Prof: José Félix Franco

Julio 2012

Identificar las características que asumen las relaciones Estado sociedad de 1. Exposición 15% . Potencia para la Construcción de una Nueva Hegemonía.. Los contenidos de este Eje ilustran acerca de las posibilidades que ofrecen las relaciones Estado-sociedad para el fortalecimiento del Poder Popular. como Espacio para la B.Precisar los Ejes Construcción de articuladores de un una Nueva Relación Estado-Poder.. Estado social de Derecho y de Justicia.Poder Popular. Hegemonía. C. Se específica lo siguiente: Relaciones Estado-sociedad de acuerdo al Modelo de Estado: Estado Liberal.Relaciones acuerdo al modelo de Estado Sociedad Estado. Estado-Poder Popular y Nueva Hegemonía.PLAN DE EVALUACIÓN PROYECTO NACIONAL TEMA OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEFINICIÓN ESTRATÉGICAS FORMA DE EVALUACIÓN % A.

Multiétnica y Discusión Socializada 15% . Contexto sociohistórico.. En este Eje se revisan las bases conceptuales-referenciales de los procesos inherentes a la conformación de la sociedad venezolana.2.Sociedad Multiétnica y Pluricultural Distinguir el horizonte y la racionalidad de otras opciones políticoculturales presentes en el avance histórico social de los pueblos... refiere dos contenidos: A. B.Venezuela Pluricultural.conformación de la Sociedad Venezolana.

..Reconocer en la Planificación una función esencial del Estado..Antecedentes Desarrollo. Revisar la Visión y las Directrices del A. aplicada en 3. Social. mediante los lineamientos de desarrollo y los Planes de la Nación en sus distintas escalas. ejes del Proyecto Nacional. D.. del Plan de Se plantea lo posibilidad de concretar a nivel operativo lo expuesto en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV). Se desarrolla a través de los siguientes contenidos: Taller Discutido 15% C. B.Líneas generales del Plan de Desarrollo 2007-2013.Planificación y Política.Lineamientos del Plan forma corresponsable de Desarrollo Económico y con la sociedad.. Proyecto Nacional. .Las Misiones como estratégicas de atención a lo social.

desde un contenidos: 4. Discusión Socializada 15% ..Se refiere a la noción de Estudiar la Soberanía en su concepción ampliada. A. lo constituyen dos Soberanía Nacional. B..El espacio geográfico y el Territorio y Petróleo. dimensiones.Soberanía.Uso soberano y estratégico del potencial energético petrolero.. en sus diversas ejercicio de la Soberanía. enfoque integral.

ASA. reflexióncomprensión de la Integración Latinoamericana como mecanismo para el ascenso social.La Integración Latinoamericana. MERCOSUR. PETROCARIBE.. entre otras. político y económico de la Región Precisar en la Integración Latinoamericana la posibilidad de enfrentar los efectos de la globalización.. C.La Latinoamericana Mundial. . Se consideran contenidos: A. los siguiente Integración al Contexto Exposición 15% B.. UNASUR. como estrategias frente a la Estimular la Globalización.Estrategias políticas de Integración: ALBA.Propuestas alternativas para la Integración en sus distintas dimensiones.5.

.. Distinguir Participación protagónica como la estrategia fundamental para alcanzar la transformación en todos los órdenes de la vida nacional. A.La estrategia metodológica fomenta la relación teoría-práctica mediante experiencias en campo con organizaciones comunales.. Taller Discutido 15% .Lo efectos de la participación protagónica y corresponsable en la construcción de una nueva sociedad. C. qué requiere? D. 6.La comunicación estrategias fundamental para la acciónparticipación y la transformación social.Se abordan las prácticas que permiten repensar el país en y como Colectivo Socio-político. cómo se hace..La participación protagónica en la la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. ¿Qué supone.La Participación Protagónica y la Transformación Social.. B.

. Participar y Asistir a Clases 10% . Participar y Asistir 7.Pernoctar.Participación y constantemente Asistencia en las horas de clases.

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