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Copia de ejercicio 1

Física 1 (Universidad TecMilenio)

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Nombre: Matrícula:
Nombre del curso: Física 1 Nombre del profesor:
Módulo: 1 Actividad: Ejercicio 1 Simulación de aceleración
Fecha: 19/01/2020
Bibliografía: University of Colorado. (s.f.). PHET interactive simulation [App de móvil]. Recuperado 19 enero,
2020, de https://miscursos.tecmilenio.mx/ultra/courses/_162124_1/cl/outline

Objetivo:
1. Analiza las gráficas de la simulación realizada.
2. Resuelve problema de movimiento horizontal uniforme sin usar el simulador.

Procedimiento:
1.

grafica de posición: en la grafica se observa la parábola hacia abajo ya que en la simulación el recorrido
es hacia la dirección de números negativos, en el punto mas abajo que toca la grafica es cuando el
personaje llega a su destino y de aquí empezamos a recorrer el mismo camino pero hacia la dirección de
números positivos, por eso aquí la grafica muestra otra ves la inclinación pero ahora hacia arriba.
La posicion nos muestra la direccion y magnitud donde el personaje o vector recorre.

Grafica de Velocidad: nos muestra como el personaje tiene una velocidad diferente a la de su arranque,
donde vemos el incremento de velocidad a cada metro de recorrido, esta grafica nos visualiza la fuerza
con la que va el vector sin importar su dirección ni su magnitud.

2.
Un automóvil parte del reposo y alcanza 16 m/s en 6 s, luego mantiene constante su
velocidad durante 8 s, y después frena uniformemente hasta detenerse en un tiempo de 4
s. A partir de esta información, sin hacer uso del simulador, realiza lo siguiente:

a. Calcula la aceleración en cada intervalo de tiempo.

0a6
Aceleracion= (Velocidad Final – Velocidad Inicial )/Tiempo
A=((16M/S) – 0)/6s
A=(16m/s)/6s
A=2.66m/s

8 segundos sin aceleracion

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freno de 4 segundos
A= V final – V incial / tiempo inicial – tiempo final
A= (0 - (16m/s) / (0 – 4s)
A= (-16m/s) / - 4s
A= 4s
A= 4 m/s

b. Determina la distancia total recorrida.

Velocidad = Distancia / Tiempo

Distancia = Velocidad x tiempo

0a6
D= (16m/s)(6s)
D= 96m

8 segundos de constante velocidad

D = Vi * t +1/2(a*t2)
D = (16m/s) (8) + ½ ((0) (8^2))
D = 128 m

freno de 4 segundos

D = Vi * t +1/2(a*t2)
D = (16m/s) (4s) + ½(-4m/s) (4s2)
D = 64m + ½(-4m/s) (16s)
D = (64 – 32) *m
D = 32 m

Suma de Distancias
96 + 128 +32 = 256 m

c. Dibuja las gráficas de posición, de velocidad y de aceleración en función del

tiempo.

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Conclusión:

Son ejercicios que nos hacen ver la realidad diferente, no solo se inventaron las
cosas por inventar, cada cosa que vemos tiene como fundamentos la física.
Y estudiarla te hace abrir los ojos a nuevas experiencias.

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