Ligia Gabriela Bastidas

Por ahora la primera actividad será:

¿Qué es salud?

Salud es el estado general de un organismo vivo, en tanto ejecuta sus funciones

vitales de una forma eficiente, lo cual le permite desenvolverse adecuadamente en
su entorno.

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), está vinculado a un estado de

bienestar físico, mental y social, y no sólo a la ausencia de enfermedades.

La salud también se define en dos niveles: un nivel subjetivo (el sujeto cree que
está en bienestar) y un nivel objetivo (cuando existen datos que permiten verificar
dicho estado).

En un sentido amplio, también se habla de salud para referirse al estado y

funcionamiento de un grupo, una institución o una actividad.

¿Qué es salud ocupacional?

Es el “conjunto de actividades cuyo objetivo es el fomento y mantenimiento del

más alto grado posible de bienestar físico, mental y social de los trabajadores,
promoviendo la adaptación del trabajo a la persona y de la persona a su trabajo”,

La salud ocupacional es parte de la Salud Pública, considerada como una

columna fundamental de la medicina y desarrollo de un país.

Orientada hacia el sostenimiento de tu salud como trabajador, muy importante

para la protección en el trabajo, prevención de accidentes, crisis por estrés laboral,
enfermedades causadas por malas condiciones de trabajo y los diversos riesgos
ocupacionales que puedes sufrir en cualquier actividad económica.

¿Ambiente laboral?

El "ambiente laboral" es el medio ambiente humano y físico en el que se desarrolla

el trabajo cotidiano. Influye en la satisfacción y por lo tanto en la productividad.
Determina la forma en que un individuo percibe su trabajo, su desempeño,
productividad y comodidad. El ambiente laboral engloba los factores que motivan a
los trabajadores para la ejecución de sus actividades en la empresa, si los
empleados están a gusto su rendimiento será mejor.
 ¿Fonoaudiología?

La fonoaudiología es una disciplina profesional que se encuentra relacionada con

las ciencias de la salud, la psicología y la lingüística aplicada. Se encarga del
estudio, la prevención, la evaluación, el diagnóstico y el tratamiento de los
procesos normales y patológicos de la comunicación humana, abordándola desde
cinco áreas fundamentales: el lenguaje oral y escrito, el habla, la voz, la audición y
la función oral faríngea (deglución) en cualquier etapa del ciclo vital del ser
humano, desde lactantes, hasta adultos mayores. 

¿Discapacidad?

Se entiende como Discapacidad a aquella restricción o impedimento de la

capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se
considera normal para el ser humano. La Discapacidad se caracteriza por excesos
o insuficiencias en el desempeño de una actividad rutinaria normal, los cuales
pueden ser temporales o permanentes, reversibles o surgir como consecuencia
directa de la Deficiencia o como una respuesta del propio individuo, sobre todo la
psicológica, a deficiencias físicas, sensoriales o de otro tipo. Por lo tanto la
Discapacidad es un fenómeno complejo que refleja una interacción entre las
características del organismo humano y las características de la sociedad en la
que vive.

¿Discapacidad laboral?

“Situación de enfermedad o de padecimiento físico o psíquico que impide a una

persona, de manera transitoria o definitiva, realizar una actividad profesional y que
normalmente da derecho a una prestación de la Seguridad Social”.

Por otro lado, se define, como la situación en que se encuentra un trabajador de

cualquier área, que le impide realizar las funciones habituales de su puesto de
trabajo. Por lo tanto, esta discapacidad se encuentra estrechamente relacionada
con la posibilidad de desempeñarse de manera normal en su área de trabajo, por
la gravedad propia de la enfermedad o dolencia.

¿Discapacidades de la comunicación más frecuentes a nivel laboral?

 Persona con discapacidad auditiva

 Personas con discapacidad física o sensorial, con un "grado de
discapacidad"
 Personas con discapacidad intelectual, con un "grado de discapacidad"
 Personas con alteraciones en la voz, habla, lenguaje oral y escrito.
 ¿Características de dichas discapacidades de la comunicación?

 Discapacidad auditiva que limita a la persona para entender mensajes

orales y en algunos casos dificulta su desarrollo del lenguaje por esa causa.
 Discapacidad que afecta a los músculos y tendones, y la persona se ve
limitada para emitir sonidos o escribir.
 Discapacidad que limita a la persona para comprender el lenguaje ya sea
por escrito o de forma oral.
 Discapacidad que resta la capacidad de la persona para poder hablar o
expresarse con claridad.

¿Qué procedimientos se siguen a nivel laboral con una persona con discapacidad
en la comunicación?

Toda vez que la persona se encuentre preparada para el inicio de su actividad

laboral la empresa debe realizar, ciertas adaptaciones, para facilitarles el entorno y
hacerles un entorno más confiable y feliz entre ellas:

 Identificar sus talentos ocultos y su aplicación en diferentes ámbitos

empresariales, para relacionar las adaptaciones necesarias en
infraestructura y entrenamiento que la empresa debe realizar para que las
personas con discapacidad se puedan integrar a la vida laboral.

 Exponer los beneficios a los que accedería la empresa al realizar la

vinculación laboral de personas con limitaciones bajo un fortalecimiento de
los procesos de gestión humana.

 Generar una cartilla/instructivo dirigido a las empresas para guiarlas en el

proceso de vinculación laboral de personas con discapacidad.

En primera instancia la empresa debe ser consiente que debe involucrar en el

tema a todos los procesos que pueden tener responsabilidad en la vinculación de
las personas discapacitadas y se debe realizar un proceso de acompañamiento en
dichas áreas puesto que todas quedan automáticamente engranadas para dar
seguimiento al proceso de vinculación laboral y acompañamiento post-
contratación. El área de recursos humanos es el departamento principal que debe
liderar todo el tema de la vinculación de las personas.

 Se debe evaluar su desempeño en el área de trabajo, padeciendo la

discapacidad.

De la mano del departamento jurídico de la empresa, se debe estudiar y tener

claro la legislación que cobija a las personas con discapacidad y cuáles serían las
condiciones contractuales especiales para estos casos.

Por otro lado, el área jurídica debe trabajar de la mano con el área contable y
financiera para poder solicitar los beneficios económicos a los cuáles la empresa
tiene derecho por el simple hecho de contratar personas con discapacidad.

El área de salud ocupacional debe integrar en sus funciones un acompañamiento

(que en muchos casos pueden darse por personas de las fundaciones que apoyan
a las empresas en estos temas) permanente a las necesidades de las personas
discapacitadas para garantizarles en todo momento un buen ambiente de trabajo y
prevenir posibles afecciones adicionales laborales.

La adaptación al entorno social-laboral de las personas con discapacidad debe ser

abordado desde dos perspectivas: la de las personas discapacitadas que ingresan
a la empresa y la de las personas que reciben al discapacitado.

Las personas que ingresan a la empresa usualmente tienen el apoyo de un

psicólogo en el área de trabajo, para su empoderamiento y aceptación, que les
permite tener una autoestima fortalecida para comenzar a afrontar su realidad y el
cambio que se da en las relaciones sociales con sus familias y con la sociedad en
general.

Por otro lado, las empresas deben trabajar en programas o capacitaciones de sus
empleados actuales para que se genere una buena empatía con las personas
discapacitadas que se van a integrar a la dinámica laboral.

¿Cómo debe ser el ambiente laboral tanto con un personal con discapacidad,
como sin ella?

1. Un ambiente de apoyo: la motivación tiene como objetivo lograr que un

empleado cumpla sus funciones, el apoyo es más fundamental.

2. Flexibilidad en el lugar de trabajo: Una buena organización respeta la

flexibilidad, que por ende les permiten a los empleados equilibrar sus vidas
profesionales y personales.
3. Reconocer los logros de los trabajadores: El reconocimiento de los logros de los
trabajadores ayuda a crear un clima laboral positivo y también alienta a los
empleados a sobresalir en sus tareas.

4. Dar autonomía a los colaboradores: Al crear un fuerte sentido de autonomía, los

empleados se sentirán más empoderados y tendrán más motivación e iniciativa.

5. Crear programas de aprendizaje y desarrollo: Muchas investigaciones sugieren

que la capacitación de los trabajadores es responsabilidad de la organización y, al
aplicarla, fomentará la productividad y el rendimiento laboral. Para ello, se debe
gestionar un plan de estudio y proporcionar los recursos adecuados y el entorno
que respalde las necesidades de crecimiento y desarrollo del empleado.

6. Tener empatía: Todos los trabajadores, e incluso el propio líder, pueden tener
situaciones personales complicadas y debemos tener la suficiente empatía como
para comprender su situación y entender las posibles consecuencias.

7. Programar actividades fuera del trabajo_ La realización de actividades

recreativas en un ambiente ajeno al lugar de trabajo fomenta la comunicación y las
interacciones entre empleados.