros elementos incluyendo la soberanía intransferible
y los mecanismos dentro de la propia constitución para su revisión, reforma o
refundación constituyente.
Pero, para verlo más claro, me permito leer un texto, que aunque un poco largo para
una ponencia, es esencial, como es el preámbulo de la Constitución que expresa lo
siguiente:
92
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Es así, la constitución, el gran proyecto de Estado del que luego se derivan los objetivos
históricos presentes en los planes de la Nación desde el año 2001, en las dimensiones
en que se plantean; por eso, en 2006, enfrentando una agresión imperial formal, pues
en ese año fueron las primeras sanciones gringas a PDVSA y ese año se creó la
“oficina para Cuba y Venezuela” en su Departamento de Estado, sin contar con las
agresiones de esa guerra de quinta y sexta generación con operaciones psicológicas y
guerra económica; en ese contexto y sobretodo, habiéndose asumido el Comandante
Chávez ante el mundo, como socialista, marxista y antiimperialista, propuso en plena
campaña, los 5 motores constituyentes, que son las cinco líneas estratégicas que se
debían desarrollar de manera simbiótica, para profundizar y consolidar el socialismo
bolivariano y chavista.
El tercer motor, el motor Moral y Luces. Educación con valores socialistas. Tomando
en cuenta las palabras del Libertador cuando decía en el Congreso de Angostura: “La
educación popular debe ser el cuidado primogénito del amor paternal del Congreso.
Moral y luces son los polos de una república; moral y luces son nuestras primeras
necesidades”. En ese sentido, la Revolución Bolivariana había desarrollado misiones
educativas en todos los niveles; creado universidades y escuelas bolivarianas en los
espacios más recónditos de nuestra geografía nacional, erradicado el analfabetismo
93
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
94
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
95
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Conclusión
Para concluir, luego de haber dicho todo esto, saco varias premisas concretas en los
mencionados procesos constituyentes: por un lado, comprendemos que el proceso
constituyente es permanente, por eso no solo hablamos de las asambleas nacionales
constituyentes de 1999 o de 2017, sino que hablamos del proceso constituyente de los
distintos planes de la Nación, donde se ha convocado al pueblo a hacer propuestas
que puedan ser incluidas, yo misma participé en los últimos procesos aportando mi
grano de arena, con ideas que incluidas o no, me han permitido el ejercicio de una
democracia participativa y protagónica en la toma de decisiones para la construcción
de la Patria/Matria.
96
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Quisiera entonces, recordar una frase del propio comandante Chávez desde el Teatro
Teresa Carreño el 10 de febrero de 2006: “Estamos entrando a una fase definitiva
del poder constituyente y la revolución. Hemos tocado una veta de oro: El poder del
pueblo, que se está desatando a través de la organización popular”.
Y concluir con algunos versos de un largo poema que escribió Carlos Escarrá Malavé en
los albores del proceso constituyente formal que dio pie a la creación de la Constitución
Bolivariana, y que incluyó en su libro Proceso Político y Constituyente publicado en
diciembre de 1998:
VENEZUELA DE PARTO
97
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Muchas gracias!
98
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Comuna o Nada
Yekuana Martínez
¡Comuna o Nada!
Nuestro horizonte político para parir el socialismo
Para Hugo Chávez, la Revolución significó sin duda transferir el poder a los y las más
humildes: a los y las indígenas, a los y las afro descendientes, a las mujeres a los y
las excluidas de siempre. Desde esta filosofía de empoderar a los y las más pobres se
hicieron los primeros llamados a la organización popular: círculos bolivarianos, mesas
técnicas para mejorar la situación de los servicios públicos, Consejos Comunales y
más tarde Comunas; tema al cual dedicaré las siguientes líneas por considerar que
representan la idea más madura del Comandante Chávez sobre el asunto del poder
popular. No podemos dejar de mencionar en este sentido sus reflexiones sobre el
Maestro Simón Rodríguez y su idea de “la toparquía” el gobierno del pueblo, y la
necesidad de que el nuevo poder del pueblo tuviera como filosofía la democracia
directa, participativa y protagónica. También se refirió en diversas oportunidades a la
experiencia China sobre las Comunas, citando a Mao Tse Tung: “La Comuna es una
tarea histórica de las masas” al cual agregó: “La Comuna es una creación heroica
del pueblo” para su liberación.
99
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Por lo que queda claro que la comuna no es solo un referente organizativo del pueblo
venezolano para resolver los problemas de la equidad y la justicia social, en el
pensamiento de Hugo Chávez es un cuerpo de trabajo confederado para avanzar en
los grandes desafíos del socialismo.
100
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
machista, territorios para la paz, territorios donde veremos nacer al hombre y a la mujer
nueva.
Por eso sin temor a parecer romántica, imagino el futuro nuestro país como lo soñó
Chávez organizado en Comunas productivas, independientes de la renta, capaces de
producir nuestros propios alimentos, con niveles de organización tan elevados que
seremos capaces de defendernos de cualquier agresión imperialista porque cada
comuna será una trinchera y cada venezolano y venezolana un miliciano y una miliciana.
Lo que explica que sigamos de pie 20 años después frente a agresiones multidimensionales:
bloqueo, guerra económica y psicológica es la profunda organización popular y a la
conciencia que el Comandante Chávez sembró en nosotros y nosotras. Esta victoria
se la dedicaremos a todos los pueblos que han intentado e intentan construir auto-
gobierno, independencia de los poderosos, libertad y soberanía plena.
Yekuana Martínez
Militante Revolucionaria y Feminista
101
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Las Comunas
(Versión estenográfica de la conferencia)
Edgardo Ramírez
102
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Ahora bien, en 1848 en el trabajo del Manifiesto Comunista que ambos presentan,
a lo que se llamó la primera gran conferencia del comunismo mundial en el planeta
tierra, se establecen las pautas para lo que debe ser la abolición de la explotación del
hombre por el hombre, la abolición de la propiedad privada y por ende del capitalismo.
Ellos establecen y hacen un estudio que los trabajadores de las Industrias tienen que
unificarse y organizarse para poder tomar el poder de la sociedad, para la ruptura de lo
que es la abolición de la propiedad privada y del capitalismo.
Ahora saltemos al año 1871. En el año 1871 ocurre lo que se llama la Comuna de
París, donde por meses los obreros de París, los ciudadanos de París, el pueblo
de París toma el poder, asaltan el poder en París. Allí logran derrotar a lo que se
llamó la estructura dominante que surgía con el fortalecimiento ya del capitalismo.
Con esa acción se estableció una pauta interesante, primero que tomaron el poder y
establecieron el desarrollo de una nueva organización para la sociedad que se basaba
en dos principios esenciales: abolir el estado represivo (este Estado era operado por la
policía y por el ejército represor defensor del capitalismo) y abolir el estado parásito de
la burocracia (es decir de los burócratas y corruptos del gobierno).
Esas dos grandes consignas fueron los hechos centrales de la Comuna de París,
además se estableció un mismo salario, el salario tanto para los gobernantes como
para los gobernados, se establecieron la práctica del trabajo en la organización de la
colectivización, se sustituyó al ejército represor por el pueblo en armas para defender
la revolución que insurgía contra el capitalismo. Sin embargo por las diferencias que se
establecieron en la Comuna de París entre anarquistas y los marxistas y también por
indecisiones que ocurrieron para tomar decisiones rápidamente, esto le permitió a los
oligarcas de Francia pedir ayuda a la oligarquía y al ejército alemán de Prusia, y así,
las dos oligarquías juntas, con sus ejércitos por supuesto derrotaron el levantamiento
popular de la Comuna de París.
103
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Sin embargo, a pesar que ocurrió lo que había dicho, Carlos Marx como revolucionario,
con una autocrítica elevada, de alta espiritualidad en favor de la lucha del pueblo,
asumió lo que él llamó “el asalto al cielo”, el hecho histórico de la Comuna de París,
como una experiencia de la cual reflexionó. Marx bebió de esa experiencia y tradujo
esa derrota en una victoria para la reflexión revolucionaria y produjo un elemento
esencial donde se destacada que efectivamente la Comuna de París había dado el
gran aporte que ellos no habían podido materializar, ni visualizar al escribir el Manifiesto
Comunista, ese aporte era el derrocamiento del capitalismo. Si bien es cierto que ellos
en el Manifiesto Comunista establecían la abolición de la explotación del hombre por
el hombre, la abolición de la propiedad privada y la democracia, indiscutiblemente que
ellos observaron que la ruptura se produjo por lo que se llamó el motor de la lucha
de clase que fue la confrontación violenta, el derrocamiento del Estado represor de
corte capitalista y del Estado parasitario de los burócratas del capitalismo, esa es la
enseñanza que tuvo Marx de lo que significó la Comuna de París.
Al traducir esa enseñanza Marx la coloca como un elemento esencial y realiza la única
corrección que le hace al Manifiesto Comunista (escrito junto con Federico Engels
1848). Esta corrección Marx la hace el 24 de junio de 1872 y dice en esa corrección
que el programa del Manifiesto Comunista ahora era anticuado en ciertos puntos,
imagínense ustedes el nivel reflexivo tanto de Marx como de Engels. Es decir que la
Comuna de París confirmó la hipótesis de que el Manifiesto Comunista era anticuado
en ciertos puntos, por eso que Marx desarrolla, en el año 1871, el trabajo “La Guerra
Civil en Francia” producto del acontecimiento de la Comuna de París. En ese trabajo
manifiesta que la comuna ha demostrado, sobre todo, que la clase obrera no puede
simplemente tomar posesión de la máquina Estatal existente y ponerla en marcha para
sus propios fines, sino que además de tomar la máquina Estatal, es decir el poder,
también tiene que ponerla en marcha y en marcha significaba derrumbar y romper con
el Estado parasitario de dominación y de explotación del capitalismo y con el ejército y
la policía represora que lo sostenía. Esa es la gran enseñanza de la Comuna de París
que retoman Marx y Engels en la corrección que le hacen a “El Manifiesto Comunista
y en el trabajo que desarrolla en ese trabajo de “La Guerra Civil en Francia” de 1871.
Es muy importante valorar esto porque esta es la expresión histórica de que el motor
de los cambios en una sociedad es la lucha de clases. Recordemos además que Marx
junto a Engels seguían trabajando y el primero ya había desarrollado el tomo I de El
Capital, y posteriormente Federico Engels transcribe El Capital tomo II y El capital
tomo III.
Podríamos decir que “El Manifiesto Comunista”, “La Crítica a la Economía Política” de
Carlos Marx, el trabajo la corrección que le hacen a “El Manifiesto Comunista” sobre
104
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Por eso es que a comienzos del siglo XX, en el año 1917, insurge sobre esta teoría
marxista lo que se llama la Revolución de los Bolcheviques, la revolución de Rusia,
que luego se llamó la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS). A la cabeza
de esa revolución su gran padre Vladimir Illich Lenin, quien en el año 1917 escribe El
Estado y la Revolución, y en este trabajo el capítulo 3 es dedicado exclusivamente a lo
que significa la construcción de la comuna para el desarrollo del Estado socialista. Esto
es muy importante pues aquí se va profundizando el trabajo teórico de lo que significa
el desarrollo de la comuna, por eso que los invitó fue también a revisar el capítulo 3 de
El Estado y la Revolución, la experiencia la Comuna de París de 1871 y el análisis de
Marx que toma Lenin para desarrollar el capítulo 3 de El Estado y la Revolución.
105
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Ahora saltamos al otro lado del mundo, a la experiencia que se estaba desarrollando
en China a partir de 1949, cómo lo fue la gran revolución de China. Hay un episodio
muy importante que después del triunfo de la revolución de China se fortaleció sobre
todo sobre esa gran Alianza campesina Obrera. Recordemos que China era un país
aproximadamente campesino, con más del 80% de la población rural, y el papel que
jugaban los campesinos en la revolución China fue un papel crucial. El papel de los
campesinos fue crucial porque los campesinos fueron prácticamente la inmensa
mayoría de la democracia de esa revolución y fueron la mayor fuerza para construir el
ejército rojo de China y para construir el socialismo de China.
Hay un elemento muy importante de como ese pueblo retoma ese concepto de las
comunas. Es el pueblo de China quien comienza a desarrollar la conceptualización de
las comunas con el trabajo práctico. Téngase claro esto, es el pueblo revolucionario de
China que con la socialización de los medios de producción se permitió la cooperación
de los medios de producción en el campo, se establecieron las empresas productivas
del campo en China.
Y una hubo experiencia muy importante que en la medida que las cooperativas se iban
desarrollando, en esa medida la cooperativa también alcanzaban mayor capacidad,
mayor administración del territorio, es decir de tierra, de espacio vital de producción.
En una ocasión Mao Tse Tung realiza una visita a un pueblo llamado Chilliling y allí se
encontró, cuando llegó al sitio, con un nombre que le llamó la atención, pues por todos
lados aparecía la palabra “comuna popular”. Resulta que era qué los cooperativistas de
esa localidad de Chilliling se habían convertido en comuna popular, y habían tomado el
nombre de comuna de la comuna de París, y el popular porque decían que tenían una
República Popular, un gobierno popular, una Revolución popular y por eso le agregaron
comuna popular. Mao conoció directamente la experiencia de la comuna de Chilliling, la
comuna popular y observó el elemento del territorio como elemento industrialización.
Observó como ellos establecieron ese elemento del territorio y cómo se combinaba
allí el trabajo Industrial y el trabajo de la agricultura. Regresamos entonces a la
conceptualización que había dado Federico Engels en los principios del comunismo,
que se unificaran y que se complementaran industria y agricultura.
Pero esta experiencia China, a estos dos elementos industria y agricultura la comuna
popular le incorporó el comercio, la educación, el ejército,es decir la defensa del
territorio. Cuando Mao observa esa experiencia gratificante del desarrollo de las fuerzas
productivas, indudablemente después de conocer esa experiencia, se convirtió en el
primer portavoz y el primer Vocero de decirle al pueblo que eso había que llamarlo
comuna de popular y en las visitas que él hizo por el interior de China, y por eso es que
el mismo año que eso ocurrió, en el año 1958, Mao llevó ese planteamiento al buró del
Partido Comunista de China, y el 10 de diciembre de 1958 en el Comité Central del
Partido Comunista de China, se aprobó nada menos y nada más, para conceptualizar
y para darle fuerza lo que se llamó el gran salto adelante, lo que Mao llamó la comuna
Popular.
106
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Y este fue un gran aporte de Mao que, a partir de esa experiencia, planteó para toda.
China. Es muy importante esto porque la resolución del Comité Central dice así: “...una
nueva organización social, como el sol naciente, ha aparecido en el extenso horizonte
oriental de Asia, el establecimiento de las comunas populares es la tendencia inevitable
del desarrollo de la historia de la fundación de la República Popular de China”. Aquí
podemos ver pues que se producen una gran reforma agraria dentro de China que
descansa sobre el trabajo de las comunas, que se habían liberado de la opresión y
la explotación - en los términos de los terratenientes feudales de China - y toma gran
fuerza puede ser aporte de colectivización agrícola a través de la comuna.
Podríamos decir entonces que esto ha sido el aporte histórico, teórico, práctico y
revolucionario de la experiencia de la comuna de París, de la experiencia de China, de
la experiencia y la propuesta de Vladimir Lenin.
Creo que sí cada uno de los revolucionarios, de los militantes del partido, del Gran Polo
patriótico, leyeran el escrito, estas leyes donde está escrito de puño y letra, corazón y
alma del Comandante Chávez, nosotros podemos avanzar mucho en el desarrollo de la
comuna. Porque para Chávez el territorio no es solamente el territorio, es una memoria
basada en el territorio, es una acción presente y futura. El territorio es la planificación
de cómo tratar los problemas bajo la concepción del socialismo; y la comuna, por
supuesto, debe erradicar la burocracia, debe erradicar la antidemocracia y debe
incorporar la democracia participativa protagónica, la inclusión social y el desarrollo de
las fuerzas productivas como lo planteaba el comandante Chávez.
107
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
El Comandante Chávez planteó además el sistema económico comunal, que era que
cada comuna podía establecer esa red de comercio (aquí es donde yo digo que el bebió
de esos aporte que se habían hecho en China) y cómo la comuna puede administrar
una escuela, un liceo, el problema de la basura. Cómo la comuna, a través del cuerpo
de combatientes milicianos, puede establecer la seguridad del territorio, es decir que
la conceptualización de la comuna sin duda alguna es la democracia mayoritaria del
pueblo, a través de sus propios poderes, vinculado al desarrollo endógeno de la cultura,
dentro de su territorio. Ese es el planteamiento Comandante Chávez.
Ahora bien, todo esa cultura comunal de comandante Chávez, la cuestión de lo que es
comunal también se antepone a lo que es el reformismo, se antepone al capitalismo,
pero también se antepone a la burocracia, a la corrupción, a lo que se llama cuando
se crean jefes sin tropas, jefecitos, pequeños dictadores. El concepto de la comuna
es un concepto profundamente democrático, porque surge del protagonismo, de la
participación de todos los trabajadores en esa comuna y de los que forman parte de
ese territorio.
Otro aporte que hizo Marx sobre la comuna, era que él decía que era una corporación
de trabajo, de trabajo en el territorio, pero también era legislativa y ejecutiva, es
decir la comuna tiene un parlamento, legislación, la comuna tiene una dirección de
organización, y ese sería el poder ejecutivo, la comuna una corporación de trabajo.
Es decir que la comuna el mismo tiempo ejerce el poder legislativo, el poder ejecutivo,
el poder electoral (porque la comuna se elige por los mismos electores del territorio,
También tienen mandatos para ser revocado en caso que lo están haciendo mal).
Por eso es que nosotros deberíamos ir hacia adentro. La comuna tiene un sufragio
universal, es decir tiene unos voceros que son electos, la toma de decisiones se toman
en el parlamento comunal, en las asambleas de los consejos comunales. La comuna
tiene un banco, es decir que la comuna puede tener la capacidad de democratizar
el desarrollo de sus de sus planes de trabajo, por supuesto todo esto con ayuda del
Estado revolucionario: es allí donde el Comandante Chávez crea el Ministerio de las
Comunas, para que a través de esa instancia se le pudiera entregar los créditos, los
aportes financieros y para que los comuneros en una forma organizada, mayoritaria, de
la Democracia, de la participación, de los proyectos colectivos, de romper la explotación
108
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Termino con esta reflexión de Carlos Marx en su trabajo “La Guerra Civil en Francia”
sobre la comuna:
Venceremos
¡Unidad, lucha, batalla y Victoria!
¡Comuna o Nada!
109
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Chávez y el PSUV
Dheliz Alvarez
Breve antecedentes
110
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
El batallón es, debe ser, la célula fundamental del gran Partido, así qué hay que
tener mucho cuidado en que las células nazcan bien , porque sí nacemos bien
como batallón, como célula, estamos asegurando el futuro del Partido.
El Batallón no es que cuando terminemos hoy desaparece, el batallón nunca
desaparece, siempre está vivo solo que nos dispersamos.
Así pues, desde estos Batallones Socialistas, desde las bases y células fundamentales
del Partido Naciente, fueron electos las y los delegados al Congreso Fundacional del
PSUV el 12 de enero de 2008, con la participación en debate de 1681 hombres y
mujeres.
Anuncio oficial por parte del Comandante Chávez: 16 de diciembre de 2007. Congreso
fundacional: del 16 de enero al 2 de marzo de 2008.
Les leo lo que escribió Bertold Brecht, gran poeta alemán, sobre el partido:
111
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
El partido somos todos. ¿Quién es, pues, el partido? Está en las casas, está
en las cárceles, está en el tronadero de los teléfonos, sus pensamientos
son secretos, sus decisiones: desconocidas. ¿Quién es, pues, el partido? El
partido somos nosotros, tú y yo, nosotros, todos nosotros, está en tu vestido
camarada, y piensa en tu cabeza, y donde estemos, allí está el partido,
donde se le ataca... allí combate; muéstranos el camino que debemos seguir,
y nosotros lo seguiremos como tú, pero no sigas sin nosotros el buen camino;
sin nosotros ese buen camino es el peor, no te separes de nosotros, podemos
equivocarnos y tú tener razón, luego no te alejes de nosotros, nadie lo niega,
vale más el corto que el camino largo. Pero si uno de nosotros lo conoce y
si no lo puede demostrar ¿de qué nos sirve su sabiduría? Sé sabio, pero sé
sabio con nosotros, no te alejes de nosotros.
Cuando hablamos del Comandante Chávez, todos sentimos que nos referimos al alma
de nuestra Revolución Bolivariana y nuestro Partido no es otra cosa sino lo que debe
movernos a diario en nuestra lucha. Durante la juramentación del Partido el 14 de
marzo de 2008, la camarada Nohely Pocaterra decía esto de Chávez:
El PSUV, que somos cada uno de nosotros, debe sentir el partido y su misión
revolucionaria desde lo más profundo. Tocar las fibras del Pueblo, acompañarlos con
lenguaje sencillo, organizarlo sobre todo, amarlo por sobre todas las cosas con acciones
concretas; que cada gesto de nosotros como miembros del PSUV vaya dirigido a querer a
nuestra gente y acompañarlos en cada lucha que ha sido tan difícil durante tantos años.
Seamos como Chávez, que nuestro partido sea la mejor manera de hablarle al pueblo
obrero, juvenil, feminista, trabajador, con lenguaje sencillo, amoroso y esperanzador.
Las divisiones internas, las peleas intestinas, han sido un mal que nos ha acechado
desde la fundación de la República. Bolívar, -!siempre Bolívar!-, abogó por la unión
como una vía inexorable para construir Patria, para salvar el proyecto bolivariano. Hace
112
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Las palabras del maestro y ministro Aristóbulo Istúriz, el día de la fundación de nuestro
glorioso Partido Socialista Unido de Venezuela, nos dan luces sobre la importancia que
tiene la unión en estos momentos en que nuestra patria está asediada como nunca
antes en nuestra historia republicana. Veamos:
Entonces, el Partido no es otra cosa sino nuestra piedra fundamental para seguir
haciendo Revolución en lo diario, en lo concreto, para defenderla de los ataques del
Imperialismo, de la burguesía cipaya, como nos decía Chávez, que en estos tiempos ha
llegado a niveles insólitos de entreguismo. Nos robaron CITGO, nos han robado oro y
todo con la anuencia de una dirigencia opositora que ha atentado a nuestra República.
113
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
114
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
115
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Gobierno y Misiones
Maigualida Gutiérrez Moreno
Nuestra amada maestra Leona de Chávez nos ha invitado y nos ha exhortado a seguir
profundizando en el pensamiento de nuestro querido y amado e inolvidable Comandante
Hugo Chávez, para ello asumiendo el pensamiento de Ahmadinejad cito “Chávez no
es un cuerpo físico, es una cultura, un sendero, un plan para salvar a la humanidad”.
Al respecto nos indicó un programa contentivo de tres partes sobre los cuales hemos
tenido la bendición de Dios de escuchar un conjunto de conferencias cargadas de un
contenido extraordinario y propio para convertirse en el aporte teórico para el Chavismo,
el cual denomina nuestra María: El Socialismo Bolivariano y Feminista del Siglo XXI.
En ese sentido nos corresponde al compañero Andrés Eloy Ruiz, hermano de vida y de
lucha y quién les habla para ofrecer un conversatorio sobre el Gobierno y las Misiones
que corresponde a la parte 3 del programa de nuestra Leona.
Cuando el comandante Chávez llega al poder político convencido de que tenía que
jugar un rol histórico emancipador, tal como lo expresó él en una obra denominada:
Pensamientos del Presidente Chávez, en una compilación de Salomón Susi Sarfati, en
la página 9 de dicha obra cita lo siguiente el pensamiento de Hugo Chávez:
116
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Ante esta realidad histórica, ante estas circunstancias que podía hacer un Presidente
que había llegado con todo el amor porque verdaderamente Chávez lo impulsó su
amor al pueblo, su amor que lo expresaba en todo. Aquí rescato y reconozco lo que el
compañero Gaudí decía, en su conversatorio: “por amor Chávez creo las misiones” y yo
lo creo así, ese amor infinito absoluto, con esa lealtad hacia el pueblo lo hizo entonces
que pensara en qué y cómo hacer?, y es aquí donde una vez más la mente brillante
del estratega Chávez creó las Misiones Educativas y Sociales. En ese año 2003, año
de mucha expectativa del pueblo y también de grandes dificultades, Chávez expresó:
“Las misiones son un ejemplo elocuente de lo mucho que puede hacerse cuando existe
voluntad política, cuando existe decisión política de un gobierno para trabajar junto al
pueblo y por el pueblo”.
117
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Para el pueblo venezolano era una manera de dar respuesta a tantas necesidades
materiales, necesidades espirituales y es por ello que nuestro Comandante crea las
Misiones Sociales y Educativas, ahora es llamado “El Sistema Nacional de Misiones
Grandes Misiones y Micro Misiones Hugo Chávez”, el objetivo de estos instrumentos
gubernamentales son de carácter estratégico y definitivamente fue y son para activar
la inclusión social, dignificar al pueblo venezolano excluidos y materializar la justicia
social ofrecida por el comandante Hugo Chávez en su propuesta de gobierno en el año
1998.
Vale distinguir acá que la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela del año
99 bien expuesta por nuestra querida luz y Carolina Escarrá, se formuló con una visión
de darle mayor y más participación al pueblo de Venezuela, además es importante
y creo que es necesario resaltar que se crearon algunos instrumentos jurídicos que
pudieron integrar un sistema de planificación federativo con el Consejo Federal de
gobierno y los Consejos estadales y locales de planificación pública y por supuesto que
comenzó ese tiempo la creación de los consejos comunales con mucha fuerza.
118
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Allí está Pielrró Montenegro, emancipada, ella elaboró un cuadro cuando se graduó y
me llamó para entregármelo en ese momento yo estaba defendiendo mi tesis doctoral
en Cuba y cuando regresé recibí ese cuadro que me tocó el corazón y me lo lleno de
gozo porque ella me dijo en ese momento me dijo este esto había sido la inspiración que
Hugo Chávez, quien me ha brindado la oportunidad de ser, pero como no se lo puedo
entregar a él se lo entrego a usted que también es mi maestra. Y es que ella escribió
allí un pensamiento que recientemente yo lo había expuesto cómo introducción en mi
tesis doctoral y es esas palabras tan bellas y tan hermosas que le dedicó Simón Bolívar
a Samuel Robinson textualmente dice el pensamiento: “Usted formó mi corazón para la
libertad, para la justicia para los grande, para lo hermoso. Yo he seguido al sendero que
usted me señaló... no puede figurarse usted cuán hondamente se han grabado en mi
corazón las lecciones que usted me ha dado”. y de verdad hermanos y hermanas esta
mujer llegó a mi espíritu porque se inspiró en Chávez y porque tiene una gratitud infinita
por el Comandante. También me dijo: “Dígale a la maestra María León a La leona de
Chávez que repita esta frase por donde ella lleve su mensaje: “Antes éramos invisibles
pero con la revolución somos invencibles” y es que el brillo de los ojos de
119
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Entonces no puedo dejar de mirar las fortalezas de las misiones de Chávez, como
primera fortaleza incorporo la reducción de la pobreza extrema, luego el acceso a
la municipalización del sistema de salud pública, además de la municipalización de
la educación en los niveles básicos medios diversificados y universitaria, resalto la
declaración de un territorio libre de analfabetismo en el año 2005, declarado por la
UNESCO. también la erradicación de la desnutrición bajando del 16% del año 2000 a
un 5% del año 2011, además el crecimiento del Índice de Desarrollo Humano y es que
Venezuela pasó a ser el país con menor desigualdad y con la distribución de las riquezas
más justas de América Latina según el PNUD y el coeficiente de Gini y por último, no por
ser menos importante menciono el fortalecimiento de la organización popular, por sus
habilidades de asumir la corresponsabilidad con el gobierno revolucionario en cuanto
a la autogestión y a la cogestión, además de desarrollar la contraloría social como
método popular y como instrumento para la revisión, la rectificación y el reimpulso,
método también de nuestro Comandante Hugo Chávez.
Ya para finalizar les voy a compartir unos fragmentos de un Artículo que escribió mi
amado y único hijo Héctor Jesús Graterol Gutiérrez, eso fue, antes de cambiar de
paisaje, antes de subir a la gloria con Dios, ya hacen cuatro años. Él fue un muchacho
en primer lugar caracterizarlo como cristiano, patriota chavista, antiimperialista y
feminista se gradúa psicólogo a los 21 años y se dedicó como buen feminista al trabajo
emancipador de las mujeres víctimas de violencia machista. Este Artículo lo escribió el
3 de enero del año 2013 y lo denominó: “A la Espera de un Milagro”.
En una fría y callada noche del 3 de enero de 2013, mi corazón patriota está
brotando de Lágrimas pero son Lágrimas de sangre por la delicada situación
de salud de uno de los líderes más importantes del mundo, este líder es un
comandante patriota y bolivariano que sólo ha querido la dignificación de los
oprimidos y la consolidación ideológica de una fuerza humanista, socialista
y feminista, basada en los principios cristianos y bolivarianos que nos ha
mostrado de una manera extraordinaria en la práctica, cómo debemos
reconocer y valorar nuestro sentir venezolano y nuestra cultura, un hombre
que representa la sangre de los grandes Patriotas que entregaron la vida
por una idea y por mostrar la verdadera verdad, les hablo hoy del hombre
que despertó en mí, un ardimiento revolucionario, no es más que el gran
Comandante Hugo Rafael Chávez Frías, uno lo conocen como el arañero de
sabaneta, otros como el pelotero, otros como el Comandante de las fuerzas
militares, pero yo, a mis 18 años, lo recuerdo como la mayor expresión de
caracterización alguna de un venezolano, con una fuerza espiritual y un amor
que convence de verdad. Chávez entró en el corazón de los venezolanos y las
venezolanas por sus obras cargadas de amor por sus ideas y pensamientos
120
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Honestamente este sentimiento que llevo en mi ser el cual es muy profundo, no sabría
explicarlo, porque traspasa cualquier expresión del sentimiento que se puede tener
por una persona, pienso que es un cúmulo lleno de admiración, de respeto, de amor y
muchos otros elementos que van de la mano con este hombre que inspiró el nacimiento
de una generación como la mía, con una clara identidad nacional, con una clara
identidad ideológica socialista bolivariana y feminista. Pero más allá de esto inspiró el
sentimiento del amor el amor a Dios, el amor a la Patria, el amor a nuestra cultura, el
amor a nuestras raíces, el amor a nuestros compatriotas, el amor a nuestra bandera, a
nuestro himno, el amor a la vida, para mí el milagro no es que Chávez viva porque las
personas como Chávez jamás mueren como decía Alí Primera “los que mueren por la
vida no pueden llamarse muertos”.
Para mí el milagro entonces es no dejar que Chávez muera, no dejar que el socialismo
muera, no dejar que las Misiones Sociales y Educativas mueran, no dejar que la
integración cívico- militar muera, no dejar que los convenios sobre la integración
latinoamericana mueran no dejar que se invisibilice a las mujeres, no dejar que la
inclusión social muera, en fin no dejar que la revolución socialista bolivariana izquierdista
y feminista muera como dijo el Che Ernesto Guevara seamos realistas y hagamos lo
imposible todas y todos los Patriotas debemos permanecer Unidos y trabajar Unidos
para que Chávez no muera, debemos saber que Chávez no es Chávez, porque Chávez
es un pueblo y yo estoy hoy seguro que este no es el mismo pueblo de hace 20 años,
este es un pueblo que se ha preparado y no cree en las ofertas venenosas de la
ultraderecha komodiana, esta es una oposición que representa a la vil y cruel maldad y
cuando les hablo de Komodiana, les refiero a que son como los dragones de Komodo,
la miseria y el veneno no les deja cerrar la boca hermanos y hermanas, compatriotas,
camaradas por ninguna circunstancia debemos dejar que vuelva esta gente, sino
Chávez morirá en vano y habrá arado en el mar”...Héctor Jesús Graterol Gutiérrez
(1994-2016).
Estoy Completamente de acuerdo con lo que escribió mi hijo que Dios lo tenga en la
gloria, no permitamos que se debiliten esa obra extraordinaria, esa estrategia visionaria
del Comandante Chávez, que fue la idea de crear las Misiones y que ya hoy contamos
con más de 35 Misiones y se observa que el presidente Nicolás Maduro tiene la voluntad
política, tiene ese compromiso ético espiritual con el comandante Chávez y con el
pueblo de Venezuela de impulsar las misiones en su gestión de gobierno, y que es
en las manos de las mujeres y hombres que lo acompañan, como equipos de trabajos
ministeriales y de dirección, donde recae la responsabilidad de fortalecer las Misiones
y aplicar la respectivas Tres, Cuatro y hasta Cinco R de Chávez, es por ello que retomo
entonces un pensamiento del Comandante Chávez que dice textualmente: “El hombre
nuevo, la mujer somos nosotros mismos, sólo que tenemos que dejar cosas muy viejas
y crearnos de nuevo, recrearnos desde los valores como individuo y como colectivo” .
121
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Y afirmo que Chávez, definitivamente no morirá y no morirá por qué fue tan trascendente
su obra, de tanto impacto social, político y económico, de una avanzada de inclusión
social inédita que definitivamente en Venezuela, no vamos a olvidar a Chávez y vamos
a seguir sembrando Chavismo, en esta generación y en las generaciones que vienen
y visibilizar como el Presidente Chávez, desarrollo planes, proyectos, programas
y estrategias dentro de su política pública, logrando así, poder emancipar al pueblo
venezolano! Muchas gracias que Dios los bendiga y las bendiga a todas y a todos.
122
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
El tema del estilo de Gobierno y las misiones o mejor dicho, el concepto de gestión de
gobierno en tiempo de revolución y las Misiones de Hugo Chávez Frías ha sido algo
trascendente en toda la gestión de la Revolución Bolivariana. En particular la existencia
de las misiones es un mecanismo inédito de gestión de gobierno revolucionario y ha
impactado positivamente en la cultura y en la sociedad venezolana, para transformar
las aspiraciones y deseos de las grandes mayorías en derechos reales y efectivos.
Disfrute real y concreto de los derechos fue lo que logró Hugo Chávez al establecer
el mecanismo de las misiones como parte característica de la revolución bolivariana,
como parte de la huella digital de la Revolución bolivariana en la patria que se está
pariendo en este siglo XXI.
123
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Las misiones han tenido diversos campos de acción: salud, educación, identidad,
alimentación, atención de poblaciones particulares. Se mencionan sus nombres y se
recuerdan sus logros y positivos impactos:
Misiones de Salud
Misión Barrio Adentro (I, II, III, IV); Misión Milagro, Misión Sonrisa,
Misión José Gregorio Hernández,
Misiones Educativas
Misión Robinson (I y II), Misión Ribas, Misión Sucre,
Misión Cultura, Misión Música Misiones de atención a la familia Misión
Madres del Barrio, Misión Negra Hipólita, Misión Niño Jesús, Misión
Niñas y Niños del Barrio,
Misión Nevado.
Misiones de apoyo a las comunidades Misión 13 de Abril, Misión
Guaicaipuro, Misión Revolución Energética.
Misiones de alimentación Misión Mercal,
Misión Alimentación,
Misiones de Producción y Ambiente Misión Zamora,
Misión Árbol,
Gran Misión Agro Venezuela, Misión Piar,
Misiones de campos científicos:
Misión Ciencia,
Misión Revolución Energética, Misiones de Vivienda y Hábitat Gran
Misión Vivienda Venezuela, Misión Barrio Nuevo, Barrio Tricolor,
Misión Venezuela Bella, Misión Villanueva, Misión Hábitat Misión de
identificación Misiones de Identidad
Misión Identidad
Misión de Seguridad y Defensa
Misión Miranda (Ya evolucionó a Milicia Bolivariana)
124
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Cuatro Chávez
El segundo Chávez es el Chávez militar. Sabemos que ese cambió el guante de beisbol
por la espada de la academia militar, sabemos que comprendió que había que hacer
un trabajo por la patria, que conoció a Bolívar, que conoció la gesta de Independencia
y que teniendo la sensibilidad de haber vivido allá en Sabaneta y de haber tenido
contacto con un mundo de limitaciones, se impregnó de un compromiso espiritual, ético
y pragmático a favor del bienestar y la atención de los hombres y mujeres del pueblo
y de un compromiso por la defensa y cuidado de la patria. Se encarnó en él la letra de
la Canción Sangueo para el regreso de Ali Primera: “la patria es una mujer y el regresó
para amarla, contra los que se desvelan tan solo por disfrutarla y en vez de darle
caricias lo que hacen es manosearla... ”
Hay un tercer Chávez que hay que considerar como parte de la Génesis de la noción
de las misiones, el Chávez preceptor y maestro en la Academia Militar de Venezuela,
en su Alma Mater, en su casa de sueños azules. Porque Chávez después de graduarse
y después de salir como oficial de la Fuerza Armada Nacional volvió a su Academia
volvió a su Alma Mater y le tocó entonces ser maestro de otras generaciones, así y
verse -con la sensibilidad de siempre, con el recuerdo permanente de la memoria de
lo que habia sido- en un rol de maestro, le tocó ser preceptor y ser guía. Ser conductor
en la formación de esa nueva generación de oficiales y de patriotas, y allí vivir la lógica
y la contradicción entre las fuerzas constituidas y las fuerzas constituyentes, entre las
ideas correctas que subvierten el orden establecido y las reacciones preservadoras de
la realidad. Ese Chávez profundiza su carácter formador, su disposición a la pedagogía
política.
125
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Esos cuatro Chávez, digamos estos cuatro momentos en la vida de Chávez -previos al
año 1992- son importantes considerarlos al momento de conceptualizar y comprender
las misiones, porque las misiones se cargan de sensibilidad, compromiso, conciencia,
sentido pedagógico político, participación, protagonismo popular y de amor.
Chávez además tenía unas cualidades particulares: la de lector permanente, una alta
capacidad retentiva (Ignacio Ramonet dice que Chávez tenía una capacidad por encima
del normal para recordar lo leído), también tenía un insaciable deseo de aprender
-cómo lo tenía Fidel- y una alta sensibilidad a la condición humana, a lo invisible,
una sensibilidad a lo femenino, a lo infantil, a todo lo que puede ser amable. Esas
condiciones particulares integradas a los cuatro Chávez que fue, conforman uno de los
pilares sobre los que se construirá el sentido y la lógica organizativa de las misiones.
El Proceso Bolivariano
Y es así como en el momento de construir una propuesta con la cual Chávez busca
desatar las fuerzas de las corrientes históricas, patrióticas bolivarianas -la propuesta
de constituir y construir la V República- esos elementos se amalgaman y toman cuerpo
en algo sintético, de una gran densidad teórica conceptual y de una gran sencillez
que lo hace accesible a todo el pueblo venezolano. Es la propuesta de un proyecto
revolucionario de transformación bolivariana, alimentado de tres grandes raíces: la
acción y el pensamiento de Simón Bolívar, de Ezequiel Zamora y de Simón Rodríguez.
Si bien cada una de estas raíces en sí misma tiene elementos en diversas áreas,
podemos simplificar (a riesgo de cometer incorrecciones) diciendo que en Bolívar
vemos lo político la construcción de la patria los aspectos de construcción de
la República y lo productivo; en Zamora los elementos de lo social y lo productivo, el
hombre y la mujer vinculada al trabajo y en Simón Rodríguez todo el tema cultural, todo
el tema educativo, el tema social, los sentidos y razones de los nuevos modos que exige
una revolución. Este concepto del árbol de las tres raíces es el fundamento de partida
acerca de la necesidad de contar con un modo propio y distinto de hacer las cosas, es
126
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Con ese morral llegó Chávez al año 1999. Llegó e impulsó el Plan Bolívar 2000 para
atender al pueblo más necesitado, por supuesto. Y también para transformar, educar
y sensibilizar -como ya lo había hecho el Chávez preceptor y maestro en la Academia
Militar de Venezuela- al mundo militar. Para esa tarea extraordinaria convocó a oficiales
jóvenes, a oficiales que habían conocido a Bolívar de su verbo y que después siguieron
conociendo el pensamiento de Bolívar a partir de lo que había pasado en el año 1992.
Esas y esos oficiales que se habían dado cuenta de cómo el pueblo reconocía a Bolívar
a través de Chávez, pues en los segundos del “por ahora” Chávez rescata a Bolívar
de la mano de la oligarquía y se lo devuelve al pueblo, cosa que describe de manera
extraordinaria el hermano y camarada historiador Pedro Calzadilla. El Plan Bolívar
2000 no solamente logra transformaciones en los espacios de necesidad donde tiene
presencia, sino que también provoca transformaciones en las y los oficiales y tropa que
efectuaban las tareas.
Mientras eso pasaba en el ámbito militar, en el ámbito civil se van desatando las fuerzas
del pueblo dueño de su destino, las fuerzas del poder constituyente. Una fuerza que
todo el año 99 estuvo en la calle, agitando y actuando para darle legitimidad al proceso
de fundación de la V República. En ese año, el pueblo estuvo en la primera línea de
la convocatoria a una asamblea nacional constituyente originaria, de la elección de
los y las constituyentes, de la elaboración de propuestas para esa asamblea nacional
constituyente del 99 y de la aprobación de la Constitución de la República Bolivariana
de Venezuela con su voto directo universal y secreto. El pueblo hizo realidad una nueva
constitución, ese librito azul que se hizo parte de nuestras vidas.
127
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
todo el pueblo, de las mujeres y los hombres Venezuela, el presidente Chávez convoca
a avanzar estableciendo mecanismos novedosos para dar respuestas al pueblo. Se
conciben y nacen, con apoyo de Cuba, Fidel y del pueblo cubano, las primeras misiones.
Esas primeras misiones estaban inspiradas en esa acción transformadora que ya había
hecho Chávez antes y que tienen como elemento conceptual teórico el pensamiento de
Simón Rodríguez “O inventamos, o erramos”.
Con el anterior pensamiento Simón Rodríguez nos dice que para tener nuevos
resultados, nuevas tenían que ser las formas, nuevos tenían que ser los métodos. Que
no podíamos copiar y que así como hace 200 años América tenía que ser original en
sus instituciones, esta creación heroica que es la revolución bolivariana debía tener sus
propios modos y forma. Ese pensamiento es el soporte conceptual de las misiones.
En las misiones están presentes los cuatro momentos de Chávez que mencionamos
inicialmente: Esta el niño arañero que sabe de penurias y de necesidades, está el cadete
que quiere hacer realidad el Discurso de Angostura, el preceptor que forja conciencia
y el político que transforma el aparato burocrático desde abajo, con el pueblo y para el
pueblo.
128
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
¿Para qué se hacen las misiones? Estas se hacen para la garantía de los derechos,
para dar poder al pueblo, para hacerlo participativo, para hacerlo protagónico, para darle
poder en la palabra concreta, para hacerlo fuerte, para hacerlo visible. Para lograr y
para garantizar su logro se debe actuar desde el principio con los propios demandantes
del derecho, con la población a atender. Es un modelo de transferencia de competencia
que garantiza que llegue poder de decisión abajo para que después vayan subiendo y
es una nueva lógica de acción que ha logrado efectividad.
Las misiones se constituyen así en unas acciones transformadoras del propio Estado
y del aparato burocrático. Digamos que son para ministeriales, actúan en paralelo al
ministerio que lleva una competencia en un sector. Por ejemplo, la Misión Barrio Adentro
por mucho tiempo estuvo fuera del ministerio de salud, porque era necesario que
estuviera afuera para poder actuar y fortalecerse, pues si al nacer entraba dentro de la
lógica burocrática del ministerio, este la iba a absorber y anular, porque los ministerios
tienen una característica, una capacidad de asimilación gatopardiana de las propuestas
de cambio. Pero la misión nace exactamente para lo contrario, nace para hacer unas
cosas distintas, para garantizar unos resultados distintos en tiempo presente.
Entonces esa misión, todas las misiones nacen con una lógica para institucional. Son
institucionales pues vienen desde el Estado, pero van a operar al lado, o incluso en
contra de los modos y formas de las instituciones ya existentes. Así como pasó con las
misiones de salud, pasó con las de educación, las de vivienda.
Una acotación sobre este carácter para institucional de las misiones. La Misión Sucre que
se dedicó a la municipalización de la educación universitaria. Con la misión de Educación
Universitaria no pasó así porque el propio Ministerio de Educación Universitaria estaba
muy reciente, lo único que existía antes era el Consejo Nacional de Universidades
(CNU), la Secretaría Permanente del CNU, la Oficina de Planificación del Sector
Universitario y una Dirección de Educación Superior en el Ministerio de Educación.
Con Chávez, en el año 2002, se crea el Ministerio Educación Universitaria y este, como
tenía poco acervo burocrático institucional, pudo volcar una gran parte de su esfuerzo a
crear una misión de educación Universitaria. Pero es importante resaltar, al menos para
explicar bien esta noción de lo para institucional de las misiones, que la Misión Sucre,
si bien nace en el ministerio y armoniza con este, se enfrenta al Consejo Nacional de
Universidades, al Secretariado Permanente y a la OPSU que era la institucionalidad
existente de mayor tradición hasta ese momento. Ministerios recientes, emergentes
podrían asimilarse junto a las misiones pero instituciones ya establecidas con tiempo,
no podían coexistir con las misiones, al menos no en un primer momento; porque la
misión es subversiva al “estatus quo” del ministerio que lleve esa área de la misión.
Haciendo analogía con los momentos de Chávez, las misiones son subversivas de
la misma manera que Chávez fue subversivo rescatando las ideas de Bolívar en la
Academia Militar de Venezuela o defendiendo unos indígenas en el estado Apure o
haciendo un juramento y un ejército dentro de la Fuerza Armada a la que pertenecía.
129
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Sin duda que Chávez fue subversivo haciendo un ejército dentro de la Fuerza Armada,
y de igual modo esa es una condición de las misiones en todos los tiempos que se
gestan. Eso hace que entonces las misiones tengan unos mandos y modos distintos,
necesariamente distintos, que subvierta el orden burocrático y garantice el derecho
constitucional y la mayor suma de felicidad posible.
Otro elemento para caracterizar el concepto de misiones es que estas tienen un campo
focalizado, son para un objeto en específico. Tienen además presencia y cobertura
territorial. Ninguna misión se hizo sin pensar en el territorio, todas las misiones tienen
explícitamente definido que hay un territorio que hay que ocupar, en el que hay que
aterrizar las acciones y garantizar los derechos, y que el territorio supone complejidades
y particularidades a las que la misión debe adaptarse y no al revés.
Las misiones implican un trato directo con la gente, con las personas, las hacen
dueñas y protagonistas de los procesos, las empoderan. Hay una frase de Chávez muy
famosa, que recuerda en ocasiones el presidente Nicolás Maduro, y que ejemplifica
ese empoderamiento del pueblo. Chávez hablaba de las misiones educativas y dijo
“Es contigo María”... Y Nancy María Arnal González, mujer de esta patria, trabajadora
analfabeta de un hospital escuchó a Chávez en el año 2003, y acudió a las misiones, las
hizo suyas. Nos relató con voz dulce y honesta que en ese llamado se sintió reconocida
y aceptada, que se sintió fuerte y capaz y que ahora, en ese año 2018, además feliz
pues recibía su título de Médica Integral Comunitaria luego de 15 años de trabajo y
estudio ininterrumpido. Esa es el sentido de las misiones.
Es ese el poder que la persona, que el pueblo, que la gente, las mujeres, los hombres,
los jóvenes asumen, viven y encarnan. Sea con los estudios, el acceso a la salud o
una vivienda, lo que las misiones logran es fundamentalmente un reconocimiento y
empoderamiento de aquellos y aquellas para quienes fue concebida.
Otro elemento de las misiones es que las misiones como dijimos tenían deben tener o
tienen resultados a corto plazo medibles supervisables. Tiempos, metas, poblaciones,
territorio son elementos fundamentales de las misiones. Porque la revolución de Chávez,
que es la misma revolución de Maduro, que es la revolución bolivariana, implica que
el aquí y el ahora es el momento en el que se transforman las condiciones para el
bienestar del pueblo. Esto hace que las misiones no solamente sean supervisadas en
su ámbito, sino que son acompañadas, cuidadas, protegidas y consentidas por Chávez
y por el presidente Maduro. La misión es un ámbito de relación directa del mandatario
con los espacios de acción, saltándose los estamentos burocráticos del Estado.
En los últimos 17 años de revolución las misiones han tenido éxito trascendente y
forman parte de las razones de los triunfos que tenemos en materia de salud, como por
ejemplo ante la pandemia del COVID19. Las misiones son la explicación del éxito que
se ha tenido en materia educativa y de escolaridad, garantizando a todos los niveles
-desde la alfabetización hasta el nivel universitario- espacios de acceso real y cobertura.
Las misiones han tenido presencia en ámbitos de atención y de redistribución de la
renta, generando en paralelo transferencias de competencias al pueblo. Las misiones
130
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Una última pregunta es necesaria, ¿cuál será el futuro de las misiones? Las misiones
tienen una doble condición paradójica. Por un lado dijimos que nacen para institucionales,
en paralelo o probablemente en oposición o con antagonismo con el órgano establecido
en el gobierno para llevar la política en el área que la misión atiende pero a medida que
ellas van creciendo y se van desarrollando, se legitiman ante la instancia de gobierno a
la cual se les oponían y comienzan a generar instancias de reconocimiento institucional
recíproco. Primero nacen con una estructura que subvierte las formas existentes, y
después logran generar en el Ministerio o institución espacios y comportamientos que
favorecen su fortalecimiento, pero también su mutación, su transformación. Pudiéramos
decir que con las misiones se cumple aquello del ave fénix. Las misiones nacen fuera
de los ministerios, van siendo absorbidas por estos, hasta que terminan incluidas en
ellos. Y pareciera que se van a extinguir, pero de sus cenizas vuelven a nacer, con
nuevos retos, con otro impulso.
Las misiones logran la trasformación y la garantía de los derechos con un movimiento
pendular. En ocasiones nos imaginamos que los procesos revolucionarios y de
transformación son una continua línea recta, pero hay lógicas de proceso de
transformación revolucionaria que son pendulares. El movimiento de impulso lleva a la
máxima extensión al péndulo, y luego retorna, incluso puede que retroceda, para volver
a ser impulsado por las fuerzas revolucionarias. El péndulo de las misiones va y vuelve,
su confrontación dialéctica con el aparato burocrático burgués lo lleva a devolverse,
pero de ahí nuevamente se impulsa a nuevos retos, nuevas metas, más poder popular
y comunal.
131
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Misiones y Gobierno
(Consideraciones complementarias)
Anania Alvarez
Hasta el año 2019, se habían creado 35 misiones: 28 con Chávez y 07 con Nicolás
Maduro relacionadas con áreas de instituciones ya creadas y esto sobredimensiona al
Estado.
132
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
El Sistema de Seguridad Social contemplado en la LOSSS, insisto que nace del artículo
86 de la CRBV, se disgrega en 3 sistemas y 6 regímenes prestacionales: Sistemas
Prestacional: Salud, Previsión Social, Vivienda y Hábitat.
Salud
Del viejo Estado: existe la red de hospitales tradicionales. Hospitales Generales: tipo
I, tipo II, tipo III y tipo IV. Hospitales Especializados: tipo I, tipo II, tipo III.
Y paralelo, las misiones:
• Barrio Adentro III, busca modernizar la red hospitalaria del país, utilizando la
red de hospitales tradicionales. Esta misión está enfocada en la modernización
tecnológica de equipos médicos y en la remodelación, ampliación y mejora de la
infraestructura hospitalaria.
Es importante mencionar que existe en el país 239 ambulatorios urbanos tipo II y III y
Clínicas Populares. Disgregados en: 187, 47 y 10 respectivamente.
133
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Pensión
1) Ley del Seguro Social / Instituto Venezolano de los Seguros Sociales (IVSS).
Sistema paralelo al creado en la LOSSS, contempla esta última en su artículo 127, que
las competencias del IVSS serán transferidas al nuevo sistema y en su derogatoria
primera, que se derogará la Ley del Seguro Social una vez cumplido “los extremos
establecidos en el artículo 127”. Es decir, que mientras no se IMPLEMENTE el Sistema
de Seguridad Social, seguirá existiendo el IVSS y su ley. Es importante resaltar que el
IVSS otorga 2 grandes prestaciones: Asistencia Médica y en Dinero: (a) pensiones por
vejez, sobreviviente, discapacidad, de gracia, (b) asignaciones por nupcias. Además
del registro y afiliación de empresas y trabajadores y la perdida involuntaria del empleo
(paro forzoso). Estas últimas enmarcadas en la Tesorería de Seguridad Social (el
registro. Artículo 36 de la LOSSS) y en la Ley del Régimen Prestacional de Empleo
(paro forzoso).
134
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Valoro el esfuerzo, porque según Jorge Arreaza (2016) de cada 100 dólares que ingresan
al país 71,4 dólares son invertidos en el área social. Con relación al presupuesto 2017,
señaló que “de cada 100 bolívares, 73,6, casi 74 bolívares, están destinados a la
inversión social, a las misiones y grandes misiones, a la Misión Vivienda, Barrio Nuevo
Tricolor, a las misiones educativas, a las pensiones”, pero creo que hay demasiado
desorden. Entiendo que orden y caos forman parte de un mismo sistema, pero no
puede estar el desorden por encima del orden porque colapsa el sistema. Cuando
se revisan las leyes y todo lo creado, se observa solapamiento y yuxtaposición de
funciones que en nada ayudan.
Por último si las misiones se crearon para proteger a las personas vulnerables, ¿quién
protege a las personas que tienen capacidad contributiva? ¿No es acaso el Sistema de
Seguridad Social que nace del artículo 86 de la Constitución y se encuentra desarrollado
en la LOSSS? Necesario es distinguir entre Protección Social, Política Social, Previsión
Social, Seguridad Social y Asistencia Social.
Anania Alvarez.
Nosotras y nosotros venceremos!!
135
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
136
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
137
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
CUADRO No. 1
La disciplina. La obediencia y
Sus pilares fundamentales
La subordinación.
138
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Para cumplir con las variadas tareas dispuestas por las leyes y reglamentos vigentes, la
Fuerza Armada Nacional desarrolla una serie de actividades conjuntas, otras comunes
y otras específicas. En las primeras, actúan integradas bajo un mando común; en las
segundas, se coordinan horizontalmente sin estar bajo la tutela de un mando común;
por último, las específicas son aquellas actividades que en forma propia y exclusiva le
corresponde desarrollar a cada uno de los Componentes.
139
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
• Planificar una acción logística integrada en áreas de interés común para los
componentes.
140
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Consideraciones Finales
Ahora bien, ya conocida de manera sucinta y parcial la estructura, organización y
funciones de la FANB, elevemos al concierto del análisis el enfoque multidisciplinario
de la dimensión revolucionaria de una fuerza armada concebida para el accionar
propio en función del pueblo, mediante la cual este ejerce la manifestación de su plena
soberanía y más que su capacidad de respuesta y defensa, expresa su decisión de
realizarla. Quiero detenerme en este aspecto para recordar y resaltar el principio de la
corresponsabilidad en la defensa de la nación por parte de la suma de los esfuerzos del
resto de la sociedad, al materializarse esta homogénea idea estaremos en presencia
de la indudable conjugación del Principio de “El pueblo en armas”, todo el pueblo se
hace fuerza Armada.
El comandante supremo, Hugo Chávez, abre el camino hacia esta posibilidad y hoy a
pesar del poder de combate, el aumento de las capacidades técnicas y tecnológicas
defensivas, la posesión de un moderno y eficiente sistema de defensa antiaérea, las
alianzas estratégicas orientadas en este sentido, es la existencia de una fuerza armada
nacional Bolivariana en unidad con su pueblo la mayor y más potente arma de disuasión;
por su puesto porque es así.
Aclaro que la FANB y con orgullo y legado Chavista, no está al servicio de una persona
(en este caso del presidente Nicolás Maduro) y que pretenden los sectores apátridas
hacer ver como tal, no, la FANB está bajo el mando del presidente, carajo!, quien es
nuestro Comandante en Jefe, quien con su liderazgo ha sabido interpretar el sentir
popular y revolucionario de los hombres y mujeres que la conformamos, a él le seguimos,
a él y al pueblo somos leales siempre, traidores nunca!.
141
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
La FANB, hoy como nunca antes en la historia republicana, es blanco de ataques por
parte de los sectores imperiales y los reductos oligarcas, quienes reconocen en ella la
fortaleza moral y patriótica, revestida del valor y del honor indeclinables ante amenaza
ni pretensión hostil alguna.
142
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Esta concepción geoestratégica tiene sus fuentes originarias en las reflexiones que
desde finales del siglo XVIII e inicios del siglo XIX formularon los grandes líderes de la
Independencia, Francisco de Miranda y Simón Bolívar. En Miranda destacó la idea de
la Colombeia que implicaba la unificación de todas las colonias hispanoamericanas en
una entidad política administrativa. Posteriormente, Bolívar trató de impulsar por medio
del Congreso Anfictiónico de Panamá una Confederación de Repúblicas que convocara
a todas las nacientes naciones independizadas del dominio español.
De esta manera entre el siglo XIX a lo que va del siglo XXI se han realizado intentos
por avanzar de una integración hispanoamericana a una integración latinoamericana
y caribeña, ya que además de incluir las antiguas colonias españolas debía incluir las
antiguas colonias portuguesas, inglesas, holandesas y francesas.
143
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
El ALBA-TCP creada en 2004, por iniciativa tanto del Comandante Chávez como del
Comandante Fidel Castro, constituye una articulación estratégica de gobiernos de
izquierda con una vocación claramente socialista, que se planteó inicialmente como
alternativa del ALCA, y una vez derrotado ese mecanismo de integración neoliberal,
llegó agrupar a más de diez Estados de la región, destacando la presencia de Venezuela,
Cuba, Nicaragua, Bolivia y Ecuador. El ALBA-TCP más allá de cualquier lógica mercantil
e inspirada en una profunda solidaridad internacionalista, llevó las misiones sociales
educativas y de salud a diversos países sudamericanos, centroamericanos y caribeños.
Por otro lado, creó mecanismos de intercambio comercial alternativo usando diversas
formas de pago más allá de la transferencia de divisas. Debe destacarse la creación del
Banco del ALBA, y el diseño de la moneda del SUCRE, este último proyecto de cara a
las grandes dificultades financieras a nivel regional reviste de enorme actualidad.
De igual forma, debe resaltarse la creación de Petrocaribe en 2005, y que hoy agrupa
14 países caribeños y centroamericanos. Esta instancia se creó para garantizar la
seguridad energética a una región que históricamente estuvo sometida al control de las
grandes transnacionales de los hidrocarburos, permitiendo formas de pago alternativo
y con subsidio a Venezuela, lo cual garantizó un intercambio solidario de bienes y
servicios a cambio de petróleo y combustibles. PETROCARIBE es uno de los ejemplos
más exitosos de cooperación para el desarrollo que se han practicado en los últimos
años a nivel internacional. Esta jugada audaz del Comandante Chávez, permitió incidir
en la correlación de fuerzas en el escenario hemisférico, teniendo en cuenta el peso
que tiene CARICON en la votación en instancias como la OEA o la ONU.
144
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
De igual forma, debe resaltarse la acción del Comandante Chávez en su esfuerzo por
construir un mundo multipolar y pluricéntrico, diversificando las relaciones internacionales
de Venezuela, el impulso del relacionamiento con superpotencias emergentes en el
siglo XXI como lo son China, Rusia e India, y potencias intermedias, pero igualmente
sustantivas como Irán, Bielorrusia, Sudáfrica y Vietnam. Hoy por hoy, en medio del
terrible cerco que vive el país, gracias a estas relaciones internacionales se sostiene
en buena medida la Revolución Bolivariana. No contento con lo anterior, Chávez de
alguna forma enlazó a buena parte de estas potencias euroasiáticas con la integración
latinoamericana y caribeña, por lo cual muchos de estos países incrementaron su
presencia en la región a partir del año 2000.
145
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Organismos Internacionales
(Versión estenográfica de la exposición)
Luis Delgado
Agradeciendo nuevamente
esta convocatoria a la cama-
rada María León, lideresa de
la lucha del pueblo venezo-
lano.
En primer lugar me gustaría empalmar este tema que me toca hoy con el tema del
antiimperialismo que fue el que tocamos anteriormente. Un tema en el cual definimos
que la concepción antiimperialista en Hugo Chávez parte de un objetivo estratégico
de construir un mundo sin hegemonismos, un mundo sin supremacías, sin imperios
que estén socavando la soberanía y autonomía de los pueblos, su capacidad de
autodeterminación, su independencia política, cultural y económica.
146
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Por otro lado, también como vimos en esa anterior intervención, el presidente Chávez
tomando elementos de la tradición marxista, en el caso de la formulación de una
política internacional de integración o de cooperación entre los pueblos, el presidente
Chávez adopta, en términos conceptuales, en términos estratégicos, en términos
profundos y a través de un compromiso humano toda esta idea del internacionalismo
proletario, toda esta idea del internacionalismo socialista, que va a tono con conjunto
de políticas de solidaridad y de cooperación e integración entre los pueblos, más
allá de la integración entre los Estados, más allá de la integración entre gobiernos;
una integración precisamente que lograra articular a los pueblos, a los pueblos más
explotados, a los sectores más vulnerables, a los sectores históricamente excluidos.
147
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
EL ALBA-TCP, que es una idea fundamental tanto del comandante Chávez como del
comandante Fidel Castro, inicia su proceso de construcción en el año 2004, se crean un
conjunto de instancia que tienen mucho que ver con esto, que ya estamos diciendo, de
internacionalizar las misiones sociales: pensemos en la Misión Robinson, en la Misión
Milagro, que fueron de alguna forma las misiones banderas que tuvieron un efecto muy
positivo en Nicaragua, en Bolivia, en el Ecuador, como en la propia Venezuela.
Hoy por hoy, el ALBA-TCP cuenta con 9 países (países caribeños, países
centroamericanos y Venezuela como país suramericano) EL ALBA-TCP pudiésemos
definirla como la instancia que aglutina las alianzas estratégicas de la Revolución
Bolivariana, es como el anillo cero de confianza entre gobiernos y países que apuntan
hacia la construcción de un horizonte post capitalista, a través de todas está distintas
formulaciones del socialismo en estas condiciones del Siglo XXI. Nos referimos
fundamentalmente al Estado cubano, a Cuba, a Nicaragua y la revolución sandinista,
a Venezuela. Lamentablemente, en esta última década, hemos tenido dolorosas
pérdidas en este espacio del ALBA-TCP, sobre todo con dos países, dos gobiernos
que fueron bastiones también de este proceso integrador. Nos referimos en específico
al Ecuador y el gobierno ecuatoriano, a consecuencia de la traición a la revolución
ciudadana que llevó a cabo el actual presidente de Ecuador; y a Bolivia por el golpe de
estado allí, el año pasado, que va a desmontar toda la propuesta de este socialismo
comunitario, todo este proceso de desarrollo nacional importantísimo, que encabezaba
Evo Morales Ayma y todo el movimiento indígena de esta nación del altiplano andino. El
ALBA-TCP está debilitado pero, sin embargo, mantiene sus núcleos fundamentales de
funcionamiento, mantiene un buen número de países y está en pleno funcionamiento.
148
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
De hecho hoy los gobiernos de derecha crean otra instancia llamada PROSUR, todo
esto a partir de la instancia que ellos habían creado previamente, la Alianza para el
Pacífico. También la contraofensiva se expresa en la creación del “Grupo de Lima”,
como grupo de agresión permanente al proceso venezolano, que se suma a lo que ya
expresamos anteriormente: el golpe de estado en Bolivia, el impeachment a Dilma en
Brasil o la traición en Ecuador. Pensemos en lo negativo que es el escenario actual,
con la inhabilitación política tanto Evo Morales como de Rafael Correa, de Cara a los
próximos procesos electorales de sus países.
149
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Por otro lado el presidente Chávez también jugó un papel muy importante en el
relanzamiento y fortalecimiento de instancias como el movimiento de países no
alineados, de espacios como el G77 más China, espacio que de alguna forma está
muy congelado, con poca relevancia, y el gobierno bolivariano sin duda alguna fue uno
de los factores fundamentales en lanzar al escenario internacional, sobre todo en la
primera década del siglo XXI, estos espacios integradores.
150
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Tenemos entonces en el Comandante Chávez toda una visión geopolítica, toda una
geo estrategia que permitió confrontar, en un momento determinado, los intentos
hegemónicos del imperialismo en la región que se expresaban en un proyecto de
colonizador como era el ALCA. Gracias a la visión estratégica del Comandante Chávez
y de otros dirigentes de la región como Lula Da Silva, como Néstor kirchner, como
Daniel Ortega, como Fidel Castro, como Rafael Correa, como Evo Morales, todo este
liderazgo logró contener avances como el ALCA y propiciar una correlación de fuerzas
en el Continente positivas para las fuerzas progresistas y revolucionarias durante una
buena cantidad de años a lo largo de estas dos primeras décadas del siglo XXI.
151
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
momento, simple y llanamente estarían condenando a esta región al atraso frente a otras
regiones que están avanzando a pasos agigantados en distintas áreas. Pensemos en
el sudeste asiático por ejemplo, pensemos en todo este conjunto de países que orbitan
en la Cuenca del Golfo Pérsico, pensemos en estas regiones. Pensemos, incluso, en
algunos países africanos que están apuntando un proceso bastante interesante de
desarrollo industrial, de desarrollo en infraestructura.
Yo creo que uno de los elementos que más lamentó el Comandante Chávez, fue no
lograr consolidar lo que él llamaba las infraestructuras financieras de integración, y
me refiero a todas esas ideas geniales que él tuvo, en relación al Banco del ALBA, en
relación al banco del Sur y en relación a los fondos para el desarrollo, que muchas veces
quedaron firmadas o fundadas, pero que no se logró el objetivo de implementarlas. Un
caso interesante es el del SUCRE, como una especie de moneda alternativa regional
para facilitar los intercambios. Pensemos en el SUCRE a la luz de la crisis del dólar, a
la luz de los obstáculos enormes que coloca la dominación financiera mundial sobre el
comercio de todos aquellos países que se plantean proyectos políticos soberanos.
En Chávez tenemos unas bases profundas, unas bases sólidas y unos planteamientos
para avanzar a lo largo del Siglo XXI, para convertir a América Latina y el Caribe en lo
que debe convertirse, en una región de prosperidad, en la región de paz, de Justicia,
donde prevalezcan lógicas de autodeterminación de los pueblos, lógicas de soberanía,
más allá de todo este pasaje y pasado colonial y neocolonial, que lamentablemente ha
condenado a estos pueblos al subdesarrollo, a la dependencia, a la marginación y a la
pobreza.
152
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Muchísimas gracias.
153
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Quiero agradecer muy especialmente la ponencia del profesor Luis Delgado que tiene
el mismo objeto, que es los organismos internacionales creados e impulsados por Hugo
Rafael Chávez Frías. En este sentido pretendo no ser reiterativa, sin embargo tomó, no
solamente de él, sino de todas las exposiciones anteriores, ideas para irlas involucrando
dentro de este hilo histórico tan necesario para cualquier explicación.
Aquí es importante recordar que Francisco de Miranda es el primer gran hombre universal
de Venezuela y de América. Ese contenido integracionista de Francisco de Miranda se
ve reflejado en el incanato propuesto por él, donde había una fuerza para los pueblos
originarios, para los pueblos afrodescendientes, dónde había valores de justicia, paz,
libertad por supuesto e igualdad con esa fuerte influencia que tenía él, de la Revolución
Francesa y que él las traía a nosotros. Luego vemos como Bolívar, fuertemente
influenciado por Francisco de Miranda, en esas comunicaciones con Gual y España
manifiesta ésta visión, ésta teoría integracionista, que después vemos materializada en
los tratados de confederación y amistad generados desde la Gran Colombia, que fueron
el caldo de cultivo, fueron una base, fueron elementos que aportaron para que más
adelante en el Congreso Anfictiónico se pudiese llamar a estas nacientes naciones, y
allí tenemos que lastimosamente las traiciones y conspiraciones debilitaron ese espacio
tan necesario para nuestra supervivencia.
Recién se desintegraba la Gran Colombia y con una herida abierta en el alma, Bolívar
luchaba por la supervivencia de él como ser humano, pero sobre todo, de nuestras
nacientes repúblicas. Cuando él convoca a este Congreso Anfictiónico, que tuvo una
primera etapa en Panamá y una segunda en México, él hablaba ya del imperio naciente
y de la necesidad que teníamos nosotros como recién nacidas naciones de defendernos
y de consolidarnos, de unificarnos para poder sobrellevar lo que vendría más adelante y
en ese sentido Bolívar pide que no sean convocadas ni Inglaterra,
154
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Es así como podríamos hacer un salto histórico para hablar de los mecanismos de
integración, cuando viene una ola neoliberal estructuralmente neoliberal y tenemos en
1960 el primer mecanismo latinoamericano de integración entre comillas y subrayado,
qué es la Asociación Latinoamericana de Libre Comercio (ALAC) que se abocó
simplemente al comercio y quedó tan escuetamente formulada, que después el mismo
imperio, que fue quién la promovió bajo esa perspectiva neoliberal, tiene que ampliar
con el ALADI en 1980, como un mecanismo de promoción de comercio recíproco que
iba más orientado hacia una zonas de libre comercio, sin embargo, fuertemente anclado
a este Sistema de Naciones Unidas.
En ese contexto los Estados Unidos desde una visión de patio trasero, crea la ALAC,
luego la ALADI y como éste no logra los objetivos en lo concreto, profundiza o intenta
profundizar a través de la regionalización de estos espacios de integración, nuevamente
entre comillas y subrayados, incorporando a la Comunidad Andina de Naciones, al
MERCOSUR y generando este tratado de libre comercio de los países de Norteamérica
se pretendía fortalecer estos espacios para concretar el espacio o la fórmula de dominio
de estos países, tanto los países que componen a la Comunidad Andina de Naciones,
como los países que componen el MERCOSUR, como los países de América Central y
del Caribe y sin embargo, esto tiene sus distintas manifestaciones.
Yo voy a orientarme un poco hacia la visión de soberanía sobre todo hacia la visión de
soberanía jurisdiccional, como un mecanismo para evidenciar cosas que han venido
ocurriendo. En el caso de la Comunidad Andina de Naciones se generó un Tribunal de
Justicia, digamos que con unas funciones jurisdiccionales en atención al arbitraje, allí
se generan un conjunto de confusiones porque ellos se contradicen en el proceso de
155
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Está UNASUR pretende hacer contraparte a una OEA que venía en decadencia frente
a UNASUR que venía fortaleciéndose y volvemos al tema de ¿quiénes representan a
qué? una OTAN, una OEA que son parte de todo un sistema. También fortalecemos por
supuesto esa visión de unión con los pueblos, con una visión estratégica como es el
caso de la OPEP, no podemos olvidar ese espacio en el que el comandante se va para
Argelia y le dice por favor no vendas tu empresa del Estado no la privatices porque ésa
va a ser la base de tu soberanía y la base de tu independencia y se convierte él, en una
persona que fortalece las soberanías y la independencia, por supuesto siguiendo el
legado bolivariano de la construcción de un mundo multipolar y pluricéntrico, siempre
con una visión de la defensa de los pueblos.
156
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Digamos que todos estos espacios el ALBA, PETROCARIBE, UNASUR, CELAC, OPEP,
el G77 más china, los BRICS, siempre tienen que estar orientados con una visión de
defensa de los pueblos, más que defensa de economías o de territorios.
Es así como nosotros hemos creado nuestras propias categorías, nuestras propias
formas y nosotros hablamos de las grannacionales que integran desde el punto de vista
de la complementariedad a los pueblos. La fortaleza de un pueblo no necesariamente
tiene que competir con la fortaleza del otro, sino que se puede complementar y generar
estas grannacionales para que ambas podamos surgir o ambos pueblos podemos surgir
fortalecido de estos espacios.
Estamos hablando de que en términos técnicos es muy difícil comprender quizá para
alguien con formación tradicional internacional en el ámbito marítimo, lo que vendría
siendo el gran cabotaje que de hecho estamos generando actualmente con Cuba,
con nuestra hermana Cuba y es así como nosotros vamos creando nuestras propias
formas y categorías con todos estos instrumentos de integración que se han venido
gestando y aquí retomamos sin lugar a dudas a ese Miranda que reivindicaba a los
afrodescendientes con esa integración sur-sur que tanto favoreció el comandante
Chávez, rescatando a Miranda, rescatando a Bolívar, él privilegió la relación sur-sur con
los pueblos del África y por supuesto con los pueblos Árabes, con los pueblos Asiáticos,
generando, fortaleciendo ese mundo multipolar y pluricéntrico, así vamos deconstruyendo
todo un sistema construido precisamente para opacarnos, para debilitarnos, para
subyugarnos, y nosotros con estos mecanismos con estos instrumentos de integración
vamos deconstruyendo ese sistema, deconstruyendo ese lenguaje y construyendo y
fortaleciendo nuestro propio sistema, nuestro propio lenguaje con los valores que Bolívar
hablaba en el Congreso Anfictiónico, que Bolívar refería en el Congreso Anfictiónico
como son la ética, lo cultural, la integración de pueblos, la relevancia de los pueblos, la
solidaridad.
Eso lo vemos expresado sin lugar a dudas en las misiones, en la misión cultura y la
misión Robinson, en la misión milagro, eso lo vemos de una manera bastante tangible
cuando nosotros hablamos en el artículo 153 de la Constitución de una integración
nuestroamericana donde le damos nuestras propias categorías y nuestro propio valor
histórico y donde nosotros hablamos de una economía social humanista.
157
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Siendo coherentes con esta visión de justicia social, me voy a permitir en este sentido
resaltar o leer una cita del comandante Hugo Rafael Chávez Fría que realizó en la
Cumbre de América Sur-Sur África (ASA) en febrero 2013. El expresaba:
(…) no perdamos la oportunidad que el sacrificio independentista de nuestros
antepasados nos brindan el día de hoy, de unificar nuestras capacidades
para convertir a nuestras naciones en un auténtico polo de poder, que, para
decirlo con el libertador Simón Bolívar, sea más grande por su libertad y
gloria que por su extensión y riquezas (…)
De allí la visión estratégica que tuvo el comandante Hugo Rafael Chávez Frías en su
integración con los distintos pueblos del mundo y sin lugar a dudas con el privilegio que le
dio a los pueblos nuestro americanos, buscando la consolidación de esa Matria grande
nuestroamericana de la que tanto se ha hablado. Me permito concluir con un poema de
Carlos Miguel Escarrá Malavé que habla sobre la construcción de ese hombre, él decía:
158
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Creo en que ese hombre y esa mujer son capaces de construir puentes hacia el mañana
que defiendan el futuro de nuestros hijos y de nuestras hijas.
Creo en ese hombre y en esa mujer que son matriotas en esa categoría de la humanidad.
Se hablaba de una nueva categoría que hemos construido en revolución, esa economía
social y humanista que obedece al principio de justicia social, ese principio de justicia
social llevado a un plano internacional, de un plano mundial, llevado a un plano
humanitario es la que juntas y juntos estamos construyendo y seguiremos construyendo
y solamente juntas y juntos seguiremos venciendo!
Un abrazo
159
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
El Plan De La Patria
(Versión estenográfica de la conferencia)
Elías Jaua Milano
160
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
expresó; “tenemos que tener conciencia, he tomado conciencia de que tengo una
enfermedad que puede poner límites a mi proyecto de vida”. Yo creo que a partir de
allí hay que comprender el Plan de la Patria. Sin duda alguna, como lo expresa María
León, querida Leona de Chávez, el comandante Hugo Chávez quiso dejar claramente
establecido, quiso manifestar, pues fue un manifiesto, dejar manifiesto sus ideas, sus
objetivos programáticos, sus sueños para Venezuela y para la humanidad.
Debo contar una anécdota del primero de junio del año 2002. El Comandante Chávez
nos reúne a un grupo pequeño de compañeros, 4 o 5 compañeros, y allí en ese pequeño
círculo el comandante Hugo Chávez nos plantea una situación, un escenario, que yo
creo que la mayoría de los que estábamos allí no nos habíamos planteado nunca. Nos
dice:
(…) esta tarde salgo para La Habana, voy a hacerme un chequeo integral.
Porque si en ese chequeo yo salgo positivo otra vez, para el tumor cancerígeno,
yo considero que no debo presentar mi candidatura. No sería honesto; y en
esas circunstancias habría que pensar quién nos representaría.
Más allá de quien nos representaría yo quise convocar esta reunión porque,
más allá de que finalmente sea yo o no el candidato, lo importante es el
Programa Revolucionario que va a defender el partido y el Gran Polo
Patriótico [que ya estaba en proceso de conformación como ustedes bien
saben].
Recuerdo que nos pidió opinión, allí dimos todos opinión sobre el tema. Todos fuimos
coincidentes, en la necesidad de que el presidente Chávez, en cualquier circunstancia
que no comprometiera su vida, debería ser - como le correspondía por ser el líder
fundacional, el líder del pueblo venezolano- el candidato. Él dijo:
161
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Yo quiero leer unas declaraciones del 4 de junio porque antes de entrar a la reunión yo
tenía que dar unas declaraciones y él llegó repentinamente, estaba Boris Castellanos,
y él allí le declara antes de la reunión, a Boris Castellanos, la importancia del programa
para la revolución bolivariana desde siempre y le dice:
(…) lo importante de este programa es que sienta las bases para que el
proceso revolucionario no tenga forma de dar marcha atrás: en lo político,
se trata de consolidar la nueva hegemonía política el poder popular, el
poderío Nacional: Luego vienen una serie de consideraciones, el rumbo
del proceso, la velocidad del proceso, la profundidad del proceso, para que
sea que pasemos por la barrera esa -te repito- del no retorno. Es uno de los
grandes objetivos históricos que habrá que explicitarlos en este documento
y más allá, en los planes específicos. Se trata de lo político de lo social, de
lo económico, de toda la visión integral pues, pero tenemos nosotros, chico,
¿no Elías? Tenemos trabajo.
162
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Y efectivamente nos fuimos a trabajar. Desde esa tarde noche del 4 de junio hasta la
madrugada del 11 de junio de 2011 estuvimos trabajando el Comandante Chávez y
su equipo de vicepresidentes. A mí me tocó fungir de secretario de esa comisión en
condición de vicepresidente; y tuve el privilegio de transcribirlo, pues él me pidió que
nadie, que ninguna secretarías, ni asistentes, ni equipos de trabajo trabajara eso, que
lo trabajara yo mismo. Instalamos una computadora y yo me dediqué a esa tarea. No
tuve otras tareas esos días, sino dedicado a transcribir los cinco grandes objetivos
históricos que el Comandante Chávez fue elaborando, recreando a lo largo de esos
siete días, así como también los objetivos nacionales.
(…) vivimos en una era donde las ideologías parecieran extinguirse, el fin de
las ideologías, así han llamado no pocos estudiosos de la época el fenómeno,
que adquiere mayores proporciones en América Latina, particularmente
en Venezuela, donde la gran mayoría de los partidos políticos surgidos
paralelamente al proceso de industrialización derivaron en organizaciones
de corte populista. Las ideologías son ayudas de navegación para surcar
los tiempos y los espacios, dándole rumbo preciso a las sociedades y a
las naciones y es precisamente en este marco desideologizado, y con el
propósito de hallar recursos válidos para que nuestro pueblo avance por el
mapa intrincado y complejo del futuro, que nos hemos atrevido a invocar un
modelo ideológico autóctono y el realizado en lo más profundo de nuestro
origen y en el subconsciente histórico del ser nacional.
Luego en “Cómo salir del Laberinto. El Proyecto Nacional Simón Bolívar”, el Comandante
Chávez y el Movimiento Bolivariano 200 expresan la necesidad de echar las bases
163
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Y allí pasa entonces a plantear los objetivos: elevar en el corto plazo el nivel y la
calidad de vida de la población, contribuir a la reivindicación de nuestra independencia
nacional y a la reafirmación de nuestra soberanía, y pasa a desarrollar toda la agenda
alternativa bolivariana, instrumento programático con el cual el Comandante Hugo
Chávez logró el acumulado de fuerzas necesarias y suficientes para la victoria popular
del 6 de diciembre de 1998.
164
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Más adelante el Comandante Chávez también hizo una corrección a una propuesta de
texto que le enviaron, donde decía que ya la sociedad venezolana era socialista, y dijo:
Son palabras textuales del Comandante Hugo Chávez. Y finalmente en el último párrafo,
en los últimos dos párrafos de la presentación, recuerdo que lo corrigió una y otra vez
porque me dijo “Elías, es muy importante como uno despide una presentación, una
introducción”. Dice el Comandante Hugo Chávez en el Plan de la Patria:
(…) todo nuestro pasado está vivo y nos enseña que hemos sido y seguimos
siendo consecuencia de las adversidades. Pero también nosseñala que
gracias a ellas hemos podido vislumbrar colectivamente lo que nos resulta
impostergable y que este programa de gobierno refleja cabalmente, tener
patria, definitivamente ganar una patria independiente y soberana para
nuestros hijos e hijas y los hijos de nuestros hijos e hijas; la Patria perpetua
y feliz en la que siempre hemos querido vivir, la patria bolivariana y socialista
que por mandato inexorable del destino va a triunfar el próximo 7 de octubre
de 2012, en la Batalla de Carabobo del Siglo XXI. Nos dice el Eclesiastés “todo
lo que va a ocurrir debajo del sol tiene su hora” construida esta patria para que
tú - y aquí, María, quiso hacer énfasis en que hay que nombrar a los sujetos
fundamentales- compatriota, hombre, mujer, madre, padre, joven, niña, niño
venezolano y venezolana, puedas vivir bien, con justicia y dignidad. Es lo que
anima mi lucha, y es una de las principales razones que tengo para vivir junto
a mis seres más queridos, mi hijo, mis hijas, mis padres.
Eso fue muy hermoso. Recuerdo como me dictó esas líneas, de lo humano, del
corazón...
Les propongo que sigamos luchando como decía nuestro cantor Ali Primera
“por la Alborada de un mundo nuevo”, de una patria independiente y
socialista, donde podamos vivir viviendo, inspirado en los más altos valores
del humanismo. En ello, yo soldado tuyo pueblo mío y amado pongo todo mi
corazón venezolano.
165
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Decíamos entonces que el 11 de junio el Comandante Hugo Chávez presenta este plan.
Lo que yo voy a hacer metodológicamente, María compañeros y compañeras, más que
mi interpretación o mis recuerdos, de cada uno de los cinco grandes objetivos, yo voy
a leerles textualmente lo que, en mi punto de vista, es la clave de lo que Hugo Chávez
quiso expresar en sus propias palabras cuando presentó el Programa de la Patria en la
Plaza Diego Ibarra, una vez que inscribió su candidatura. Allí el Comandante Chávez,
después bueno de cantar, de echar broma, de reírse, empieza diciendo:
No queda ninguna duda de que este Programa de la Patria, sus grandes cinco objetivos
históricos, son obras del pensamiento, del sentimiento, del anhelo, del sueño, de la
palabra y de la letra de nuestro Comandante Hugo Chávez Frías, para nuestro pueblo,
para la grandeza, para el porvenir de la patria. Dice el Comandante Hugo Chávez:
La primera escala de este programa son los objetivos históricos, los grandes
objetivos históricos. La segunda escala, los objetivos nacionales; en la tercera
escala los objetivos estratégicos y la cuarta escala los objetivos generales y
luego hay que seguir trabajando otras escalas más detalladas.
Y pasó a leer como quedaron redactados los objetivos, los cinco grandes objetivos
históricos del Comandante Hugo Chávez, para la grandeza de la patria, de nuestra
patria Venezuela, para nuestro pueblo, para la humanidad.
En primer lugar, como lo sabemos pero quiero leerlo porque cada palabra, cada
expresión, cada coma contiene lo que el Comandante Hugo Chávez quiso decir en
este programa:
166
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Y ese era Chávez, porque es como si nos estuviera hablando en este momento: la
independencia es hoy el bien más sagrado que debemos preservar, para recuperar lo
que en estos últimos años, producto de la agresión, de la confrontación, hemos perdido,
y que vamos a recuperar por el camino de Bolívar y de Chávez. Dice más adelante el
Comandante Chávez, para ubicar el centro de gravedad de lo que es el gran objetivo
histórico de preservar la independencia:
(…) en esta Batalla de Carabobo, rumbo al 7 de octubre, sin duda que hay
varios centros de gravedad. Pero uno de los de mayor peso, sino el de mayor
peso, es la batalla por el control petrolero venezolano, el control del recurso
petrolero, de la riqueza del pueblo. Vístanse como se vistan, digan lo que
digan y hagan lo que hagan, el control de la industria petrolera es uno de los
centros de gravedad de mayor peso en esta batalla ahora mismo de corto
plazo. Les voy a decir algo, así como les dije que gracias al manejo soberano
el petróleo hemos logrado en apenas menos de 10 años.
(…) hemos inyectado al pueblo, para cancelar la deuda social que nos dejó el
majunchismo, el capitalismo, hemos inyectado en estos 13 años la cantidad
de quinientos mil millones de dólares, para el pueblo más necesitado, para la
alimentación, para el agua, para la energía eléctrica, para la vivienda, para la
educación, para la salud, para la vida. Empezando por la alimentación (…).
167
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
sin soberanía petrolera no hay el ingreso nacional necesario para poder desarrollar lo
humano, la vida social de nuestro pueblo. No habría recursos para impulsar una nueva
plataforma productiva que nos permitiera la independencia de los bienes y servicios
esenciales y no habría la posibilidad de ser independientes del sistema capitalista
mundial. ¡La soberanía petrolera! Hugo Chávez fundamenta la independencia nacional
en el ejercicio pleno de la soberanía petrolera.
Aquí el Comandante Chávez también es preciso, en esta parte del discurso refiere:
(…) el capitalismo está fracasado y está acabando con medio mundo, pero
ese es el proyecto del majunchismo. Y ustedes no ven que ellos hablan de
acabar, bueno ellos plantean el control del petróleo por un ente distinto al
gobierno, es decir la privatización. Ellos, en lo poco que dicen, proponen
devolverle la tierra a los latifundistas, privatizar de nuevo las empresas
nacionalizadas, darles facilidades a inversionistas internacionales etc. Ese
es el proyecto capitalista burgués, es la otra cara de nuestra propuesta, por
eso es que hay dos propuestas que son antípodas. La nuestra es la de la
PATRIA y la del majunchismo es la contraparte, la antipatria, la no Patria. Y ese
proyecto de la no patria será barrido por el proyecto patriótico revolucionario
bolivariano, será barrido en las elecciones del 7 de octubre y para siempre y
para siempre digo y para siempre (…).
Mas claro no canta un gallo. Lo anterior deja claro lo que para Hugo Chávez significa
socialismo. Y en una sociedad no capitalista, en una sociedad basada en la construcción
de nuevas formas de relación productiva social.
Veamos ahora que nos dijo el Comandante Chávez sobre el segundo gran objetivo
histórico. Estoy leyendo la transcripción del discurso del Comandante Hugo Chávez
en la plaza Diego Ibarra el 11 de junio del año 2012. Dice el Comandante Chávez,
refiriéndose al segundo objetivo, del socialismo:
168
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Sabe que luego, tal como quedaron luego redactados los objetivos específicos, el
Comandante Hugo Chávez me dijo “conchale no logramos engranar, el único objetivo
donde no logramos engranar lo que lo que yo quiero transmitir, lo que yo quiero plantear
como tesis”. Y a mí siempre me quedó dando vueltas eso, y revisando una y otra vez
como he revisado este discurso de la Plaza Diego Ibarra, porque una cosa es lo que
el hombre o la mujer escriben y otros cuando explican lo que escribieron. Y allí está la
esencia desde mi punto de vista. Y dice respecto al tercer objetivo, porque él dijo, bueno
parece como que fuésemos a hacer una potencia económica como los capitalistas, no.
169
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
(…) miren, cuando yo digo potencia no estoy pensando en una gran potencia
como lo fue la Unión Soviética, como lo ha sido Estados Unidos para el mal,
potencias para el mal, o como lo es China - la hermana y amiga y aliada
República Popular China - Rusia está comenzando a levantarse de nuevo –
aliada nuestra y amiga nuestra, la patria Rusa - o Brasil que se está levantando
como una potencia media de mucho peso en el mundo. Cuando digo potencia,
país potencia, quiero que nosotros tengamos presente que Venezuela fue ya
en una época una potencia, ¿cómo si no fuimos potencias es que pudimos
derrotar en este territorio a la potencia que fue España, el Imperio español?
(…) cueste lo que cueste, pase lo que pase, por eso decía fuimos una potencia,
una potencia capaz de desplegarse por este continente a llevar la libertad y a
derrotar al imperio español hasta allá hasta las cumbres de Ayacucho. Ahora
el tercer gran objetivo histórico retoma la historia y apunta hacia el futuro, y
los invito a que nosotros, con nuestros conocimientos, con nuestro amor, con
nuestros planes, con nuestra Unión, nuestro trabajo – trabajo y más trabajo -
convirtamos a Venezuela en un país potencia en lo moral, en lo político, en lo
social y en lo económico.
Allí Chávez expresó claramente lo que era la esencia del tercer gran objetivo. Es
una integralidad, es una potencia en el sentido de guía, de motor de un proyecto de
transformación que va mucho más allá de convertir a Venezuela en una potencia.
Es una potencia porque empuja a los pueblos de este continente y porque empuja
a los pueblos de este mundo, a una auténtica transformación moral política social y
económica; ahí está la esencia, compañeras y compañeros.
Yo nunca había relatado esta duda, esta inconformidad que tuvo el Comandante Hugo
Chávez de la manera en la que quedó redactado y cómo se podía interpretar, y tenía
toda la razón porque a la postre este tercer objetivo ha sido identificado desde una
perspectiva economicista de desarrollar en Venezuela las fuerzas productivas y lograr
una gran economía. Por supuesto que tiene ese componente, pero como parte de una
integralidad.
Dicho esto pasó al cuarto objetivo histórico que plantea el Comandante Hugo Chávez:
Contribuir al desarrollo de una nueva geopolítica internacional, en la cual tome cuerpo
un mundo multicéntrico y pluripolar, que permita lograr el equilibrio del universo y
garantizar la paz planetaria. Dice el comandante Chávez al respecto, en el discurso de
la plaza Diego Ibarra del 11 de junio del año 2002:
170
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Este objetivo es muy claro y muy desarrollado por el Comandante Chávez a lo largo de
todo su liderazgo político, creo que no hay más que agregar o desarrollar al respecto.
(…) miren, uno de los grandes problemas que tiene hoy el mundo y es una
gran amenaza, son los cambios climáticos. Y resulta que los países no quieren
comprometerse en un conjunto de medidas que se han estudiado para frenar
el incremento de la temperatura del planeta, que está produciendo entre otras
cosas la desaparición de grandes masas polares, aquí mismo las nieves del
pico Bolívar están desapareciendo, los casquetes polares están crujiendo,
buena parte de las grandes extensiones de hielo del océano Pacífico, del
océano Ártico, perdón, han desaparecido porque la temperatura del planeta
ha venido creciendo ¿producto de qué? ¡Del sistema capitalista y depredador!
Ese es un problema grave, muy grave. El problema del agua en el mundo en
los últimos 50 años. Entonces tenemos que hacer mayores esfuerzos, tomar la
mayor conciencia de este problema y hacer mayores esfuerzos para contribuir
con la salvación de la vida en este planeta y la supervivencia de la especie
humana, que está amenazada en el mediano plazo.
Así pensaba el Comandante Hugo Chávez. Entonces para construir, para ser
independiente, para construir el socialismo, para convertir a Venezuela en una
potencia que inspira la transformación económica, política, social, cultural y moral de
la humanidad, para construir un mundo geopolíticamente equilibrado, tenemos que
pensar que tenemos que estar vivo y para estar vivo, tenemos que respetar, cuidar
y preservar las condiciones en las cuales la vida humana es posible, gracias a la
171
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Creo que me he alargado bastante, pero este tema es sustantivo para comprender el
pensamiento de Hugo Chávez, el proyecto que Hugo Chávez nos trajo a finales del siglo
XX y principios de este Siglo XXI. Quiero terminar esta conferencia leyendo la manera
como él se despide en aquel acto de proclamación de inscripción de su candidatura.
Dice el comandante Chávez:
(…) debemos triunfar por el camino de la Revolución, por ningún otro triunfaría,
sólo por el rumbo y el camino de la Revolución bolivariana, seguiremos
triunfando, seguiremos venciendo, seguiremos garantizando y construyendo
la independencia nacional y el socialismo en Venezuela y convirtiendo en
nuestro país en una potencia para la vida y construyendo a crear la gran
potencia sudamericana, latinoamericana, como una zona de paz. Además que
no lo dije, tenemos que convertir a Venezuela en una zona de paz y contribuir
a que América Latina y el Caribe se conforme con una zona de paz. Que
se acaben aquí las guerras, las invasiones, y los conflictos y luego bueno la
salvación de la especie humana.
Camaradas, creo haber aportado elementos para que ustedes puedan, leyendo el
Plan de la Patria y leyendo este discurso que recomiendo, está en TODO CHÁVEZ,
la página del instituto que dirige nuestro hermano Adán Chávez del Instituto Hugo
Chávez. Porque es allí donde está la esencia del programa, pasado, presente y para el
porvenir de nuestro comandante Hugo Chávez. Sus ideas absolutamente definidas, su
pensamiento absolutamente definido, como ratificó aquel 8 de diciembre cuando dice,
en el discurso del 8 de diciembre en su despedida de nosotros, en esta vida dice:
Ese, desde mi punto de vista, es el camino del comandante Hugo Chávez. La tarea
que nos dejó en el Plan de la Patria y el camino que nos trazó el 8 de diciembre del año
2012.
172
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Y finalmente, yo quería expresar pues, qué más allá de las dificultades actuales, de las
diferencias actuales, nosotros tenemos que reivindicar siempre el espíritu de porvenir,
de futuro, de optimismo de nuestro Comandante Hugo Chávez.
Y quiero cerrar esta conferencia con una expresión que el Comandante Hugo Chávez
dice en el libro Mi Primera Vida de Ignacio Ramonet. Dice el Comandante Hugo Chávez:
(…) me siento muy vigoroso, muy animado, muy optimista y muy seguro,
porque hemos puesto en marcha el renacimiento de nuestro país, le hemos
abierto a nuestro pueblo el apetito por lo imposible. Venezuela será de nuevo
digna, grande y gloriosa. Está levantando la bandera de la esperanza de su
gente y le aseguro que vamos a seguir avanzando en libertad y democracia
hacia una sociedad más justa más incluyente. Venezuela es uno de los
países más desiguales del mundo, desearía despedirme con esta frase de
Bolívar retomando el juramento que hice años atrás: no daré descanso a mis
brazos, ni reposo mi alma, hasta que veamos a Venezuela verdaderamente
como la soñamos. Digna, próspera y gloriosa (…).
173
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
La Quinta Internacional
(Versión estenográfica)
Julio Chávez
A mí particularmente me ha interesa-
do, dentro de tantos aspectos, lo que
el comandante Hugo Chávez venía
planteando del punto de vista del in-
ternacionalismo. Sin lugar a duda que
todas esas propuestas el Comandante
Hugo Chávez en su oportunidad desa-
rrolló desde la revolución bolivariana,
que tuvo como epicentro principalmente América Latina y el Caribe. Pero que luego
se extiende un poco más allá partiendo de esa fuente inagotable del bolivarianismo y
que evidentemente del planteamiento unionista del Padre Libertador, eso que en al-
gún momento se recogió desde la perspectiva de la Unión de Naciones del Sur de la
UNASUR, PETROCARIBE, ALBA. Pero también, estudiar a fondo y plantear en este
contexto, salvando las diferencias, las particularidades, las peculiaridades, la propues-
ta interesantísima que nos ha tocado estudiar también de lo que fue la anfictionía, el
Congreso Anfictiónico de Panamá, porque decíamos nosotros partiendo de esos estu-
dios, de esos análisis, como el Padre Libertador en aquel contexto en donde sin lugar
a dudas en 1823 se planteaba:
• En 1815 se desarrolla con mucha fuerza desde Europa, desde la vieja Europa o la
Europa monárquica se plantea la Santa Alianza, el Congreso de Viena inspirado
en el conde de Metternich que plantea entonces la posibilidad de que las potencias
europeas se unifiquen en función de defender el statu quo, el establishment y
tratar de impedir que surgiesen movimientos o rebeliones en la Hispanoamérica o
en cualquier parte del mundo.
174
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
Se expresa entonces, sin lugar a duda, esa perspectiva, esa necesidad de convocar
más allá de los gobiernos, inclusive de los partidos políticos de izquierda, tal como lo
plantea el comandante Hugo Chávez en su momento, con toda esta carga del tiempo
histórico, con todas estas experiencias acumuladas, inclusive pasándonos por esos
procesos en los cuales se habla del fin de la historia, se derrumba la experiencia de
la Europa oriental, el derrumbe de la Unión Soviética y, ante una situación en la cual
prácticamente se habían arriado las banderas del socialismo, se hablaba como decía
Francis Fukuyama en su famosa teoría, se hablaba del fin de la historia, plantea el
comandante Hugo Chávez la necesidad de retomar, reinstalar el debate sobre el
socialismo, declara en su oportunidad el carácter antiimperialista de la Revolución
bolivariana y luego declara el carácter socialista de la Revolución bolivariana.
Por eso decimos que todo esto son un poco elementos para el debate, para la discusión.
Creo que forma parte de ese cúmulo extraordinario de argumentos de concepciones
filosóficas – políticas - ideológicas que hacen pertinente el retomar ese planteamiento
175
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Todo eso precipita y crea las condiciones para que desde la perspectiva de la Revolución
bolivariana, desde la experiencia que se ha venido adquiriendo a partir de una tarea y
una responsabilidad que asumió el PSUV y la revolución bolivariana con el presidente
Nicolás Maduro a la cabeza, de asumir la responsabilidad de organizar la edición 25 del
foro de Sao Paulo, entendiendo entonces el papel que comienza a jugar Venezuela, el
papel protagónico acompañando a Cuba, Nicaragua y a otros países del Mundo.
Creemos nosotros que realmente se están dando las condiciones objetivas y subjetivas
para que si no nos convoquemos a una quinta internacional, si por lo menos creemos
nosotros que, dada la experiencia de haber organizado en Caracas la edición 25 el
Foro de Sao Paulo, que además cierra un ciclo interesante de ese espacio creado en
la década del 90 por el comandante Fidel Castro, por el compañero Lula da Silva en su
oportunidad dirigente sindical, se hablaba del fin de la historia y el comandante Fidel
Castro plantea crear un espacio donde se encuentren los partidos de izquierda para
hacer un balance de la situación y en definitiva plantarse de cara a los retos y desafíos
de la Guerra Fría de toda esta ofensiva neoliberal que Estados Unidos de Norteamérica
desarrolla en su patio trasero, como ellos llaman al continente latinoamericano y donde
se dan procesos como la Unión Europea el proceso de concentración del gran capital, de
la transnacionalización del capital y la globalización del capital a nivel mundial, nosotros
entonces, dada la experiencia del foro Sao Paulo de su edición 25, que realizamos
en Caracas partiendo de una nueva etapa de ese foro de Sao Paulo, cumplido los
primeros 30 años.
Esta experiencia, repito del foro Sao Paulo, decimos nosotros que pudiéramos hablar
de convocar en Venezuela este año 2021 que es el año Bicentenario de la batalla que
sella la independencia del país, convocarnos a la primera Internacional antimperialista
176
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
del siglo XXI que pueda comenzar a crear las condiciones, las bases de la construcción
de una plataforma unitaria que vaya más allá de los partidos de izquierda, que convoque
a los movimientos sociales, a las organizaciones del poder popular, al movimiento
revolucionario de América Latina y el mundo para que, sobre la base de un balance
que hagamos, desde el punto de vista histórico, político e ideológico de los procesos
vividos, podamos entonces desarrollar en esta plataforma unitaria en esta primera
internacional anti imperialista, como la soñó el comandante Hugo Chávez, confrontando
abiertamente y desde el punto de vista ideológico la doctrina Monroe hoy retomada por
los Estados Unidos de Norteamérica.
Así nosotros, desde nuestra perspectiva de la doctrina bolivariana, que recoge, que
sintetiza los procesos de lucha que se dieron en los últimos 200 años, creemos entonces,
que pueden existir las condiciones para que sobre la base de esto que ya hemos venido
organizando, que se han venido haciendo encuentros sectoriales de la juventud, de las
mujeres, de los trabajadores, de los afrodescendientes, por supuesto del poder popular,
de los intelectuales en defensa de la humanidad y todo esto que ya venía surgiendo
- los parlamentarios y parlamentarias, los comunicadores y comunicadoras- decimos
entonces que hay como que esa posibilidad de retomar una bandera que planteó el
comandante Hugo Chávez, que estamos en deuda las venezolanas y los venezolanos
que aspiramos a que trascienda su legado, el pensamiento y sobre todo en el contexto
de esta crisis civilizatoria.
Están dadas perfectamente las condiciones para que se pueda retomar la bandera del
comandante Hugo Chávez y si no la quinta internacional, evidentemente que podamos
entonces convocarnos desde el espíritu de la Unión de la plataforma unitaria de esa
agenda común de lucha que nos permita cambiar la correlación de fuerza en América
Latina y al mismo tiempo levantar las banderas del socialismo desde la perspectiva
indoamericana, desde la perspectiva Revolucionaria, estudiando las experiencias de
los procesos de liberación que se han dado en diferentes partes del mundo.
Nosotros creemos que están dadas las condiciones y es parte de los acuerdos del
foro Sao Paulo en sus diferentes instancias sectoriales, el que nos podamos convocar,
Venezuela asumiendo la vanguardia y ser una trinchera antiimperialista en la primera
línea para en efecto darnos esta posibilidad, esté espacio de encontrarnos, repito
más allá de los gobiernos y de los partidos de izquierda, los movimientos sociales, las
organizaciones, para en efecto construir esta agenda de lucha común que nos permita
cambiar la correlación de fuerzas que nos permita derrotar la pandemia del COVID 19
y avanzar en la construcción de un nuevo orden mundial desde la perspectiva de los
pueblos que luchan por su liberación por su emancipación.
Eso sería, sin lugar a dudas, un extraordinario aporte a darle plena vigencia al
pensamiento político internacionalista tan variado y de tanta perspectiva y de tanta
pertinencia como lo planteó el comandante supremo Hugo Chávez, de modo que,
nosotros también así como como levantamos, como reivindicamos, como respaldamos
y acompañamos esta hermosa iniciativa de retomar la banderas del comandante Hugo
Chávez, creemos que lo internacional es muy pertinente convocar.
177
EL CHAVISMO, 15 TEMAS Y MÁS
Esta gran primera Internacional antiimperialista del Siglo XXI, que confronte desde la
doctrina bolivariana la decadente hegemonía unipolar de los Estados Unidos, con su
doctrina del destino manifiesto, con su doctrina Monroe y en efecto, como decía el
comandante Hugo Chávez, propinarle en este Siglo XXI la primera derrota o la derrota
definitiva al imperialismo norteamericano. Que se abra paso a la multipolaridad y que
sobre esa perspectiva podamos avanzar en la construcción de un nuevo orden en toda
la dimensión como la planteó el comandante Chávez.
Un esfuerzo para hacer trascender, más allá de las fronteras patrias, todos esos
procesos unionistas, esos procesos que nos llamaban a prepararnos como un solo
bloque, como una gran nación, para enfrentar las arremetidas del imperio decadente de
los Estados Unidos y cualquier forma de dominación de sometimiento de imperialismo.
Estamos llamados a derrotarlos desde la perspectiva del pensamiento bolivariano y
sobre todo del planteamiento del comandante supremo Hugo Chávez.
Yo creo que este tema del pensamiento internacionalista del Comandante Supremo
Hugo Chávez, en medio de una crisis civilizatoria cómo está planteado en medio de
esta pandemia del COVID 19, en medio del fracaso estrepitoso del sistema capitalista,
de la visión neoliberal del mercado y el capital creemos que es bien pertinente esa visión
que tenía el Comandante Hugo Chávez y que lo denominó el Socialismo Bolivariano
del Siglo XXI.
Dejemos esto hasta ahí María, agradeciéndote de verdad esta hermosa oportunidad
de reencontrarnos con el chavismo como parte de la subjetividad, como parte de ese
legado infinito, esa fuente inagotable. Porque hay que ver las facetas, hay que ver las
178
Programa de formación sobre el pensamiento y la
obra del Comandante Supremo
aristas, los trabajos, las tareas que dejó pendientes el Comandante Hugo Chávez, en
función de desarrollar eso tan extraordinario como es el Plan de la Patria en sus cinco
objetivos históricos.
Sin lugar a dudas esta visión internacionalista, esta visión de crear una gran nación
bolivariana sudamericana como lo sonó Francisco de Miranda y el propio Simón Bolívar
que intentó, a pesar de la traición y de la infiltración y saboteo de Francisco de Paula
Santander en el Congreso de Panamá, en toda esa persistencia del Padre Libertador en
liberar a todo un continente del último reducto del ejército realista, del ejército español
en tierras americanas.
Creo que en definitiva una buena parte de esos proyectos quedaron allí, en algunos
casos con la frustración, con el signo, con la laceración de la traición de Santander y
unos cuantos que realmente no fueron capaces de desprenderse de sus intereses muy
particulares para en efecto colocar a la gran nación americana en ese sitial en que lo
visualizaba y lo soñaba el Padre Libertador.
179
“Seamos capaces de hacer de esta Tierra no la tumba de
la humanidad, hagamos de esta Tierra un cielo, un cielo
de vida, de paz, de hermandad para toda la humanidad,
para la especie humana”.
Hugo Rafael Chávez Frías