Prof: José Félix Franco

Julio 2012

Estado-Poder Popular y Nueva Hegemonía..Poder Popular.Relaciones acuerdo al modelo de Estado Sociedad Estado.. Exposición 15% . Hegemonía. C.Identificar las características que asumen las relaciones Estado sociedad de 1. Se específica lo siguiente: Relaciones Estado-sociedad de acuerdo al Modelo de Estado: Estado Liberal.Precisar los Ejes Construcción de articuladores de un una Nueva Relación Estado-Poder. como Espacio para la B. Estado social de Derecho y de Justicia. Los contenidos de este Eje ilustran acerca de las posibilidades que ofrecen las relaciones Estado-sociedad para el fortalecimiento del Poder Popular.PLAN DE EVALUACIÓN PROYECTO NACIONAL TEMA OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEFINICIÓN ESTRATÉGICAS FORMA DE EVALUACIÓN % A. Potencia para la Construcción de una Nueva Hegemonía.

En este Eje se revisan las bases conceptuales-referenciales de los procesos inherentes a la conformación de la sociedad venezolana. Multiétnica y Discusión Socializada 15% ..conformación de la Sociedad Venezolana. B.. refiere dos contenidos: A.2.Venezuela Pluricultural.. Contexto sociohistórico.Sociedad Multiétnica y Pluricultural Distinguir el horizonte y la racionalidad de otras opciones políticoculturales presentes en el avance histórico social de los pueblos.

B.Antecedentes Desarrollo. aplicada en 3. D. . del Plan de Se plantea lo posibilidad de concretar a nivel operativo lo expuesto en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV).Líneas generales del Plan de Desarrollo 2007-2013..Lineamientos del Plan forma corresponsable de Desarrollo Económico y con la sociedad.Reconocer en la Planificación una función esencial del Estado. Se desarrolla a través de los siguientes contenidos: Taller Discutido 15% C..Planificación y Política. Social. ejes del Proyecto Nacional.. Proyecto Nacional.. Revisar la Visión y las Directrices del A. mediante los lineamientos de desarrollo y los Planes de la Nación en sus distintas escalas.Las Misiones como estratégicas de atención a lo social..

enfoque integral..Se refiere a la noción de Estudiar la Soberanía en su concepción ampliada. dimensiones.. Discusión Socializada 15% .Soberanía. A..Uso soberano y estratégico del potencial energético petrolero. B. en sus diversas ejercicio de la Soberanía.El espacio geográfico y el Territorio y Petróleo. desde un contenidos: 4. lo constituyen dos Soberanía Nacional.

MERCOSUR.. Se consideran contenidos: A. reflexióncomprensión de la Integración Latinoamericana como mecanismo para el ascenso social. PETROCARIBE.La Integración Latinoamericana. UNASUR.Estrategias políticas de Integración: ALBA.Propuestas alternativas para la Integración en sus distintas dimensiones.5. político y económico de la Región Precisar en la Integración Latinoamericana la posibilidad de enfrentar los efectos de la globalización. entre otras.. como estrategias frente a la Estimular la Globalización.. . C. ASA.La Latinoamericana Mundial. los siguiente Integración al Contexto Exposición 15% B.

.La participación protagónica en la la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.Lo efectos de la participación protagónica y corresponsable en la construcción de una nueva sociedad.. B..Se abordan las prácticas que permiten repensar el país en y como Colectivo Socio-político. C. A. cómo se hace.La comunicación estrategias fundamental para la acciónparticipación y la transformación social. Distinguir Participación protagónica como la estrategia fundamental para alcanzar la transformación en todos los órdenes de la vida nacional.. Taller Discutido 15% .La estrategia metodológica fomenta la relación teoría-práctica mediante experiencias en campo con organizaciones comunales.La Participación Protagónica y la Transformación Social.. ¿Qué supone. 6. qué requiere? D.

.Participación y constantemente Asistencia en las horas de clases. Participar y Asistir a Clases 10% .Pernoctar. Participar y Asistir 7.

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